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¿A.B=0 => A=0 v B=0? Reflexiones e implicaciones en la enseñanza de la matemática
Reportamos una investigación sobre Pensamiento Algebraico realizada en Uruguay, con estudiantes de 3er. año del Ciclo Básico de enseñanza secundaria (14-15 años), 6º año de bachillerato de enseñanza secundaria (16-17 años) y 3er. año de profesorado de Matemática (mayores de 21 años con edades variadas), en torno a la propiedad cuyo enunciado dice: “Si a y b son números reales y a.b=0, entonces a=0 o b=0” y que en Uruguay es frecuentemente conocida como propiedad Hankeliana
¿A.B=0 => A=0 v B=0? Reflexiones e implicaciones en la enseñanza de la matemática
Se reporta una investigación sobre pensamiento algebraico realizada con estudiantes de Uruguay de 3er. del Ciclo Básico de enseñanza secundaria, 3er. de Bachillerato y 3er. año de Profesorado de Matemática, en torno a la propiedad que da título a este trabajo. Se situó la atención principalmente en tres puntos: qué estrategias usan los estudiantes para resolver ecuaciones del tipo (ax+b)(cx+d)=0; en un error que aparece con frecuencia al verificar las raíces de las ecuaciones antes mencionadas que consiste en la sustitución simultánea de la variable por dos valores distintos; y si los estudiantes generalizan esta propiedad a estructuras donde no es válida aun cuando hayan recibido instrucción específica al respecto
La governancia en las empresas de familia. Un código de buenas prácticas para la supervivencia
Al analizar la problemática particular de las empresas de familia surgen dos características bien distintivas: a) la gran contribución que realizan estas empresas al desarrollo de las economías donde actúan y b) la altísima probabilidad de desaparecer en sus primeros años de vida. Para superar esta amenaza es necesario recurrir a las herramientas que nos provee la disciplina llamada "Governancia Corporativa". Esta ha puesto especial énfasis en los problemas organizacionales que se derivan precisamente de la separación de propiedad y control, pero en este trabajo utilizamos los mismos instrumentos que ella provee, como ser un Código de Buenas Prácticas, para ordenar la correcta interacción de las instituciones de gobierno de una empresa que aún concentra la propiedad y el control. La columna vertebral de la necesaria transformación será entonces este Código de Buenas Prácticas que nos permite avanzar en pos de la supervivencia de la organización y su crecimiento continuo.Governancia; Empresas de familia; Códigos de Buenas Prácticas; Propiedad y control; Directorio; Consejo de Familia.
Sobre la propiedad del punto fijo en espacios b-métricos
En este trabajo se estudia la propiedad del punto fijo en espacios b-métricosUna función entre espacios topológicos tiene un punto fi jo, si existe un punto el cual permanece invariente bajo la función. Decimos que un espacio topológico tiene la propiedad del punto fijo si cualquier función continua del espacio en sí mismo, tiene un punto fi jo.
En esta tesis se estudia la propiedad del punto fi jo en espacios b-métricos los cuales son una generalización de los espacios métricos, para ello nos apoyamos de las siguientes clases de funciones: las funciones (b)-comparación, las funciones alpha- phi -contractivas de tipo (b), las funciones orbitalmente continuas y las funciones alpha - omega-Geraghty contractivas generalizadas.
En particular, se estudia la propiedad del punto jo en espacios b-métricos completos y al nal se hace una aplicación, a las ecuaciones integrales, donde se ve la importancia de los resultados que se encuentran en esta tesis
Las medidas en frontera de la propiedad intelectual en la Zona Libre de Colón
Capitulo I: Bases Metodológicas de la Investigación. A. El Problema de la Investigación. B. Objetivo de la Investigación. Objetivos Generales. Objetivos Específicos. C. Justificación. D. Metodología de la Investigación. E. Revisión de la Literatura. F. Aspecto Fundamental del Trabajo. Cómo Afectan los Cambios en el Comportamiento Organizacional. Tipos de Investigación. Teoría Administrativa, Desarrollo Organizacional. K. Hipótesis.1. Variable Independiente. 2. Variable Dependiente. Capitulo II: La Zona Libre de Colón y la Autoridad Nacional de Aduanas. A. La Zona Libre de Colón 1. Antecedentes Históricos 2. Perfil actual de la Zona Libre de Colón 3. Centro Logístico Multimodal para el Comercio B. ¿Que es la Zona Libre? C. Administración de la Zona Libre.D. Requisitos para Establecerse en la Zona Libre de Colón. E. Utilidad Actual de la Zona Libre. F. Ventajas Potenciales de la Zona Libre de Colón. G. Las Medidas en Fronteras de la Propiedad Intelectual en la Zona Libre de Colón. Capitulo III: El Registro de la Propiedad Intelectual y su Protección con las Medidas en Frontera. A. Concepto de Propiedad Intelectual. B. Presentación de la Solicitud. C. Examen de Fondo. D. Publicación en el Boletin de la Propiedad Industrial. E. Expedición del Certificado de Transferencia de Derechos e Inscripción de Cambios Administrativos. G. Organismos Internacionales que Rigen lo Concerniente a la Propiedad Intelectual. 1. La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI). 2. La Organización Mundial del Comercio. 3. Acuerdo de la OMC sobre los ADPIC. H. Departamento de Propiedad Intelectual de la Autoridad Nacional de Aduana. I. Medios de Protección de la Propiedad Intelectual On- Line. 1. Propiedad Intelectual e Internet. 2. Creative Common. J. Medios Tecnológicos. K. La Protección Jurídica L. Acuerdos Nacionales que Rigen la Concerniente a la Propiedad Intelectual en Panamá. M. Sanciones Aplicables a los Infractores de la Ley de Derecho de Autor y Derechos Conexos.Capitulo IV: Las Medidas en Frontera de la Propiedad Intelectual en la Zona Libre de Colón. Capitulo V: Investigación de Campo sobre la Aplicación de las Medidas en Fronteras de la Propiedad Intelectual en la Zona Libre de Colón. A. La Encuesta. 1. Objetivos de la Encuesta. 2. Definición de las Variables. 3. Diseño del formato. 4. Formato de la Encuesta. B. La Aplicación de la Encuesta. C. Análisis e Interpretación de los Datos. Capitulo VI: Propuesta para Mejorar la Aplicación de las Medidas en Frontera de la Propiedad Intelectual en la Zona Libre de Colón. A. Análisis de las Debilidades del Sistema Actual. B. Propuesta de Mejoramiento del Procedimiento Aduanero. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos
