Contabilidade/gestão pública : análise bibliométrica dos artigos publicados nos Congressos USP e ANPCONT de 2001 a 2014

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, Curso de Ciências Contábeis, 2015.A comunidade acadêmica é a principal responsável pelo aprimoramento da contabilidade como ciência, a qual vem se desenvolvendo ao longo dos anos por meio da produção científica. A fim de ampliar e disseminar o conhecimento científico contábil e sua relevância, a presente pesquisa tem como objetivo identificar o perfil das produções científicas nos Congressos USP e ANPCONT que se refiram a Contabilidade/Gestão Pública no período de 2001 a 2014. Para tanto, realizou-se pesquisa descritiva com levantamento bibliográfico, por meio de abordagem bibliométrica e análise qualitativa dos dados do período. Foram encontrados 198 artigos, todos publicados em anais de congresso, com o tema “Contabilidade ou Gestão Pública”, onde a tabulação dos dados contou com o título dos artigos, nome dos autores, vínculo e tipo de vínculo institucional, área temática, titulação e gênero, no qual as áreas temáticas com maior percentual de artigos foram de Controladoria e Contabilidade Gerencial, seguida da Contabilidade para Usuários Externos. Com relação ao gênero dos autores, verificou-se que em ambos os congressos prevaleceu à produção por autores do sexo masculino, sendo que no que se refere à titulação, os autores com mestrado e doutorado se sobressaíram. Ainda relacionado aos autores, o tipo de vínculo de maior expressão foram os docentes. Os resultados obtidos revelaram que a produção acadêmica nos congressos encontra-se pulverizada, uma vez que 78,86% dos autores apresentaram somente 1 participação nos eventos

Concepções de ciência na pós-graduação: uma análise com discentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

A produção de conhecimentos, ciência, tecnologia e inovação é tema de interesse da Sociologia, dadas as interações e condicionamentos mútuos entre ciência e sociedade. Pesquisas recentes vêm discutindo tanto o fazer científico, quanto o papel da ciência e da tecnologia na sociedade capitalista, além de oferecer propostas de políticas públicas na produção, distribuição e apropriação do conhecimento. Todavia, demonstra-se fundamental direcionar o olhar para os produtores de tais conhecimentos e suas concepções sobre o que é a ciência. Nesta dissertação, minha proposta é investigar quais são as concepções de ciência de discentes da pós-graduação. Para tanto, considero a sua compreensão a respeito de discussões caras aos debates sobre ciência a partir das seguintes categorias: caráter provisório da ciência, base empírica da ciência, subjetividade na ciência, imaginação e criatividade na ciência e pluralidade na ciência. Ademais, abordo tópicos complementares, tais como: neutralidade na ciência, influências sociais e culturais no fazer científico e produtivismo/produtividade na ciência. Estabeleço como campo de análise os programas de pós-graduação na modalidade acadêmica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2018. Parto da seguinte questão: Como se caracterizam as concepções dos discentes de pós-graduação? De forma complementar, somam-se a esta questão indagações sobre a existência de unidade ou diversidade nas concepções de ciência encontradas na pós-graduação, as semelhanças e diferenças entre as concepções de ciência predominantes nas diferentes áreas do conhecimento e a influência de elementos internos e externos à universidade para a formação de concepções de ciência. Para tanto, utilizo duas abordagens de pesquisa, a primeira referente à realização de entrevistas semi-estruturadas com os discentes da pós-graduação da UFRGS sob uma abordagem qualitativa de análise; e a segunda referente à formulação e à aplicação de questionários analisados sob uma abordagem quantitativa. Em termos de resultados ressalto a compreensão de que o debate sobre concepções de ciência constitui-se como uma problemática complexa, porém necessária para a reflexão dos cientistas a respeito da própria prática. Os dados da dissertação reforçam a relevância da educação e da comunicação científica dentro dos espaços acadêmicos, indicando a necessidade de uma maior promoção de discussões reflexivas e críticas sobre a ciência. Portanto, defendo a importância da criação de medidas que contribuam com o objetivo de promoção da educação científica, envolvendo a atuação conjunta da universidade, dos departamentos e dos próprios pesquisadores.The production of knowledge, science, technology and innovation is a topic of interest to Sociology, given the interactions and mutual conditioning between science and society. Recent researches have been discussing both the scientific making and the role of science and technology in capitalist society, as well as offering proposals for public policies in the production, distribution and appropriation of knowledge. However, it is essential to direct the view to the producers of such knowledge and their conceptions about what science is. In this dissertation, my proposal is to investigate the conceptions of science of postgraduate students. To do so, I consider their understanding of important science debates from the following categories: provisional character of science, empirical basis of science, subjectivity in science, imagination and creativity in science, and plurality in science. In addition, I cover complementary topics, such as: neutrality in science, social and cultural influences in scientific doing and productivism/productivity in science. I established as field of analysis the academic graduate programs of Universidade Federal do Rio Grande do Sul in 2018. My research problem was: how are the conceptions of graduate students characterized? In a complementary way, I add to this question questions about the existence of unity or diversity of conceptions of science found in graduate programs, the similarities and differences between the predominant conceptions of science in different areas of knowledge and the influence of internal and external university variables for the formation of conceptions of science. Therefore, I use two research approaches, the first one regarding semi-structured interviews with doctoral students from UFRGS under a qualitative analysis approach; and the second concerning the formulation and application of questionnaires analyzed under a quantitative approach. In terms of results, I underline the understanding that the debate on conceptions of science constitutes a complex but necessary problem for the scientists' reflection on the practice itself. The results reinforce the relevance of education and scientific communication within academic spaces, indicating the need for a greater promotion of reflexive and critical discussions about science. Therefore, I defend the importance of creating measures that contribute to the objective of promoting scientific education, involving the joint action of the university, departments and researchers themselves

