Pengurangan besi Oksida dalam Mineral Felspar dengan metode Flotasi.

Pengurangan kadar besi oksida dari partikel-partikel halus mineral felspar dengan metode flotasi menggunakan dua media cairan pemisah telah dilakukan. Metode ini meliputi beberapa tahap. Pertama, felspar dimasukkan ke dalam beaker gelas, kedalamnya ditambahkan aquades, larutan ammonium sulfat, diatur kondisi keasamannya dengan larutan HC1 atau NaOH_ Kemudian ditambahkan kolektor dan minyak kerosin, larutan diaduk, didiamkan dan terakhir dipisahkan. Flotasi dilakukan dengan berbagai variasi pH, konsentrasi ammonium sulfat, konsentrasi kolektor dan waktu pengadukkan. Kondisi optimum diperoleh pada pH = 6, konsentrasi ammonium sulfat 8 x 10-3M dan konsentrasi kolektor = 4 x 10-3M. Pada kondisi optimum kadar besi oksida turun dari 1,22 % menjadi 0,34 % dan mampu meningkatkan kadar total alkali (Nazi:7 + K20) dari semula 7,40 % menjadi 7,63 % Iron oxide removal from fine particles feldspar mineral by two-liquid flotation has been done. These methods included several steps. First, the feldspar was put in the beaker glass, and added by some amount of water, ammonium sulfate solution. After that, added ITCI or NaOH to regulate the pH. Next some collector and kerosene was "added, mixed, and allowed in several minutes and finally separated. The flotation has been done in variation of pH, concentration of collector, concentration of ammonium sulfate, and times stirrer. The optimum result has been founded 'at pH = 6, concentration of ammonium sulfate = 6 x 10 3 M and concentration of collector = 4 x 10-4 N. At this condition iron oxide decreased from 1.22 % to 0.34 % and capable of increasing both sodium and potasium oxide content from initially 7.40 % up to 7.63 •%

AJÉN BUDAYA DINA KASENIAN RONGGÉNG TAYUB KALÉRAN DI DÉSA MEKARSARI KECAMATAN TAMBAKSARI KABUPATÉN CIAMIS PIKEUN BAHAN PANGAJARAN MACA DI SMA KELAS XII

