Dresdner Universitätsjournal

"Dresdner Universitätsjournal" vom 27. Februar 200

Dresdner Universitätsjournal

"Dresdner Universitätsjournal" vom 15. Oktober 200

TU-Spektrum 1/2004, Magazin der Technischen Universität Chemnitz

3 mal im Jahr erscheinende Zeitschrift über aktuelle Themen der TU Chemnit

Technologie- und Innovationspolitik in Sachsen

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Bericht des Rektoratskollegiums der Universität Leipzig

...:Universitätsentwicklung; Akademische Selbstverwaltung; Kuratorium; Lehre und Studium; Forschung; Internationale Zusammenarbeit; Personal; Liegenschaften und bauliche Entwicklung; Museen, Sammlungen, Einrichtungen der Kulturpflege; Universität, Stadt, Region; Öffentlichkeitsarbeit; Haushalt; Vereinigung von Förderern und Freunden der Universität Leipzig; Ehrungen und Auszeichnungen; Chronik; Statisti

Dresdner Universitätsjournal

"Dresdner Universitätsjournal" vom 23. Juni 200

Gymnasien mit vertiefter Ausbildung im Freistaat Sachsen

Die Gymnasien mit vertiefter Ausbildung leisten im Bereich der schulischen Begabtenförderung einen anerkannt bedeutenden Beitrag. Sie unterstützen Kinder und Jugendliche in einem begabungsförderlichen Umfeld, entwickeln bei ihnen Neugierde, Ausdauer und Freude am Lernen. Zum förderlichen Umfeld gehören dabei Leistungserwartungen, die den Fähigkeiten und intellektuellen Bedürfnissen der Schüler dieses besonderen Bildungsweges entsprechen, Anerkennung, Vorbilder und eine optimale Förderung. Im Interesse der individuellen Förderung besonders begabter Schüler arbeiten die Gymnasien aller Vertiefungsrichtungen an der weiteren Qualitätsentwicklung der vertieften gymnasialen Ausbildung. Redaktionsschluss: 25.11.201

Hochschulen und Akademikerarbeitsmarkt im demographischen Wandel : die Situation in Sachsen

Der besonders massiv seit der deutschen Vereinigung, aber auch schon zuvor beobachtbare Geburtenrückgang wird in den neuen Bundesländern in den kommenden Jahren gravierende Folgen haben. Diese Veränderungen, die bereits im Schulwesen zu beobachten sind, werden in den nächsten Jahren den tertiären Bildungssektor und den Arbeitsmarkt erreichen. Gleichzeitig befindet sich das deutsche Hochschulsystem in einem tief greifenden Umbruch, der demographische Wandel stellt hier eine zusätzliche Herausforderung dar. Für die Hochschulen stellt sich die schlichte Frage, ob ihnen die Studierenden ausgehen. Der besonders massiv seit der deutschen Vereinigung, aber auch schon zuvor beobachtbare Geburtenrückgang wird in den neuen Bundesländern in den kommenden Jahren gravierende Folgen haben. Diese Veränderungen, die bereits im Schulwesen zu beobachten sind, werden in den nächsten Jahren den tertiären Bildungssektor und den Arbeitsmarkt erreichen. Gleichzeitig befindet sich das deutsche Hochschulsystem in einem tief greifenden Umbruch, der demographische Wandel stellt hier eine zusätzliche Herausforderung dar. Für die Hochschulen stellt sich die schlichte Frage, ob ihnen die Studierenden ausgehen. Da Humankapital einen zentralen Faktor für das Wachstum einer Volkswirtschaft darstellt, ist für den Arbeitsmarkt fraglich, ob dauerhaft genügend qualifizierte Arbeitskräfte für eine stabile Wirtschaftsentwicklung zur Verfügung stehen werden. Mit diesen Fragen befasste sich 2006 eine Studie des Zentrums für Demografischen Wandel an der Technischen Universität Dresden.Bevölkerungsentwicklung; Geburtenrate; Hochschule; Studierende; Akademische Berufe; Humankapital; Regionaler Arbeitsmarkt; Sachsen