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    La construcci贸n del pasado arqueol贸gico en diferentes sectores del 脕rea Ecotonal H煤medo-Seca Pampeana. Investigaci贸n y extensi贸n desde el Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales

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    Fil: Oliva, Fernando. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Panizza, Mar铆a Cecilia. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Catella, Luciana. Divisi贸n Arqueolog铆a. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Moirano, Jorge Santiago. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Morales, Natalia. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Algrain, Mariana. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Devoto, Gimena. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Iannelli, Luc铆a. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Oliva, Camila. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Pereyra, Bel茅n. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Sfeir, Anabella. Centro de Estudios Arqueol贸gicos Regionales. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario; Argentin

    Localization of semi-Heyting algebras

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    In this note, we introduce the notion of ideal on semi-Heyting algebras which allows us to consider a topology on them. Besides, we define the concept of F鈭抦ultiplier, where F is a topology on a semi-Heyting algebra L, which is used to construct the localization semi-Heyting algebra LF. Furthermore, we prove that the semi-Heyting algebra of fractions LS associated with an 鈭р垝closed system S of L is a semi-Heyting of localization. Finally, in the finite case we prove that LS is isomorphic to a special subalgebra of L. Since Heyting algebras are a particular case of semi-Heyting algebras, all these results generalize those obtained in [11].Fil: Figallo, Aldo Victorio. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias B谩sicas; ArgentinaFil: Pelaitay, Gustavo Andr茅s. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias B谩sicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas. Centro Cient铆fico Tecnol贸gico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Departamento de Matem谩tica; Argentin

    El Taller de Pintura, Una experiencia compartida

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    En este art铆culo se presentan algunos fundamentos, estrategias y resultados de las experiencias realizadas en el taller, llevadas a cabo durante el a帽o 2013 en la c谩tedra de Pintura III, comisi贸n 鈥淏鈥, de la Escuela de Bellas Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Se plantearon como objetivos la adquisici贸n de competencias, la experimentaci贸n y la formaci贸n en las problem谩ticas de la pintura contempor谩nea desde la teor铆a y, fundamentalmente, desde la pr谩ctica. Este campo disciplinar se encuentra en una permanente redefinici贸n de sus pr谩cticas art铆sticas, relacionadas con la expansi贸n de los l铆mites art铆sticos interdisciplinares. El arte en la actualidad posibilita m煤ltiples caminos de investigaci贸n.Juda, Claudia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Bellas Artes; ArgentinaMattana, Gisela. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Bellas Artes; Argentin

    A topological duality for tense 胃 -valued 艁ukasiewicz鈥揗oisil algebras

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    In 2011, tense 胃-valued 艁ukasiewicz鈥揗oisil algebras (or tense LM 胃 -algebras) were introduced by Chiri牛膬 as an algebraic counterpart of the tense 胃-valued Moisil propositional logic. In this paper we develop a topological duality for these algebras. In order to achieve this we extend the topological duality given in Figallo et al. (J Mult Valued Logic Soft Comput 16(3鈥5):303鈥322, 2010), for 胃-valued 艁ukasiewicz鈥揗oisil algebras. This new topological duality enables us to describe the tense LM 胃 -congruences and the tense 胃LM 胃 -congruences on a tense LM 胃 -algebra and also to determine some properties of these algebras.Fil: Figallo, Aldo Victorio. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias B谩sicas; ArgentinaFil: Pascual, In茅s. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias B谩sicas; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Departamento de Matem谩tica; ArgentinaFil: Pelaitay, Gustavo Andr茅s. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosof铆a, Humanidades y Artes. Instituto de Ciencias B谩sicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas. Centro Cient铆fico Tecnol贸gico Conicet - San Juan; Argentin

    Training and occupational arts, design and humanities : strategies for effective joint.

