Sociality and Skill Sharing in the Garden

Gardening is an activity that involves a number of dimensions of increasing interest to HCI and CSCW researchers, including recreation, sustainability, and engagement with nature. This paper considers the garden setting in order to understand the role that collaborative and social computing technologies might play for practitioners engaging in outdoor skilled activities. We conducted participant observations with nine experienced gardeners aged 22-71 years. Through this process, we find that gardeners continuously configure their environments to accommodate their preferences for sociality. They share embodied skills and help others attune to sensory information in person, but also influence learning through the features in their garden that are observed by others. This paper provides an understanding of sociality in the garden, highlights skill sharing as a key domain for design in this space, and contributes design considerations for collaborative technologies in outdoor settings.Comment: 13 page

Ανάπτυξη και αξιολόγηση τριών μεθόδων επικοινωνίας του αξιολογητή με τον εμβυθισμένο χρήστη σε περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας

Ένας σημαντικός παράγοντας στην διεξαγωγή έρευνας και αξιολόγησης που περιλαμβάνει χρήστες, είναι το πώς αυτή επηρεάζεται με την παρουσία του ερευνητή, είτε καθώς τους παρατηρεί ενώ εκτελούν την εργασία που τους έχει ανατεθεί, είτε ενώ κάνει ερωτήσεις κατά της διάρκεια της φάσης της συνέντευξης. Επιπλέον, στην περίπτωση ενός εμβυθιστικού συστήματος εικονικής πραγματικότητας (VR), η αλληλεπίδραση του ερευνητή με έναν χρήστη, μπορεί να οδηγήσει σε "διασπάσεις στην αίσθηση της παρουσίας" (Breaks in Presence - BIPs), εάν συμβαίνουν εναλλαγές μεταξύ πραγματικού και εικονικού κόσμου ή εάν υπάρχει λεκτική επικοινωνία ανάμεσα στους δύο αυτούς κόσμους. Παλαιότερες έρευνες έχουν, επίσης, δείξει πως το να διατηρείται η εμβύθιση ενώ οι χρήστες εναλλάσσονται από την διεξαγωγή της εργασίας τους στο να συμπληρώνουν ερωτηματολόγια, είναι πιο αποτελεσματικό από την αφαίρεση του εξοπλισμού ώστε η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου να γίνεται στον πραγματικό κόσμο. Σε αυτή την εργασία στόχος είναι η αξιολόγηση διαφορετικών τρόπων επικοινωνίας με τον εμβυθισμένο χρήστη, λαμβάνοντας υπόψη τον πιθανό "φόβο αξιολόγησης" (evaluation apprehension) που μπορεί να προκύψει από την ύπαρξη του ερευνητή στο ίδιο εικονικό περιβάλλον με τον χρήστη και μειώνοντας την πιθανότητα εμφάνισης ενός BIP. Για τον λόγο αυτό σχεδιάσαμε μια έρευνα στην οποία συγκρίνουμε τρεις μεθόδους επικοινωνίας με τον εμβυθισμένο χρήστη. Αυτές είναι ένα ηχείο (Voice-Speaker), μια οθόνη που προσφέρει την ζωντανή απεικόνιση του ερευνητή από τον πραγματικό κόσμο (Video-Screen), και έναν ανθρωπόμορφο avatar που κάθεται σε ένα γραφείο απέναντι από τον χρήστη (3D-Avatar). Η επιλογή και η ανάπτυξη των μεθόδων αυτών βασίστηκε στο γεγονός ότι οι χρήστες είναι ήδη σε εναν βαθμό εξοικειωμένοι με αυτές από την εμπειρία τους στον πραγματικό κόσμο, και προσφέρουν διαφορετικά επίπεδα "κοινωνικής παρουσίας" (social presence). Κάθε μέθοδος εξετάζεται με βάση τις αντιδράσεις και τα σχόλια των χρηστών, τόσο κατά την διάρκεια των εργασιών που έχει ανατεθεί στους χρήστες, όσο και στις συνεντεύξεις, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη διάφορους παράγοντες συμπεριλαμβανομένου του ρεαλισμού, της αποτελεσματικότητας, της ικανοποίησης των χρηστών και το επίπεδο “κοινωνικής παρουσίας" που προσφέρεται. Ύστερα από ανάλυση των δεδομένων που καταγράψαμε, καταλήξαμε πως απο τις μεθόδους που δοκιμάσαμε, το Video-Screen ήταν το πιο φυσικό και αποτελεσματικό, και επομένως το βέλτιστο για συνεντεύξεις μεγάλης διάρκειας. Ωστόσο η πολύπλοκη φύση των μεθόδων, δεν μας αφήνει να απορρίψουμε τις άλλες δύο επιλογές, καθώς μπορεί να είναι κατάλληλες για διαφορετικούς σκοπούς. Συγκεκριμένα το 3D-Avatar είναι πιο διασκεδαστικό, δίνει την αίσθηση ότι κάποιος βρίσκεται μαζί σου στον χώρο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε περιπτώσεις που η παρουσία του ερευνητή είναι απαραίτητη, ενώ το Voice-Speaker είναι διακριτικό, αποσπά στο ελάχιστο την προσοχή των χρηστών και είναι πιθανώς το καταλληλότερο για σύντομες και απλές συνεντεύξεις. Καταληκτικά κάθε ερευνητής είναι σκόπιμο να επιλέγει διαφορετική μέθοδο επικοινωνίας ανάλογα με τους στόχους του. Αυτό που υποστηρίζουμε σε αυτή την εργασία είναι πως η καταγραφή των απαντήσεων των χρηστών ενώ είναι εμβυθισμένοι μέσα στο εικονικό περιβάλλον έχει πολλά να προσφέρει στην έρευνα του VR και πως οι ερευνητές θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τη διάσταση αυτή στην διαδικασία αξιολόγησηςστους δύο αυτούς κόσμους. Παλαιότερες έρευνες έχουν, επίσης, δείξει πως το να διατηρείται η εμβύθιση ενώ οι χρήστες εναλλάσσονται από την διεξαγωγή της εργασίας τους στο να συμπληρώνουν ερωτηματολόγια, είναι πιο αποτελεσματικό από την αφαίρεση του εξοπλισμού ώστε η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου να γίνεται στον πραγματικό κόσμο. Σε αυτή την εργασία στόχος είναι η αξιολόγηση διαφορετικών τρόπων επικοινωνίας με τον εμβυθισμένο