Diretrizes de educação de usuários para bibliotecas universitárias federais brasileiras em período pandêmico

Duringthe Covid-19 pandemic, weexperiencedsignificantchanges in thewayday-todayactivitieswereconducted, mainlyduetothenecessary social isolationtoreducetheriskofcontamination. Severalprofessionalshadtoperformtheirfunctions in the online environment, includinglibrarians. Giventheseevents, some questionsthat gave risetotheresearch: “Howwere User Educationactivitiesdeveloped in Brazilian federal universitylibrariesduringthe Covid-19 pandemicperiod? What are thedifficultiesfacedbylibrarians in developingsuchactivities?” Seekingtofindanswerstosuchquestions, the general objectiveoftheresearchwastoanalyzehow User Educationdeveloped in Brazilian federal universitylibrariesduringthepandemicperiod. As for themethodology, it is anexploratoryanddescriptivestudy, with a mixed approach. The researchuniversitiesthe central librariesof federal universities in Brazilandthe data collectioninstrumentconsistedof a questionnaire thatisdividedintothreeparts: thefirstaboutthe profile oftherespondents, thesecondaboutthelibrary in whichthelibrariansworked,andthe third part aboutreferenceserviceon User Education. Thisinstrumentwascreated in Google formsandappliedtothereferencelibrariansoftheselibraries. For theanalysisofquantitative data, statisticalcalculationswereused, and for qualitative data, Bardin'sContentAnalysiswasadopted. Aimingtodelimittheresearchuniverse, a searchwascarried out ontheMinistryofEducation (e- MEC) portal toidentifythenumberof federal universities in the country, and, usingthefilterthatdefinedthosewithaninstitutionalconceptequaltoorgreaterthan 04, resulted in 44 federal universities, thatis 44 libraries. The questionnairewassenttotheselibraries, receiving feedback from 31 participants. The researchresultsdemonstratedthatlibrarians, despitethedifficultiesfacedandreported in the open questions, in additiontotheabruptchangetotrytodeliverservices online, werecommittedto meeting theneedsoftheirusersthrough training, qualifications, video lessons, use of social networks and digital platformsbothtoapplysuchinstructionsand for otherservices. It isconcludedthatlibrariesneedtohave a direction, thatis, theyneedguidelines for optimizingtheirservicesduring a pandemicperiod, as well as actuallydeveloping user educationprogramsthrough a committeeformedbylibrarians in orderto make theircompetentinformationusers.NenhumaDurante a pandemia da Covid-19, vivenciamos mudanças significativas na forma em que foram conduzidas as atividades do cotidiano, principalmente devido ao necessário isolamento social para diminuir o risco de contaminação. Diversos profissionais tiveram que realizar suas funções no ambiente online, inclusive os bibliotecários. Diante desses acontecimentos,surgiu a questão/problemaque deu origem à pesquisa:“Como se desenvolveram as atividades de Educação de Usuários nas bibliotecas universitárias federais brasileiras no período da pandemia da Covid-19?”. Buscando encontrar resposta a tais questionamentos, elegeu-se, como objetivo geral da pesquisa,analisar como se desenvolveu a Educação de Usuários nas bibliotecas universitárias federais brasileiras durante o período pandêmico. Quanto à metodologia, trata-se de um estudo exploratório e descritivo, de abordagem mista. O universo da pesquisa são as bibliotecas centrais das universidades federais do Brasil, e o instrumento de coleta de dados constituiu-se em um questionário que se divide em três partes: a primeira acerca do perfil dos respondentes, a segunda sobre a biblioteca em queos bibliotecários atuavam e sobre o serviço de referência, a terceira parte sobre a Educação de usuários. Tal instrumento foi elaborado no Google forms e aplicado aos (às) bibliotecário(as) das referidas bibliotecas. Para a análise dos dados quantitativos, utilizaram-se cálculos estatísticos;para os dados qualitativos, adotou-se a Análise de Conteúdo de Bardin.Visandoa delimitar o universo da pesquisa, realizou-se uma busca no portal do Ministério da Educação (e-MEC)para identificar o quantitativo de universidades federais do país, e, utilizando o filtro que definia aquelas com conceito institucional igual ou maior que 04, resultou-se em 44universidades federais, ou seja, 44 bibliotecas. O questionário foi enviado para essas bibliotecas,obtendo-se o retorno de 31 participantes. Os resultadosda pesquisa demonstraram que os bibliotecários, apesar das dificuldades enfrentadas e relatadas nas questões abertas, além da mudança abrupta para tentar entregar os serviços online, empenharam-se em atenderàs necessidades de seus usuáriospor meiode treinamentos, de capacitações, de videoaulas,de uso de redes sociais e de plataformasdigitais tanto para aplicar tais instruções, quanto paraos demais atendimentos. Conclui-se que as bibliotecas precisam ter um norte, ou seja, necessitamde diretrizes para otimização de seus serviços durante um período pandêmico, como também desenvolver, de fato, programas de educação de usuários por meiode uma comissão formada por bibliotecários para, assim, tornar seus usuários competentes em informação