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    Esta investigaci贸n es financiada por la UNCUYO mediante sus Programas I+D (per铆odo 2010-2014), e incluye las Facultades de Artes y Dise帽o y de Filosof铆a y Letras. Se aborda el diagn贸stico y propuestas para contribuir a optimizar la relaci贸n formaci贸n profesional-inserci贸n laboral en carreras de Artes, Dise帽o y Humanidades. La inserci贸n laboral de egresados en disciplinas art铆sticas, tecnol贸gicas y human铆sticas ser铆a diferente seg煤n cada carrera. Una hip贸tesis lo atribuye a la falta de "cultura en las artes, el dise帽o y las humanidades" en el medio. Los resultados podr谩n transferirse a las unidades acad茅micas consideradas en el estudio y a otras afinesThis research is funded by the UNCUYO through its R & D Programs (2010-2014), and includes the Faculties of Arts and Design and Philosophy. Diagnosis and proposals addressed to help optimize the insertion professional-employment training for careers in Arts, Design and Humanities. The employability of graduates in arts, technology and humanities disciplines would be different for each race. One hypothesis attributes it to the lack of "culture in the arts, design and humanities" in the middleFil: Tomassiello, Roberto Luis. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Dise帽oFil: Zani, Viviana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Dise帽

    Gestos t茅cnicos, morfolog铆a y rastros de uso en la alfarer铆a prehisp谩nica del sitio La Palmera 2 (provincia de Entre R铆os)

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    Este art铆culo presenta y discute los resultados preliminares obtenidos del estudio de los materiales cer谩micos recuperados en el sitio arqueol贸gico La Palmera 2, localizado en el Paran谩 medio (Departamento Paran谩, provincia de Entre R铆os, nordeste de Argentina). Este sitio fue ocupado por grupos cazadores-recolectores complejos en torno al 1056-1032 +- 47 a.p. Se tienen en cuenta atributos relacionados con los aspectos formales, funcionales y t茅cnicos de las vasijas, cuyo an谩lisis permite avanzar hacia el estudio de la tecnolog铆a cer谩mica de un sector del r铆o Paran谩 que todav铆a cuenta con un corpus de datos arqueol贸gicos y una trayectoria de investigaci贸n relativamente escasa.This paper presents and discusses the preliminary results obtained of the study of ceramic materials recovered from the archaeological site La Palmera 2, located in the middle Paran谩 (department of Paran谩, province of Entre R铆os, northeast of Argentina).This site was occupied by complex hunter-gatherer groups around 1056-1032 +- 47 b.p. Characteristics related to techno-morphological and functional aspects of the vessels have been taken into account, and these analyses have allowed advancements in the study of ceramic technology from an area of the Paran谩 River that still possesses a relatively scarce body of data and research work.Fil: Ottalagano, Flavia V. CONICET- Instituto Nacional de Antropolog铆a y Pensamiento Latinoamericano.Fil: Brancatelli, Carolina. Escuela de Antropolog铆a, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.Fil: Darigo, Mariano. Escuela de Antropolog铆a, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.Fil: Iannelli, Luc铆a. Escuela de Antropolog铆a, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.Fil: Iannelli, Luc铆a. Escuela de Antropolog铆a, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario

    Core self-evaluations and work-family enrichment: the mediating role of distributive justice perceptions

