La educación superior en tiempos de transformación.

Durante todo el año 2020, el padre Harold Castilla Devoz, Rector General de UNIMINUTO —una de las instituciones de educación superior privada más extensas del país, que brinda oportunidades de educación superior de calidad a los estudiantes de más bajos ingresos, y descrita por la OCDE como la “más pública de las universidades privadas colombianas”— escribió y publicó un gran número de columnas en los principales diarios nacionales sobre temas cruciales y muy sensibles en torno a la evolución de la educación superior colombiana. En sus escritos, el padre Castilla nos recuerda que las universidades tienen responsabilidades transcendentales. Su misión no consiste solamente en preparar a profesionales competentes para participar en el desarrollo económico del país, sino también en ser plataformas de movilidad social a través de prácticas inclusivas de ingreso para los estudiantes y de apoyo para que no abandonen, sino que terminen sus estudios con éxito, a pesar de las barreras financieras y académicas que encuentran muchos jóvenes de los grupos más desventajados de la sociedad colombiana. Aún más importante es el compromiso ético de formar a ciudadanos honestos y tolerantes para construir una sociedad justa y pacífica con altos niveles de confianza hacia el gobierno, sus instituciones y, en especial, confianza entre los mismos ciudadanos

Más allá de los conocimientos: el arte de ser profesor mediador en el proceso de aprendizaje.

En su libro Más allá de los conocimientos, el autor hace una revisión sistémica sobre el rol del profesor de educación superior en el mundo actual de avances digitales y su responsabilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje concebido como un arte que va más allá de la transmisión de conocimientos y deriva en el empoderamiento de su propio aprendizaje por parte de los estudiantes. Sin duda esta obra es un aporte desde la experiencia como docente y como directivo, que invita, más allá de sus propias reflexiones a un replanteamiento de lo que es la verdadera razón de ser un profesor en un mundo globalizado como el actual

La educación superior en tiempos de transformación.

Durante todo el año 2020, el padre Harold Castilla Devoz, Rector General de UNIMINUTO —una de las instituciones de educación superior privada más extensas del país, que brinda oportunidades de educación superior de calidad a los estudiantes de más bajos ingresos, y descrita por la OCDE como la “más pública de las universidades privadas colombianas”— escribió y publicó un gran número de columnas en los principales diarios nacionales sobre temas cruciales y muy sensibles en torno a la evolución de la educación superior colombiana. En sus escritos, el padre Castilla nos recuerda que las universidades tienen responsabilidades transcendentales. Su misión no consiste solamente en preparar a profesionales competentes para participar en el desarrollo económico del país, sino también en ser plataformas de movilidad social a través de prácticas inclusivas de ingreso para los estudiantes y de apoyo para que no abandonen, sino que terminen sus estudios con éxito, a pesar de las barreras financieras y académicas que encuentran muchos jóvenes de los grupos más desventajados de la sociedad colombiana. Aún más importante es el compromiso ético de formar a ciudadanos honestos y tolerantes para construir una sociedad justa y pacífica con altos niveles de confianza hacia el gobierno, sus instituciones y, en especial, confianza entre los mismos ciudadanos

Más allá de los conocimientos: el arte de ser profesor mediador en el proceso de aprendizaje.

En su libro Más allá de los conocimientos, el autor hace una revisión sistémica sobre el rol del profesor de educación superior en el mundo actual de avances digitales y su responsabilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje concebido como un arte que va más allá de la transmisión de conocimientos y deriva en el empoderamiento de su propio aprendizaje por parte de los estudiantes. Sin duda esta obra es un aporte desde la experiencia como docente y como directivo, que invita, más allá de sus propias reflexiones a un replanteamiento de lo que es la verdadera razón de ser un profesor en un mundo globalizado como el actual

Responsables de la Casa Común. Reflexiones sobre la encíclica papal Laudato si´.

La encíclica papal Laudato si’ es un documento de obligatoria reflexión para una institución como UNIMINUTO, por diferentes razones. Por un lado, por la sintonía con el proyecto educativo, en donde se ha definido como meta institucional: formar para el desarrollo humano y social integral, buscando abordar ese desarrollo desde otras miradas “en una perspectiva de asumir la diversidad, la diferencia y la complejidad de la vida y que propugna por emprender los caminos del bio-desarrollo, como búsqueda integral del buen vivir”. Ahora bien, esta noción de desarrollo asume y promueve al ser humano como principio y fin de todas las acciones, y propende por la preservación de todas las formas de vida, de manera que UNIMINUTO asume la relación entre pobladores, territorios, instituciones y recursos como básica para la perspectiva de un desarrollo en armonía con la naturaleza

Responsables de la Casa Común. Reflexiones sobre la encíclica papal Laudato si´.

La encíclica papal Laudato si’ es un documento de obligatoria reflexión para una institución como UNIMINUTO, por diferentes razones. Por un lado, por la sintonía con el proyecto educativo, en donde se ha definido como meta institucional: formar para el desarrollo humano y social integral, buscando abordar ese desarrollo desde otras miradas “en una perspectiva de asumir la diversidad, la diferencia y la complejidad de la vida y que propugna por emprender los caminos del bio-desarrollo, como búsqueda integral del buen vivir”. Ahora bien, esta noción de desarrollo asume y promueve al ser humano como principio y fin de todas las acciones, y propende por la preservación de todas las formas de vida, de manera que UNIMINUTO asume la relación entre pobladores, territorios, instituciones y recursos como básica para la perspectiva de un desarrollo en armonía con la naturaleza

Memorias del Primer Simposio Internacional: Formación Humana y Transformación Social.

El documento completo no se encuentra disponible en acceso abierto (disponible portada y tabla de contenido)

Memorias del Primer Simposio Internacional: Formación Humana y Transformación Social.

El documento completo no se encuentra disponible en acceso abierto (disponible portada y tabla de contenido)

II Simposio Internacional Cátedra Minuto de Dios. Experiencias e impacto de los cursos misionales en la educación superior.

El impacto de la formación integral y la misionalidad desde la Educación Superior, son asuntos que requieren análisis y reflexión desde su intencionalidad de formación, proceso enseñanza-aprendizaje, sistema de evaluación y los logros que generan y que, a futuro, podrán permitir mejoras en las condiciones de entornos cercanos como efecto clave de la formación. En este sentido, el II Simposio Internacional de Cátedra Minuto de Dios: Experiencias e impacto de los Cursos Misionales en la Educación Superior. Caso de estudio: “Cátedra Minuto de Dios”, permitió a los participantes acercarse y reconocer experiencias significativas a través de los conocimientos y saberes visibilizados y socializados por directivas educativas, docentes y estudiantes que desde perspectivas nacionales e internacionales dieron a conocer la evolución de dichos espacios académicos considerados como cursos misionales, en las Instituciones de Educación Superior, desde el reflejo de la fundamentación y la filosofía Institucional. De esta manera, UNIMINUTO considera que el contraste académico con otras universidades, en el contexto de su filosofía particular, solidifica el camino de un servicio educativo de calidad, pertinente e inclusivo y, además, inspira a quienes quieran profundizar y proponer nuevos desarrollos en esta temática