Hubungan Tingkat Stres dengan Gangguan Menstruasi pada Remaja Putri di wilayah Kerja Puskesmas Alai Ilir Kabupaten Tebo Provinsi Jambi Tahun 2022

Gangguan menstruasi dapat terjadi pada sebagian wanita dari negara industri maupun negara berkembang. Menstruasi tidak teratur disebabkan oleh hal-hal yang terkait dengan gaya hidup atau masalah kesehatan salah satunya adalah peningkatan stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat stres dengan gangguan menstruasi pada remaja putri. Penelitian ini menggunakan metode analitik kuantitatif dengan pendekatan cross sectional,. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh remaja putri usia 11-20 tahun yang berada Di Wilayah Kerja Puskesmas Alai Ilir Kabupaten Tebo sebanyak 150 orang dan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 34 orang yang diambil dengan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data secara univariat dan bivariat dengan menggunakan uji analisis Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden tidak mengalami stress (dalam kategori normal) sebanyak 23 responden (67,6%) dan  mengalami gangguan menstruasi dysmenorea sebanyak 22 responden (64,7%). Ada hubungan yang bermakna antara tingkat stres dengan gangguan menstruasi pada remaja putri di Wilayah Kerja Puskesmas Alai Ilir Kabupaten Tebo Provinsi Jambi Tahun 2022 dengan p value = 0,000. Diharapkan hasil penelitian ini dapat meningkatkan informasi bagi remaja putri yang mengalami gangguan mentruasi, sehingga dengan informasi tersebut dapat menambah informasi dan pengetahuan tentang apa yang terjadi pada diri remaja. Dalam penatalaksanaan pada remaja putri yang mengalami gangguan menstruasi, sebaiknya perlu mempersiapkan diri menghadapi stress

Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Melalui Layanan Informasi Berbasis Facebook Pada Siswa Kelas X Ma Salafiyah Ahmad Said Mejobo Kudus

