Reflexiones sobre las Humanidades Digitales

A partir de mi experiencia personal a lo largo de 30 años en edición digital de revistas y libros electrónicos; creación, preservación y gestión de bibliotecas y archivos digitales; investigación basada en ordenadores y aplicaciones informáticas para estudios literarios, lingüísticos, culturales e históricos; análisis de textos, corpus, marcación de corpus, bases de datos, etc., llego a la conclusión de que las Humanidades digitales han avanzado mediante el autoaprendizaje y también han sido posibles grandes proyectos a través del trabajo en equipo y la interdisciplinariedad, junto con el aprendizaje continuo. Lo que me lleva a reflexionar si debería haber estudios específicos en Humanidades digitales y, si así fuera, cuáles deberían ser. Hago un breve repaso a diferentes másteres existentes en la actualidad en EE.UU., Inglaterra y España, resaltando el alto contenido en TIC, y finalmente doy mi propuesta sobre las posibles alternativas futuras de las Humanidades digitales.From my personal experience over 30 years in publishing digital magazines and electronic books; in creation, preservation and management of digital libraries and archives; in research on computers and computer applications for literary, linguistic, cultural and historical studies; in textual analysis, corpus, databases, etc., I am able to conclude that the Digital Humanities have advanced through self-learning. Furthermore, major projects have been made through teamwork and interdisciplinarity, as well as through continuous learning. This leads me to wonder if there should be specific studies in Digital Humanities, and if so, which ones should they be. I give a brief overview of different Masters currently available in the U.S., England and Spain, stressing their high content in ICT. At last, I offer my proposal for possible future alternatives of Digital Humanities

Transformación de los procesos productivos de una biblioteca tradicional a una biblioteca virtual

The reason to present this work is to socialize the interesting contribution of the Lic. Lourdes Feria Basurto around very debated subject of the virtual library. From my formation and experience professional, first in sociology and soon in information science added to my learning of computer science in the day to day, I allow myself to transmit this communication to them that seemed to me very didactic and interesting. In the first part Lic. Basurto approaches some basic conceptual elements related to the Automatization of Libraries, later with the services and users finally to arrive at the subject of virtual or digital library

Design of a Book and Thesis Recommendation System based on Ontologies associated with Thesaurus: The Case of the Libraries of the UNMSM

El incremento en el número de libros, textos, tesis y otros hace que los sistemas tradicionales de búsqueda de literatura sobre algún tema en particular sean complejos y lentos, no siempre obteniendo buenos resultados. Peor aún si se trata de recomendar algún libro en particular, basado en el conocimiento de la calidad de su contenido. Este es el caso muy particular de las bibliotecas de la UNMSM, ya que no se cuenta con una ayuda automatizada para la recomendación de libros y tesis físicas.Por ello se propone diseñar e implementar un sistema de recomendación de libros y tesis para las bibliotecas de la UNMSM mediante la técnica de recomendación basada en Ontologías asociada a Tesauros. Se diseñó un modelo ontológico para la recomendación de libros y un modelo de recomendación para las tesis porque el objetivo de la recomendación de ambas literaturas es diferente, mientras la recomendación de libros busca incrementar el conocimiento de los usuarios, la recomendación de tesis ayuda a seleccionar un tema de investigación o encontrar una referencia bibliográfica ajustada al tema de investigación del usuario.The increase in the number of books, texts, theses and others makes traditional search systems of literature on a particular subject are complex and slow, not always obtaining good results. Even worse if it is about recommending a particular book, based on knowledge of the quality of its content. This is the very particular case of the libraries of the UNMSM, since there is no automated help for the recommendation of books and physical theses.Therefore, it is proposed to design and implement a book and thesis recommendation system for UNMSM libraries through the recommendation technique based on Ontologies associated with Thesauri. An ontological model was designed for the recommendation of books and a model of recommendation for the theses because the objective of the recommendation of both literatures is different, while the book recommendation seeks to increase the knowledge of the users, the thesis recommendation helps to select a research topic or find a bibliographic reference adjusted to the topic of user research