Formação de usuários no arquivo judicial da Justiça Federal na Paraíba

Institutions and information units that have as purpose to grant access to information and perform their activities aimed at users, need to perform training actions for users, both internal users who organize documents and external users who wish to access them. Considering that the studies of users and, more precisely, the studies of user training are still little explored, a research was carried out whose general objective is to analyze the user training activities in the judicial file of the Federal Court in Paraíba. This is a descriptive research and quantitative-qualitative approach. The methodological procedures include a bibliographical research, on the subjects Science of Information and Archivology, Studies of Users and Competence in Information and Training of Users subjects that provide theoretical support to the research, and a field research, realized in the Judicial File of the Federal Justice of the Paraíba of the João Pessoa Section. The study population corresponded to 51 users, 20 of whom were internal to the institution and 31 external users. The data collection instrument applied was a questionnaire that includes open and closed questions and consists of two parts: the first to identify the profile of users and the second to verify user training activities and access and search procedures of information. The obtained data were analyzed and interpreted, systematizing them by electronic tabulation. For the analysis of the open questions we adopted the Content Analysis of Bardin (2009). The survey confirmed that there is no formal and standardized user education program, whether internal or external. Only instructions are passed orally to the first and by telephone to the seconds when they contact the JFPB. It also ratified the need to carry out user training activities in the JFPB judicial file. From the data analyzed and the literature review, we developed guidelines for the implementation of a user training program at the JFPB. It is concluded that the practical actions of training of users, currently, are expanding from the active use and implantation of the systems so that the users know how to use them and to obtain the information that they desire. This is the new activity that the archivist and all information professionals must exercise, mainly due to the institutions' anxiety to perform the digitization of their collections.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAs instituições e as unidades informacionais, cuja finalidade é de conceder o acesso à informação, e exercem suas atividades destinadas aos usuários, precisam realizar ações de formação de usuários tanto para os internos, que organizam os documentos, quanto os externos, que desejam acessá-los. Tendo em vista que os estudos de usuários e, mais precisamente, os estudos de formação de usuários ainda são pouco explorados, realizou-se uma pesquisa que tem como objetivo geral analisar as atividades de formação de usuários no arquivo judicial da Justiça Federal na Paraíba. Trata-se de uma pesquisa de cunho descritivo e abordagem quanti-qualitativa, cujos procedimentos metodológicos incluem uma pesquisa bibliográfica sobre os temas Ciência da Informação e Arquivologia, Estudos de Usuários e Competência em Informação e Formação de Usuários, que dão suporte teórico à pesquisa, e uma pesquisa de campo, realizada no Arquivo Judicial da Justiça Federal da Paraíba da Seção João Pessoa. A população estudada correspondeu a 51 usuários - 20 internos à instituição e 31 externos. O instrumento de coleta de dados aplicado foi um questionário que incluiu perguntas abertas e fechadas e compõe-se de duas partes: a primeira, para identificar o perfil dos usuários, e a segunda, para verificar as atividades de formação de usuários e os procedimentos de acesso e busca de informação. Os dados obtidos foram analisados, interpretados e sistematizados por tabulação em meio eletrônico. Para analisar as questões abertas, adotou-se a Análise de Conteúdo de Bardin (2009). A pesquisa confirmou que não existe, de modo formal e padronizado, um programa de educação de usuários, sejam eles internos ou externos, e apenas se passam instruções oralmente, para os primeiros, e por telefone, para os segundos, quando eles entram em contato com a JFPB. Também ratificou a necessidade de se fazerem atividades de formação de usuários no arquivo judicial da JFPB. A partir dos dados analisados e da revisão da literatura, elaboramos diretrizes para a implantação de um programa de formação de usuários na JFPB. Conclui-se que as ações práticas de formação dos usuários, atualmente, estão em expansão a partir do uso ativo e da implantação dos sistemas para que os usuários saibam utilizá-los e buscar as informações que desejam. Essa é a nova atividade que o arquivista e todos os profissionais da informação devem exercer, principalmente porque as instituições estão ansiosas para digitalizar seus acervos

