Une métrique de sélection de variables appliquée à la centralité et à la détection des rôles communautaires

National audienceLa F-Mesure de trait est une métrique de sélection de variables statis-tique sans paramètres qui a montré de bonnes performances pour la classification , l'étiquetage de clusters ou encore la mesure de qualité des clusters. Dans cet article, nous proposons d'évaluer son utilisation dans le contexte des graphes de terrain et de leur structure communautaire pour bénéficier de son système sans paramètres et de ses performances bien évaluées. Nous étudions donc sur des graphes synthétiques réalistes les corrélations qui existent entre la F-Mesure de trait et certaines mesures de centralité, mais surtout avec des mesures destinées à caractériser le rôle communautaire des noeuds. Nous montrons ainsi que cette mesure est liée à la centralité des noeuds du réseau, et qu'elle est particulièrement adaptée à la mesure de leur connectivité au regard de la structure de communautés. Nous observons par ailleurs que les mesures usuelles de détection des rôles communautaires sont fortement dépendantes de la taille des communautés alors que celles que nous proposons sont par définition liées à la densité de la communauté, ce qui rend les résultats comparables d'un réseau à un autre. Ceci offre donc la possibilité d'applications comme le suivi temporel de la structure des communautés. Enfin, le processus de sélection appliqué aux noeuds permet de disposer d'un système universel, contrairement aux seuils fixés auparavant empiriquement pour l'établissement des rôles communautaires

Analyse du capitalisme social sur Twitter

Bourdieu, a sociologist, defines social capital as : "The set of current or po-tential ressources linked to the possession of a lasting relationships network". On Twitter,the friends, followers, users mentionned and retweeted are considered as the relationshipsnetwork of each user, which ressources are the chance to get relevant information, to beread, to satisfy a narcissist need, to spread information or advertisements. We observethat some Twitter users that we call social capitalists aim to maximize their followernumbers to maximize their social capital. We introduce their methods, based on mutualsubscriptions and dedicated hashtags. In order to study them, we first describe a large-scale detection method based on their set of followers and followees. Then, we show withan automated Twitter account that their methods allow to gain followers and to be ret-weeted efficiently. Afterwards, we bring to light that social capitalists methods allowsthese users to occupy specific positions in the network allowing them a high visibility.Furthermore, these methods make these users influent according to the major tools. Wethus set up a classification method to detect accurately these user and produce a newinfluence score.Le sociologue Bourdieu définit le capital social comme : "L’ensemble des ressources actuelles ou potentielles qui sont liées à la possession d’un réseau durable de relations". Sur Twitter, les abonnements, mentions et retweets créent un réseau de relations pour chaque utilisateur dont les ressources sont l’obtention d’informations pertinentes, la possibilité d’être lu, d’assouvir un besoin narcissique, de diffuser efficacement des messages. Certains utilisateurs Twitter -appelés capitalistes sociaux- cherchent à maximiser leur nombre d’abonnements pour maximiser leur capital social. Nous introduisons leurs techniques, basées sur l’échange d’abonnements et l’utilisation de hashtags dédiés. Afin de mieux les étudier, nous détaillons tout d’abord une méthode pour détecter à l’échelle du réseau ces utilisateurs en se basant sur leurs abonnements et abonnés. Puis, nous montrons avec un compte Twitter automatisé que ces techniques permettent de gagner efficacement des abonnés et de se faire beaucoup retweeter. Nous établissons ensuite que ces dernières permettent également aux capitalistes sociaux d’occuper des positions qui leur accordent une bonne visibilité dans le réseau. De plus, ces méthodes rendent ces utilisateurs influents aux yeux des principaux outils de mesure. Nous présentons donc pour terminer une méthode de classification supervisée pour détecter avec précision ces utilisateurs et ainsi produire un nouveau score d’influence

Découverte et analyse des communautés implicites par une approche sémantique en ligne (l'outil WebTribe)

