METODE PERANCANGAN 3E (ECO-EFE-EFI) PADA PROYEK AKHIR MAHASISWA: SUATU PENDEKATAN SISTEMATIS

The design method was found a lot at the time the student will face a final project. Methods of existing designs such as: the method developed Holtzapple; Pahl & Beitz; Nigel Cross; Ibrahim Zeid; Dieter & Schmidt; and many more are choices that are often used in developing the students' final projects. The inconsistency of students in each passing step by step in the design step provides a product which is manifested not in accordance with the preliminary design of the designer and the needs of the market. Therefore, the design method that has a value of 3 E (Economies, Effective, and Efficience) through 7 (seven), namely: (1) analyze the needs of the market; (2) develop structuring issues; (3) gathering information; (4) identify the needs of the designer; (5) develop design concepts; (6) realize the design; and (7) compose the image detail to be done in a systemic, sequence, and structured

Development of e-module integrated QR code in a lesson of Air Conditioner (AC) to support paperless

This was Research and Development. This research aimed to develop an integrated QR-code e-module to support the paperless movement in the air conditioner (AC) course, and to find out the feasibility of media e-modules and the response of students of Mechanical Engineering Education. The results of this study were: 1) the integrated QR-code e-module product to support the paperless movement in the air conditioner (AC) course, 2) the air conditioner e-module was declared feasible by experts with a percentage of feasibility by material experts of 100%, from the results e-modules worthy of product testing. In the product trial, the results of the readability of e-module media in 20 students obtained an overall score of 1767 indicating "very feasible" with a percentage of 88.35%. In testing the use of the results of the readability of e-module media; 50 students obtained an overall score of 4128 indicating "feasible" with a percentage of 82.56%, so it could be said that the e-module developed was feasible to be used as a learning media for the manufacture of AC and accessories

KEMINATAN SISWA TERHADAP SUB-SUB SEKTOR INDUSTRI KREATIF DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keminatan siswa tehadap sub-sub sektor industri kreatif dan (2) sub-sub sektor industri kreatif paling diminati siswa terhadap bidang industri kreatif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode survei. Teknik pengambilan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif sederhana yaitu menghitung frekuensi dan presentase. Hasil penelitian menunjukkan (1) keminatan siswa terhadap sub-sub sektor industri kreatif termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 75,96%. Keminatan siswa terhadap sub-sub sektor industri kreatif meiliki tiga indikator, yaitu rasa ingin tahu, keinginan, dan sub-sub sektor industri kreatif. Indikator rasa ingin tahu termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 79,21%. Indikator keinginan dalam kategori tinggi dengan persentase 76,35%. Indikator sub-sub sektor industri kreatif termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase 75,13%. (2) Hasil analisis di atas menunjukkan bahwa terdapat 2 sub sektor industri kreatif yang sangat diminati, yaitu fotografi dan musik, sedangkan 16 sub sekot industri lainnya cukup diminati, yaitu animasi; arsitektur; desain; kerajinan; kuliner; Mode; penelitian dan pengembangan; penerbitan; perfilman; periklanan; permainan interaktif; seni pertunjukan; seni rupa; teknologi informasi; televisi dan radio; dan video.  This study aims to determine (1) the interest of students to the sub-sectors of the creative industry and (2) the sub-sector of creative industries most interested students to the field of creative industries. This research is a descriptive research. Methods of data collection using survey method. Technique of taking data used questionnaire. Data analysis techniques use simple descriptive statistics that calculate the frequency and percentage. The results showed (1) the interest of students to the sub-sectors of creative industries included in the high category with the percentage of 75.96%. Student's interest in creative industry sub-sub-sector has three indicators, namely curiosity, desire, and sub-sector of creative industry. The curiosity indicator is included in the high category with 79.21% percentage. Desire indicator in high category with percentage 76.35%. Indicators of the creative industries sub-sector are included in the high category with the percentage of 75.13%. (2) The results of the analysis above show that there are 2 sub sectors of creative industry that are in great demand, that is photography and music, while 16 sub sekot of other industries are quite interested, that is animation; architecture; design; craft; culinary; Mode; research and development; publishing; cinema; advertising; interactive games; performing Arts; art; information Technology; television and radio; and videos.Â

Pengaruh Penambahan Tepung Protein Maggot Black Soldier Fly (Hermetia illucens) terhadap Palatabilitas Pakan Kucing Komersial

