Pemampatan Citra Satelit Terra Modis Menggunakan Alihragam Gelombang-singkat

Salah satu bidang penginderaan jauh adalah satelit MODIS memberikan lingkup cakupan harian bumi menggunakan sensor. Data citra satelit yang belum diolah biasanya mengandung noise, gangguan yang ditimbulkan oleh sistem/sensor optik. Pemampatan diperlukan mengurangi redundansi data citra agar dapat menyimpan atau mentransmisikan data dengan ruang minimal atau bandwidth semaksimal mungkin. Dalam penelitian ini menggunakan citra satelit Terra MODIS level 1 B dengan ukuran 512 x 512 pixel serta alihragam gelombang-singkat Haar, Coiflet1, Coiflet 2, Symlet5 dan Symlet2 dengan proses Preprocessing untuk menghilangkan noise menggunakan Filter lowpass Gaussian. Hasil dari penelitian ini berupa perbandingan untuk masing-masing gelombang singkat terhadap rasio pemampatan, ukuran file citra, PSNR. Rasio Pemampatan tertinggi pada gelombang singkat Coiflet1 dengan 34%. PSNR tertinggi pada gelombang singkat Coiflet2 pada citra MOD03 dengan nilai 19.984, MSE terendah pada gelombang singkat Coiflet2 pada citra MOD02 dengan nilai 21.704 sedangkan untuk ukuran file citra gelombang singkat Haar dan Symlet2 menghasilkan ukuran file terkecil

Pengaruh Model Pembelajaran Ipae terhadap Kemampuan Berpikir Analitis dan Sikap Ilmiah Siswa pada Pembelajaran IPA di SMP

Based on the results of the literature studies showed that the implementation of teacher-centered learning model is still frequently performed and causes a lower analytical thinking ability and scientific attitude of students, so it is necessary to develop. Inquiry-based learning can be implemented through the application of learning models IDAE so expect the analytical thinking ability and scientific attitude of students can be increased. This study aims to determine the effects of the IDAE learning model to analytical thinking ability and scientific attitude of students in science teaching in the junior high class VII in the materials of heat. The design of this study is Pre Experimental Design by using one group pre-test and post-test. Data collected by test method for analytical thinking ability , questionnaires and observations for scientific attitude. The results showed that the implementation of learning models IDAE have a positive and significant influence but it is included in the low criteria for analytical thinking ability and scientific attitude of students