Avec l essor du Web 2.0 et des technologies collaboratives qui y sont rattachées,le Web est aujourd hui devenu une vaste plate-forme d échanges entre internautes.La majeure partie des sites Web sont actuellement soit dédiés aux interactionssociales de leurs utilisateurs, soit proposent des outils pour développer ces interactions.Nos travaux portent sur la compréhension de ces échanges, ainsi que desstructures communautaires qui en découlent, au moyen d une approche sémantique.Pour répondre aux besoins de compréhension propres aux analystes de siteWeb et autres gestionnaires de communautés, nous analysons ces structures communautairespour en extraire des caractéristiques essentielles comme leurs centresthématiques et contributeurs centraux. Notre analyse sémantique s appuie notammentsur des ontologies légères de référence pour définir plusieurs nouvelles métriques,comme la centralité sémantique temporelle et la probabilité de propagationsémantique. Nous employons une approche en ligne afin de suivre l activitéutilisateur en temps réel, au sein de notre outil d analyse communautaire Web-Tribe. Nous avons implémenté et testé nos méthodes sur des données extraites desystèmes réels de communication sociale sur le WebWith the rise of Web 2.0 and collaborative technologies that are attached to,the Web has now become a broad platform of exchanges between users. The majorityof websites is now dedicated to social interactions of their users, or offerstools to develop these interactions. Our work focuses on the understanding of theseexchanges, as well as emerging community structures arising, through a semanticapproach. To meet the needs of web analysts, we analyze these community structuresto identify their essential characteristics as their thematic centers and centralcontributors. Our semantic analysis is mainly based on reference light ontologiesto define several new metrics such as the temporal semantic centrality and thesemantic propagation probability. We employ an online approach to monitor useractivity in real time in our community analysis tool WebTribe. We have implementedand tested our methods on real data from social communication systemson the WebDIJON-BU Doc.électronique (212319901) / SudocSudocFranceF

Perceptions par divers acteurs d'une politique éventuelle de promotion de santé nutritionnelle en milieu scolaire libanais