Larva Black Soldier Fly (BSF) spesies Hermetia illucens mengandung nutrisi protein yang berpotensi menjadi sumber pakan alternatif hewan peliharaan yang ramah lingkungan, berkelanjutan, dan memiliki komposisi nutrisi yang ideal. Namun, laporan penggunaannya masih belum diketahui sebagai bahan pakan kucing. Uji palatabilitas pakan komersial dengan penambahan tepung protein maggot bertujuan untuk mengetahui daya terima pakan yang dikonsumsi. Uji palatabilitas dilakukan dengan metode monadik atau single bowl pada kucing domestik jantan dalam dua tahap, adaptasi pakan dan pemberian pakan uji pada empat kelompok perlakuan (0,25%, 50%, dan 75%) dengan penambahan tepung maggot, yang masing-masing terdiri dari 3 ekor kucing. Hasil pengujian diperoleh dari jumlah konsumsi pakan harian dengan cara jumlah pakan yang diberikan dikurangi dengan jumlah sisa pakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang nyata (P>0,05) pada perlakuan P1 119±15,36 (g/hari) dan 204±26,31 (kkal/hari) pada jumlah konsumsi pakan dan jumlah kebutuhan kucing harian. Dapat disimpulkan bahwa tepung protein maggot BSF dapat menjadi sumber bahan pakan kucing

The benefit of running maintenance habituation before learning of machining process begins

The study was aimed at investigating the advantages of the habituation of running maintenance and supervision over the practice learning process and the learning achievement of the students of Mechanical Engineering Study Program, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta. It was participatory classroom action research. The subjects were 80 third-semester students grouped into the group C class. The data on the habituation of running maintenance were collected using a questionnaire; those on the students’ learning achievement were collected through documentation and analyzed using a descriptive technique; those on the supervision intensity and machine feasibility were gathered through observations and analyzed using the descriptive qualitative technique. The findings showed that: 1.) The implementation of running maintenance used the systems of coaching, mentoring, and supervision with an optimal intensity of lecturers in teaching-learning machining practices; 2.) The habituation of running maintenance was done through standard procedures, and the implemented action took three cycles; 3.) The achievement of the habituation of running maintenance on students during the implementation of teaching-learning practices was characterized by the rapid job sheet completion that must be taken in one semester; and 4.) With the habituation of running maintenance, the feasibility of the existing machines in the workshop could be maintained

Penataan Layout dan Penerapan K3 di Industri Kecil Menengah Pengecoran Logam

Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan kebutuhan dan keharusan untuk dilaksanakan oleh setiap industri. Setiap pekerja berhak mendapatkan perlindungan keselamatan dalam melakukan pekerjaannya. Penerapan K3 yang baik akan berdampak positif terhadap produktivitas tenaga kerja. Berdasarkan hasil identifikasi yang di lakukan di ED Alumunium ditemukan beberapa permasalahan terakit dengan K3. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu mitra dalam menyelesaikan permasalahan K3 yang terjadi di ED alumunium. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari Pelatihan K3 dan Penataan layout produksi. Pelatihan K3 betujuan memberikan pengetahuan prinsip K3 kepada karyawan. Penataan layout produksi bertujuan mengoptimalkan proses produksi dengan memperhatikan prinsip-prinsip K3. Dampak yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah karyawan mulai peduli dengan prinsip-prinsip K3 seperti penggunaan Alat Pelindung Diri (APD), penataan ulang layout produksi, serta komitmen pimpinan terhadap penerapan K3

Diversifikasi Rasa Baru Apem Yaqowiyyu Jatinom untuk Meningkatkan Kualitas Produk Unggulan di Kabupaten Klaten

