UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTUAN MEDIA KARMILA

The majority of mathematics learning currently carried out still uses the lecture method so that mathematics learning is meaningless and passive. Therefore, it is important to apply a Realistic Mathematics Approach so that learning mathematics becomes more enjoyable and meaningful. The subjects of this research were students in class IV B at SD Negeri 6 Palangkaraya, totaling 23 students. The aim of this research is to increase students' mathematics learning activities by using a Realistic Mathematics approach assisted by KARMILA media. The type of research used is Classroom Action Research (PTK). The research method used is a mix method, which is a combination of qualitative and quantitative. The data analysis techniques used are reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results showed that students' activities when taking action using the Realistic Mathematics Approach assisted by KARMILA media in class IV B of SD Negeri 6 Palangka achieved good criteria. This can be seen from the results of observations made by observers when learning takes place. In cycle I, student activities obtained an average score of 3.7 with good criteria, while in cycle II, student activities received an average score of 3.95 with good criteria. So, it can be concluded that using the Realistic Mathematics Approach assisted by KARMILA media has been proven to increase the learning activities of class IV B students at SD Negeri 6 Palangkaraya.Mayoritas pembelajaran matematika yang dilakukan saat ini, masih menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran matematika tidak bermakna dan  pasif. Oleh karena itu, penting untuk menerapkan Pendekatan Matematika Realistik agar pembelajaran matematika menjadi lebih menyenangkan dan bermakna.  Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV B SD Negeri 6 Palangkaraya yang berjumlah 23 peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa dengan menggunakan pendekatan Matematika Realistik berbantuan media KARMILA. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode penelitian yang digunakan yaitu mix method yaitu perpaduan antara kualitatif dan kuantitatif.Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa aktivitas peserta didik ketika dilakukan tindakan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik berbantuan media KARMILA di kelas IV B SD Negeri 6 Palangka mencapai kriteria baik. Hal ini dilihat dari hasil observasi yang dilakukan oleh observer ketika pembelajaran berlangsung. Pada siklus I aktivitas peserta didik memperoleh skor rata-rata 3,7 dengan kriteria baik, sedangkan pada siklus II aktivitas peserta didik memeperoleh skor rata-rata 3,95 dengan kriteria baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik berbantuan media KARMILA terbukti dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas IV B SD Negeri 6 Palangkaraya