The Obligatory Underwater Level : Posthuman Genealogy of Amphibian Human in Media

Will humankind ever be able to live underwater? To answer this question from the perspective of visual media studies, I analyze narrative and expressive means used for positive representation of underwater experiences in several examples of screen media. My examples are principally different by origin and yet united by their highly enjoyable effect of immersion into underwater worlds. My primary focus is on Amphibian Man (1928), a cult early science fiction novel by Alexandr Belyaev adapted for screen in 1962 in the USSR.I also explore its unintentionally close contemporary reproduction in The Shape of Water (2016), which even led to accusations in plagiarism. The third example is a contemporary independent video game ABZU by Giant Squid (2016), which replays the same theme of amphibian human existence in a positive light. These cases present a surprisingly rare view of a safe, friendly and interactive marine world, approached by the protagonist who can breathe underwater. I apply the posthumanist lens to find out that, surprisingly, aquatic cyborgs seem to be underrated by the queer thought (Haraway, 2015, 2016); I conclude that the model of ‘queer ecologies’ may become the needed development.© 2021 The Author(s). Published in the Corpus mundi journal. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International.fi=vertaisarvioitu|en=peerReviewed

Soviet post-war anti-utopia

В статье анализируются роман Л. Лагина "Патент АВ" и неоконченная комедия А. Платонова "Ноев ковчег", в которых описывается послевоенное общество как распад взаимоотношений поколений

Тема Родины в поэзии Максима Танка и Марины Цветаевой

Исследуется специфика художественного воплощения темы Родины в поэзии Максима Танка и Марины Цветаевой

История и современное состояние научно-фантастической литературы: темы, идеи, авторы

Рассматривается процесс постепенного преобладания психологии скептицизма в фантастике. В качестве цели обозначено отслеживание перехода от оптимизма к скептицизму. Для исследования использован метод сравнительного анализа с выделением параметров. Анализ построен на противопоставлении классики и современности, как было и как стало. Задачи исследования – сравнения классической и современной фантастики с позиций тематики и идейного содержания. Научная фантастика с момента своего появления рассматривалась как окно возможностей. Сегодня стало общим местом, что некоторые возможности становятся недоступными в силу изменений. Изменился как внешний мир, так и люди, оба эти аспекта учтены в концепции жизненных миров Ф. Василюка, которую также определяют как "психология переживания". Герои всех типажей в научной фантастике, как и в художественной литературе в целом, встречаются на любом этапе ее существования. Однако, проследив динамику, можно заметить постепенную смену направленности популярных сюжетов. Классическая ф

Чтение художественной литературы как элемент воспитательной работы библиотеки медицинского вуза: этика биоэкспериментов

В работе отражен опыт Научной библиотеки Харьковского национального медицинского университета по организации мероприятий культурно-просветительского и воспитательного характера, среди которых проведение обзоров литературы с целью популяризации, анализа литературных произведений, раскрывающих на своих страницах вопросы биоэкспериментов. Обзоры являются составной частью учебно-воспитательного процесса в медицинском вузе в преподавании биоэтики и деонтологии как основополагающих принципов профессиональной деятельности врача

Comics In Translation Teaching

Настоящая статья посвящена комиксу с точки зрения дидактики перевода. Внимание сосредоточено на двух главных аспектах: комиксе как переводческой задаче и комиксе как переводческому пособию. В первой части говорится о трудностях в процессе перевода, которые – в отличие от других текстов – возникают из сочетания текста и рисунка. Приводятся примеры фразеологизмов, словесных игр, существительных, обладающих другим грамматическим родом (внушающим другой образ), и звукоподражательных слов. Во второй части представлено теоретическое пособие – комикс В голове переводчиков (Гданьск 2019), указывающий историю перевода, виды перевода и этапы переводческого процесса.This paper concentrates on comics from the point of view of translation teaching. The focus is laid on two key issues: comics as a translation task and comics as a coursebook of translation. In the first part of the text difficulties in the translation process are described that result from the specificity of the comic (i.e. a combination of the word and the drawing). In this part a variety of examples is provided, including phrasemes, word games, and onomatopoeias. In the second part of the paper, the comic book entitled In the head of the translator (Gdansk, 2019) is presented, which elaborates on the history of translation, types of translation, and the translation process