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E BEM-ESTAR MENTAL DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS-PANDEMIA DA COVID-19

The objective of the study was to analyze the mental well-being and evaluate the current level of physical activity of Physical Education students in the post-pandemic period. This is a descriptive, quantitative and cross-sectional study. The population consisted of Physical Education students from Unimontes. Three questionnaires arranged in Google Forms were used to obtain the results, the sociodemographic questionnaire, the Anxiety, Depression and Stress Scale (DASS-21) and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Data were analyzed using descriptive statistics with values ​​in percentages. For association of variables, the chi-square test was used (p=<0.05). The main results indicated 41.66% for depression, 47.21% for anxiety and 44.43 for stress, in relation to moderate, severe and extremely severe levels. 97.2% of students are practitioners of physical activity. There was no association between the variables, levels of physical activity and depression (p= 0.47) and stress (p=0.27). For anxiety, there was an association with the level of physical activity (p=0.01). It is concluded that students are active and a considerable percentage of academics suffer some kind of impact on mental well-being.  El objetivo del estudio fue analizar el bienestar mental y evaluar el nivel actual de actividad física de los estudiantes de Educación Física en el período pospandemia. Se trata de un estudio descriptivo, cuantitativo y transversal. La población estuvo conformada por estudiantes de Educación Física de Unimontes. Para la obtención de los resultados se utilizaron tres cuestionarios dispuestos en Google Forms, el cuestionario sociodemográfico, la Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés (DASS-21) y el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ). Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva con valores en porcentajes. Para la asociación de variables se utilizó la prueba de chi-cuadrado (p=<0,05). Los principales resultados indicaron 41,66% para depresión, 47,21% para ansiedad y 44,43 para estrés, en relación a los niveles moderado, severo y extremadamente severo. El 97,2% de los alumnos son practicantes de actividad física. No hubo asociación entre las variables niveles de actividad física y depresión (p= 0,47) y estrés (p=0,27). Para la ansiedad hubo asociación con el nivel de actividad física (p=0,01). Se concluye que los estudiantes son activos y un porcentaje considerable de académicos sufren algún tipo de afectación en el bienestar mental.L'objectif de l'étude était d'analyser le bien-être mental et d'évaluer le niveau actuel d'activité physique des étudiants en éducation physique dans la période post-pandémique. Il s'agit d'une étude descriptive, quantitative et transversale. La population était composée d'étudiants en éducation physique d'Unimontes. Trois questionnaires organisés dans Google Forms ont été utilisés pour obtenir les résultats, le questionnaire sociodémographique, l'échelle d'anxiété, de dépression et de stress (DASS-21) et le questionnaire international sur l'activité physique (IPAQ). Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives avec des valeurs en pourcentages. Pour l'association des variables, le test du chi carré a été utilisé (p=<0,05). Les principaux résultats indiquent 41,66 % pour la dépression, 47,21 % pour l'anxiété et 44,43 pour le stress, par rapport aux niveaux modéré, sévère et extrêmement sévère. 97,2% des étudiants pratiquent une activité physique. Il n'y avait pas d'association entre les variables, les niveaux d'activité physique et de dépression (p=0,47) et le stress (p=0,27). Pour l'anxiété, il y avait une association avec le niveau d'activité physique (p = 0,01). Il est conclu que les étudiants sont actifs et qu'un pourcentage considérable d'universitaires souffrent d'une sorte d'impact sur le bien-être mental.O presente teve como objetivo avaliar o bem-estar mental de acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física da Unimontes, no município de Januária (MG). Dessa forma, foram analisados os níveis de depressão, ansiedade e estresse desses estudantes em relação às práticas de atividade física no período pós-pandemia da COVID-19. Para a realização deste estudo foram utilizados três questionários: Sociodemográfico, Escala de ansiedade, depressão e estresse (DASS-21) e o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), versão curta. Trata-se de um estudo descritivo, quantitativo e de corte transversal. Os dados coletados foram analisados através da estatística descritiva com valores em porcentagens. Para associação das variáveis foi utilizado o teste Qui-quadrado (p=<0,05). Dos 43 acadêmicos previamente selecionados, 7 não responderam corretamente os questionários solicitados, assim, a amostra foi composta por 36 acadêmicos. Assim, os resultados apontaram que do total de 36 acadêmicos, 41,66% apresentaram depressão com sintomas moderados, severos e extremamente severos; 47,21% apresentaram sintomas de ansiedade e outros 44,43% apresentaram sintomas de estresse nos níveis moderados a extremamente severos. No que concerne ao nível de atividade física, 97,2% dos acadêmicos foram classificados como muito ativos, ativos e irregularmente ativos. Ainda, foi observado que não houve associação entre as variáveis, níveis de atividade física e depressão (p= 0,47) e estresse (p=0,27). Houve, pois, associação da atividade física e ansiedade (p=0,01). Conclui-se que os estudantes são ativos e um percentual considerável de acadêmicos sofre algum tipo de impacto no bem-estar mental

