PENGEMBANGAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI

Abstrak Salah satu prinsip pembelajaran yang perlu mendapat perhatian khusus dalam pendidikan profesi guru, antara lain adalah pengembangan sistem pembelajaran yang berorientasi pada kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking). Berpikir tingkat tinggi meliputi berpikir kritis, berpikir kreatif, serta mampu memecah masalah dan pengambilan keputusan. Berpikir kritis, perlu dikembangkan untuk semua bidang studi, tanpa terkecuali dalam pembelajaran geografi. Berpikir kritis diantaranya dapat dilakukan menggunakan pertanyan pada ranah kogntitif

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (MPIT) PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (MPIT) pada mata pelajaran Geografi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan subjek penelitian yaitu siswa/I kelas XI IPS di SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Efektivitas model pada tahap implementasi akan dilihat dari aktivitas belajar peserta didik yang meliputi ; meliputi aktivitas mendengar, melihat, membaca, mengamati, bertanya, berpendapat, menjawab, berinisiatif, berfikir aktif, bekerja aktif dan berkolaborasi. Dari tiga kali dilaksanakan, dengan satu kali uji coba dan dua kali implementasi didapatkan aktivitas belajar yang sudah melewati batas 80% sebagai batas penentuan keberhasilan penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing (MPIT) adalah aktivitas mendengarkan, melihat dan mengamati dengan persentase secara berurutan adalah sebesar 82, 35%, 82, 35% dan 86, 03%. Sedangkan aktivitas belajar yang memiliki tingkat ketercapaian rendah pada implementasi model kedua adalah pada aktivitas berkolaborasi (64, 71%), Berfikir aktif (67, 69%) dan bertanya (69, 85%). Secara keseluruhan aktivitas belajar peserta didik pada sebelas aktivitas mencapai angka 75%. Jika dikaitkan dengan tabel ketuntasan sebelumnya maka penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing (MPIT) pada Mata Pelajaran Geografi dengan subjek penelitian kelas XI. IS 1 SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang masih perlu dilakukan diskusi dengan guru untuk merumuskan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing yang lebih efektif yang dibuktikan dengan aktivitas belajar kelas minimal 80%

Accurate Targeting in the Indonesia Hopeful Family Program (Pkh) at Koto Tangah Sub-District, Padang City

This study discussedthe program’s targeting accuracy in the Hopeful Family Program at sub-district of Koto Tangah, Padang City consisting of poverty criteria according to Statistics Indonesia, the knowledge of Social Registry, and components of Hopeful Family Program. This study used mixed methods research and the present study found 9 of 14 criteria set byStatistics Indonesia were not fulfilled by beneficiary familiesof Hopeful Family Program in sub-district Koto Tangahcategorized as poor people. Only 2 of 14 criteria were met as the 8th criterion regarding to consumejust meat/milk/chicken once a weekand the 9th criterion regarding to buy just one set of new clothes a year. The remaining 12 criteria were not on target with a range of 63.4% to 100%.The inaccuracy of beneficiary families targeting occurred because some poverty criteria items were no longer relevant according to statistics Indonesia, outdated data of social registry, and administrative disorder by people

Pendidikan Kebencanaan Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Tingkat SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan kebencanaan dalam pengimplementasian kurikulum Merdeka untuk jenjang SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kualitatif dengan kajian studi literatur dengan pengumpulan data yang berasal dari sumber seperti artikel, buku yang relevan dan lainnya. Sedangkan temuan dari penelitian ini yaitu pentingnya implementasi kurikulum Pendidikan kebencanaan ini dapat diatur secara jelas dan terstruktur karena sebagai salah satu Upaya dalam mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi berbagai jenis kebencanaan yang terjadi. Pendidikan kebencanaan harus dimasukkan ke dalam kurikulum Pendidikan

KONTRIBUSI EKONOMI ISTRI BERPERAN GANDA DI KECAMATAN AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM

ABSTRACT Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi ekonomi istri berperan ganda di Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam ditinjau dari jenis pekerjaan, pendapatan, umur, tingkat pendidikan, curahan waktu kerja serta besaran kontribusi pendapatan istri berperan ganda di Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam. Penelitian ini menemukan: (1) pekerjaan istri di nagari yang jauh dari pusat pelayanan sebagian besar adalah pedagang dengan kontribusi yang lebih kecil terhadap pendapatan keluarga, sedangkan di  nagari yang dekat dengan pusat pelayanan sebagian besar di sektor  industri konveksi dengan kontribusi yang lebih besar, (2) umur istri berperan ganda di kedua daerah penelitian terkonsentrasi pada golongan umur produktif yakni antara 20-54 tahun, dengan kontribusi pendapatan cukup besar terhadap pendapatan rumah tangga, (3) tingkat pendidikan  istri berperan ganda di nagari yang jauh dari pusat pelayanan sebagian besar adalah tamat dan tidak tamat SLTP dengan kontribusi yang lebih kecil, sedangkan di nagari yang dekat dengan pusat pelayanan sebagian besar tamat dan tidak tamat SLTA dengan kontribusi lebih besar, (4) curahan waktu kerja di sektor domestik maupun di sektor publik dikedua nagari pada umumnya sekitar 4-6 jam/hari, dengan kontribusi cukup besar terhadap pendapatan rumah tangga, (5) kontribusi pendapatan istri berperan ganda terhadap pendapatan rumah tangga di nagari yang dekat dengan pusat pelayanan lebih besar (37,07%) dari nagari yang jauh dari pusat pelayanan (36,92%)