Thesis (French) including 3 main articles (English)Une mauvaise nutrition chez les jeunes d'âge scolaire compromet sérieusement la santé et la capacité d'apprentissage des jeunes. Elle a également un effet néfaste sur les habitudes alimentaires acquises affectant la prévalence des maladies à l'âge adulte comme le diabète, les maladies cardiovasculaires, l'obésité et l'hypertension. Il ya des évidences inquiétantes confirmant la détérioration de l'état nutritionnel des jeunes scolarisés. Les changements radicaux actuels de mode de vie des populations pauvres et/ou riches des pays développés et en développement influencent les préférences personnelles en termes d'alimentation, de mode, d'activité physique et de choix médiatiques et dictent ainsi les habitudes nutritionnelles des jeunes plus que la nourriture elle-même. Les écoles ont un rôle majeur dans l'amélioration des modes de vie des jeunes incluant l'alimentation et l'activité physique. Toutefois, l'école n'est pas le seul milieu d'intervention, il doit être soutenu par d'autres environnements (famille, communauté, gouvernement, etc.). À cette fin, de nombreuses politiques alimentaires nationales et internationales ont été élaborées et implantées à différents niveaux et dans de nombreux pays. Pourtant, rares sont celles étudiant les perceptions des acteurs clés multidisciplinaires (gouvernement, écoles, jeunes, famille, industrie alimentaire, municipalités, pédiatres, diététiciennes, chercheurs universitaires, ONG, agences de l'ONU, médias, etc.) en phase de pré-implantation des politiques scolaires. Actuellement, le Liban vit une transition nutritionnelle affectant les habitudes alimentaires, le mode de vie et les problèmes de poids des jeunes. Face à cette réalité, le Liban a proposé en 2009 la "Stratégie de santé scolaire" (SSS) nationale pour implanter un programme de santé scolaire visant à améliorer la santé des élèves, du cadre scolaire et de la communauté. La SSS n'est pas encore déployée et il est raisonnable de croire qu'elle sera entourée d'éléments facilitateurs et de barrières à son implantation. L'objectif général de cette étude est d'identifier les facilitateurs et les barrières à l'implantation de la SSS en étudiant les perceptions des acteurs clés et à l'égard d'une politique éventuelle de promotion de la santé nutritionnelle dans les écoles libanaises. Méthodologie: Un cadre conceptuel intégrateur basé sur l'approche du marketing social et inspiré de plusieurs théories et modèles sociaux et comportementaux fut développé pour aborder le sujet à trois niveaux d'action (individuel, communautaire et organisationnel). L'échantillon comporte des parties prenantes pluridisciplinaires et des écoles publiques et privées dans les régions rurales et urbaines libanaises. Des entrevues individuelles dirigées et semi-structurées ont été menées. Les données recueillies ont été soumises à une analyse qualitative. Résultats: Au total, 48 jeunes, 40 adultes (4 directeurs scolaires, 4 services alimentaires scolaires, 32 intervenants pluridisciplinaires) et 4 focus groups de parents et enseignants ont participé à cette étude. La collaboration, la coordination, la participation et le leadership sont identifiés comme les principaux facilitateurs du développement d'une politique de promotion de santé scolaire. Toutefois, les principales barrières sont: l'environnement scolaire inapproprié, la pauvreté, la pression politique, et la diversité des structures socioculturelles. Conclusion: Le cadre intégrateur proposé offre des perspectives complètes sur la façon dont une politique de santé scolaire est destinée à travailler et à produire les changements souhaités.Poor nutrition among school-aged youth seriously compromises their health and learning capacity. It also has a disastrous effect through damaging dietary patterns which affects the prevalence of diseases in adulthood such as diabetes, cardiovascular diseases, obesity, and hypertension. There is disturbing evidence that the nutritional status among school youth is deteriorating. Current radical changes in lifestyle among both poorest and richest strata of developing and developed countries mean that personal preference about food, fashion, physical activity, and media are now driving the nutritional patterns of school youth more than the availability of the food itself. Schools have a major role in ameliorating youth’s lifestyles and food habits. However, it’s not the only setting for intervention; it should be emphasized by other environments as well such as family, community, government. To this end, many national and international food policies were developed and implemented at different levels and in many countries. Thus, there were few that used a pre-implementation analysis and tried to study the perceptions of multidisciplinary stakeholders (government, schools, youth, family, food industry, municipalities, pediatrics, dietitians, academics, NGOs, UN agencies, media). Lebanon has been experiencing a nutritional transition in food choices during the past years. As a consequence, youth dietary habits and lifestyle have been affected; thus weight problems are increasingly being observed. In answer to this alarming reality, Lebanon proposed in 2009 a national "Strategy of school health" (SSH) to implement a health program at schools aiming to improve the health condition of the students, the school personnel and the community. SSH has not been deployed yet and it is reasonable to believe that several factors are likely to act as facilitators or barriers to its implementation. The general objective of this study is to identify the facilitators and the barriers to the SSH project implementation by studying stakeholders' perceptions of an eventual policy of nutritional health promotion in Lebanese schools. Methodology: An integrated conceptual framework based on social marketing approach and inspired from several social and changing behaviors theories and models was developed to approach the subject at three levels of action, namely individual, community and organizational. The target population of this study consists of multidisciplinary stakeholders and of public/private schools in rural and urban Lebanese regions. Directed and semi-structured individual interviews were conducted. Collected data have been submitted to a qualitative analysis. Results: In total, 48 youth, 40 adults (4 school principals, 4 school food services, 32 multidisciplinary stakeholders) and 4 focus groups (parents-teachers) participated in this study Collaboration, coordination, participation and leadership are identified as the main facilitating factors for the development of school health promotion policy. However, inappropriate school environment, poverty, political pressure, and sociocultural structures' diversity are the major barriers identified. Conclusion: The integrated framework of this study offers completed perspectives on how a scholar health policy is intended to work and to produce desired changes

La gestion et la préservation des archives associatives étudiantes au Québec : un patrimoine de la vie étudiante, de grèves et de militantisme