Kasang tukang ieu panalungtikan nyaéta kurangna pangaweruh masarakat kana kasenian Ronggéng Tayub Kaléran nu aya di Désa Mekarsari Kecamatan Tambaksari Kabupatén Ciamis. Tujuan diayakeunana ieu panalungtikan pikeun ngaguar ngeunaan: 1) sajarah katut kamekaran kasenian Ronggéng Tayub Kaléran; 2) prak-prakan kasenian Ronggéng Tayub Kaléran; 3) ajén budaya nu nyampak dina kasenian Ronggéng Tayub Kaléran; 4) larapna kasenian Ronggéng Tayub Kaléran pikeun bahan pangajaran maca di SMA kelas XII. Métode nu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta métode déskriptif analitis pamarekan kualitatif. Téhnik nu digunakeun nyaéta téhnik obsérvasi, wawancara, jeung dokuméntasi. Sumber data panalungtikan ngawengku tilu hal, nyaéta jalma (person), tempat (place), jeung keretas (paper). Hasil ieu panalungtikan kapaluruh yén kasenian Ronggéng Tayub Kaléran mangrupa seni hiburan masarakat dina widang tari nu hirup tur mekar di wilayah Ciamis Kalér, sarta miboga ciri has pola pertunjukan gerakan pasangan antara ronggéng jeung nu ngibing lalaki. Prak-prakanana ngawengku tilu tahapan, nyaéta pra pintonan (tatahar waditra gamelan, nyadiakeun sasajén, kagiatan dzikir, tatalu, pamapag), prungna pintonan (lagu bubuka, ibing lulugu, tayuban, ibing tambahan, lagu panutup), jeung pasca pintonan. Ajén budaya anu nyangkaruk dina kasenian Ronggéng Tayub Kaléran, nyaéta: 1) hakékat hirup sangkan daék usaha jeung ihtiar pikeun ngahasilkeun kahirupan anu leuwih hadé; 2) hakékat karya nuduhkeun yén kasenian Ronggéng Tayub Kaléran mangrupa hasil karya masarakat Ciamis Kalér; 3) hakékat kalungguhan manusa dina ruang jeung waktu katitén yén kasenian Ronggéng Tayub Kaléran ilaharna dipintonkeun peuting; 4) hakékat hubungan manusa jeung alam sabudeureunana nuduhkeun yén manusa téh mibanda darajat anu leuwih luhur sarta leuwih mulya batan mahluk séjénna; sarta 5) hakékat hubungan manusa jeung sasama nuduhkeun yén jalma téh papada silih mikabutuh dina ngalakonan kahirupanana. Kacindekkan tina ieu panalungtikan nyaéta ajén-inajén nu nyangkaruk dina kasenian Ronggéng Tayub Kaléran téh bisa dijadikeun cecekelan pikeun masarakat dina ngalakonan kahirupan sapopoé.; Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap kesenian Ronggeng Tayub Kaleran yang berada di Desa Mekarsari Kecamatan Tambaksari Kabupaten Ciamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) sejarah dan perkembangan kesenian Ronggeng Tayub Kaleran; 2) proses pertunjukan kesenian Ronggeng Tayub Kaleran; 3) nilai budaya yang terdapat dalam kesenian Ronggeng Tayub Kaleran, dan 4) penerapan kesenian Ronggeng Tayub Kaleran untuk bahan pembelajaran membaca di SMA kelas XII. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian terdiri atas orang (person), tempat (place), dan kertas (paper). Hasil penelitian yang diperoleh adalah kasenian Ronggeng Tayub Kaleran merupakan seni hiburan masyarakat dalam bidang tari yang hidup dan berkembang di Ciamis Utara, serta mempunyai ciri khas pola pertunjukan gerakan pasangan antara ronggeng dan penari laki-laki. Proses pertunjukan terdiri dari tiga bagian, yaitu pra pertunjukan (menyiapkan alat musik gamelan, menyediakan sesajen, kegiatan zikir, tatalu, dan sambutan), berlangsungnya pertunjukan (lagu pembuka, ibing lulugu, tayuban, ibing tambahan, dan lagu penutup), serta pasca pertunjukan. Nilai budaya yang terdapat dalam kesenian Ronggeng Tayub Kaleran, yaitu: 1) hakikat hidup yang mengajarkan agar mau berusaha dan berikhtiar untuk kehidupan yang lebih baik; 2) hakikat karya yang menunjukan bahwa kesenian Ronggeng Tayub Kaleran merupakan hasil karya masyarakat Ciamis Utara; 3) hakikat kedudukan manusia dalam ruang dan waktu yang menunjukan bahwa kasenian Ronggeng Tayub Kaleran dipergelarkan pada malam hari; 4) hakikat hubungan manusia dengan alam sekitarnya yang menunjukan bahwa manusia adalah makhluk yang lebih mulia daripada makhluk yang lainnya; serta 5) hakikat hubungan manusa dengan sesamanya, yang menunjukan bahwa manusia itu saling membutuhkan dalam menjalankan kehidupannya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah nilai-nilai budaya yang terdapat dalam kesenian Ronggeng Tayub Kaleran dapat dijadikan pedoman bagi masyarakat dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.; The background problem of this research is the lack of public knowledge about Ronggeng Tayub Kaleran in Mekarsari village, Tambaksari, Ciamis. The purpose of this study is to find out: 1) the history and the development of Ronggeng Tayub Kaleran; 2) the process of performing Ronggeng Tayub Kaleran; 3) the cultural values contained in Ronggeng Tayub Kaleran; and 4) the aplication of Ronggeng Tayub Kaleran in reading learning materials for third year of high school student. This study uses a qualitative descriptive-analytical method. The techniques used in this study are observation, interview, and documentation. The sources of the data are person, place, and paper. From this study, it is found that Ronggeng Tayub Kaleran is a community art in the field of dance which developed in North Ciamis and has a characteristic of a pair movement pattern between ronggeng and the male dancers. The performance process consisted of three parts namely the pre-performance (preparing the gamelan instruments, providing sesajen, zikir, tatalu, and opening remarks), the performance (opening songs, ibing lulugu, tayuban, additional ibing, and the closing songs), and the post-performance. The cultural values contained in Ronggeng Tayub Kaleran, are: 1) the nature of life, which teaches that humans need to work hard to gain a better life; 2) the nature of the work, which shows that Ronggeng Tayub Kaleran is the work of art of the North Ciamis community; 3) the nature of human position in space and time, which shows that Ronggeng Tayub Kaleran is held at night; 4) the nature of human relations with the environment, which shows that humans are nobler than any other creatures and the duty of a human is to preserve and protect nature; and 5) the nature of human relations with each other, which shows that humans need each other in carrying out their lives. In conclusion, the presence of the cultural values in Ronggeng Tayub Kaleran can be used as a guideline for the community in carrying out their daily activities

