2,002 research outputs found
La sociedad gana o pierde como resultado de la privatizacion? El caso de Colombia
Este trabajo estudia los efectos de la privatización del sector de agua en el bienestar de los consumidores en 46 municipalidades de Colombia. En primer lugar se describe el proceso de privatización. En segundo lugar, el estudio evalúa el impacto de la privatización en el acceso, precio y calidad del agua al igual que los resultados de salud usando metodología de diferencia en diferencias con variación de tiempo (antes y después de la privatización) entre tratamientos y grupos de control (municipalidades privatizadas y no privatizadas)y el control de las características de la familia y de la municipalidad. Los resultados muestran efectos positivos de la privatización, en particular en las áreas urbanas. Hay cuatro resultados importantes: (i) La privatización en las áreas urbanas aumenta el acceso, tiene efectos positivos en la medición de calidad como en la necesidad de tratamiento y el aspecto del agua (i. e. presencia de partículas), y mejora los resultados de salud, como también mejorar la frecuencia del servicio para los bajos quintiles. (ii) La privatización aumenta el precio del agua en los bajos quintiles, aunque estos efectos pueden ser el resultado de la implementación conjunta de privatización y eliminación de subsidios cruzados (iii) En las municipalidades privatizadas con mejores capacidades técnicas gubernamentales hay efectos positivos en el acceso, precios y calidad. (iv) los efectos positivos de la privatización en áreas rurales en la frecuencia del servicio y en los resultados de salud están dominados por el impacto negativo en el acceso y precios. Estos resultados sugieren que los beneficios que se encuentran en las áreas urbanas deben expandirse a las áreas rurales, y que el servicio se debe enfocar más hacia los más pobres.
Análisis dimensional del comportamiento hiperelástico del tubo arterial bajo un estado multiaxial de tensiones
A study of the behavior of the arterial blood vessel was performed by resorting to the mechanics of hyperelastic solids, for this is a currently well-established means to understanding a number of phenomena of concern among physicians and biomedical engineers. As regards this organ, it was modelled as a thick walled cylindrical vessel where the material energy function comprised the characterization of microstructural features of the tissue, such as anisotropy and fiber orientation dispersion. The static equilibrium problem for implementing this model represented the adventitia and media layers of the arterial wall, while its solution was simple thanks to assuming an axisymmetric deformation pattern. It is found that the fiber orientation factor along with the other dimensionless quantities of the same order of magnitude had the most influence on the arterial blood vessel radial stiffness. These results were processed using dimensional groups, thereby facilitating interpretation in the light of the many parameters that the whole model considers.Se aplicó la mecánica de sólidos hiperelásticos al estudio del comportamiento del tubo arterial, ya que es un medio consolidado en la comprensión de fenómenos de interés para los profesionales de la medicina y de la ingeniería biomédica. En el caso del órgano en cuestión, su estudio se realizó mediante el modelado como un recipiente cilíndrico de pared gruesa, donde la función de energía empleada permitió considerar aspectos microestructurales como la anisotropía y la dispersión de fibras de colágeno. En el problema de equilibrio estático en el que se implementa esta caracterización se representaron las capas media y adventicia de la pared arterial. La solución expedita del problema de valores en la frontera resultante es posible gracias a la asunción de un patrón de deformación de simetría axial. Se encontró que el factor de dispersión de fibras y los demás parámetros adimensionales del mismo orden de magnitud tienen el rol dominante en la rigidez radial del tubo arterial. Los resultados se presentan utilizando grupos adimensionales, lo cual facilita la interpretación rápida del efecto de los numerosos parámetros que emergen
El doblado de papel como una herramienta para la enseñanza de la geometría
