Áreas lingüísticas e isoglosas morfológicas en la provincia de Zamora según los materiales del Cuaderno I del ALPI (1934-1935)

This paper continues the investigation of Zamora that Jorge Emilio Rosés Labrada began with his essay “Variation in Third-Person Object Pronouns in Zamora-Province Spanish, According to ALPI Data” XII, nº 2 165-206). (Dialectologia. Special issue, III, 2012, 157-176) by means of an analysis of some morphological variables in ALPI Cuaderno I (1934-1935) in Zamora; this new research increases the information provided by Jorge Emilio Rosés Labrada and it discusses if there is three morphological zones in Zamora similar to the three phonetic zones described by the essay by Juan Carlos González Ferrero, “Límites del dialecto leonés en la provincia de Zamora según los materiales del Cuaderno I del ALPI (1934-1935)” (Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, 2007, julio-diciembre, vol. LXII, n.º 2, 165-206).Este artículo continúa la investigación de Zamora iniciada por Jorge Emilio Rosés Labrada en su trabajo “Variation in Third-Person Object Pronouns in Zamora-Province Spanish, According to ALPI Data” (Dialectologia. Special issue, III, 2012, 157-176) mediante el análisis de una serie de variables morfológicas en los materiales del Cuaderno I del ALPI (1934-1935) recogidos en esta provincia; a partir de este análisis, que amplía la información manejada por Rosés Labrada, se ahonda en la cuestión de si puede hablarse o no en Zamora de tres áreas lingüísticas desde el punto de vista morfológico puede hacerse desde el punto de vista fonético según las conclusiones del estudio de Juan Carlos González Ferrero, “Límites del dialecto leonés en la provincia de Zamora según los materiales del Cuaderno I del ALPI (1934-1935)” (Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, 2007, julio-diciembre vol. LXII, nº 2 165-206)

Diversidad Lingüísticas en una ciudad de culturas

En el presente trabajo se realiza un estudio cuantitativo sobre las variaciones fonéticas por parte de participantes nacidos y residentes en la Ciudad Autónoma de Melilla castellanoparlantes, de los cuales algunos tienen como lengua materna el tamazight. En Melilla conviven lenguas en contacto y por ello es susceptible de existir transferencias/interferencias lingüísticas. El estudio se realiza tanto a nivel vocálico como a nivel consonántico partiendo de una investigación previa sobre el habla melillense con el fin de detectar cambios evolutivos o permanencias. Los resultados indican que la mayoría de los fonemas no han sufrido variaciones pero algunos sí debido al fenómeno de las lenguas en contacto.In the present work, a quantitative study about the phonetic variations on the part of the participants born and residing in the Autonomous City of Melilla castellanoparlantes is carried out. In Melilla there are languages in contact and therefore there are likely to be linguistic transfers / interferences. The study is carried out both at the vowel level and at the consonantal level, part of a previous investigation on Melilla's speech in order to detect evolutionary changes or permanence. The results indicate that most of the phonemes have not been more varied but also as a phenomenon of the languages in contact

Reseñas

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Las habilidades pragmáticas en niños/as con TEA, TDAH, Síndrome de Down y Desarrollo Típico: Una versión en gallego del CCC-2