Depuis les années 1950 au Québec, les associations étudiantes et leurs membres se mobilisent et forment des mouvements étudiants qui ne peuvent être ignorés dans le panorama politique et historique de la province. En 2012, les étudiants ont déclenché la plus longue et la plus importante grève étudiante afin de contrer une augmentation des droits de scolarité et de défendre leurs principes face à un gouvernement qui a été considéré par certains comme intransigeant. Cette grève étudiante est un point de départ pour un questionnement face à l’avenir de la mémoire étudiante. En prenant pour étude de cas les archives numériques en ligne de l’Association pour une solidarité syndicale étudiante (ASSÉ), il est possible de remarquer que l’association étudiante n’est pas uniquement centrée sur les enjeux étudiants. Ces documents témoignent d’une jeunesse préoccupée non seulement par le bien-être de sa communauté locale, mais qui est aussi habitée d’une volonté de solidarité avec les luttes progressistes au Québec et de partout ailleurs. En 2012, les plateformes de réseaux sociaux et les outils du web sont devenus un incontournable pour mobiliser les étudiants et pour former un mouvement citoyen. Cette stratégie, alliant la mobilisation et l’organisation à travers les réseaux numériques et la sphère publique, fait partie de ces nouvelles méthodes de protestation collective. Le but de ce mémoire est de poser un regard sur les archives associatives étudiantes qui sont aujourd’hui créées par le biais des technologies numériques. Il s’agit de démontrer leur importance en tant qu’objets faisant partie du patrimoine collectif. Mais ces archives, virtuelles et intangibles, sont vulnérables au passage du temps. Sans une volonté de les préserver, leur futur est plus qu’incertain. Ce mémoire a donc pour finalité de permettre à la mémoire étudiante de se perpétuer grâce à la création d’un guide spécifiquement adapté pour les besoins de gestion de l’information numérique des associations étudiantes. Ce guide contient des outils issus de la science de l’archivistique qui permettent une meilleure gestion et une préservation à long terme des actifs informationnels des associations étudiantes.In Quebec, since the 1950s, student unions and their members have been known to mobilize and create protest movements which cannot be ignored in the political and historical panorama of the province. In 2012, the students set off the longest and most important student strike with the goal of countering tuition hikes, but also to defend their principles against an uncompromising government. This student strike is a starting point for wider questions regarding the future of student memory. By taking the Association pour une solidarité syndicale étudiante’s (ASSÉ) digital archives as a study case, it is possible to notice that the student union focuses on more than student issues. Their documents demonstrate that the youth’s preoccupations are not only centered towards the well-being of its local community, but show solidarity towards social and political struggles in Quebec and elsewhere in the world. In 2012, social media platforms and online tools have become a staple of student mobilization and to finally form a broader citizens’ movement. This strategy, combining mobilization and organization through the use of social media and activities in the public sphere, is part of the new methods of collective protest. The goal of this master’s thesis is to consider the digital archives produced today by student unions and associations and to demonstrate their importance as objects belonging to collective heritage. But these archives, virtual and intangible by nature, are vulnerable to the passing of time. Without preservation efforts, their future is more than uncertain. Thus, this master’s thesis has for ultimate purpose the creation of a guide specifically developed and adapted to suit student unions’ needs in digital records and archives management. This guide contains tools which stem from archival science to ensure a better management and the long- term preservation of student union information assets and archival heritage

Étude sur l'utilisation des réseaux sociaux en bibliothèque universitaire : le cas de l'intégration de la Bibliothèque de l'EPFL

Dans une société où les réseaux sociaux prennent de plus en plus d’importance dans la vie de tous les jours, la Bibliothèque de l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) a souhaité étudier les possibilités de s’intégrer sur ces plateformes afin de mieux s’adapter à ces utilisateurs aux pratiques numériques envahissantes. Dans ce travail j’ai essayé de saisir les différents enjeux des réseaux sociaux pour une bibliothèque ainsi que de comprendre l’évolution technologique qui a mené à ces plateformes. J’ai présenté différents réseaux sociaux qui ont paru être les plus enclins à accueillir une bibliothèque (Facebook, Google+, Twitter, LinkedIn et LibraryThing). Puis, en me basant sur des exemples pratiques de bibliothèques présentes sur ces réseaux, j’ai élaboré une comparaison des avantages et inconvénients des différentes possibilités d’intégration. Afin que cette présence numérique reflète la bibliothèque, j’ai également interrogé une dizaine de collaborateurs ainsi que quelques étudiants de l’EPFL. Cette réflexion a abouti à la création d’une page Facebook. Ne pouvant être publiée au nom de la bibliothèque, un prototype a été mis en place. J’ai également rédigé un recueil de recommandations à l’attention des collaborateurs de l’EPFL pour la mise en place et la prise en charge de cette page

