7 research outputs found

    Inszenierung und Erlebnis in kulturhistorischen Ausstellungen

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    Museumsfachleute beobachten die zunehmende Bedeutung von publikumsorientierten Ausstellungen kritisch. Sie befĂŒrchten, dass der Bildungsauftrag zu Gunsten von OberflĂ€chenreizen aufgegeben wird. Die Studie blickt einerseits kritisch-diagnostisch auf die gegenwĂ€rtige Ausstellungskultur. Besucherorientierte Konzepte mit narrativen, kĂŒnstlerischen sowie partizipativen AnsĂ€tzen werden vorgestellt und diskutiert. DarĂŒber hinaus thematisiert das Buch mit einer praktisch-produktiven Intention kommunikative Dimensionen musealer PrĂ€sentationen. Eine exemplarische Ausstellungsanalyse konkretisiert die theoretischen Überlegungen in der Praxis

    Inszenierung und Erlebnis in kulturhistorischen Ausstellungen: Museale Kommunikation in kunstpÀdagogischer Perspektive

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    Museumsfachleute beobachten die zunehmende Bedeutung von publikumsorientierten Ausstellungen kritisch. Sie befĂŒrchten, dass der Bildungsauftrag zu Gunsten von OberflĂ€chenreizen aufgegeben wird. Die Studie blickt einerseits kritisch-diagnostisch auf die gegenwĂ€rtige Ausstellungskultur. Besucherorientierte Konzepte mit narrativen, kĂŒnstlerischen sowie partizipativen AnsĂ€tzen werden vorgestellt und diskutiert. DarĂŒber hinaus thematisiert das Buch mit einer praktisch-produktiven Intention kommunikative Dimensionen musealer PrĂ€sentationen. Eine exemplarische Ausstellungsanalyse konkretisiert die theoretischen Überlegungen in der Praxis

    Bildmedien

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    This volume brings together a selection of contributions on the forms and functions of both contemporary and historical visual media. It aims to bring a range of perspectives from philosophical, cultural studies, and media studies on the materiality, semiotics, and aesthetics of images and other visual media forms into productive dialogue with each other

    Bildmedien

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    Handbuch Barrierefreie Kommunikation

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    Barrier-free communication includes all measures to reduce obstacles to communication in various situations and fields of action. Due to disabilities, illnesses, different educational opportunities or drastic life events, people have very different needs in terms of how texts or communications must be prepared for them in order to meet their individual requirements and access prerequisites. In this handbook, the topic of accessible communication is examined in interdisciplinary breadth and critically reflected upon. Current findings, proposed solutions and desiderata from research are juxtaposed with reports from practitioners and users who provide insights into how they deal with accessible communication and highlight current and future requirements and problems. Christiane Maaß, University of Hildesheim, is Professor of Media Linguistics at the Institute for Translation Studies and Specialised Communication and Head of the Research Centre for Easy Language. Isabel Rink, University of Hildesheim, is managing director of the Research Centre for Easy Language, programme coordinator of the Master's programme in Accessible Communication and a lecturer at the Institute for Translation Studies and Specialised Communication
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