Tujuan Penelitian Yang Hendak Dicapai Dalam Penelitian Ini Adalah Mendiskripsikan Penerapan Jiwa Layanan Informasi Berbasis Facebook Untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Pada Siswa Kelas X MA Salafiah Ahmad Said Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015, Mendiskripsikan Untuk Menumbuhkan Entrepreneurship Pada Siswa Kelas X MA Salawiyah Ahmad Said Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015 Dengan Ditetapkan Layanan Informasi Berbasis Facebook. Jiwa Entrepreneurship Adalah Pola Perilaku Pembuatan Yang Berdasarkan Pada Pendirian Dan Keyakinan Seseorang Dalam Mengoptimalkan Kreativitas Sumber Daya Yang Ada, Baik Itu Sumber Daya Materiil, Kapasitas Intelektual, Maupun Waktu Untuk Mengelola Sesuatu Yang Ada Dalam Diri Seseorang Untuk Menjadikan Sebuah Produk, Dimanfaatkan Dandi Tingkatkan Agar Lebih Optimal (Baik) Sehingga Bisa Meningkatkan Taraf Hidup Seseorang Di Masa Mendatang. Layanan Informasi Berbasis Facebook Adalah Suatu Layanan Bimbingan Dan Konseling Yang Bertujuan Untuk Memberikan Berbagai Informasi Pengetahuan Tentang Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Pada Siswa. “Layanan Informasi Berbasis Facebook Untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Siswa Kelas X MA Salafiah Ahmad Said Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015” Jenis Penelitian Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah, PTBK Melalui Prosedur Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Siswa Yang Menjadi Subjek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas X MA Salafiyah Ahmad Said Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015 Dengan Jumlah Siswa Laki-Laki 13 Dan Siswi Perempuan 8. Variable Penelitian: Layanan Informasi Dengan Berbasis Facebook (Variabel Bebas) Dan Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship (Variabel Terikat). Penelitian Dilakukan 2 Siklus (Siklus I Dan Siklus II) Setiap Siklus 3 Kali Pertemuan. Data Diperoleh Dari Wawancara Dengan Konselor Dan Observasi Dilakukan Secara Langsung Bersama Guru BK. Metode Pengumpulan Data Yang Digunakan Data Yang Digunakan Adalah Observasi Dan Wawancara. Analisis Data Dilakukan Dengan Menggunakan Data Kualitatif. Penelitian Dilakukan Dengan Data Hasil Observasi Terhadap 10 Aspek Penilaian. Berdasarkan Hasil Observasi Yang Dilakukan, Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Mengalami Peningkatan Dari Siklus I Ke Siklus II. Hal Ini Terbukti Dengan Hasil Yang Diperoleh Dari Setiap Observasi Yang Dilakukan Setelah Pelaksanaan Tindakan. Setelah Siklus I Dan Siklus II, Memperlihatkan Bahwa Jiwa Entrepreneurship Siswa Mengalami Peningkatan Dengan Nilai Pada Pra Siklus Mendapat Skor 37% (Sangat Kurang), Pada Siklus I Mendapat Skor 50% (Kurang), Dan Pada Siklus II Mendapat Skor 71% (Baik). Berdasarkan Hasil Penelitian Dan Pembahasan Maka Dapat Disimpulkan Bahwa Layanan Informasi Berbasis Facebook Dapat Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship. Hal Ini Terbukti Sebelum Pemberian Layanan Informasi, Berbasis Facebook Untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Termasuk Dalam Kategori Kurang. Setelah Layanan Informasi Berbasis Facebook Menggunakan Icon Grup Facebook Pada Siklus I, Layanan Informasi Berbasis Facebook Untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurshipsiswa Termasuk Dalam Kategori Kurang Dan Pada Siklus II, Layanan Informasi Berbasis Facebook Untuk Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurshiptermasuk Dalam Kategori Baik. Dengan Demikian Hipotesis Yang Diajukan Dapat Diterima Karena Telah Teruji Kebenarannya. Peneliti Memberi Saran Kepada Guru Pembimbing Untuk Memberikan Layanan Kepada Siswa Dengan Materi Yang Sesuai Dan Dibutuhkan Oleh Siswa Sehingga Masalah Yang Dialami Siswa Akan Cepat Terselesaikan. Kepada Kepala Sekolahuntuk Memberikan Sarana Dan Kebijakan Yang Dapat Digunakan Untuk Meningkatkan Progam BK Yang Ada Di Sekolah, Sehingga Kebutuhan Siswa Akan Dapat Dilayani Dengan Baik Oleh Guru Pembimbing. Kepada Siswadiharapkan Siswa Memahami Jiwa Entrepreneurship Untuk Mencoba Bisa Praktek Secara Mandiri

Pengaruh profitabilitas terhadap return saham dengan suku bunga sebagai variabel moderating: Saham sektor aneka industri periode 2016-2018

This study aims to determine the effect of profitability (ROA) on stock returns that are moderated by interest rates. The method in this research uses a quantitative approach. Research data is secondary data. The population in this research is a variety of industrial sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the period of 2016-2018. The sample of this research was taken using purposive sampling technique which amounted to 6 companies. Data analysis uses MRA (Moderated Regression Analysis). The results of this study indicate that ROA has a significant positive effect on stock returns and interest rates are able to moderate the relationship of ROA with stock returns

Pengaruh profitabilitas terhadap return saham dengan suku bunga sebagai variabel moderating (saham sektor aneka industri periode 2016-2018)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profitabilitas (ROA) terhadap return saham yang dimoderasi oleh suku bunga.  Metode dalam penelitiani ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data penelitian merupakan data skunder. Populasi pada penelitian  ini adalah perusahaan sector anekaindustri yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2016-2018. Sampel penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah 6 perusahaan. Analisis data menggunakan MRA (Moderated Regression Analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ROA berpengaruh positif signifikan terhadap return saham dan Suku bunga mampu memoderasi hubungan ROA dengan return saham

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasi Macromedia Flash 8 Pokok Bahasan Interferensi Pada Mahasiswa Pendidikan Fisika