El open source en la educación

El Open Source Software es un imiento de hace unos 20 años y que continúa en crecimiento no dando muestras de ablandar. Con apoyo a varios niveles, como individual, empresarial y público, constituye ctualmente directiva estratégica de un número creciente de organizaciones e de países. La escuela no puede quedar ajena a este fenómeno. Por consiguiente, debe saber tirar provecho de las potencialidades de este software de código abierto para acompañar otras instituciones de la sociedad (públicas y privadas) a camino de la sociedad de la información. Es cierto que la cantidad e diversidad de este tipo de software plantea muchos desafíos a las instituciones y a los profesores, para colocarlo al servicio de la comunidad escolar. El objetivo de este trabajo es mostrar la diversidad del software open source, distribuido en varias categorías, que las instituciones educativas y los profesores tienen disponible para los más variados fines e tareas educativas

Vicerrectoria de tecnologías de la información: primera experiencia en Cuba

Con este artículo queremos compartir la experiencia, a un año de su constitución, sobre la creación de la Vicerrectoría de Tecnologías de la Información en la Escuela Internacional de Educación Física y Deporte, única en un centro universitario cubano, yWith this article, we want to share the experience of the Vice-rectory of Information Technologies in the International School of Physical Education and Sport, after a year of the foundation, of this unique vice-rectory in a Cuban college. We want to sha

Bibliotecas universitarias y educación a distancia

En este trabajo se intenta presentar una revisión del aporte que las bibliotecas universitarias pueden hacer a la educación superior a distancia en un entorno de e- learning. Una biblioteca es una colección organizada de documentos u objetos de información, que presta servicios a una comunidad de usuarios. El tradicional término documento, se define como información registrada en un soporte físico, ya sea el papel en el caso de un libro, el celuloide en el caso de una película, o cualquier medio legible por computadora como el CD-ROM. Por su parte, objeto de información se entiende como un documento digital, disponible en Internet. Ambos pueden ser textuales, visuales, sonoros o multimediales y entre ellos se incluyen tratados y manuales, publicaciones periódicas (revistas, boletines, diarios), tesis, patentes, diccionarios y enciclopedias, películas, fotografías, ilustraciones, mapas, interpretaciones musicales, partituras, etc. La biblioteca selecciona los documentos y objetos de información que formarán parte de su colección de acuerdo con normas y criterios de calidad, armonizando las necesidades de los usuarios, la oferta de los productores de información y los recursos financieros de la propia biblioteca. Esta colección se organiza mediante una serie de procesos técnicos que incluye la catalogación, indización, clasificación y resumen de las distintas obras, produciendo el catálogo de la biblioteca, que no es otra cosa que una base de datos, cuyo propósito es facilitar el acceso a la información por autor, título, tema u otros elementos que se consideren relevantes. A partir de esta colección ya organizada, la biblioteca presta servicios de consulta (también llamado de referencia) y de entrega de documentos u objetos de información, sea a través del préstamo o de la reproducción, cuando los derechos de autor lo permiten. Además, la biblioteca analiza la comunidad a la que se ha de servir, sus necesidades de información y la satisfacción de los usuarios con los servicios recibidos, mediante estudios de usuarios diseñados a tal efecto. Los usuarios por su parte son entrenados adecuadamente en el uso de las fuentes de información, a través de programas de alfabetización informacional y formación de usuarios. Como su nombre lo indica, la biblioteca universitaria es aquella que depende de una universidad o de una facultad. Cuando depende de la universidad suele ser general, es decir abarca todas las áreas del conocimiento que atiende esa institución educativa. Cuando pertenece a una facultad, es una biblioteca especializada en los temas pertinentes a las carreras que se imparten en esa unidad académica. En cualquier caso, la comunidad de usuarios está integrada por docentes, investigadores, estudiantes de grado o posgrado y egresados. Todos ellos deben encontrar en la biblioteca el apoyo informativo que requieren para su desempeño académico y su formación permanente.Tesis digitalizada en SEDICI gracias a la colaboración de la Biblioteca de la Facultad de Informática.Facultad de Informátic

Análisis de las estrategias metodológicas que utiliza el docente para favorecer la adquisición de la lectura y escritura en el estudiante incluido en sexto grado que presenta trastorno en el lenguaje, en la escuela Nuestra Señora de la Paz, del Distrito I, de la Ciudad de Managua, en el II Semestre del año lectivo 2015