SÍNDROME DE BURNOUT ASSOCIADA AO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM PROFESSORES

This study aimed to investigate the association between Burnout Syndrome and the level of physical activity among teachers in state schools in the municipality of Januária, Minas Gerais. This is a quantitative, descriptive, and cross-sectional research. For data collection, the Maslach Burnout Inventory (Maslach et al., 1996) and the International Physical Activity Questionnaire (Guedes et al., 2005) were used. The sample consisted of 53 teachers, both male and female. Descriptive statistics were utilized, using percentage methods for the categories (absolute frequency and relative frequency). To verify a possible association between the study variables, the parametric chi-square test was applied. The findings indicated that, in emotional exhaustion, 11.31% presented high levels of Burnout and 69.81% moderate levels. In depersonalization, 9.41% had high levels and 73.58% moderate levels. In reduced personal accomplishment, the teachers were found to have low and moderate levels of Burnout, with 15.09% and 67.92%, respectively. There was no association between the level of physical activity and the Burnout Syndrome parameters: emotional exhaustion (p=0.44), depersonalization (p=0.85), and reduced personal accomplishment (p=0.30). This study could not identify an association between the level of physical activity and Burnout Syndrome.Este estudo teve como objetivo verificar a associação entre Síndrome de Burnout e o nível de atividade física em professores de escolas estaduais de ensino do município de Januária, Minas Gerais. Trata-se de uma pesquisa de caráter quantitativo, descritiva e de corte transversal. Para a coleta de dados, foram utilizados os questionários Maslach Burnout Inventory (Maslach et al., 1996) e International Physical Activity Questionnaire (Guedes et al., 2005). A amostra foi composta por 53 professores, do sexo masculino e feminino. Utilizou-se a estatística descritiva por método de porcentagem para as categorias (frequência absoluta e frequência relativa). Para verificar uma possível associação entre os objetos deste estudo, foi utilizado o teste paramétrico qui-quadrado. Os achados indicaram que, na exaustão emocional, 11,31% apresentaram níveis elevados de Burnout e 69,81% níveis médios. Na despersonalização, 9,41% obtiveram níveis altos e 73,58% níveis médios. Na realização profissional reduzida, os professores encontravam-se com nível baixo e médio de Burnout, respectivamente 15,09% e 67,92%. Não houve associação entre a variável nível de atividade física e os parâmetros da Síndrome de Burnout: exaustão emocional (p=0,44), despersonalização (p=0,85) e realização profissional reduzida (p=0,30). Neste estudo, não foi possível identificar associação entre o nível de atividade física e a Síndrome de Burnout

PERCEPÇÃO DOS VISITANTES QUANTO AO ATRATIVO TURÍSTICO PARQUE UNIPRAIAS, EM BALNEÁRIO CAMBORIÚ, SC

O presente projeto tem como tema o Turismo no atrativo turístico Parque Unipraias, no município de Balneário Camboriú e como objetivo identificar a percepção dos visitantes em relação a ele. Para tanto, a pesquisa foi exploratória e descritiva, utilizando como procedimento de coleta de dados o levantamento. Os dados foram obtidos a partir de uma pesquisa feita no Trip Advisor, onde os visitantes podem deixar comentários sobre suas experiências, tanto positivas quanto negativas. Como resultados, identificamos que a maioria das pessoas que tiveram a oportunidade de conhecer o parque afirmam ter uma boa experiência, o que indica que visitar o Parque é uma ótima opção de lazer, o que é extremamente positivo tanto para a imagem do atrativo quanto de Balneário Camboriú