La collaboration virtuelle (Proposition d'un modèle, d'une mesure et d'une méthode d'aide au management d'entités virtuelles)

Equipes et communautés virtuelles deviennent un mode relationnel collectif largement généralisé. Elles possèdent des caractéristiques spécifiques : distances géographiques, rencontres physiques rares voire inexistantes, aptitude à inclure des grands nombres, facilité d entrée-sortie, communication écrite dominante, ou effacement du statut social. Elles disposent d un important bouquet d outils web 2.0 collaboratifs avec des capacités propres, telles que la mémorisation des échanges, la possibilité du synchrone et de l asynchrone, le dialogue multiple simultané, l anonymat éventuel. La collaboration à distance réclame l acquisition d un nouveau savoir-faire devenu impératif, que nous appelons le management virtuel. Basée sur l Analyse Systémique et l Adaptive Structuration Theory, cette recherche propose un modèle, une mesure et une méthode d aide au management virtuel. Le modèle est une représentation d une entité virtuelle en trois dimensions fonctionnelles : la valeur ajoutée collective, la satisfaction des membres, et la flexibilité des frontières. Il s appuie sur le concept d adjacence, qui ajoute aux deux rôles d un individu l agent, membre agissant pour la collectivité et l acteur, stratège agissant pour lui - celui de personne connectée à d autres individus ou communautés de même domaine d intérêt. Toute entité virtuelle possède des individus adjacents et communautés adjacentes, en dehors d elle, et intéressant le management virtuel. La mesure de la e-collaboration comprend celles de l usage et de l intérêt pour 18 outils collaboratifs. Elle a été réalisée auprès d un échantillon de 199 entreprises pendant trois ans. The traitement de cette base de données a permis la création du modèle. Elle révèle des sous-groupes hostiles ou en faveur de la e-collaboration et indique sous quelles conditions elle est envisageable. Elle donne des tendances. Ainsi, les pratiques de community management commencent à être exploitées en interne dans le management d équipes virtuelles. L échantillon de grandes entreprises a montré aussi que la e-collaboration est en avance dans un pays émergent, le Vietnam, par rapport à la France. La recherche propose enfin une méthode, dénommée VEMS, Virtual Entities Management Support. Elle part d une analyse de l environnement et de la définition d une stratégie en trois dimensions, puis détermine les fonctions de l équipe ou de la communauté, les attitudes et les outils adéquats. Elle offre un choix de 18 fonctions et 79 attitudes déduites des recommandations de la littérature et enrichies des observations de l échantillon. Cette méthode a été appliquée à cinq entités virtuelles de nature très différentes : internes chez un industriel et une banque, externes chez un réseau social, une communauté de fans de web séries, et une autre de fans de cuisine. Ces communautés possèdent de 160.000 à 40 membres. Pour chacune, une stratégie a pu être déployée, avec une série précise d attitudes et d outils, point de départ d un programme opérationnel. Cinq fonctions et 22 attitudes sont communes à toutes les entités étudiées, dont six concernent les adjacences. Elles peuvent être considérées comme le fondement du management virtuel. La méthode a été également déployée auprès de quatre communautés de marques d un même secteur à faible engagement. Quatre scénarios ont été déduits, dont la participation dans une communauté adjacente, préférable à celui de la création d une communauté propre.Virtual teams and communities become a widely spread collective relational mode. They have specific characteristics: geographical distances, physical meetings rare or nonexistent, ability to include large numbers, ease of input-output, dominant written communication, erasure of social status. They can benefit from a large number of web 2.0 collaborative tools with their own capacities, such as the storage of communications, the possibility of synchronous and asynchronous dialogue, multiple simultaneous exchanges, eventual anonymity. The e-collaboration requires the acquisition of a new imperative skill that we call virtual management. Based on the Systemic Analysis and Adaptive Structuration Theory, this research proposes a model, a measurement and a method, the Virtual Entities Management Support. The model is a representation of a virtual entity in three functional dimensions: the collective value, member satisfaction, and flexible frontiers. It is based on the concept of adjacency, which adds to the two roles of the individual - the agent acting for the community, and the actor acting for himself - the person connected to other individuals or communities with the same area of interest. Any virtual entity is connected to adjacent individuals and communities, an area of interest of the virtual management. The proposed measurement of e-collaboration includes the use and the interest for 18 collaborative tools. It was conducted with a sample of 199 companies for three years. This database processing has enabled the creation of the model. It reveals subgroups hostile or for e-collaboration and under what conditions it is interesting. It provides trends. Thus, the practice of community management begins to be used internally in the management of virtual teams. The sample of large firms also showed that e-collaboration is ahead in an emerging country, Vietnam, compared with France. The research also proposes a Virtual Entities Management Support method, called VEMS. It starts with an analysis of the environment, the definition of a strategy in three dimensions, and then determines the functions of the team or community, the attitudes and its appropriate tools. It offers a choice of 18 functions and 79 attitudes derived from the literature recommendations and enriched with the sample observations. This method has been applied to five virtual entities of different kinds: internal to an industrial manufacturer and a large bank, external to a social network, a community of fans of web series, and another community of fans of cookery. This entities include from 40 up to 160,000 members. For each, a strategy has been defined, with a specific set of attitudes and tools, the starting point of an operational program. Five functions and 22 attitudes are common to all the entities studied, six of which relate to adjacencies. They can be considered as the foundation of virtual management. The method has also been deployed to four brand communities of a sector with low consumer engagement. Four scenarios were deducted, including the participation to an adjacent community, preferable to the creation of a brand community.CHATENAY MALABRY-Ecole centrale (920192301) / SudocSudocFranceF