La presente comunicación muestra la utilización del doblado de papel como recurso didáctico para la enseñanza de la geometría en los primeros años de educación secundaria. Es un trabajo teórico práctico donde el doblado de papel se toma como una herramienta de aprendizaje, en este caso con la geometría. Se presentan sus beneficios y cualidades para la enseñanza, las habilidades que desarrollan su utilización y los contenidos que se pueden trabajar con él. La segunda parte de la comunicación muestra la experiencia manual de trabajar con el doblado de papel de manera didáctica y eficaz aplicando conceptos básicos de geometría y por qué no, reforzar el conocimiento de conceptos básicos usando una hoja de papel como herramienta de trabajo, produciendo un resultado visible que es al mismo tiempo llamativo y satisfactorio como ejemplo de “aprendizaje esquemático”
Eigenvalues of even very nice Toeplitz matrices can be unexpectedly erratic
It was shown in a series of recent publications that the eigenvalues of
Toeplitz matrices generated by so-called simple-loop symbols admit
certain regular asymptotic expansions into negative powers of . On the
other hand, recently two of the authors considered the pentadiagonal Toeplitz
matrices generated by the symbol , which does not satisfy
the simple-loop conditions, and derived asymptotic expansions of a more
complicated form. We here use these results to show that the eigenvalues of the
pentadiagonal Toeplitz matrices do not admit the expected regular asymptotic
expansion. This also delivers a counter-example to a conjecture by Ekstr\"{o}m,
Garoni, and Serra-Capizzano and reveals that the simple-loop condition is
essential for the existence of the regular asymptotic expansion.Comment: 28 pages, 7 figure
Computational analysis of the remodeling in biological tissue
Aquest treball documenta una implementació d'un model de reorientació de fibres, o remodelació, a partir d'un material hiperelàstic anisòtrop. Es consideren dos models per a la deformació mecànica de les fibres: exponencial i Worm-Like Chain (WLC). El comportament de la fibra es va portar a una resposta a macroescala mitjançant l'enfocament de la microesfera. Les fibres estan incrustades en una matriu isotròpica modelada per una funció d'energia de deformació NeoHookean.Este trabajo documenta la implementación de un modelo de reorientación de fibras, o remodelado, sobre la base de un material hiperelástico anisotrópico. Se consideran dos modelos para la deformación mecánica de las fibras: exponencial y Worm-Like Chain (WLC). El comportamiento de la fibra se trasladó a una respuesta a macroescala mediante el enfoque de microesferas. Las fibras están incrustadas en una matriz isotrópica modelada por una función de energía de deformación neohookeana.This work documents an implementation of a fibre reorientation model, or remodelling, on the basis of an anisotropic hyperelastic material. Two models are considered for the mechanical deformation of the fibres: exponential and Worm-Like Chain (WLC). The fibre behaviour was carried along to a macro-scale response by the microsphere approach. The fibres are embedded in a isotropic matrix modelled by
a NeoHookean strain energy function
Aspectos neuropsicológicos associados à presença de sintomas depressivos em crianças escolarizadas
O propósito do estudo foi estimar a presença de sintomatologia depressiva em una mostra não clínica de crianças escolarizadas e descrever o funcionamento neuropsicológico de crianças com sintomatologia depressiva para compará-lo com um grupo de características demográficas similares sem sintomatologia depressiva. Para tal fim aplicou-se o Inventário para a depressão infantil (Children Depression Inventory, CDI) a 312 crianças escolarizados entre 9 e 12 anos. Com base nos resultados foram selecionadas 62 crianças, que foram distribuídas em dois grupos: um com sintomatologia depressiva e outro sem sintomas. A avaliação neuropsicológica incluiu: Teste de caras, Cancelamento do A, Teste de traçados (TMT) A e B, Figura de Rei, Stroop e Teste de aprendizagem verbal para crianças (CVLT). O CDI mostrou que 13.78% das crianças apresenta sintomatologia depressiva. A avaliação neuropsicológica mostrou diferenças significativas somente na tarefa de conflito do Stroop. Isto sugere que a nível subclínico está afetada a capacidade para inibir respostas automáticas.El propósito del estudio fue estimar la presencia de sintomatología depresiva en una muestra no clínica de niños escolarizados y describir el funcionamiento neuropsicológico de niños con sintomatología depresiva para compararlo con un grupo de características demográficas similares sin sintomatología depresiva. Para tal fin se aplicó el Inventario para la depresión infantil (Children Depression Inventory, CDI) a 312 niños escolarizados entre 9 y 12 años. Con base en los resultados se seleccionaron 62 niños los cuales se distribuyeron en dos grupos: uno con sintomatología depresiva y otro sin síntomas. La evaluación