PENYELUNDUPAN HUKUM DALAM PENYELESAIAN SENGKETA UTANG-PIUTANG DENGAN CARA PEMBUATAN PERJANJIAN PENGIKATAN JUAL BELI

Dalam perjanjian nominat boleh dilakukan perjanjian campuran, misalnya perjanjian jual beli dicampur atau digabungkan dengan perjanjian sewa menyewa maka muncul perjanjian baru dengan nama perjanjian sewa beli dengan syarat tidak melanggar asas kepatutan yang terkandung dalam Pasal 1339 KUH Perdata. Namun jika ada tujuan untuk menyimpanginya dengan cara menyelundupkan kepentingan pribadi dengan cara merugikan pihak lainnya, maka perjanjian ini tidak dbenarkan untuk dilakukan, misalnya dalam perjanjian pinjam meminjam (utang piutang) kemudian diubah menjadi perjanjian jual beli (Akta Jual Beli) melalui akta Perjanjian Pengikatan Jual Beli (PPJB), hal ini menjadi penyelundupan hukum atas asas sifat terbuka dari perjanjian bernama yang diatur dalam Buku III KUHPerdata, yaitu melanggar asas kepatutan. Resiko dari penyelundupan hukum ini berakibat merugikan orang lain yaitu terhadap orang atau badan yang memiliki utang karena tujuan semula adalah meminjam uang dan bukan menjual barang atau benda, hal ini merupakan salah satu dari perbuatan melawan hukum

Kompetensi Profesional dan Kinerja Guru di Sekolah Avicenna Jagakarsa

Pendidikan merupakan bagian dari pengembangan manusia seutuhnya, kompetensi profesional dan kinerja guru sangat menentukan kualitas pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja guru di sekolah Avicenna. Metode penelitian yang digunakan berupa survei dengan pendekatan penelitian kuantitatif dan dibantu dengan analisis deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 70 orang guru dengan sampel 30% (21 orang guru). Teknik analisis data dilakukan dengan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) dan program microsoft excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kompetensi profesional guru di Sekolah Avicenna dalam kategori cukup, tingkat kinerja guru di Sekolah Avicenna dalam kategori baik, dan kompetensi profesional yang diukur oleh kinerja guru memiliki pengaruh yang positif dan tidak signifikan terhadap kinerja guru

Dakwah pada Masyarakat Teknologi

Da'wah constantly faced the reality. Reality has a dynamic stance, turned and drove into the future. Analysis of the reality and the trend of future conditions are kenyaaan that all parties drove toward itu. One of the trend of the future is the development of increasingly complex technology. While each discovery technology has an influence on people. Where human at the same time is also the subject and the object of propaganda. So how propaganda in the technology community needs to be built? For this study trying to look into thinking propaganda of an expert in the field of technology and Muslim cendekiaan, Armahedi Mahzar. The results showed that, first, Thought propaganda Armahedi Mahzar not be separated from the socio hitoris life. Second, Armahedi views on the technology closely related to the shape of the philosophy behind the technology. Third, proselytizing view Armahedi in the technology community, stressed the need tazkiyatunnafs measures at the individual level; Patience and gratitude at the group level, asceticism and faqr at the community level, as well as the development of science based on Tawheed