Le cadre privatif (des données aux contextes)

Nous construisons une analyse des dispositifs identitaires contemporains (dont les réseaux socionumériques) sur plusieurs niveaux : au niveau informatique (modèle conceptuel clôturant représentations sociales et sociabilités) ; au niveau microsocial (négociation des singularités subjectives et ancrage des normes sociales) ; au niveau économique (stratégies hégémoniques et partenariat avec les industries culturelles) ; au niveau sociopolitique (expérimentation de postures individuelles sur la base d'expériences affectives et dans un cercle privé rendant possible l'engagement dans les processus délibératifs constituant le sens commun). Pour appréhender ces enjeux, nous avons mis en œuvre une méthodologie immersive et multi-située en compagnie d'une population composée de figures du sujet contemporain : des apprentis en BTS dans le secteur du Tertiaire, soumis à un complexe de contraintes, et engagés au niveau personnel et socioprofessionnel dans divers dispositifs identitaires. Il ressort de ces analyses plusieurs propositions théoriques, dont celle du cadre privatif présenté comme ensemble de contraintes identitaires définies ou négociées par les interactants et resitué au niveau informatique (ingénierie de la vie privée médiatisée), microsocial (veille mutuelle), économique (modèle socioéconomique du salon), sociopolitique (espace anecdotique), et méthodologique (immersion auprès des usagers).We build an analysis of contemporary identity devices (including social network sites) on several levels: computer (conceptual model ending social representations and sociability), microsocial (negotiating subjective singularities and anchoring social norms), economics (hegemonic strategies and partnerships with cultural industries), socio-political (experimenting individual postures based on emotional experiences in a private club model and making it possible to engage in deliberative processes constituting common sense). To understand these issues, we have implemented an immersive and multi-situated methodology located in a population composed of contemporary subject's figures: young apprentices in the Tertiary, subject to complex constraints, and committed personal level, social and professional identity in various devices. It is clear from these analyzes several theoretical proposals, including the privatory framework presented as a set of identity constraints defined or negotiated by interactants and situating in Computer Science (engineering publicized privacy), the micro (mutual insight), economic (socioeconomic model of the private club ), socio-political (anecdotical sphere) and methodological (immersion to users).SAVOIE-SCD - Bib.électronique (730659901) / SudocGRENOBLE1/INP-Bib.électronique (384210012) / SudocGRENOBLE2/3-Bib.électronique (384219901) / SudocSudocFranceF