INTERACT 2015 Adjunct Proceedings. 15th IFIP TC.13 International Conference on Human-Computer Interaction 14-18 September 2015, Bamberg, Germany

INTERACT is among the world’s top conferences in Human-Computer Interaction. Starting with the first INTERACT conference in 1990, this conference series has been organised under the aegis of the Technical Committee 13 on Human-Computer Interaction of the UNESCO International Federation for Information Processing (IFIP). This committee aims at developing the science and technology of the interaction between humans and computing devices. The 15th IFIP TC.13 International Conference on Human-Computer Interaction - INTERACT 2015 took place from 14 to 18 September 2015 in Bamberg, Germany. The theme of INTERACT 2015 was "Connection.Tradition.Innovation". This volume presents the Adjunct Proceedings - it contains the position papers for the students of the Doctoral Consortium as well as the position papers of the participants of the various workshops

Expanding participation in locative media among and about Latinos/as in Austin, Texas

Throughout the last decade, mobile and location-based media has been an emerging subject in a growing and interdisciplinary body of research: ubiquitous computing, pervasive computing, urban studies and media studies, and the fusion of the last two: media geography. Until now, studies of locative media have predominantly focused on the experiences of high-end and techy-savvy users. Companies and designers continue to design applications for those who are already familiar with the online world and have the right skills to take fully advantage of GPS-enabled phones. This dissertation shifts this focus to investigate participation in the general use of locative media and, specifically, in the production of locative storytelling by focusing on Latino, low-income and low-end smartphone users. Access to mobile technologies is no longer an issue for this group, as they are heavy users of smartphones. In fact, Latinos/as have been considered the audience of the future in regards to digital media in the United States. Furthemore, Latinos/as are leading the trend in mobile ownership, adopting smartphones at a higher rate than any other demographic group. Despite all this evidence, research about Latinos and locative media is scarce. Within this context, this dissertation addresses the broad question of “how locative media may foster awareness about local history, of unknown or forgotten information, and social events among and about Latinos/as in a place that faces historical spatial segregation.” The goal behind this approach was to investigate how the Latino community that is concentrated in a specific geographical area of Austin is represented spatially to the outside as in Austin, Texas. Hence, this work envisaged bringing outsiders into the reality of Latinos/as living in a historically segregated area mainly to create awareness about the legacy of segregation in Austin. In order to test this approach, two groups of users were selected to practice and reflect on locative media in relation to Latino/as segregated community. The group corresponding to among Latinos (insiders) are resident immigrant Latino parents in Dove Springs – a neighborhood in Southeast Austin. Specifically, this group consists of participants of the digital inclusion program TechComunidad provided by the nonprofit River City Youth Foundation (RCYF) in 2013. The group corresponding to the about Latinos (outsiders) are undergraduate students of “Mapping Latino Culture in East Austin” course, offered by the Radio, Television and Film department at The University of Texas at Austin. A pilot study was conducted with Latinas girls through the non-profit Latinitas. The pilot study generated results and lessons that enriched the research, contributing to reframing this work and also to the body of literature about locative media and storytelling. In regards to participation, it was found that the problem is not smartphone ownership, which had been an issue for earlier locative media projects, but an awareness of their locative capabilities, how to use them, how to gain skills to create content with them, and how to make software easy to use. The findings of this study suggest that there should be more investment in the production of locative content/information, which increases the understanding users have of their locality and enhances their knowledge of the place they live. One recommendation for future empirical research with these communities is to invest in introductory classes on local history and also in fieldtrips in order to increase local knowledge. However, it seems like a romantic idea to think that people will use locative applications solely to learn about the place where they live. In this sense, the findings of this work suggest that locative storytelling applications need to be woven into everyday needs, being integrated into people’s everyday activities, in