A Gestão de Capital nos Fundos de Pensão : uma abordagem sob o crivo da Análise Jurídica da Política Econômica - AJPE

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, Programa de Pós-Graduação em Direito, 2018.A previdência complementar fechada, institucionalizada por meios dos conhecidos “Fundos de Pensão”, vem cada vez mais expandindo sua atuação no mundo e no Brasil. As reformas da previdência social em todo o mundo, aliada à expansão dos mercados financeiros globais, alçaram os fundos de pensão ao patamar de principais investidores institucionais nestes mercados. Portanto, os fundos de pensão necessitam conciliar sua função de grandes investidores como o seu principal papel, que é o pagamento de benefícios previdenciários a trabalhadores, proporcionando-lhes cobertura de riscos sociais (velhice, morte, invalidez, etc.). A presente dissertação teve por objetivo analisar as regras da gestão de capital dos fundos de pensão no Brasil, mediante a utilização do referencial teórico e metodologia desenvolvida pela Análise Jurídica da Política Econômica – AJPE. Esta abordagem jurídica, de caráter teórico e empírico, permitiu o exame do atual cenário jurídico da regulação do setor de previdência complementar fechada no Brasil, com ênfase na gestão dos valores da poupança previdenciária e portfólios contratuais do regime criado a partir da década de 70. Desse modo, foi possível a realização de pesquisa empírica e teórica com o objetivo de verificar, mediante a utilização de indicadores de fruição empírica e padrões de validação jurídica, bem como a análise de redes contratuais e efeitos da deflexão monetária interportfólio, a efetiva fruição de direitos fundamentais de que são titulares os participantes do regime previdenciário privado. A conclusão da pesquisa indica a necessidade de reformas em diplomas regulatórios do setor, com intuito primordial de assegurar a efetividade dos direitos fundamentais decorrentes da relação jurídica previdenciária, ao mesmo tempo em que aponta para necessidade de aprofundamento dos debates acadêmicos acerca do tema.Closed pension plans, institutionalized by means of the so-called "Pension Funds", are increasingly expanding their activities in the world and in Brazil. Social security reforms around the world coupled with the expansion of global financial markets have pushed pension funds to the top of institutional investors in these markets. Therefore, pension funds need to reconcile their role as large investors as their main role, which is the payment of social security benefits to workers, providing them with coverage of social risks (old age, death, disability, etc.). The purpose of this dissertation was to analyze the rules of capital management of pension funds in Brazil, using the theoretical framework and methodology developed by the Legal Analysis of Economic Policy - AJPE. This theoretical and empirical legal approach allowed the examination of the current legal scenario of the regulation of the private pension sector closed in Brazil, with emphasis on the management of the social security savings values and contractual portfolios of the regime created from the 1970s. Thus, it was possible to carry out empirical and theoretical research with the objective of verifying, through the use of empirical fruition indicators and legal validation standards, as well as the analysis of contractual networks and the effects of inter-portfolio monetary deflection, the effective fruition of rights of the participants of the private pension scheme. The conclusion of the research indicates the need for reforms in the sector's regulatory legislation, with the primary purpose of ensuring the effectiveness of the fundamental rights arising from the legal relationship between social security and the need to deepen the academic debates on the subject

