Borges, el tiempo y la marea: Diálogo y retrato

En este ensayo indagamos la figura de autor proyectada por Borges a través de la entrevista literaria y su propia constitución a través de una experiencia personal llevada a cabo en el año 1980, a través de un diálogo mantenido con el autor argentino. Borges crea en los diálogos y entrevistas, coincidentes con la pérdida de la visión, una especie de imagen, acaso aún aurática, aún venerable en una dimensión mundial (como lo han demostrado los festejos de su centenario en 1999) y que desde la literatura ha sorteado las trampas de los mass-media mediante una especie de autorrepresentación colmada por aquello que ya fantaseaba el texto "Borges y yo".Fil: Monteleone, Jorge Jose. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Voluntariado para la digitalización de textos: una experiencia educativa en la biblioteca

Relato de una experiencia innovadora en el ámbito de la biblioteca universitaria con el objetivo de colaborar en el desarrollo de una educación más inclusiva a través de un aporte intredisciplinario. Se trata del voluntariado en digitalización y edición de textos para personas con discapacidad visual realizado en el marco del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica de Córdoba en colaboración con el Programa de Inclusión de la Discapacidad en la Universidad (ProINDU), la Asociación Civil TifloNexos y la Red Mate (Materiales Tiflo Educativos).Se parte de la necesidad de hacer accesibles los textos de estudio, se plantean los pasos seguidos, se describe el proceso de digitalización y edición, se determinan las dificultades encontradas y los impactos positivos no esperados. Se plantea además, la importancia del aporte interdisciplinario para desarrollar con éxito la tarea

Voluntariado para la digitalización de textos: una experiencia educativa en la biblioteca

Relato de una experiencia innovadora en el ámbito de la biblioteca universitaria con el objetivo de colaborar en el desarrollo de una educación más inclusiva a través de un aporte intredisciplinario. Se trata del voluntariado en digitalización y edición de textos para personas con discapacidad visual realizado en el marco del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica de Córdoba en colaboración con el Programa de Inclusión de la Discapacidad en la Universidad (ProINDU), la Asociación Civil TifloNexos y la Red Mate (Materiales Tiflo Educattivos). Se parte de la necesidad de hacer accesibles los textos de estudio, se plantean los pasos seguidos, se describe el proceso de digitalización y edición, se determinan las dificultades encontradas y los impactos positivos no esperados. Se plantea además, la importancia del aporte interdisciplinario para desarrollar con éxito la tarea.Fil: Martín, Sandra Gisela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.Fil: Martín, Sandra Gisela. Universidad Católica de Córdoba. Sistema de Bibliotecas; Argentina.Fil: Verde, Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.Fil: Verde, Marcela. Universidad Católica de Córdoba. Sistema de Bibliotecas; Argentina.Bibliotecologí

La crítica literaria en la cibercultura : el nuevo escenario de la narración digital colectiva

Es un análisis de los efectos que sobre el ejercicio de la crítica literaria están causando las prácticas comunicativas emergentes que se vienen desarrollando como consecuencia de la extensión y uso de las TICþS.Magíster en LiteraturaMaestrí

La investigación sobre lectura en el entorno digital

[ES]La investigación sobre la lectura durante décadas ha centrado su atención en los procesos de alfabetización, en la formación del lector, en las dificultades para el desarrollo de competencias lectoras y en los patrones de comportamiento de los lectores desde un punto de vista estadístico. La aparición de dispositivos de lectura electrónica, y de contenidos digitales sobre todo a finales del siglo XX, ha generado una corriente de investigación orientada a examinar las circunstancias en las que está produciendo la migración de un sistema analógico a otro digital y la incidencia de la tecnología en algunas de las funciones asociadas con la práctica lectora, como la concentración, la memorización y la interpretación. En este artículo se traza un panorama del desarrollo de algunas de estas investigaciones, estableciendo algunos de los elementos críticos para la consolidación de las mismas