Pengembangan media pembelajaran interaktif Macromedia Flash 8 Pokok Bahasan Interferensi pada Mahasiswa Pendidikan Fisika. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui minat belajar mahasiswa pendidikan fisika dan bagaimana respon mahasiswa terkait pengembangan media pembelajaran interaktif macromedia flash 8 pokok bahasan interferensi pada mahasiswa pendidikan fisika.  Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (Research and Development ,R&D) dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE, yaitu analisis (Analysis), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Media pembelajaran ini dibuat dengan menggunakan softaware macromedia flash 8. Uji coba produk yang berupa media pembelajaran dilakukan kepada mahasiswa program studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember yaitu pada mahasiswa yang menempuh mata kuliah Fisika Dasar 3 pada tahun ajaran 2020 – 2021. Untuk mengetahui respon mahasiswa fisika terhadap media pembelajaran uji coba dilakukan dan untuk mengetahui respon tersebut maka digunakan kusioner berupa angket. Berdasarkan hasil analisis data respon mahasiswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan memiliki nilai presentase sebesar 81,64 % dalam kategori baik. Hasil tersebut menunjukan bahwa media pembelajaran mempunyai respon positif pada saat digunakan oleh mahasiswa fisika

Pelatihan Sistem Hidroponik di Lahan Sempit Sebagai Upaya Menjaga Ketahanan Pangan Keluarga di Desa Ngogri Megaluh Jombang

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman dan pengetahuan  kepada ibu-ibu PKK dan anggota POKTAN Desa Ngogri Megaluh Jombang, tentang cara bercocok tanam menggunakan sistem hidroponik, Bercocok tanam dengan sistem hidroponik dianggap sebagai alternatif untuk menjaga ketahanan pangan, sehingga masyarakat dapat memperoleh bahan pangan yang sehat dan ekonomis, tanpa perlu berbelanja di luar rumah. Pelatihan ini diselenggarakan secara daring yang bertempat di Balai Desa Ngogri Kecamatan Megaluh, Kabupaten Jombang. Meode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah metode CBR(Community Based Research). Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa ibu-ibu, meskipun awalnya minim pengetahuan tentang bercocok tanam dengan sistem hidroponik, menunjukkan minat dan niat untuk menerapkan praktik ini di rumah, sebagaimana tercermin dari pertanyaan-pertanyaan mereka terkait peralatan yang dibutuhkan serta nutrisi yang digunakan. Secara keseluruhan, peserta pelatihan memberikan tanggapan positif terhadap materi yang disampaikan. Kegiatan ini dianggap mampu memberikan dampak positif bagi ibu-ibu, membantu mereka memahami cara bercocok tanam dengan sistem hidroponik

Analisis Perbandingan Kinerja Keuangan Bank Syariah Dan Bank Konvensional: Perspektif Kontribusi Aktiva Bersih Operasi

This research is used to measure the comparison of financial performance of Islamic banks and conventional banks in general and specifically. The objects used in this research are all Islamic Banks (BI) and Conventional Banks (BC) in Indonesia for the period 2013-2017. Research variables use the Return on Investment (ROI) ratio to measure financial performance in general and the Return Net Operating Asset ratio (RNOA) to measure financial performance specifically. The test equipment used was the average difference test (Independent Sample T-test). The results of this study indicate that the ROI ratio of Islamic banks is superior to conventional banks. Whereas in the RNOA ratio, conventional banks are superior to Islamic banks

PRINCIPALS' TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP ON THE IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM IN ELEMENTARY SCHOOLS

Abstract In building the growth of a nation, education is very important. As a school principal, it is the principal's responsibility to ensure that students learn well so that the country can achieve its goals and advance its culture. Principals do not only function as administrative officials who sign off on policies, but also play an important role in building the ethos of the institution and planning its future direction. The purpose of this study is to provide school principals with some ideas and insights into the different types of leadership and communication patterns they can use to achieve their set learning goals in order to adapt to the current state of education, taking into account all the points from the description given above. This investigation utilized a literature review methodology, which falls under the category of qualitative research. Based on the discussion given, it can be concluded that a principal's social communication skills have a significant effect on leadership effectiveness and problem solving in the classroom. Keywords: education, principal, and learning