ONDE ESTÃO OS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFSC?

O Estudo de Caso aborda a atuação profissional de egressos, modalidade presencial, do Curso de Administração (2011-2014), da Universidade Federal de Santa Catarina (CAD-UFSC). Da população de 548 bacharéis da lista de Graduados deste Survey, obteve-se a Amostra de 146 investigados, num Intervalo de Confiança de 95% e Erro Amostral de 7% (RENDER, STAIR JR.; HANNA, 2010). O questionário foi estruturado com perguntas fechadas Estilo Likert (HAIR JR., ANDERSON; TATHAM; BLACK, 2005), fixado no Google Docs e enviado por e-mail a todos egressos do período. A coleta foi feita em maio e junho de 2015, o tratamento dos dados foi quantitativo e usou-se o SPSS® na sua operacionalização. A pesquisa apontou que predominam os egressos na faixa etária de 26 a 30 anos (50,7%), sendo 50,7% do sexo feminino, a maioria natural do Estado de Santa Catarina, cursaram o ensino médio em escola privada e que cerca de 30% fez intercâmbio no exterior durante a graduação. Eles trabalham em empresas de médio porte e a faixa salarial predominante oscila de 3 a 6 salários mínimos, mas a maioria deles fez ou está cursando pós-graduação. Realçam à relevância em terem se graduado na UFSC, pois lhes permitiu reconhecimento pessoal e profissional, reforçando as avaliações do CAD-UFSC como um dos cursos 5 estrelas pelo MEC-Brasil

A ilegalidade urbanística e o sistema de planeamento territorial. Perspetiva comparada sobre políticas e práticas de controlo urbanístico de obras particulares

A ilegalidade urbanística constitui um desafio para o sistema de planeamento. Nos países Mediterrâneos onde a fiscalização é leniente e a administração não consegue prevenir, demolir ou fazer legalizar todas as edificações ilegais, o incumprimento de planos é um problema

Um estudo de caso à luz da teoria institucional sobre a adoção de artefatos contábeis em uma organização do terceiro setor

Orientadora : Simone Bernardes VoeseMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Contabilidade e FinançasInclui referênciasResumo: O presente estudo tem conotação social e acadêmica, que se deslumbra sobre a análise de práticas envoltas da contabilidade gerencial para o terceiro setor, qual se apresenta como recurso válido e importante no âmbito de apoio ao processo decisório e do fornecimento de informações úteis aos gestores, sabendo-se que nem sempre as organizações do terceiros setor contam com profissionais especializados e capacitados, os quais muitas vezes utilizam de base intuitiva e de sua vivência para tomar as decisões organizacionais em vez de utilizar a base conceitual da contabilidade gerencial para auxiliar nos diversos processos e procedimentos gerenciais. Logo este trabalho se sustenta na teoria institucional em uma metodologia qualitativa que busca remeter a uma análise aprofundada sobre a adoção de artefatos contábeis em uma organização do terceiro setor, sendo que, para se chegar ao resultado foi utilizada uma técnica de investigação empírica, aplicando um método de coleta de dados através de interrogação e comunicação, desta forma não permitindo vieses no resultado por parte do pesquisador por se tratar de informações ex post facto, em uma linha de tempo transversal, representando um determinado momento especifico, realizado uma única vez sobre ambientes reais e rotinas reais em relação a percepção das pessoas sobre a atividade pesquisada. Assim foi possível aprofundar e esclarecer o entendimento sobre o comportamento da instituição estudada e apontou achados como os que gestores da organização consideram que nem sempre a melhor técnica de contabilidade adotada no mercado seja a melhor para ser utilizada pela organização, demonstrando o pilar normativo do isomorfismo, outro fator é a importância dada às recomendações apontadas pelas empresas de consultorias evidenciam a influencia do isomorfismo mimético