La pragmática es el área del lenguaje que posibilita una adecuada capacidad comunicativa. Ésta se encuentra alterada en una amplia variedad de trastornos. A pesar de su relevancia y la elevada presencia de dificultades tanto en escolares con desarrollo típico como con diferentes diagnósticos, los instrumentos para su evaluación son limitados. El más extendido es el Children’s Communication Checklist (CCC-2), de Bishop (2003), que carece de adaptación a nuestro idioma. Para cubrir este vacío, se lleva a cabo un estudio piloto a partir de la creación de una versión en gallego del CCC-2. Se persigue analizar su capacidad para realizar un cribado de las dificultades comunicativas en escolares gallegos de 4 a 16 años, así como para discriminar los perfiles lingüísticos de diferentes trastornos. Partiendo de los datos recogidos en escolares de habla gallega (n = 48), se determinó el perfil normativo. Asimismo, se realizaron análisis comparativos (ANOVA) de las puntuaciones obtenidas en una muestra de menores con TEA (n = 11), TDAH (n = 10), Síndrome de Down - SD (n = 9) y Desarrollo Típico (n = 10). Los resultados mostraron la capacidad de la versión en gallego del CCC-2 para detectar sujetos con y sin alteración comunicativa, así como para distinguir entre perfiles con predominio de afectación pragmática (TEA y TDAH) y estructural (SD). El instrumento fue incluso capaz de detectar diferencias entre perfiles con dominio de alteración pragmática. Asimismo, permitió obtener un perfil cuantitativo de las dificultades de comunicación en los trastornos estudiados. Se concluye la necesidad de la incorporación sistemática de la pragmática en los protocolos de evaluación de estos trastornos, aportándose un instrumento válido para elloPragmatics is the area of language that makes possible an adequate communicative capacity. It may be altered in a wide variety of disorders. In spite of its relevance and the high presence of pragmatic difficulties in both students with typical development and diagnosed, the instruments for its evaluation are limited. The Children’s Communication Checklist (CCC-2) of Bishop (2003) is the most widespread, but it lacks of adaptation to our language. To cover this gap, a pilot study is carried out developing a Galician version of CCC-2. The aim is analyze its capacity to screen out communicative difficulties in Galician schoolchildren from 4 to 16 years-old, as well as to discriminate between the linguistic profiles of different disorders. Based on the data collect in Galician-speaking schoolchildren (n=48), the normative profile was determined. Comparative analysis (ANOVA) of the scores obtained in a sample of children with TEA (n = 11), ADHD (n = 10), Down Syndrome - DS (n = 9) and Typical Development (n = 10) were carried out. The results showed the capacity of the CCC-2 Galician version to screen out subjects with and without communicative alteration, as well as to distinguish between profiles with predominance of pragmatic (ASD and ADHD) and structural affectation (DS). The instrument was even capable of detecting differences between profiles both with predominance of pragmatic alteration. It also allowed obtaining a quantitative profile of the communication difficulties in the disorders that were studied. The need for a systematic incorporation of pragmatics in the protocols of evaluation of these disorders is concluded, providing a valid instrument for thi

Reconocimiento y clasificación automatizada de entidades nombradas en documentos medievales (s. XIV): Libro Becerro de las Behetrías

