Wirtschaftsunterricht gestalten

Die Gestaltung des Unterrichts an beruflichen Schulen wird in diesem Lehrbuch über ein didaktisches Modell reflektiert. In 24 Lerneinheiten werden die curriculare Analyse (Kompetenzerwartungen festlegen), die methodisch-mediale Analyse (Methoden und Medien gestalten) sowie die Bedingungsanalyse erörtert. Das Buch sowie weitere Materialien (Apps & Tools) sind als frei zugängliches Bildungsmaterial kostenlos auf der begleitenden Webseite verfügbar

Dimensionen des individuellen und gesellschaftlichen Wandels: Die grundlegenden Orientierungen "geschlossen-offen" und "konkret-abstrakt" als Determinanten der Stadtentwicklung in Barcelona (1986-2005)

Mit Ende der Franco-Ära und der Demokratisierung Spaniens wurde in Barcelona eine an den Bedürfnissen der BewohnerInnen orientierte Stadtentwicklungsplanung möglich, die besonders im Zusammenhang mit den „Olympischen Spielen 1992“ sowie den nachfolgenden urbanistischen Programmen effektiv zur Stadtentwicklung genutzt wurde und als model Barcelona weltweit Beachtung findet. Analysiert werden in der Arbeit die räumlichen, sozialen, ökonomischen Dimensionen dieses Stadtumbaus, der sich aufgrund zunehmender Komplexität und Dynamik mit den traditionellen Modellen und Skalen zur Beschreibung moderner Gesellschaften kaum erfassen lässt. Deshalb werden die Skalen gesellschaftlicher und individueller Wertorientierungen sowie Einstellungsregime auf gesellschaftstheoretischer bzw. sozialphilosophischer Basis rekonstruiert und die grundlegenden Zusammenhänge zwischen Planung, physisch-materiellem Raum und gesellschaftlicher Dimension theoretisiert. Grundlage hierfür bilden Poppers Überlegungen zur Offenen Gesellschaft, Hayeks spontane Ordnungen, Luhmanns Abstraktheit von Gesellschaft, Foucaults Denkfigur der Heterotopien als lokalisierte Utopien. Dieser integrative Forschungsansatz ermöglicht eine qualitativ-hermeneutische sowie quantitativ-statistische Modellierung des sozialen Wandels mit seiner räumlichen Dimension und bietet ein neues Verständnis von sozialer Kohäsion, nachhaltiger Entwicklung, Governance durch verschiedenartige raumbezogene Aushandlungs- und Gestaltungsprozesse, Protestformen, Akteursbeteiligungen, Finanzierungsmodi, und ist somit eine umfassende konzeptuelle Grundlage für eine disziplinübergreifende zeitgenössische Stadtforschung

Architecture, Expertise and the German Construction of the Ottoman Railway Network, 1868-1919

The dissertation examines the production of knowledge and architecture through the German-sponsored construction of the Ottoman railway network, comprising four discrete projects: the railways of European Turkey, the Anatolian railways, the Baghdad railway and the Hejaz railway and its Palestinian tributaries. The German construction of the Ottoman railway network is an historic event that proffers the opportunity to critically reconsider the epistemological tenets of expertise in broader political, economic and cultural structures distinct from the normative creative processes that dominate the historiography of empires. The dissertation capitalizes on the ambiguous colonial nature of the German role in the architecture, engineering, and urbanism of the late Ottoman empire and situates it as a variegated and occasionally dialogic model of European cultural expansionism by way of a process identified here as ambiguous transmutation

The Austronesian languages

This is a revised edition of the 2009 The Austronesian languages, which was published as a paperback in the then Pacific Linguistics series (ISBN 9780858836020). This revision includes typographical corrections, an improved index, and various minor content changes. The release of the open access edition serves to meet the strong ongoing demand for this important handbook, of which only 200 copies of the first edition were printed. This is the first single-authored book that attempts to describe the Austronesian language family in its entirety. Topics covered include: the physical and cultural background, official and national languages, largest and smallest languages in all major geographical regions, language contact, sound systems, linguistic palaeontology, morphology, syntax, the history of scholarship on Austronesian languages, and a critical assessment of the reconstruction of Proto Austronesian phonology.Australian National University, College of Asia and the Pacifi