χρήστη, λαμβάνοντας υπόψη τον πιθανό "φόβο αξιολόγησης" (evaluation apprehension) που μπορεί να προκύψει από την ύπαρξη του ερευνητή στο ίδιο εικονικό περιβάλλον με τον χρήστη και μειώνοντας την πιθανότητα εμφάνισης ενός BIP. Για τον λόγο αυτό σχεδιάσαμε μια έρευνα στην οποία συγκρίνουμε τρεις μεθόδους επικοινωνίας με τον εμβυθισμένο χρήστη. Αυτές είναι ένα ηχείο (Voice-Speaker), μια οθόνη που προσφέρει την ζωντανή απεικόνιση του ερευνητή από τον πραγματικό κόσμο (Video-Screen), και έναν ανθρωπόμορφο avatar που κάθεται σε ένα γραφείο απέναντι από τον χρήστη (3D-Avatar). Η επιλογή και η ανάπτυξη των μεθόδων αυτών βασίστηκε στο γεγονός ότι οι χρήστες είναι ήδη σε εναν βαθμό εξοικειωμένοι με αυτές από την εμπειρία τους στον πραγματικό κόσμο, και προσφέρουν διαφορετικά επίπεδα "κοινωνικής παρουσίας" (social presence). Κάθε μέθοδος εξετάζεται με βάση τις αντιδράσεις και τα σχόλια των χρηστών, τόσο κατά την διάρκεια των εργασιών που έχει ανατεθεί στους χρήστες, όσο και στις συνεντεύξεις, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη διάφορους παράγοντες συμπεριλαμβανομένου του ρεαλισμού, της αποτελεσματικότητας, της ικανοποίησης των χρηστών και το επίπεδο “κοινωνικής παρουσίας" που προσφέρεται. Ύστερα από ανάλυση των δεδομένων που καταγράψαμε, καταλήξαμε πως απο τις μεθόδους που δοκιμάσαμε, το Video-Screen ήταν το πιο φυσικό και αποτελεσματικό, και επομένως το βέλτιστο για συνεντεύξεις μεγάλης διάρκειας. Ωστόσο η πολύπλοκη φύση των μεθόδων, δεν μας αφήνει να απορρίψουμε τις άλλες δύο επιλογές, καθώς μπορεί να είναι κατάλληλες για διαφορετικούς σκοπούς. Συγκεκριμένα το 3D-Avatar είναι πιο διασκεδαστικό, δίνει την αίσθηση ότι κάποιος βρίσκεται μαζί σου στον χώρο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε περιπτώσεις που η παρουσία του ερευνητή είναι απαραίτητη, ενώ το Voice-Speaker είναι διακριτικό, αποσπά στο ελάχιστο την προσοχή των χρηστών και είναι πιθανώς το καταλληλότερο για σύντομες και απλές συνεντεύξεις. Καταληκτικά κάθε ερευνητής είναι σκόπιμο να επιλέγει διαφορετική μέθοδο επικοινωνίας ανάλογα με τους στόχους του. Αυτό που υποστηρίζουμε σε αυτή την εργασία είναι πως η καταγραφή των απαντήσεων των χρηστών ενώ είναι εμβυθισμένοι μέσα στο εικονικό περιβάλλον έχει πολλά να προσφέρει στην έρευνα του VR και πως οι ερευνητές θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τη διάσταση αυτή στην διαδικασία αξιολόγησης.An important factor when conducting user studies and evaluations is how the participants are affected by the evaluator being present, either observing them while they perform tasks or asking questions during the interview phase. Moreover, in the case of immersive VR, the interaction between the evaluator and the immersed participant in the physical world may lead to Breaks in Presence (BIPs) if switches between the virtual and the physical world are taking place or if verbal communication between the two worlds is used. Previous research also suggests that maintaining immersion while users alternate between performing tasks and filling in questionnaires is more effective than breaking immersion to fill in the questionnaires in the physical world. In this work we aim to evaluate different ways of communicating with an immersed user, while considering the effects of evaluation apprehension that may occur from the evaluator's presence in the virtual world and minimizing BIPs as much as possible. To this end, we present a user study comparing three different methods of communication with the immersed user. These include a speaker (Voice-Speaker), a screen on the wall offering a real world, live view of the evaluator (Video-Screen) and a human-like avatar of the evaluator sitting in an office across the user (3D-Avatar). The selection of the specific representations was based on their familiarity to the user in the real world and on the fact that they offer varying degrees of social presence. Each of these methods is examined based on the users' reactions and comments, during both the task performance and the interview phases of the experiment, considering different factors, which include realism, effectiveness, user satisfaction and degree of social presence. After analysing the data we recorded, we came to the conclusion that from the communication methods we tested, Video-Screen was the most natural and effective, and therefore the most suitable for longer interviews. However, considering the complicated nature of the methods, we cannot turn down the other two options, as they could be more appropriate in different contexts. More specifically, 3D-Avatar is more fun, it gives the impression that there is someone else in the room with you, and it can be used in cases where the evaluator needs to be present in the same virtual space, while Voice-Speaker is more discreet, the least distracting and possibly the most suitable for short and simple interviews. In conclusion, researchers should choose different communication methods depending on their goals. In this study, we argue that there is much to gain from collecting data inside the VE and that researchers should consider this aspect in the evaluation process