Mención Internacional en el título de doctorLos seres humanos utilizamos el lenguaje como medio de comunicación, lo que ha favorecido el desarrollo y organización de la sociedad en las diferentes épocas de la historia. Reflejo de ello son los innumerables testimonios textuales que tuvieron su auge en la época medieval, momento de transición de una sociedad de transmisión básicamente oral a otra en la que imperaba lo escrito. El desarrollo de técnicas computacionales ha pasado a formar parte del escenario de investigación en las Humanidades. En el ámbito de estudio de los testimonios textuales de la época medieval, las técnicas de procesamiento del lenguaje natural (PLN) han transformado significativamente los métodos, abriendo la posibilidad de generar nuevas preguntas de investigación. El procesamiento del lenguaje natural (PLN) ofrece diferentes aplicaciones como la traducción automática, recuperación y extracción de información, reconocimiento del habla, minería de textos entre otras. Dentro de la extracción de información (Information Extraction- IE) se define la subtarea de reconocimiento y clasificación de entidades nombradas EN (Named Entities- NE) cuyo objetivo es principalmente la identificación de nombres propios de personas, lugares y organizaciones. Los sistemas para el reconocimiento y clasificación de EN (NERC- Named Entity Recognition and Classification) utilizan habitualmente técnicas basadas en gramáticas lingüísticas, métodos estadísticos y gazetteers o listados de términos. En esta tesis se propone un método para la explotación de corpus de documentación medieval mediante sistemas de PLN, con el objetivo de la identificación y clasificación automatizada de las EN y relaciones para su posterior puesta a disposición, en abierto, a través de una plataforma web. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio de caso utilizando la aplicación Freeling para español estándar y la variante diacrónica del español de los siglos XII al XVI en un corpus formado por los documentos que componen el Libro Becerro de la Behetrías de Castilla, del siglo XIV. Mediante el análisis de los problemas surgidos en la anotación automática se elabora una propuesta de adaptación para el etiquetado de las EN que no contienen triggers denominadas simples y se diseña una aplicación para la identificación de las entidades anidadas o complejas y sus relaciones. Para la evaluación de los resultados obtenidos fue necesaria la elaboración de un corpus anotado de forma manual que constituyese un gold standard, que con los niveles obtenidos de precisión, cobertura y medida F (F-measure), permitieron elaborar de forma semiautomática los gazetters de personas, lugares y organizaciones. Para su almacenamiento se diseñó una base de datos relacional en MySQL que permitiese su publicación en una plataforma web en PHP. Esta plataforma ofrece una interfaz de consulta para los usuarios en general e investigadores de diferentes disciplinas, que cuenta además con la opción de descarga de los programas desarrollados y gazetteers elaborados. Esto la convierte a su vez en una fuente de información para la reutilización e integración de los mismos en otros proyectos dentro de las Humanidades Digitales. Los resultados obtenidos en este estudio de caso ponen de manifiesto que la aplicación de este método abre las posibilidades de investigación, con otros sistemas de PLN, en corpus de documentación medieval para el reconocimiento y extracción de ENs.Computer science developments are currently an integral part of Digital Humanities scholarship. In the field of medieval text analysis, Natural Language Processing research (NLP) is significantly transforming the methods of study, opening up the possibilities to ask new research questions. Natural Language Processing (NLP) techniques facilitate, among others, automatic translation, information extraction and retrieval, speech recognition, and text mining. This thesis proposes a method for applying NLP methods to a medieval document corpus using information extraction (IE) tasks, including named entity (NE) recognition, which aims to identify mainly proper names of persons, places and organizations and their classification. Named Entity Recognition and Classification methods (NERC) often use techniques based on linguistic grammars, statistic methods and gazetteers or term lists. The method proposed in this thesis facilitates the automatic identification and classification of named entities and their relationships, presenting a case study in which the application “Freeling” for standard Spanish, and the diachronic variant for Spanish language from the XII to XVI centuries have been used. The corpus consists of the documents from the “Libro Becerro de la Behetrías de Castilla”, from the XIV century. Via the analysis of the issues emerging from the automatic annotation of this corpus, this investigation proposes an adaptation for labeling the simple named entities, and presents an application developed for the identification of the nested and complex entities and their relationships. The results obtained in this work have been evaluated using a manually annotated corpus (gold standard), analyzing precision, coverage and variance (F values). The evaluated results facilitated the semi-automatic creation of gazetters for persons, places, and organizations. In addition to the method resulting from this investigation, the software and gazetters developed during this work are offered in a web service for free download and can be consulted by specialized or non-specialized researchers from different disciplines via a user-friendly interface. Together, the method, the data, and this implementation aim to open up the possibilities for further medieval documents research and experimentationPrograma Oficial de Doctorado en Documentación: Archivos y Bibliotecas en el Entorno DigitalPresidente: María Isabel C. Jular Pérez-Alfaro.- Secretario: Diego Navarro Bonilla.- Vocal: Francisco Carlos Palett

La atrición en las lenguas de contacto: el caso de los inmigrantes españoles en Brasil