GOVERNANÇA PÚBLICA E GOVERNABILIDADE: ACCOUNTABILITY E DISCLOSURE POSSIBILITADAS PELA CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO COMO INSTRUMENTO DE SUSTENTABILIDADE DO ESTADO

In an accounting-financial perspective applied to business organizations, the Going-Concern Principle presupposes their sustainability towards perpetuity, influencing and guaranteeing investors’ returns. In Public Management, this is no different, underlining the existence of the Going-Concern Principle of the State. This describes the State as a political society that, like the company, should be perennial and sustainable, always aiming for the promotion of the common good and the development of its people. In line with the expected contribution, this paper is aimed at discussing the importance of Accounting Applied to the Public Sector as a useful tool for effective Public Governance and Governability, in accordance with a sustainability view that is applicable to the management of the State. What the method is concerned, regarding the ends, it was an exploratory and explanatory research and, regarding the means, bibliographic and documentary research and theoretical-empirical observation were used, focusing on compliance with Public Management disclosure (transparency) and accountability (social responsibility to render accounts to society). As a result, a strong interrelation between the terms was verified, as Accounting evidences governments’ results and actions based on governance (the means/the how) related to governability (political power and actions), and also that both are oriented towards the sustainability of the State. As regards the latter, it was also verified that it is more comprehensive than the term “sustainability” itself, which is often narrowed down to the eco-environmental view and ignores important financial (equilibrium) and economic-social variables inherent in the social function of the State Como.El Principio de la Continuidad en una visión contable-financiera aplicado a las organizaciones empresariales presupone su sostenibilidad en dirección a la perpetuidad, influenciando y asegurando a los inversores el retorno de sus inversiones. En la Administración Pública, no es diferente, destacándose la existencia del Principio de la Continuidad del Estado. Tal principio describe el Estado como sociedad política que, así como la empresa, debe ser perenne y sostenible visando siempre a la promoción del bien común y al desarrollo de su pueblo. Consonante a la contribución esperada, este trabajo tiene por objetivo discutir la importancia de la Contabilidad Aplicada al Sector Público como herramienta útil a la efectividad de la Gobernanza y de la Gobernabilidad Públicas adherentes a una visión de sostenibilidad aplicable a la gestión del Estado. La metodología adoptada, en relación a los fines, fue la pesquisa exploratoria y explicativa utilizando, en relación a los medios, de investigaciones bibliográficas y documental y de la observación teórico-empírica concernientes a la adherencia de la disclosure (transparencia) y de la accountability (responsabilidad social de prestar cuentas a la sociedad) a la Gestión Pública. Como resultados fue posible constatar una fuerte interrelación entre los términos, a la vista del hecho de que la Contabilidad evidencie los resultados y las acciones de los gobiernos a partir de la gobernanza (el medio/el cómo) relacionada con la gobernabilidad (poder y acciones políticas), y también que ambas son orientadas para la sostenibilidad del Estado. Sobre la sostenibilidad del Estado, fue constatado asimismo que esta es de más alcance que el propio término “sostenibilidad”, el cual, en muchas veces, es reducido a la visión eco-ambiental y no considera importantes variables de cuño financiero (equilibrio) y económico-social inherentes a la función social del Estado.O Princípio da Continuidade numa visão contábil-financeira aplicado às organizações empresariais pressupõe sua sustentabilidade em direção à perpetuidade, influenciando e assegurando aos investidores o retorno de seus investimentos. Na Administração Pública, não é diferente, destacando-se a existência do Princípio da Continuidade do Estado. Tal princípio descreve o Estado como sociedade política que, assim como a empresa, deve ser perene e sustentável visando sempre à promoção do bem comum e ao desenvolvimento de seu povo. Consoante à contribuição esperada, este trabalho tem por objetivo discutir a importância da Contabilidade Aplicada ao Setor Público como ferramenta útil à efetividade da Governança e da Governabilidade Públicas aderentes a uma visão de sustentabilidade aplicável à gestão do Estado. A metodologia adotada, quanto aos fins, foi a pesquisa exploratória e explicativa utilizando-se, quanto aos meios, de investigações bibliográficas e documental e da observação teórico-empírica concernentes à aderência da disclosure (transparência) e da accountability (responsabilidade social de prestar contas à sociedade) à Gestão Pública. Como resultados foi possível constatar uma forte inter-relação entre os termos, haja vista o fato de a Contabilidade evidenciar os resultados e as ações dos governos a partir da governança (o meio/o como) relacionada com a governabilidade (poder e ações políticas), e também que ambas são orientadas para a sustentabilidade do Estado. Sobre a sustentabilidade do Estado, constatou-se ainda que esta é mais abrangente que o próprio termo “sustentabilidade”, o qual, em muitas vezes, é reduzido à visão ecoambiental e não considera importantes variáveis de cunho financeiro (equilíbrio) e econômico-social inerentes à função social do Estado