Apem yaqowiyyu is a traditional snack at every breakfast event in Jatinom District, Klaten Regency. Gradually, apem yaqowiyyu began to be sold every day without waiting for the Saparan ceremony. One of the existing and productive producers of Apem Yaqowiyyu is UKM Apem Yaqowiyyu Bunda Santi. A total of 6 people, namely Mrs. Santi and five workers, have been able to produce apem yaqowiyyu to meet the needs of the local community and tourists. In carrying out business, these SMEs have a significant production problem. The problem is that the limited apem owned is not durable and long-lasting, and the number of variants over the years of opening a business is only five flavors. Solutions that can be resolved based on an agreement between the PKM team and partners are solving production problems. The solution to the production problem is the addition of 5 new flavors that the general public likes. The resulting PKM results are six new flavor variants based on research innovation and science and technology application to partners, including Mocca A, Mocca B, Pisang Kepok, Pisang Raja, Baked Plantain, and Raisins. Based on the PKM team and partner assessment results, Mocca A is in great demand and has the potential to have a high selling value because the quality of the apem filling is premium class.Apem yaqowiyyu merupakan jajanan tradisional yang hadir disetiap acara Saparan di Kecamatan Jatinom, Kabupaten Klaten. Berangsur-angsur, apem yaqowiyyu mulai dijual setiap harinya tanpa harus menunggu waktu upacara Saparan tersebut. Salah satu produsen Apem Yaqowiyyu yang eksis dan produktif adalah UKM Apem Yaqowiyyu Bunda Santi. Berjumlah 6 orang yaitu 1 pemilik yaitu Ibu Santi dan 5 pekerja telah mampu memproduksi apem yaqowiyyu untuk memenuhi kebutuhan masyarakat setempat dan pelancong. Dalam melaksanakan usaha, UKM ini memiliki masalah utama yaitu masalah produksi. Permasalahannya adalah keterbatasan apem yang dimiliki tidak awet dan tahan lama dan jumlah varian selama bertahun-tahun membuka usaha hanya 5 rasa. Solusi yang dapat diselesaikan berdasarkan kesepakatan antara tim PKM dengan mitra adalah menyelesaikan permasalahan produksi. Penyelesaian masalah produksi adalah penambahan 5 varian rasa baru yang disukai masyarakat pada umumnya. Hasil PKM yang dihasilkan adalah terdapat 6 varian rasa baru berdasarkan inovasi riset dan penerapan IPTEK kepada mitra yang meliputi Mocca A, Mocca B, Pisang Kepok, Pisang Raja, Pisang Raja yang dioven, dan Kismis. Berdasarkan hasil penilaian mitra dan tim PKM, Mocca A sangat diminati dan berpotensi memiliki nilai jual yang tinggi karena kualitas isian apem adalah kelas premium

PEMANFAATAN SOCIAL WEB ENVIRONMENT DALAM MENCIPTAKAN STUDENT-CENTERED LEARNING DAN PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA PADA PEMBELAJARAN

The raising of global platinum era has powerfully effect to developing information technology. These technological developments have an impact on all areas, especially in the field of education. Teaching and learning requires a supporting media for easy fulfillment of competence in achieving goals in education. Social media is an alternative option to be integrated in teaching and learning activities. This article will discuss about Educational technology integrated with the social web environment in order to support teaching and learning. There are some applications that are discussed in this paper as the social web are utilized, among others: web 2.0, Edmodo, Google Group, etc. The social web are already available can be used as a media liaison between the students and the population of students in the educational world. The utilization of the social web that is available can be collaboration to the media of instruction

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendidikan Karakter Holistik Siswa SMKN di Kota Malang

Menghadapi tantangan MEA diperlukan filter untuk memproteksi budaya asing yang tidak selaras dengan budaya bangsa, salah satu solusinya melalui pendidikan karakter holistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) lingkungan keluarga dan lingkungan prakerin secara langsung terhadap pendidikan karakter holistik, (2) lingkungan keluarga dan lingkungan prakerin secara langsung terhadap soft skill, dan (3) lingkungan keluarga dan lingkungan prakerin secara tidak langsung melalui soft skill terhadap pendidikan karakter holistik. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Sedangkan teknik analisisnya menggunakan path analisis dengan bantuan SPSS 20.0 dan lisrel. Populasi penelitian ini berjumlah 555 siswa dari SMKN di Malang, dan 126 siswa sebagai sampel. Pengambilan sampel menggunakan teknik probability random sampling kelompok. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh langsung dan signifikan antara lingkungan keluarga dan lingkungan prakerin terhadap pendidikan karakter holistik, (2) terdapat pengaruh langsung antara lingkungan keluarga dan lingkungan prakerin terhadap softskill, dan (3) terdapat pengaruh tidak langsung antara lingkungan keluarga dan lingkungan prakerin melalui soft skill terhadap pendidikan karakter holistik. Hasil ini mengindikasikan baik secara langsung dan tidak langsung lingkungan keluarga, lingkungan prakerin dan soft skill berpengaruh terhadap pendidikan karakter holistik sehingga tidak ada jalur yang di hapus untuk masing-masing hubungan