order to increase their sense of place and belonging.Ao longo da última década, os media móveis baseados em geolocalização têm sido um campo de estudo emergente dentro de um corpo interdisciplinar de pesquisa: computação ubíqua, computação pervasiva, estudos urbanos e estudos de media, ou a fusão dos dois últimos: media geography. No entanto, até ao presente momento, os estudos de medias locativos têm sido centrados predominantemente nas experiências de utilizadores de smartphones experientes e com um largo conhecimento sobre media digitais. As empresas de tecnologia e designers continuam a criar aplicativos para utilizadores que já estão familiarizados com o mundo on-line e já possuidores das habilidades requeridas parar usufruir dos serviços possibilitados por dispositivos móveis digitais incorporados com GPS, como smartphones e tablets. Esta tese desvia a atenção desse segmento de pesquisa para investigar a participação no uso geral dos medias locativos e, especificamente, na produção de narrativa locativa, pela comunidade Latina/hispânica, de baixo rendimento, e utilizadores de smartphones low-end. Diferente do cenário de há cinco anos atrás, o acesso às tecnologias móveis já não é uma limitação para este grupo demográfico, afinal grande parte da população considerada hispânica já é utilizadora de smartphones. Ainda mais significativo, hispânicos têm sido considerados o público do futuro no que diz respeito ao uso de media digitais nos Estados Unidos, em comparação com a população geral desse país. Além disso, hispânicos têm liderado a aquisição de dispositivos móveis, adotando os smartphones a uma velocidade maior do que qualquer outro grupo demográfico. Apesar de todas essas evidências, a investigação académica sobre Latinos e medias locativos é escassa. Dentro deste contexto, esta tese tem como pergunta de investigação: Como os media locativos podem promover a conscientização sobre a história local, de informações desconhecidas ou esquecidas, e factos sociais among (entre) e among (sobre) hispânicos, em um lugar que enfrenta segregação espacial histórica? O objetivo, por trás desta abordagem, é investigar como a comunidade hispânica, concentrada em uma área geográfica específica de Austin, são representadas espacialmente para o seu exterior, em sua localidade. Assim, este trabalho teve como objetivo empírico trazer residentes de fora desta determinada área geográfica para visitar lugares que tivessem que ver com a realidade cultural e histórica dos hispânicos. Essa área geográfica, a qual me refiro, é historicamente segregada. O propósito desse deslocamento de pessoas foi criar consciência sobre o legado da segregação em Austin. A fim de testar esta abordagem, foram selecionados dois grupos de utilizadores para usarem os medias locativos e refletirem sobre esta nova prática mediática, em relação à comunidade hispânica e o legado gerado pela segregação espacial em Austin. O grupo correspondente ao among (entre) consiste em imigrantes residentes em um bairro localizado no sudeste de Austin. Especificamente, esse grupo é formado por participantes do programa de inclusão digital TechComunidad fornecido no final de 2013 pela organização sem fins lucrativos River City Youth Foundation (RCYF). O grupo que corresponde ao about (outsiders) são de alunos de licenciatura da disciplina "Mapeamento da Cultura Latina no lado Este de Austin", oferecida pelo departamento de Rádio, Televisão e Cinema da Universidade do Texas em Austin. Um estudo piloto também foi realizado com crianças latinas através da organização sem fins lucrativos Latinitas. O estudo piloto gerou resultados e lições que enriqueceram a pesquisa. No que diz respeito à participação, verificou-se que o problema cada vez mais comum não é o acesso ao smartphone, mas sim a posse de conhecimento sobre as próprias capacidades locativas desse dispositivo. Por exemplo, como um utilizado deve usá-lo ao seu próprio favor, como ganhar habilidades para criar conteúdo através do smartphone, e e como usar aplicativos móveis. Os resultados deste presente estudo sugerem que deve haver mais investimento na produção de conteúdo locativo, porque o processo de criar conteúdos locativos aumenta o entendimento dos utilizadores sobre a sua localidade e melhora o seu conhecimento local sobre o lugar em que vivem. Uma recomendação para investigaçōes futuras com essas comunidades menos privilegiadas, é investir em aulas introdutórias sobre a história local e também possibilidar visitas a determinados lugares, a fim de aumentar o conhecimento local do grupo. No entanto, parece ser determinismo tecnológico afirmar que as pessoas vão usar aplicativos locativos apenas para aprender sobre o lugar onde vivem. Neste sentido, as conclusões deste trabalho sugerem que aplicativos móveis focados na narrativa sobre lugares precisam levar em consideracão as necessidades diárias dos utilizadores, visando uma integração às atividades cotidianas dos utilizadores de smartphones