Inovação organizacional com foco na teoria u: estudo de caso em um instituto de educação rural

Dissertação apresentada como requisito para obtenção de título de Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP), Instituição Associada Universidade Federal de Rondônia.Este estudo pertence ao eixo das Ciências Sociais Aplicadas. Busca como objetivo analisar o modelo de gestão da instituição em via da transformação de uma Unidade Técnica de Ensino Rural (UTE) em um Arranjo Produtivo Local (APL). A problemática da pesquisa é: como inovar o modelo de gestão para a transformação de uma Unidade Técnica de Ensino Rural em um APL? O trabalho traz como objetivos específicos descrever o atual gerenciamento da instituição quanto aos aspectos relevantes à UTE (1); investigar as possibilidades para a inovação da gestão com base na Teoria U em face da construção de um modelo de APL (2) e, propor o desenho de APL com os respectivos procedimentos a serem adotados para os resultados futuros. Utiliza-se metodologia de natureza quali-quanti e tipologia descritiva, com o uso da pesquisa participante. O exame dos dados ocorreu por meio dos métodos da Estatística Descritiva e Análise de Conteúdo. Como resultados foi possível apresentar o modelo de APL e compreender a organização holística e dimensionalmente pelo estudo estrutural, pedagógico, de participação social e gestão, indicando oportunidades de melhoria e inovação capazes de subsidiar tal modelo. Constatando ainda, que a inovação na gestão para a UTE depende da configuração de método gerencial que observe a organização sob o aspecto geral e específico, sendo flexível às situações emergentes. Finalmente, esta tarefa servirá para que outras instituições desenvolvam seus potenciais produtivos e criativos, percebendo, então, que a inovação pode e deve ocorrer na realidade atual da organização, seja ela estatal ou privada