TODO VALLE-INCLÁN EN RED: EL ARCHIVO DIGITAL DEL GIVIUS

Abstract: This paper presents the website of Archivo Digital Valle-Inclán/ 1888-1936 (www.archivodigitalvalleinclan.es). This is the final result of a project, within the framework of digital projects on The Silver Age of Spanish literature, which offers an author archive model, conceived not only as a digital library, but also as a powerful research tool. Main features, access, graphic design and web interface of this innovative digital platform are presented on these pages, as well as some case studies of hypothetical query and research. This website is devoted to the life and work of Ramón del Valle-Inclán, and it offers an open and free access to bibliographical, documentary, graphical and iconographic files, provided by the GIVIUS (4.500 documents / 80.000 images). Its reception has been excellent according to the 50.000 visits recorded in six months. HDH Best Digital Tool Award 2018.Resumen: Este trabajo presenta el sitio web del Archivo Digital Valle-Inclán/ 1888-1936 (www.archivodigitalvalleinclan.es). Esto es, el resultado final de un proyecto, inscrito en el panorama de los proyectos digitales de la literatura española de la Edad de Plata, que ofrece un modelo de archivo de autor, concebido no solo como biblioteca digital sino como un potente recurso de investigación. En estas páginas se exponen las características definitorias, acceso, diseño gráfico y estructura de la interfaz web de esta innovadora plataforma digital, así como casos prácticos de consulta e investigación. Este espacio cibernético, consagrado a la obra y figura de Ramón del Valle-Inclán, ofrece en acceso abierto y gratuito el fondo bibliográfico, documental, gráfico e iconográfico del escritor (4.500 documentos / 80.000 imágenes), aportado por el GIVIUS. Su recepción ha sido excelente a tenor de las 50.000 visitas registradas en seis meses. Premio HDH2018 a la mejor herramienta digital.Abstract: This paper presents the website of Archivo Digital Valle-Inclán/ 1888-1936 (www.archivodigitalvalleinclan.es). This is the final result of a project, within the framework of digital projects on The Silver Age of Spanish literature, which offers an author archive model, conceived not only as a digital library, but also as a powerful research tool. Main features, access, graphic design and web interface of this innovative digital platform are presented on these pages, as well as some case studies of hypothetical query and research. This website is devoted to the life and work of Ramón del Valle-Inclán, and it offers an open and free access to bibliographical, documentary, graphical and iconographic files, provided by the GIVIUS (4.500 documents / 80.000 images). Its reception has been excellent according to the 50.000 visits recorded in six months. HDH Best Digital Tool Award 2018

Digital literary trajectories: (dis)encounters between experimentalism and mass culture flows

Ante la evidencia de la diseminación de las culturas digitales en el mundo glocalizado contemporáneo, culturas que han calado hondo en la vida cotidiana de una porción importante de la población del planeta –incluso en relación con hábitos de lectura y escritura–, el artículo se interroga acerca de la relativa invisibilidad de la literatura digital para esa misma población. Se propone como hipótesis central que esto se debe a la impronta experimental que la literatura digital ha tenido desde sus inicios a mediados del siglo XX y que en gran medida se mantiene hasta la actualidad. Ese experimentalismo, si bien no exento de problemas –como la posible reproducción de la “gran división” entre lo alto y lo bajo en la cultura, que al menos desde los años sesenta del siglo XX se había puesto en cuestión–, de todos modos abre grandes potencialidades para dar lugar a nuevas variedades de mundo, esto es, nuevas experiencias cognitivas y sensoriales que habilitan la construcción de sentidos alternativos respecto de los sentidos hegemónicos propios de las culturas digitales contemporáneas, que pueden ser conceptualizadas bajo la noción de “cultura algorítmica”. Para poner a prueba esa hipótesis, se analizan los encuentros y desencuentros entre dos prácticas contemporáneas de la cultura digital en red que, aunque distantes entre sí, apelan al apropiacionismo como recurso constitutivo: por un lado, literatura digital que se vincula con experimentaciones digitales de escritura “no-creativa” y “conceptual” y, por otro, el fenómeno masivo de la fanfiction literaria que, si bien podría ser casi no más que literatura digitalizada –y no digital–, al mismo tiempo, en sus versiones actuales es deudora de la cultura digital en cuanto a su vinculación con comunidades virtuales potenciadas a partir del desarrollo de la Web 2.0 en adelante.In light of the fact that contemporary glocal digital culture has touched many people‟s everyday life deeply–even in regards to their habits of writing and reading–, the paper wonders why this type of literature remains more or less invisible to most of the same population. The main hypothesis explored is that this situation has to do with the strong experimental impetus that digital literature has entailed since its first appearances in mid- 20th century, an impetus kept to the present. This experimentalism, not without some problems, such as the possible reproduction of the “great divide” between high and lowbrow culture, already contested since the sixties, also opens great potentialities to build disruptive ways of cognitive and perceptual experience within hegemonic digital culture, understand as an “algorithmic culture”. To test the hypothesis, the paper examines some encounters and (dis) encounters between two different practices within online digital culture that turn to appropriationism as an artistic device. On one hand, digital literature associated to conceptual and un-creative writing and, on the other hand, literary fancfiction which, even if could only be digitized literature –not strictly digital– it owns its exponential growth to virtual communities and social networks since the development of the Web 2.0.Fil: Kozak, Claudia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani". Estudios Culturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

El libro bellamente ilustrado: el caso México. Historia a manera de galería

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Filología, Departamento de Filología Española IV (Bibliografía Española y Literatura Hispanoamericana), leída el 16-12-2015Depto. de Literaturas Hispánicas y BibliografíaFac. de FilologíaTRUEunpu