350 research outputs found

    Die Wirkung der Fernsehwerbung auf die Kaufentscheidung der Seniorenkonsumenten

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    Diese Arbeit verdeutlicht die Auswirkungen von TV-Werbungen auf Seniorenkonsumenten. In dieser Arbeit wurde erstens das Konsumverhalten kurz erklärt. Als zweiter Schritt wurde auf die Kaufentscheidungsfaktoren der Konsumenten eingegangen. In diesem Rahmen wurden auf dem Begriff des Seniors eingegangen und allgemeine Eigenschaften der Seniorenkonsumenten erzählt. Außerdem wurden Bedürfnisse der Seniorenkonsumenten und der Status und Wichtigkeit der Seniorenkonsumenten am Markt ausgeführt. Zuletzt wurde durch eine Umfrage die TV Werbewirkungen auf die Kaufentscheidungen der Senioren Konsumenten untersucht

    "Wortspiele: Scrabble mit Gedanken" zu den Sprichwortlichen Aphonitionen von Hans-Jurgen Quadbeck-Seeger

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    Hans-Jürgen Quadbeck-Seeger (1939) has had an illustrious career as a professor of Chemistry and as a major figure in German industry. Since 1988 he has published several books of aphorisms, his latest being Aphonitionen: Aphoristische Definitionen (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019). It contains about 7500 extremely concise statements that he calls “aphonitions” (a wordplay with aphorism and definition). About 275 or 3.7% are definitional aphorisms based on the wordplay with prov-erbs and proverbial expressions. Quite a few are innovative anti-proverbs that contain sociopolitical statements about modern existence. They are meant to entertain as well as educate without being didactic. Many of these “aphonitions” contain proverbial expressions from classical times and the Bible, while others refer to animals and body parts. Altogether these texts show that there exists a long tradition of the connection between literary aphorisms and folk expressions with the latter adding much metaphorical expressiveness

    "Wortspiele: Scrabble mit Gedanken" zu den Sprichwortlichen Aphonitionen von Hans-Jurgen Quadbeck-Seeger

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    Hans-Jürgen Quadbeck-Seeger (1939) has had an illustrious career as a professor of Chemistry and as a major figure in German industry. Since 1988 he has published several books of aphorisms, his latest being Aphonitionen: Aphoristische Definitionen (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019). It contains about 7500 extremely concise statements that he calls “aphonitions” (a wordplay with aphorism and definition). About 275 or 3.7% are definitional aphorisms based on the wordplay with prov-erbs and proverbial expressions. Quite a few are innovative anti-proverbs that contain sociopolitical statements about modern existence. They are meant to entertain as well as educate without being didactic. Many of these “aphonitions” contain proverbial expressions from classical times and the Bible, while others refer to animals and body parts. Altogether these texts show that there exists a long tradition of the connection between literary aphorisms and folk expressions with the latter adding much metaphorical expressiveness

    Soziale Aktivierung zum gemeinschaftlichen Gärtnern - Ein Leitfaden für die partizipative Förderung von Gemeinschaftsgärten in Städten und Quartieren

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    Gemeinschaftliches Gärtnern ist ein wachsender Trend in Städten und Nachbarschaften. Die dabei entstehenden grünen Oasen eröffnen zahlreiche Chancen für Lebensqualität, Stadtökologie und ein zukunftsfähiges\ud Zusammenleben. Vielerorts stellt sich daher die Frage: ‚Wie können solche Gärten auch bei uns entstehen?‘ Der vorliegende Leitfaden führt in fünf praktischen Schritten durch einen sozialen Aktivierungsprozess zum gemeinschaftlichen Gärtnern. Er richtet sich an Stadtverwaltungen und zivilgesellschaftliche Organisationen und Akteure, die gemeinschaftliches Gärtnern in ihrer Stadt fördern möchten. Durch die soziale Aktivierung sollen neue Gemeinschaftsgartenprojekte initiiert werden und die StadtbewohnerInnen dazu befähigt werden, diese selbstorganisiert umzusetzen. Herzstück der Aktivierung ist die gezielte Ansprache von Multiplikatoren, welche die Botschaft in die verschiedenen Bevölkerungsgruppen tragen. Die auf diesem Wege erreichten BürgerInnen werden in den Austausch gebracht und schrittweise dabei unterstützt, eigene Gartenprojekte umzusetzen. Auf Basis von Erfahrungen aus der Praxis und wissenschaftlichen Erkenntnissen aus Psychologie und Sozialwissenschaften werden partizipative Methoden zur Planung und Umsetzung von neuen Gartenprojekten abgeleitet. Empfehlungen zur Verstetigung der Aktivierungsbemühungen und eine Liste mit Literatur und Internetseiten runden den Leitfaden ab

    Unser Dorf hat Zukunft

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    UNSER DORF HAT ZUKUNFT Unser Dorf hat Zukunft / Todt, Arno [Textverf.] (Rights reserved) ( -