neuropsicológica incluyó: Test de caras, Cancelación de la A, Test de trazados (TMT) A y B, Figura de Rey, Stroop y Test de aprendizaje verbal para niños (CVLT). El CDI mostró que el 13.78% de los niños presenta sintomatología depresiva. La evaluación neuropsicológica arrojó únicamente diferencias significativas en la tarea de conflicto del Stroop. Esto sugiere que a nivel subclínico está afectada la capacidad para inhibir respuestas automáticas.The purpose of this study was to estimate the presence of depressive symptoms in a nonclinical sample of school children and describe the neuropsychological functioning of children with depressive symptoms to compare them with a similar demographic group without depressive symptoms. To this end the Child Depression Inventory (Children Depression Inventory, CDI) was administered to 312 school children aged between 9 and 12. Based on the results 62 children were selected and distributed into two groups: one with depressive symptoms and one without symptoms. Neuropsychological assessment included: the Perceptions and Differences Test -FACES, the Cancelación de la A [A Cancellation Test], the Trail Making Test (TMT) forms A and B, the Rey Figure Test, the Stroop Test and the California Verbal Learning Test for Children (CVLT). The CDI showed that 13.78% of children have symptoms of depression. Neuropsychological assessment showed only significant differences in the conflict task of the Stroop Test. This suggests that the ability to inhibit automatic responses is affected at a subclinical level
Metodología para la microzonificación de riesgos frente a amenazas naturales: caso de estudio deslizamientos e inundaciones municipio de Mocoa departamento del Putumayo
Trabajo de InvestigaciónMocoa es un municipio ubicado en el suroccidente de Colombia en el departamento de Putumayo que cada año con la llegada de la ola invernal sufre afectaciones a causa de las fuertes lluvias, de la topografía y tipo de suelo de la zona. En muchas ocasiones la población civil es la más afectada por los deslizamientos e inundaciones que se presentan, debido a esto se formuló una metodología para la microzonificación de riesgo que permitiera establecer las zonas más susceptibles al peligro generado por los fenómenos naturales en el municipio. Determinando inicialmente las amenazas más frecuentes, después se establecieron los diferentes tipos de vulnerabilidad en la zona y por ultimo con ayuda del software ARQGIS se generaron los mapas de riesgo donde se especifican las zonas con mayor riesgo de deslizamientos e inundaciones, Encontrando que estas zonas son pocas y se están ubicadas en su mayoría en los alrededores del casco urbano, sabiendo esto se proponen medidas de prevención como crear un puesto de mando compuesto por las instituciones designadas y con acceso a comunicaciones, material informativo y mapas de la región, este puesto de mando debe tener en cuenta acciones como identificar y delimitar áreas con alto riesgo ante inundaciones y deslizamientos y todas las demás acciones pertinentes para evitar catástrofes por estos fenómenos naturales.PregradoIngeniero Civi
Neurotechnologies : the need for an ethical commitment in their implementation
ABSTRACT: Today, we are attending a growing supply of "neuro" services with the promise to improve the academic performance of children, achieve greater labor competitiveness and enjoy more satisfying social and affective relationships. Unfortunately, studies in which most of these developments are based are far from standards of validity and replicability to ensure their effectiveness. Even worse, many of the professionals who are providing these services lack adequate education and training that enables not only to use good equipment but also interpret the results and make appropriate adjustments to ensure greater well-being for patients, clients or students. It is clear that, the growth and use of these neurotechnologies can bring huge benefits for people, but for this, it is necessary to promote further development of research in the area, to evaluate the effectiveness of these procedures and allow quality training of human resources responsible for its implementation
Apuntes para una fundamentación epistemológica de la neuropsicología : aportes desde tres perspectivas
ABSTRACT: A review of the epistemological basis of neuropsychology is done in order to clarify its foundations and its dual status as a discipline rooted in biology and psychology. This work is justified from two fundamental issues that are faced by neuropsychology: from an external perspective based on the upswing of certain disciplines, which by definition seem to have similar subjects of study to neuropsychology; however, given the complexity of the study of the relationship between the behavior and the brain, it leads to a duplicity of efforts that do not add anything to the understanding of the subject matter. On the other hand, from an internal