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    El objetivo de este estudio fue doble: analizar las relaciones entre la personalidad de los empleados (operacionalizada como n煤cleo de autoevaluaciones, NAE) y el enriquecimiento trabajo-familia (ETF); y examinar si las percepciones de justicia distributiva desempe帽an un rol mediador en tales relaciones. Se realiz贸 una verificaci贸n emp铆rica de corte transversal sobre 386 empleados de organizaciones p煤blicas y privadas localizadas en Argentina. An谩lisis de ecuaciones estructurales indicaros un adecuado ajuste para un modelo de mediaci贸n total (S-B蠂2 = 3.18, GFI= .99, CFI= .99, RMSEA= .03), en el que las percepciones de justicia distributiva median las relaciones del NAE con ETF (纬 = .13, IC= [-.03; .27]) y con EFT (纬 = .09, IC= [-.08; .25]). Se discuten los resultados a la luz de sus implicaciones pr谩cticas. Este estudio proporciona informaci贸n valiosa para que directivos organizacionales y gerentes de recursos humanos focalicen sus esfuerzos tanto en el desarrollo de los rasgos del NAE, como en la creaci贸n de ambientes de trabajo justos.The aim of this study was twofold: to analyze the possible relationships between employees' personality (as measured by core self-evaluations or CSE) and their feelings of work-family enrichment (WFE); and to examine whether distributive justice perceptions act as a mediator in such relationships. A cross-sectional survey was conducted to collect data from 386 employees in public and private organizations located in Argentina. Structural equation modelling was used to examine two integrative models that combined CSE, distributive justice, and WFE. Results reveal a good fit of the full mediation model (S-B蠂2 = 3.18, GFI= .99, CFI= .99, RMSEA= .03), in which distributive justice perceptions fully mediated the relations between CSE and WFE (纬 = .13, IC= [-.03; .27]) and between CSE and FEW (纬 = .09, IC= [-.08; .25]). Findings are discussed in the light of its theoretical and practical implications. The study provides valuable information for organizational authorities and HR managers to focus their efforts on both the development of CSE traits and the creation of fair and equitable work environments.Fil: Omar, Alicia Graciela. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas. Centro Cient铆fico Tecnol贸gico Conicet - Rosario; ArgentinaFil: Salessi, Solana Magal铆. Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas. Centro Cient铆fico Tecnol贸gico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones; ArgentinaFil: Vaamonde, Juan Diego. Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas. Centro Cient铆fico Tecnol贸gico Conicet - Rosario; Argentina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones; ArgentinaFil: Urteaga Omar, Alicia Florencia. Universidad Aut贸noma de Entre R铆os; Argentin

    Memorias del primer encuentro de investigaci贸n sobre mujeres y perspectiva de g茅nero. [Rese帽a]

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    Rese帽a de: Emilia REC脡NDEZ GUERRERO (coord.), Memorias del primer encuentro de investigaci贸n sobre mujeres y perspectiva de g茅nero, Centro Interinstitucional en Artes y Humanidades. UAZ-Consejo Zacatecano de Ciencia y Tecnolog铆a, Zacatecas 2005, 274 pp

    Matem谩ticas en grupo diferenciado artes y humanidades nivel medio

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    Al ser la matem谩tica una ciencia cuyo objeto de estudio mantiene un orden e interdependencia, posee en s铆 misma una din谩mica que diferencia su proceso de aprendizaje de otras asignaturas. A esto, debemos a帽adir el nivel de dificultad que provoca en los estudiantes el conceptualizar los objetos matem谩ticos, el tener que ver con la "mente" lo que tal vez todav铆a no ha visto en la realidad. Esto influye en la percepci贸n que tienen los estudiantes de esta ciencia y en el resultado de su aprendizaje. Como consecuencia, se afecta la autoestima y percepci贸n del propio desempe帽o. El objetivo de este trabajo es mostrar la experiencia realizada con un grupo diferenciado de educaci贸n media. Luego de ver los resultados podemos concluir que el uso de ciertas estrategias facilitan el aprendizaje y ciertas competencias

    Las investigaciones de la Escuela de Ciencias de la Educaci贸n de la Universidad Nacional de Rosario

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    A partir de las investigaciones presentadas en el Foro 2012 de Investigaciones de la Escuela de Ciencias de la Educaci贸n de la UNR, se analizan las caracter铆sticas de su producci贸n acad茅mica en lo que refiere a: composici贸n de los equipos, instituciones acreditadoras y duraci贸n total de modo de aportar a la sistematizaci贸n y diagn贸stico de esta importante faceta del quehacer de la Escuela.Fil: Bertramo, Brenda Caren. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Cs.de la Educacion; ArgentinaFil: Mosso, Agustina Guadalupe. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Cs.de la Educacion; ArgentinaFil: Pozzo, Mar铆a Isabel Rita. Consejo Nacional de Investigaciones Cient铆ficas y T茅cnicas. Centro Cient铆fico Tecnol贸gico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educaci贸n. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educacion; Argentin
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