    Leitfaden für die Nutzung des Erfahrungswissens der Älteren als seniorTrainerin und in seniorKompetenzteams: Arbeitshilfe für Seniorenbüros, Freiwilligenagenturen und Selbsthilfekontaktstellen zur Anwendung des Konzeptes "Erfahrungswissen für Initiativen"

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    "Ziel des Leitfaden ist es, Agenturen für Bürgerengagement dafür zu gewinnen, das im Modellprogramm 'Erfahrungswissen für Initiativen' erfolgreich erprobte Konzept zur Gewinnung und zur Unterstützung von seniorTrainer/innen in ihr Aufgaben- und Leistungsprofil aufzunehmen. Hierdurch soll die Nachhaltigkeit der entwickelten Konzepte und Strategien zur Förderung von Verantwortungsrollen Älterer in vielen Kommunen erreicht werden. Der vorliegende Leitfaden zur Gewinnung und Begleitung von seniorTrainer/innen richtet sich daher vor allem an zwei Gruppen: an die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen von Agenturen für Büroengagement (Seniorenbüros, Freiwilligenagenturen und Selbsthilfekontaktstellen) sowie an Kommunen und Verbände als Träger einer örtlichen Agentur für Bürgerengagement sowie an Seniorenvertretungen." (Textauszug

    Zugänge zu Inklusion: Erwachsenenbildung, Behindertenpädagogik und Soziologie im Dialog

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    Treating people with disabilities in adult education equally: this is the stipulation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and the declared aim of the German educational system. In order to provide the basics as far as the organisation and the didactics are concerned, this publication for the first time combines the disciplines pedagogy for the disabled, adult education and sociology. Thereby each contribution is commented from the perspective of the respective other discipline and is evaluated regarding its transferability or difference. Due to the link of the various approaches to inclusion practice fields of adult education are opened up. Initially, the term inclusion is defined and discussed in detail from the view of the scientific sectors. Then the requirements of inclusive and including adult education organisations are analysed and finally didactic approaches are related to one another and developed further. This publication continues the discourse from the publication "Inklusion und Weiterbildung" (inclusion and further education) from the year 2010.Menschen mit Behinderung in der Erwachsenenbildung gleichberechtigt behandeln: Das ist die Vorgabe der UN-Behindertenrechtskonvention und das erklärte Ziel des deutschen Bildungssystems. Um hierzu Grundlagen im organisatorischen und didaktischen Bereich vorzugeben, bringt der Band erstmals die Disziplinen Behindertenpädagogik, Erwachsenenbildung und Soziologie zusammen. Dabei wird jeder Beitrag aus der Perspektive der anderen Disziplin kommentiert und in seiner Übertragbarkeit oder Differenz eingeschätzt. Durch die Vernetzung der unterschiedlichen Zugänge zur Inklusion werden die Praxisfelder der Erwachsenenbildung fruchtbar gemacht. Zunächst wird der Inklusions-Begriff aus Sicht der wissenschaftlichen Disziplinen genauer definiert und beleuchtet. Anschließend werden die Anforderungen inklusiver und inkludierender Erwachsenenbildung an Organisationen analysiert, um abschließend didaktische Ansätze aufeinander zu beziehen und weiter zu entwickeln. Die Publikation setzt den im Band "Inklusion und Weiterbildung" aus dem Jahr 2010 begonnenen Diskurs fort

    Finanzielle Grundbildung: Programme und Angebote planen

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    Competence in the handling of money is an essential, every-day competence. Until now, however, there were no didactic concepts for the area of basic financial education. The handout provided here introduces a competence model that systematises and describes the (action) requirements for handling money. Various practical applications are illustrated and concrete offering formats are presented. On the basis of three good practice examples, practice-oriented aids complete with exercises and checklists for the development and implementation of study offers are provided. The handout is rounded off with strategies for the successful address and acquisition of target group members.Kompetenter Umgang mit Geld zählt zu den notwendigen Alltagskompetenzen. Bisher fehlte es jedoch an didaktischen Konzepten im Bereich Finanzielle Grundbildung. In der vorliegenden Handreichung wird ein Kompetenzmodell vorgestellt, das die (Handlungs-)Anforderungen beim Umgang mit Geld systematisiert und beschreibt. Es werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten in der Praxis aufgezeigt sowie konkrete Angebotsformate präsentiert. Anhand von drei modellhaften Good-Practice-Beispielen für verschiedene Zielgruppen werden praxisorientierte Hilfestellungen mit entsprechenden Übungen und Checklisten für die Entwicklung und Durchführung von Angeboten gegeben. Strategien für eine gelungene Ansprache sowie Hinweise zur Gewinnung von Adressatinnen und Adressaten runden die Handreichung ab

    Finanzielle Grundbildung

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    "Competence in the handling of money is an essential, every-day competence. Until now, however, there were no didactic concepts for the area of basic financial education. The handout provided here introduces a competence model that systematises and describes the (action) requirements for handling money. Various practical applications are illustrated and concrete offering formats are presented. On the basis of three good practice examples, practice-oriented aids complete with exercises and checklists for the development and implementation of study offers are provided. The handout is rounded off with strategies for the successful address and acquisition of target group members.
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