The State of Coral Reef Ecosystems of the United States and Pacific Freely Associated States: 2005

Executive Summary: For over three decades, scientists have been documenting the decline of coral reef ecosystems, amid increasing recognition of their value in supporting high biological diversity and their many benefits to human society. Coral reef ecosystems are recognized for their benefits on many levels, such as supporting economies by nurturing fisheries and providing for recreational and tourism opportunities, providing substances useful for medical purposes, performing essential ecosystem services that protect against coastal erosion, and provid-ing a diversity of other, more intangible contributions to many cultures. In the past decade, the increased awareness regarding coral reefs has prompted action by governmental and non-governmental organizations, including increased funding from the U.S. Congress for conservation of these important ecosystems and creation of the U.S. Coral Reef Task Force (USCRTF) to coordinate activities and implement conservation measures [Presidential Executive Order 13089]. Numerous partnerships forged among Federal agencies and state, local, non-governmental, academic and private partners support activities that range from basic science to systematic monitoring of ecosystem com-ponents and are conducted by government agencies, non-governmental organizations, universities, and the private sector. This report shares the results of many of these efforts in the framework of a broad assessment of the condition of coral reef ecosystems across 14 U.S. jurisdictions and Pacific Freely Associated States. This report relies heavily on quantitative, spatially-explicit data that has been collected in the recent past and comparisons with historical data, where possible. The success of this effort can be attributed to the dedication of over 160 report contributors who comprised the expert writing teams for each jurisdiction. The content of the report chapters are the result of their considerable collaborative efforts. The writing teams, which were organized by jurisdiction and comprised of experts from numerous research and management institutions, were provided a basic chapter outline and a length limit, but the content of each chapter was left entirely to their discretion. Each jurisdictional chapter in the report is structured to: 1) describe how each of the primary threats identified in the National Coral Reef Action Strategy (NCRAS) has manifested in the jurisdiction; 2) introduce ongoing monitoring and assessment activities relative to three major categories of inquiry – water quality, benthic habitats, and associated biological communities – and provide summary results in a data-rich format; and 3) highlight recent management activities that promote conservation of coral reef ecosystems