A terapia ocupacional no Brasil na perspectiva sociológica

Orientador: Prof. Dr. José Miguel RasiaCoorientador: Prof. Dr. Wanderley Marchi Jr.Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia. Defesa: Curitiba, 31/10/2017Inclui referências : f. 387-406Resumo: Esta tese trata da Terapia Ocupacional no Brasil na perspectiva sociológica e busca compreender a constituição e o desenvolvimento da profissão no país, a partir da abordagem da Sociologia das Profissões e Sociologia Histórica. A Terapia Ocupacional (TO) teve sua gênese vinculada à crença do efeito curativo das ocupações e às preocupações científicas que buscavam compreender a sua influência na saúde. No Brasil, a origem da TO está relacionada ao tratamento de doentes mentais e incapacitados físicos. A profissão de terapeuta ocupacional está regulamentada pelo Decreto Lei nº 938/1969. O terapeuta ocupacional busca resolver problemas práticos do homem leigo relacionados à realização das atividades da vida diária e da participação social. Independente da técnica, método e instrumental de trabalho utilizados, o terapeuta ocupacional visa melhorar as habilidades físicas, psíquicas e sociais de indivíduos frente aos desafios da vida prática. O problema de pesquisa foi construído a partir dos desdobramentos das relações de interdependências entre a introdução do uso da ocupação no Brasil e a criação num mesmo curso das habilitações de Fisioterapia e TO. A TO como profissão decorre daqueles desdobramentos, no que diz respeito à formação e ao exercício profissional. Embora a Fisioterapia e a TO se constituam em profissões com objetos e métodos próprios, o sistema de conselho é único, o que acarreta conflitos entre essas profissões. Participaram da pesquisa terapeutas ocupacionais e estudantes de TO das cinco regiões brasileiras, realizada no período de 2013 a 2016. Foram utilizadas, como técnicas de coleta de dados dos participantes, entrevistas semiestruturadas, questionários, grupos focais e a observação participante (eventos científicos da TO e visitas a cursos de graduação e serviços de TO). A pesquisa documental consistiu no levantamento da documentação legal relativa à história dos cursos de formação, da regulamentação e do seu exercício profissional, da década de 1940 a 2017. A operacionalização do trabalho analítico se deu em três etapas: a organização, a classificação e a análise dos dados. A presente tese está estruturada em sete capítulos apresentadas numa cronologia do próprio desenvolvimento da profissão. Esta estrutura nos permite analisar a constituição e o desenvolvimento da TO, onde o passado encontra seu lugar na história dessa profissão no Brasil e projeta seu futuro. Objeto e identidade profissional compõem o núcleo do objeto de uma profissão. Embora a TO tenha completado 100 anos, no Brasil, permanece opaco o seu objeto profissional, opacidade que dificulta a elaboração da identidade profissional. Palavras-chave: Sociologia das Profissões. Profissão. Terapia Ocupacional.Abstract: The present thesis addresses Occupational Therapy in Brazil through a sociological perspective, and seeks to understand the formation and development of the profession in the country with the approach of the Sociology of the Professions and the Historical Sociology. Occupational Therapy (OT) emerged from the belief of the healing effect of occupation and from scientific interest to understand its influence on health. In Brazil, OT derives from the treatment of the mentally ill and the physically handicapped. The profession of the occupational therapist is regulated under Decree number 938 of 1969. The occupational therapist seeks to solve the practical problems of the common person, those related to the fulfillment of daily tasks and social activities. Regardless of the technique, method or instrument used, the occupational therapist aims to improve the physical, psychological and social abilities of individuals with regard to daily life challenges. The research question originated from the consequences of the interdependent relationships established between the introduction of the use of occupation in Brazil and the development of the majors Physiotherapy and OT within the same undergraduate program. OT as a profession derives from those consequences when it comes to academic degree and professional practice. Even though both Physiotherapy and OT are professions with their own objects and methods, they belong to the same Council, causing disputes between the professions. Occupational therapists and OT students from the five regions in Brazil took part in the study, which was carried out from 2013 to 2016. Data collection from participants, semi-structured interviews, questionnaires, focus groups, and participant observation (scientific seminars in OT and OT undergraduate programs and services) were utilized. The document search consisted of collecting legal documents related to the history of the undergraduate programs, regulations and professional practice from the 1940s to the year 2017. The analysis was performed in three stages: organization, classification and data analysis. The thesis is divided in seven chapters presented in chronological order, following the history of the profession's development. This structure enables us to analyze the formation and development of OT, since the past not only plays a role in the history of this profession in Brazil, but also shapes its future. Object and professional identity forms the core of a profession's object. Although OT has celebrated its 100th anniversary, its professional aim remains obscure in Brazil, making it difficult to establish professional identity. Keywords: Sociology of the Professions. Profession. Occupational Therapy