Apuntes de derecho civil: Curso de bienes
Artículo en dos entregas. La primera parte se publica en el No. 64
Contiene:
l. Consideración Previa: Las situaciones jurídicas – II. Nociones generales sobre el dominio – III. Formas de la propiedad - A. La comunidad - B. La propiedad horizontal - 1. Historia - 2. La institución - 3. La situación legal actualmente - C. La propiedad fiduciaria – 1. Orígenes - 2. Elementos de la Propiedad Fiduciaria - 3. Derechos y obligaciones - 4. Extinción del fideicomiso - 5. La fiducia mercantil - D. La propiedad intelectual – IV. La acción reivindicatoria
Grupo IMSA: crisis y respuesta empresarial (1982-2000).
Se aborda aquí -de manera muy suscinta- el desenvolvimiento más reciente del Grupo IMSA, que ha destacado en Monterrey por su respuesta a la crisis del modelo sustitutivo de importaciones, a la apertura comercial impuesta desde mediados de los años 80 y al proceso de globalización desatado en la última década del siglo XX. Lejos de ser considerado un caso excepcional, se parte de la premisa que IMSA y sus directivos son portadores de no pocas de las características que han definido al gran empresariado de Monterrey. Entre otras: a) alta capacidad de adaptación a coyunturas adversas o que requieren pronta respuesta; b) sólida presencia familiar en la conducción y propiedad de las empresas; d) combinación de propiedad familiar con gestión profesional; e) experiencia para operar simultánea o sucesivamente con los mercados interno e internacional; f) y una histórica y fructífera vinculación con la economía de los Estados Unidos
Mujeres rurales: acceso a tierra y asociatividad campesina en Cundinamarca, Colombia
El propósito de este estudio es evidenciar los procesos de construcción de capital social y desarrollo de empoderamiento socioeconómico de mujeres campesinas habitantes de Villapinzón y La Calera, Cundinamarca, en función de dos factores: los derechos de propiedad sobre la tierra y el emprendimiento de acciones colectivas, como las asociaciones campesinas. Para desarrollar esto, se emplea un enfoque cualitativo. A través de la construcción de un estudio de casos comparativo se analizan 20 entrevistas semiestructuradas en las que se compara los fenómenos de interés bajo cuatro condiciones: a) ausencia de propiedad e individualismo, b) propiedad e individualismo, c) asociativismo sin propiedad y d) propiedad y asociativismo. Los resultados indican que la asociatividad y la propiedad sobre la tierra inciden positivamente en el desarrollo de empoderamiento socioeconómico y la construcción de capital social, en tanto que, aumentan el poder de negociación (Awargal, 1994) a nivel del hogar y de la comunidad, y b) son recursos potenciales dentro del proceso. Tomada individualmente, la asociatividad: a) fomenta la corresponsabilidad en las tareas domésticas, b) libera sobrecargas horarias, c) fomenta el aprendizaje de habilidades útiles para el liderazgo comunitario, y e) provee una red de apoyo económico y psicológico, entre otros beneficios. Finalmente, y ateniéndose a los resultados, el estudio también considera brevemente (a) la maternidad como un factor ambivalente dentro de los procesos de empoderamiento y (b) el concepto de derechos territoriales como una forma para comprender el bienestar dentro del contexto campesino.Abstract. The purpose of this article is to show the processes of construction of social capital and socioeconomic empowerment in Villapinzón and La Calera’s rural women based on two factors: property rights over land and the undertaking of collective actions, such as peasant’s associations. To developing that, a qualitative approach was used. Through a comparative case study, 20 semi-structured interviews are analyzed. Comparisons are made under four conditions. a) no property and individualism, b) property and individualism, c) associativeness and no property and d) property and associativeness. The main results indicate that associativity and property over land positively influence the socioeconomic empowerment development and social capital construction, insofar as they a) increase negotiation power (Awargal, 1994) within the household and within the community and b) are potential resources within the empowerment process. Taken individually, associativity: a) encourages co-responsibility within the household, b) frees time overload, c) encourages learning useful abilities for community leadership, and e) provides an economic and psychological support, among other benefits. Finally, and according to the results, the study also considers, briefly, a) maternity as an ambivalent factor in the empowerment process and b) the concept of territorial rights as a way to understand well-being within the peasant context.Maestrí
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