Science-based restoration monitoring of coastal habitats, Volume Two: Tools for monitoring coastal habitats

Healthy coastal habitats are not only important ecologically; they also support healthy coastal communities and improve the quality of people’s lives. Despite their many benefits and values, coastal habitats have been systematically modified, degraded, and destroyed throughout the United States and its protectorates beginning with European colonization in the 1600’s (Dahl 1990). As a result, many coastal habitats around the United States are in desperate need of restoration. The monitoring of restoration projects, the focus of this document, is necessary to ensure that restoration efforts are successful, to further the science, and to increase the efficiency of future restoration efforts

El tratamiento y la representación de las colocaciones verbales en el lenguaje especializado del turismo de aventura

A collocation is considered a frequent co-occurrence of two words which hold a syntactic relationship and whose elements enjoy a different status. Given their perception as a unit in language, access to the prominent word (base) involves immediate access to the other item (collocate). In terms of meaning, some combinations tend to be more transparent than others. The pervasiveness of these word associations in language has sparked a strong research interest in the last decades. A compelling reason for this approach may be the fact that they are naturally produced by native speakers but must be actively learned by non-native individuals. Not only has this reality led to their treatment in the general language, but it has also become a legitimate field of study in a wide range of specialized languages, such as the environment, computing, law or tourism, which is our object of study. As a consequence, specialized knowledge resources covering this type of word combinations have seen the light with the primary purpose of offering some extra help to people who deal with this type of language, for example, translators, linguists or other professionals. Nevertheless, there is still much to do in this respect. Taken this into account, it is hypothesized that verb collocations in the specialized language of adventure tourism convey specialized meaning that is worth being collected in terminological products. Therefore, this work endeavors, as its main purpose, to perform a deep analysis of verb collocations in this specialized domain and their implementation in the entries for motion verbs in DicoAdventure, a specialized dictionary of adventure tourism, whose inspirational idea was to highlight the significant role of verbs in the linguistic expression of concepts. Accordingly, the following theoretical objectives were set: first, to cover the linguistic branches which influence specialized lexicography; second, to define the concept of specialized collocation; and third, to examine a vast number of lexicographical and terminological resources so as to discover the items of information that would make an adequate representation of collocations in a specialized dictionary and, then, design a model for such task. Furthermore, the following practical objectives were formulated: first, to extract the motion verbs which would be the bases of the collocations implemented; second, to retrieve the lexical collocations of these verbs; and third, to classify the resulting list of collocations according to the meaning expressed, that is, actual motion or fictive (or metaphorical) motion. The practical steps taken in this research were based on the English monolingual specialized corpus ADVENCOR, which contains promotional texts about adventure tourism, and the use of corpus management software. The results of the theoretical work can be summarized as follows: (1) the specialized language of adventure tourism must be considered as specialized as any others; (2) collocations are not usually encoded in verb entries in dictionaries; and (3) a specialized collocation carries specialized knowledge which must be covered in terminological products. On the other hand, regarding the practical work, 12% of the verbs extracted were selected, as they were the ones expressing motion. However, only 46.61% of them produced collocations according to the extraction criteria established. Last, after applying more strict criteria for the collocation classification, only 25.42% of the verbs along with their collocations were collected in the dictionary. In addition to these results, the theory of Frame Semantics proved useful to understand the meaning of the verbs and their collocates. As for their implementation, which was the primary objective of this doctoral dissertation, the inclusion of verb collocations was of paramount importance for the identification of distinct meanings expressed by one verb in different contexts, as collocates conveyed subtle nuances of meaning. Finally, it was concluded that the incorporation of explanations about the combinations in lay terms facilitates the comprehension of the entries to any type of user, from experts to laypersons, which makes DicoAdventure a terminological product that can render valuable assistance to individuals with distinct specialized expertise.Una colocación es una coaparición frecuente de dos palabras que mantienen una relación sintáctica y cuyos elementos alcanzan un estatus diferente. Puesto que