PENGARUH MOTIF BERPRESTASI DAN ALOKASI ANGGARAN TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI DAN KINERJA KEPALA SLB SE-KOTA BANDUNG

Kinerja kepala sekolah dan partisipasi memiliki peranan yang besar dalam meningkatkan dan mengembangkan sekolah. Kepala sekolah harus memiliki motif atau dorongan untuk berprestasi dan kemampuan dalam mengalokasikan anggaran sekolah sebagai dasar dalam meningkatkan partisipasi dan kinerjanya sebagai kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk untuk memperolah gambaran mengenai pengaruh motif berprestasi dan alokasi anggaran terhadap tingkat partisipasi dan kinerja Kepala SLB se-Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode survey deskriptif, dengan pendekatan kuantitatif yang ditunjang dengan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengumpulan data tidak langsung yang menggunakan angket tertutup sebagai instrumen pengumpul data. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SLB yang ada di Kota Bandung sebanyak 45 sekolah dengan penarikan sampel responden berjumlah 96 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) terdapat pengaruh antara motif berprestasi terhadap tingkat partisipasi sebesar 13,25 %, (2) terdapat pengaruh antara alokasi anggaran terhadap tingkat partisipasi sebesar 29,27 %, (3) terdapat pengaruh antara motif berprestasi dan alokasi anggaran terhadap tingkat partisipasi sebesar 31,36 %, (4) dan terhadap kinerja kepala SLB se- Kota Bandung sebesar 17,22 %. Berdasarkan hasil penelitian ini, rekomendasi yang diberikan dalam penelitian ini meliputi motif berprestasi harus dijadikan dasar dalam meningkatkan kinerja kepala sekolah. Kemampuan kepala sekolah dalam mengalokasikan anggaran harus berorientasi pada peningkatan prestasi. Pentingnya partisipasi kepala sekolah dalam berbagai kegiatan. Pemahaman kepala sekolah dalam bidang supervisi, manajerial, kewirausahaan, pengembangan sosial dan keribadian harus menjadi dasar peningkatan kualitas kinerja. A headmaster’s performance and participation play an important role in improving and developing the school. A headmaster should have the motive to make an achievement and the ability to allocate the school budget in improving the headmaster’s participation and performance. This research aims to gain insight on the effect of achievement motive and budget allocation on the participation and performance level of SLB headmasters in Bandung. The data collection technique employed is indirect data collection using closed questionaire as the instrument. The population of this research is all of the SLB in Bandung, 45 schools in total, with 96 sample respondents. The result of this research shows that : (1) the effect of achievement motive on participation in 13,25 %, (2) the effect of budget allocation on participation is 29,27 %, (3) the effect of achievement motive and budget allocation on participation is 31,36 % (4) and on the performance of SLB headmasters in Bandung is 17,22&. Based on the result, it is recommended that the achievement motive should be the basis on improving the headmaster performance. The headmaster’s ability to allocate the budget must be achievement inprovement oreinted. The headmaster’s participation in various activity, understanding in supervision, managerial, entrepreneurship, and the social and characteristic development are very important and must be the basis in improving performance quality

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN BUKU TEKS DENGAN SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR

AEP SAEPUDIN: “PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN BUKU TEKS DENGAN SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMPN 1 Sindangwangi)” Keberhasilan pembelajaran matematika tidak luput dari persiapan peserta didik dan juga persiapan gurunya. Sebelum pelaksanaan proses pembelajaran di kelas, seorang guru terlebih dahulu harus mengorganisasi sumber belajar yang akan disampaikan. Salah satu cara mengorganisasi sumber belajar tersebut ialah dengan mempersiapkan, menyusun dan mengembangkan bahan ajar. Bahan ajar yang umum dan jamak dijumpai ialah berupa buku teks, buku suplemen dan lembar kegiatan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan buku teks dengan siswa yang belajar menggunakan lembar kegiatan siswa pada bidang studi matematika di SMPN 1 Sindangwangi Kabupaten Majalengka. Oleh karena itu, hipotesis yang diajukan adalah terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan buku teks dengan siswa yang belajar menggunakan lembar kegiatan siswa. Pembelajaran menggunakan buku teks yaitu pembelajaran yang menggunakan buku/bahan tertulis yang menyajikan ilmu pengetahuan, secara terstruktur. Pembelajaran menggunakan lembar kegiatan siswa adalah belajar menggunakan lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik yang berupa petunjuk dan atau langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu tugas. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMPN 1 Sindangwangi tahun ajaran 2011-2012 yang berjumlah 5 kelas dengan 176 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan cluster random sampling yaitu dengan cara diundi sehingga peluang semua kelas sama untuk dijadikan sampel. kelas VIII.C yang berjumlah 34 siswa terpilih menjadi sampel eksperimen I dan kelas VIII.B yang berjumlah 37 siswa terpilih menjadi sampel eksperimen II. Pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar, kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji t pooled varians. Hasil penelitian dengan uji hipotesis menunjukan bahwa nilai thitung adalah -2,11, pada taraf kepercayaan 95% (signifikansi 5%) t tabel adalah 1,99. Maka dapat disimpulkan bahwa - thitung < - ttabel (-2,11<-1,99) yang berarti bahwa hipotesis H0 ditolak dan hipotesis H1 diterima. Artinya terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan buku teks dengan siswa yang belajar menggunakan lembar kegiatan siswa. Selain itu dapat dilihat pula persentase ketuntasan belajar siswa yang menggunakan buku teks sebesar 79,41% dengan nilai rata-rata 63,97 sedangkan persentase ketuntasan belajar siswa yang menggunakan LKS sebesar 89,19% dengan nilai rata-rata 69,75. Keyword: Bahan Ajar, Buku Teks, Lembar Kegiatan Siswa dan Hasil Belajar

Implementation of Da’wah Training and Social Interaction between Muslim and Christian in Bandung

The purpose of this study was to determine: implementation of traning dakwah about the religious motives of Muslims interacting with Christians, patterns of Muslims interaction with Christians and the influence of religious motives between Muslims and Christians and the effect on the pattern of interaction between them in Bukit Permata Housing, Cinunuk, Cileunyi District of Bandung Regency. This study uses a case method with qualitative and quantitative approach, which is believed to be capable of being used to reveal the specific situation in a community using social facts emerge. The research method chosen by the researchers is a case study. That's because the object to be studied regarding a specific phase or typical of the whole personality, and aims to obtain an adequate picture of the religious motives of Muslims interacted with Christians is the nature and distinctive character of the cases in Bukit Permata Housing Karsamanik. Research conducted involving 25 respondents with various predetermined criteria, based on the following conditions: (1). Respondents Muslims who have lived with Christian proximity, (2). Respondents are members of the Housing society Bukit Permata Karsamanik who has settled for at least 1.5 years; and (3). Respondents were considered to meet the requirements to provide a response regarding research themes; From the research conducted, the results obtained in the calculation of the indicators of the implementation Dakwah Training shows that religious motives of Muslims interacting with Christians, obtained an average value of 32.4: 14 = 2.30. If the qualifying criteria are interpreted at the high and low motives, the figures were included in the category quite well. The result of the calculation of the indicators associative patterns of social interaction between Christians Muslims with values obtained by an average of 36.3: 14 = 2.60. If the qualifying criteria are interpreted at the high and low motives, the figure is well categorized either. While the index value obtained correlation of 0.31 which is in the interval from 0.21 to 0.40 with a lower category. The hypothesis testing showed that tcount obtained is at 1.62, while the value of ttable 1.71. With these results, the hypothesis (H0) is received and the alternative hypothesis (H1) declined. Based on the calculation, the influence of variable X to Y varabel is 5%. Thus it can be said that, patterns of social interaction of Muslims with Christians influenced by religious motives with a value of 5% and 95% influenced by other factors. Religious motives of Muslims in interacting with Christians, is quite good. The pattern of interaction between Muslims with Christians, either. And the influence of religious motives to the interaction patterns among those with a value of 5%