perspective, the main issue appears when diverse theoretical positions are presented within neuropsychology as schools that must stand as if they were the only perspective. To provide a tentative answer, this paper reviews three theoretical approaches within neuropsychology: Russian reflexology and the cultural-historical perspective, connectionism, and cognitive neuropsychology. The conclusion leads towards a set of principles that, as a proposal, should guide the discipline development.RESUMEN: Se hace una revisión de algunos elementos que permitan indagar por las bases epistemológicas de la neuropsicología con el fin de contribuir a clarificar sus fundamentos y su doble condición como disciplina anclada en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que enfrenta la neuropsicología: por un lado uno de carácter externo, basado en el auge de disciplinas que por definición parecieran tener objetos de estudio muy similares a la neuropsicología y que si bien, es loable este esfuerzo, dada la complejidad del estudio de las relaciones entre el comportamiento y el cerebro, conlleva una duplicidad de esfuerzos que no aportan a la comprensión del objeto de estudio; y por el otro, existe un problema interno al presentarse diversas posturas teóricas dentro de la neuropsicología a
manera de escuelas que tienen a erigirse como si fuesen la única perspectiva. Para ofrecer una tentativa de respuesta, se revisa de manera resumida los aportes de las ciencias cognitivas y la neuropsicología, para posteriormente presentar los supuestos teóricos de tres aproximaciones dentro de la neuropsicología: la reflexología rusa y la perspectiva histórico cultural, el conexionismo y la neuropsicología cognitiva. Se concluye con una serie de principios que a manera de propuesta pudieran guiar el desarrollo de la disciplina.RESUMEN: Se hace una revisión de algunos elementos que permitan indagar por las bases epistemológicas de la neuropsicología con el fin de contribuir a clarificar sus fundamentos y su doble condición como disciplina anclada en la biología y la psicología. Se justifica el trabajo a partir de dos problemas fundamentales que enfrenta la neuropsicología: por un lado uno de carácter externo, basado en el auge de disciplinas que por definición parecieran tener objetos de estudio muy similares a la neuropsicología y que si bien, es loable este esfuerzo, dada la complejidad del estudio de las relaciones entre el comportamiento y el cerebro, conlleva una duplicidad de esfuerzos que no aportan a la comprensión del objeto de estudio; y por el otro, existe un problema interno al presentarse diversas posturas teóricas dentro de la neuropsicología a
manera de escuelas que tienen a erigirse como si fuesen la única perspectiva. Para ofrecer una tentativa de respuesta, se revisa de manera resumida los aportes de las ciencias cognitivas y la neuropsicología, para posteriormente presentar los supuestos teóricos de tres aproximaciones dentro de la neuropsicología: la reflexología rusa y la perspectiva histórico cultural, el conexionismo y la neuropsicología cognitiva. Se concluye con una serie de principios que a manera de propuesta pudieran guiar el desarrollo de la disciplina
El ángel de la chicha
En la sección de la enciclopedia de los hechos históricos del mundo, se menciona el periodo de conquista y colonización de un nuevo continente. Fue la llegada de una nueva raza a una nueva tierra. En aquel tiempo una corona alardeaba de un descubrimiento. Hoy en día después del paso de los siglos del otro lado surgen destinos inconformes que defienden esta colección de sucesos como una invasión transformada.
De la naturaleza y los orígenes míticos, surge una tierra situada en la gran América del sur, al norte de la cordillera de los andes que por nombre le dieron los ancestros “Sugamuxi”.
En este lugar hubo una pequeña población en medio de las montañas donde el sol radiaba con una especial atracción; allí un grupo de indígenas daban testimonio de su adoración; en las mañanas, antes del comienzo de sus labores se arrodillaban para sentir sus rayos de divinidad en la piel, así como en las noches los hombres y las mujeres de la aldea exclamaban su sensibilidad con gritos y movimientos fantásticos al observar las diferentes formas de la luna
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