Esta investigación se centra en la atrición lingüística contemplada como parte integrante de los cambios normales que se producen en la competencia a lo largo del tiempo (de Bot, Lowie y Verspoor, 2007; Herdina y Jessner, 2002; Köpke y Schmid, 2013). El objetivo principal es analizar los efectos experimentados por la L1 de inmigrantes españoles adultos residentes en Brasilia (Brasil) y expuestos a un contacto prolongado con la L2/portugués. Estos inmigrantes no forman una verdadera comunidad y, por tanto, no están expuestos a variedades de contacto (Köpke y Schmid, 2013). Se trata de cambio intrageneracional, que se presenta como una reducción progresiva del dominio de una L1 previamente adquirida de forma completa por individuos que emigraron pasada la pubertad y comenzaron a usar la L2 de forma intensiva, con la consecuente reducción del uso de la L1 (Gürel y Yilmaz, 2013). En general, no supone una pérdida total del conocimiento de la L1, sino convergencia con la L2. Se manifiesta en forma de interferencias interlingüísticas a todos los niveles, dificultades de acceso léxico, disfluencias y acento extranjero, entre otros fenómenos (Schmid y Jarvis, 2014). La investigación tiene como directrices las tres siguientes preguntas: I. ¿Cómo se manifiesta la atrición lingüística en los niveles léxico y morfosintáctico de la L1/español de emigrantes españoles con conocimiento del portugués/L2? II. ¿Hasta qué punto es importante en la atrición de la L1 de esos emigrantes la influencia interlingüística? Es decir, ¿son los desvíos inducidos externamente (las interferencias), más frecuentes que los desvíos promovidos internamente (formas o estructuras agramaticales no aceptadas en la lengua estándar, no atribuibles al contacto y que se pueden encontrar también en variedades monolingües) en el habla de esos emigrantes españoles en Brasil? III. Entre los factores extralingüísticos analizados (edad, duración de la emigración, educación, uso de la L1 y actitudes), ¿cuáles tienen más impacto en el proceso de atrición?..

El «continuum» románico. La transición entre las lenguas románicas, la intercomprensión y las variedades lingüísticas de frontera

Este volumen recoge las ponencias que se impartieron en el curso extraordinario de la Universidad de Zaragoza titulado El «continuum» románico. La transición entre las lenguas románicas, la intercomprensión y las variedades lingüísticas de frontera, celebrado en Jaca en julio de 2020. Cuando se habla de frontera lingüística, se piensa en barreras y, para marcar esa acotación, se recurre al trazado de isoglosas, esas líneas imaginarias con las que se señala el límite de un fenómeno lingüístico determinado. Cuando varias isoglosas discurren próximas, constituyen un haz que permite dibujar la frontera entre dos subdialectos, dos dialectos o incluso dos lenguas. Sin embargo, esas fronteras lingüísticas pueden ser en ocasiones difusas, y esta suele ser la tónica general en el continuum románico, de manera que, en un ambiente de total intercomprensión, se percibe un tránsito lingüístico que en ocasiones se materializa en las llamadas variedades dialectales de frontera. Dentro de este marco, y dentro del espacio geográfico de la Península Ibérica, se presenta en este volumen la realidad lingüística que pervive en aquellas zonas de transición en las que confluyen o han confluido dos o más lenguas romá- nicas distintas, con el fin de profundizar en el conocimiento de esas hablas híbridas que en ocasiones son de difícil adscripción lingüística

Los fenómenos de homonimia y homofonía en la toponomástica y su repercusión en las etimologías cultistas y populares de la Europa Occidental

En esta tesis se plantea inicialmente la cuestión de la relativa incidencia de los nombres de origen prelatino en al toponomástica, tanto española como del resto de Europa Occidental, estimándose que es bastante mayor de lo que hasta la fecha se viene suponiendo, en especial la de origen celta para nuestro país. Se pasa aquí revista a los distintos fenómenos que habitualmente afectan a dichos nombres, tales como asimilación, contaminación, metátesis, haplología, introducción epentética de letras, sincopa, hiato, etc. La posterior latinización y romanización de los nombres y topónimos los ha hecho generalmente ininteligibles, por cuya razón ha existido la tendencia, tanto popular como de los estamentos cultos, de reinterpretarlos para darles un aspecto y significado coherentes, generalmente sin relación alguna con el original. En otra parte de la Tesis se presenta un corpus toponomástico qu estudia treinta y seis de estos procesos interpretativos, referidos tanto a distintas regiones peninsulares como a otros países de Europa Occidental. Como resultado del análisis comparativo, base de este trabajo,se observan numerosas correlaciones e incluso identidades entre los mismos. Finalmente, se exponen las conclusiones teóricas y prácticas que son el resultado de este estudio