El presente trabajo aborda un estudio de caso donde se analizan las estrategias metodológicas que utiliza el docente para favorecer la adquisición de la lectura y escritura de un estudiante que presenta trastorno en el lenguaje incluido en el sexto grado de educación primaria en la escuela “Nuestra Señora de la Paz” del Distrito I de la ciudad de Managua. Para llevar a cabo este estudio investigativo en primer lugar nos planteamos el problema y lo delimitamos, luego definimos los objetivos de la investigación y su justificación; por consiguiente se elaboró el marco teórico, la formulación de la hipótesis donde se operacionalizarón las variables e indicadores y finalmente en esta fase se realizó el plan de tabulación y análisis de los datos. Seguidamente se definió el tipo de estudio, determinando el universo y la muestra, se llevó acabo la selección de las técnicas e instrumentos de la investigación. Una vez obtenidas las operaciones metodológicas, la siguiente fase que se procedió es la de ejecución. En la fase de ejecución se realizó el trabajo de campo en la cual se dio la aplicación de instrumentos, seguidamente se hizo el procesamiento de los datos y el análisis de los mismo y la verificación /falsificación de las hipótesis. La adopción de este tema y sus objetivos es de vital importancia debido a la transcendencia que tiene la educación inclusiva en el proceso de enseñanza aprendizaje para los estudiantes y docentes del turno vespertino de este centro. El enfoque aplicado: cualitativo. Este tipo de enfoque que se realizó es descriptivo y de corte transversal, por otra parte, se operacionalizó variables principales del tema: estrategias metodológicas, lectura y escritura y trastorno de lenguaj

Sistema Automatizado de Control y Registro de Entrada/Salida de los Usuarios de la Biblioteca Salomón de la Selva de la UNAN-Managua

Este trabajo de Seminario de Graduación consiste en diseñar un prototipo de control de acceso para los usuarios de la Biblioteca Salomón de la Selva de la UNAN-Managua, con el objetivo de obtener un control específico y un sistema estadístico capaz de manejar información de la entrada y salida de los usuarios a dicha biblioteca. Para poder llevar esto acabo se empleó un sistema de bases de datos basado en SQL Server 2012, adecuándole un lector de barra (USB PN.APT-LS4090) como sistema de identificación quien estará ligado a la base de datos antes mencionada la cual será la encargada de mantener la información captada a través del lector produciendo así un mayor control estadístico de la afluencia de los usuarios de la Biblioteca Salomón de la Selva de la UNAN-Managua, donde toda esta información será visualizada mediante una interfaz web diseñada en visual Studio 2012. Adicionalmente para mayor comodidad de acceso se diseñó un prototipo de puerta automática manipulada a través de sensores infrarrojos quienes serán los encargados de detectar las radiaciones electromagnéticas de los cuerpos enviando un pulso eléctrico al micro-controlador Arduino Leonardo para que este sea el que indique al motor en qué sentido girara ya sea para abrir o cerrar la puert

Mejora y refactorización de una biblioteca de código abierto para la extracción de metadatos en documentos PDF

Treball Final de Grau en Enginyeria Informàtica. Codi: EI1054. Curs acadèmic: 2018/2019En este documento se describe el análisis, desarrollo e implementación del proyecto de final de grado del grado de Ingeniería Informática, el cual ha tenido lugar durante la estancia en prácticas en Irene Solutions SL, localizada en Burriana. El proyecto nace de la necesidad de mejorar PdfTagger, una de las librerías con las que trabajan en la empresa. Dicha librería permite a partir de un documento PDF y un conjunto de metadatos, aprender la estructura de un archivo PDF para posteriormente extraer metadatos de documentos PDF con la misma estructura. Para poder llevar a cabo este trabajo, se ha realizado un estudio del entorno ya existente en la empresa, así como de las distintas herramientas empleadas. Con la implementación de algunas de las mejoras detalladas en el documento se ha conseguido aumentar el porcentaje de metadatos extraídos correctamente con respecto al estado inicial