Salmonella Pullorum in a Free-range Chicken Farm in Western Bahia, Brazil

Background:Industrial poultry farming has developed progressively in Brazil, conferring the country a prominent position on the national and international scene. Likewise, alternative poultry farming is an important economic activity for small-scale family farmers. However, shortcomings related to sanitary management lead to increased occurrence of avian diseases, such as those caused by Salmonella spp. Despite salmonellosis has been described in industrial establishments, reports in alternative farms are less common, therefore the objective of this study was to describe the occurrence of salmonellosis in free-range chickens in the municipality of Barra, Western Bahia, Brazil. Cases: The poultry farmer reported the occurrence of diarrhoea in his chicken flock since the acquisition of the batch of chicks. Initially, carrying out the medicinal treatment of the birds, there was clinical improvement, however, successive recurrences of clinical signs occurred, such as diarrhoea, apathy, anorexia, and death of some birds. Upon learning about the case, an epidemiological investigation of the flock was carried out, and it was noted that some of the birds were retracted, apathetic, anorexic, and a lot of diarrheic faeces of a yellowish-white appearance were also observed. The entire flock had a history of vaccination against diseases: newcastle disease, infectious bronchitis, gumboro disease, and fowlpox. For better evaluation, five birds were necropsied, enabling the observation that the animals had a good body score. However, the necropsy revealed lesions such as splenomegaly, hepatomegaly, and enteritis in the three birds initially analysed (Animals 1, 2, and 3). The other birds (Animals 4 and 5) were submitted to evaluation for Eimeria sp. oocysts by means of scrapings from the intestinal mucosa, and there were no structures compatible with oocysts. Faecal samples were collected from another six birds in the flock for coproparasitological examination, and the presence of oocysts was not detected. Finally, sera from 20 birds in the flock were collected for the Rapid Serum Agglutination Test (SAR) for the detection anti-Salmonella Pullorum antibodies. Discussion: The diagnosis was based on clinical evaluation, post-mortem pathological findings of the necropsied birds, epidemiological data and confirmed with SAR testing, whereby 11 birds were seropositive for Salmonella enterica subspecies enterica serovar Pullorum. The prevalence of S. Pullorum is poorly described in alternative farming. Based on the farmer's report, it is believed that the chicks were purchased already infected, because birds from the same batch, also purchased by neighbouring producers, showed the same clinical signs. The unsatisfactory sanitation in the flock was another factor that may have favoured the persistence of the bacteria, since, the lack of removal of organic matter is a source of nutrients for microorganisms, and this may have favoured the multiplication and maintenance of the bacteria in the down feathers, feed, and water. The elimination of S. Pullorum through the faeces, in addition to the density of the birds, may have led to transmission to the other healthy birds. However, the knowledge and adoption of prophylactic measures in free-range chicken farms is a crucial factor in minimizing the occurrence of outbreaks and thus avoiding a future public Health Problem. Keywords: poultry pathology, alternative poultry farming, salmonellosis. Título: Samonella Pullorum em criação de galinhas caipiras no Oeste da Bahia, Brasil Descritores: patologia aviária, avicultura alternativa, salmoneloses

A APLICABILIDADE DO MÉTODO A3 NO GERENCIAMENTO DE RISCOS DE INSTITUIÇÕES UNIVERSITÁRIAS

O presente estudo teve por objetivo propor a aplicabilidade do Método A3 no gerenciamento de riscos em instituições da educação superior. O método utilizado foi o bibliográfico conceitual criado por Nascimento-e-Silva (2020), o qual é formado por quatro estágios: a) definição das perguntas de pesquisa; b) coleta de dados; c) organização e análise dos dados, e; d) geração das respostas. O estudo depreendeu que este método pede que as soluções propostas sejam criadas em redes colaborativas pelos segmentos diretamente impactados com o problema existente. Desta forma, a aplicabilidade do Método A3 representa não apenas uma forma efetiva de solucionar adversidades como também de elevar o aprendizado dos colaboradores a respeito da solução de problemas organizacionais. O estudo concluiu que o Método A3 é uma ferramenta de baixo custo, a qual através do conhecimento dos atores envolvidos na solução das situações problemáticas busca elevar o nível de excelência no desempenho organizacional, o que pode ser trazido para o campo do gerenciamento de risco em instituições universitárias

AFROTURISMO COMO PRODUTO TURÍSTICO: Um estudo sobre as agências de viagens de Balneário Camboriú

O presente trabalho tem como tema o afroturismo e teve como objetivos estudar as agências de viagens de Balneário Camboriú que trabalham com esse produto, identificar o perfil do público que tem interesse nesse segmento, bem como as agências que disponibilizam passeios para destinos que atuam com a atividade. O estudo, predominantemente qualitativo, teve como procedimentos metodológicos a pesquisa bibliográfica, que o subsidiou teoricamente ao longo de sua execução e o levantamento, sendo que o instrumento de coleta de dados foi um questionário. Como resultados, obtivemos retorno de três empresas as quais, apesar de reconhecer a existência do afroturismo e a importância deste segmento, não exploram a atividade como produto turístico