se perciben como una unidad del lenguaje, el acceso al elemento prominente (base) conlleva el acceso inmediato al otro componente (colocativo). Con respecto a su significado, algunas combinaciones tienden a ser más transparentes que otras. La constante presencia de las colocaciones en el lenguaje ha despertado gran interés por su investigación en las últimas décadas. Una razón convincente de este acercamiento podría ser el hecho de que los hablantes nativos las producen de forma natural, mientras que los no nativos deben aprenderlas de manera activa. Esta realidad no solo ha llevado a su tratamiento en el lenguaje general, sino también a que se hayan convertido en un campo de estudio legítimo en una amplia gama de lenguajes especializados, como son el medio ambiente, la informática, el derecho o el turismo, que es el objeto de estudio de esta investigación. Como consecuencia, se han creado recursos de conocimiento especializado con el propósito fundamental de ofrecer ayuda a las personas que interactúan con este tipo de lenguaje, por ejemplo, traductores, lingüistas u otro tipo de profesionales. No obstante, aún queda mucho por hacer en este aspecto. Teniendo esto en cuenta, la hipótesis de este trabajo se basa en la idea de que las colocaciones verbales en el lenguaje especializado del turismo de aventura expresan significados especializados que merecen ser recopilados en productos terminológicos. Por lo tanto, este trabajo tiene como principal objetivo el estudio exhaustivo de las colocaciones verbales en este campo de especialidad y su implementación en las entradas de los verbos de movimiento en DicoAdventure, un diccionario especializado del turismo de aventura, cuyo punto de partida fue la intención de destacar el importante papel que juegan los verbos en la expresión lingüística de los conceptos. Por consiguiente, se establecieron los siguientes objetivos teóricos: primero, revisar las ramas de la lingüística que ejercen una influencia en la lexicografía especializada; segundo, definir el concepto de colocación especializada; y tercero, examinar un gran número de recursos lexicográficos y terminológicos para descubrir qué tipo de información conformaría una representación adecuada de colocaciones en un diccionario especializado y, a continuación, diseñar un modelo para esta tarea. Además, se propusieron estos objetivos prácticos: primero, extraer los verbos de movimiento que serían las bases de las colocaciones implementadas; segundo, extraer las colocaciones léxicas de estos verbos; y tercero; clasificar la lista resultante de colocaciones según su significado, es decir, movimiento real o movimiento figurado (o metafórico). Los pasos prácticos que se dieron en esta investigación se llevaron a cabo mediante la gestión del corpus especializado monolingüe en inglés ADVENCOR, que contiene textos promocionales sobre el turismo de aventura, y el uso de software de gestión de corpus. Los resultados de la parte teórica del trabajo se pueden resumir de la siguiente manera: (1) el lenguaje especializado del turismo de aventura debe considerarse tan especializado como otros; (2) las colocaciones no suelen codificarse en las entradas de verbos en los diccionarios; y (3) una colocación especializada contiene conocimiento especializado que debe aparecer en productos terminológicos. Por otro lado, con respecto al trabajo práctico, se seleccionó el 12% de los verbos extraídos, ya que eran los que expresaban movimiento. Sin embargo, solo el 46,61% de ellos produjeron colocaciones según los criterios de extracción establecidos. Por último, después de aplicar criterios más estrictos para la clasificación de las colocaciones, solo el 25,42% de los verbos con sus colocaciones fueron recogidos en el diccionario. Además de estos resultados, se demostró la utilidad de la teoría de la Semántica de Marcos para entender el significado de los verbos y sus colocativos. En cuanto a su implementación, que era el objetivo principal de esta tesis doctoral, la inclusión de colocaciones verbales fue de suma importancia para la identificación de los distintos significados expresados por un verbo en diferentes contextos, puesto que los colocativos aportaban sutiles matices de significado. Finalmente, se concluyó que la incorporación de explicaciones sobre las combinaciones en términos legos favorece la comprensión de las entradas por parte de cualquier tipo de usuario, desde expertos a personas no especialistas, lo cual hace de DicoAdventure un producto terminológico que puede proporcionar valiosa ayuda a personas con diversa formación especializada

The Adirondack Chronology

The Adirondack Chronology is intended to be a useful resource for researchers and others interested in the Adirondacks and Adirondack history.https://digitalworks.union.edu/arlpublications/1000/thumbnail.jp

Federal Register

Daily publication of the U.S. Office of the Federal Register contains rules and regulations, proposed legislation and rule changes, and other notices, including "Presidential proclamations and Executive Orders, Federal agency documents having general applicability and legal effect, documents required to be published by act of Congress, and other Federal agency documents of public interest" (p. ii). Table of Contents starts on page iii

Massachusetts Domestic and Foreign Corporations Subject to an Excise: For the Use of Assessors (2004)

International audienc