Utilization of the Canva Website as a Medium for Making Geography Comics to Improve Creative Thinking Skills in Class X Students of Sman 1 Rupat

Technology that is increasingly developing and sophisticated, can make students also create without limits. The Canva website is one of the platforms that can be utilized by teachers and students in packaging learning, both inside and outside the classroom in a more fun and interesting way. In this study, the Canva website was used to create geography comics, especially hydrosphere material, as an effort to improve the creative thinking skills of class X students at SMAN 1 Rupat. This study used a quasi-experimental method with a quantitative approach involving experimental and control classes. The results of statistical calculations show that the use of the Canva website as a medium for making comics is quite effective in improving students' creative thinking skills. So that in the future it is highly recommended that educators/teachers use the Canva website with a longer time allocation for the habituation of students so that it can produce even better creative thinking skills and can make the Canva website more efficient and effective for learning media. &nbsp

Analisis Isi Buku Teks Geografi Kelas XI SMA Kurikulum Merdeka Terbitan Erlangga Berdasarkan Keterampilan Abad 21

Buku teks memiliki peranan penting dalam implementasi kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian materi dalam buku teks Geografi kelas XI Kurikulum Merdeka terbitan Erlangga berdasarkan Kriteria Buku Teks BSNP dan kelengkapan komponen keterampilan abad 21 (4C). Penelitain ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Subjek penelitian yang digunakan adalah Buku teks Geografi Kelas XI Kurikulum Merdeka terbitan Erlangga. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian kuesioner yang berisikan indikator keterampilan abad 21 dan Kelayakan BSNP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis isi buku ini dikatakan sangat layak (93%). Analisis keterampilan abad 21 dikatakan sangat baik (94%). Nilai tertinggi pada keretampilan berpikir kritis sebesar 98%. Sementara terendah ada pada keterampilan berpikir kreatif dan inovatif hanya 92%. Hasil penelitian ini memberikan gambaran tentang kualitas buku teks pelajaran geografi dan dapat digunakan untuk meningkatkan isi buku tersebut agar lebih sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan pendidikan saat ini

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Di SMA N 15 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model project based learning terhadap hasil belajar geografi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen semu. Peneliti memilih kelas X E2 dengan menerapkan model project based learning dan X E4 menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data menggunakan soal objektif dan dokumentasi. Kemudian, untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model project based learning peneliti menggunakan uji-t. hasil yang diperoleh yaitu rata-rata posttest kelas kontrol yaitu 76,95 dan rata-rata posttest kelas eksperimen yaitu 87,33 sedangkan hasil N Gain kelas kontrol yaitu 35,92% dan kelas eksperimen yaitu 62,86%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model project based learning cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa

PERUBAHAN KOMPOSISI PENDUDUK KABUPATEN DI SUMATERA BARAT

Perkembangan penduduk secara kuantitas dapat dilihat dari perubahan komposisi penduduk terutama berdasarkan kelompok umur. Kecenderungan di dunia saat ini menurut laporan PBB mengenai populasi dunia 2013 (United Nation, World  Population Ageing 2013 ) berdasarkan kelompok umur terjadi penurunan jumlah anak-anak di dunia saat ini karena penurunan  kematian dan fertilitas. Tulisan ini melihat perubahan signifikan dalam proses perubahan komposisi penduduk terutama berdasarkan kelompok umur di Sumatera Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yang  menggambarkan  perkembangan struktur dan komposisi penduduk  di setiap kabupaten di Provinsi Sumatera Barat pada beberapa periode waktu. Bentuk piramida penduduk kabupaten-kabupaten di Sumatera Barat dari tahun 1990, 2000 dan 2010 cenderung mengalami sedikit perubahan yaitu  dari ekspansif menuju konstriktif. Penduduk kabupaten-kabupaten di Sumatera Barat merupakan penduduk transisi dari umur muda bergerak menuju umur transisi. Hal ini ditandai dengan  umur median yang tergolong intermediate (usia 20-29 tahun). Tidak ada satupun kabupaten di Sumatera Barat mendapatkan bonus demograf

Investigation Character of Natural Forest Ecosystem, Use High Resolution and LiDAR Data

Ecosystem character the subject very important to investigate, the product of characterizing ecology is map of ecology area, type, vegetation structure. Where vegetation zone it will influence the habitat of biota. To extract the information have used multi data of multi sensor to rising up quality and information. The method used in this research is imagery transformation, OBIA classification, compilation data. The imagery classification to detecting ecology is OBIA technic have used to mapping land cover type, LIDAR analyst and. Compilation data have rising up the quality information of ecology zone. In the research we have find the ecology zone have many difference character, the character it has showing by the vegetation high, fraction vegetation. All of the point has showing the habitat, and the possible to measure the home base to migration and area to protecting the biota. The compilation data include geo- physic data has support the quality and result. In the end the geo- physic data divide the forest ecosystem zone to more detail and set vegetation in class and sub class such as natural forest ecosystem zone. Keywords: Ecology, Habitat, Remote Sensing