163 research outputs found

    A mulher como foco central na pratica do aleitamento materno : uma experiencia assistencial fundamentada na teoria do auto-cuidado de Orem

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    Disserta√ß√£o (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da SaudeEste trabalho consiste na elabora√ß√£o e implementa√ß√£o de um marco conceitual e um processo de enfermagem fundamentados na Teoria do Auto-Cuidado de Orem, tendo como foco central a mulher na pr√°tica do aleitamento materno. A metodologia assistencial foi desenvolvida com 10(dez) mulheres, no per√≠odo de fevereiro/1989 a dezembro/1990 e sua implementa√ß√£o teve in√≠cio em uma maternidade de Florian√≥polis - SC, sendo posteriormente estendida ao domic√≠lio das mesmas. A coleta de dados foi realizada durante o per√≠odo de interna√ß√£o e por ocasi√£o das visitas domiciliares, atrav√©s de entrevistas, consulta aos prontu√°rios hospitalares e observa√ß√£o, segundo instrumento elaborado para esta finalidade. A assist√™ncia de enfermagem foi planejada e desenvolvida a partir dos d√©ficits de compet√™ncia para o auto-cuidado apresentados pelas mulheres no aleitamento materno, de acordo com o marco conceitual elaborado em etapas do processo de enfermagem adotado. Com base na assist√™ncia de enfermagem prestada constatou-se que o marco conceitual elaborado √© operacionaliz√°vel na pr√°tica atrav√©s do processo de enfermagem e sua utiliza√ß√£o propiciou vislumbrar a mulher no aleitamento materno de forma hol√≠stica, promovendo seu crescimento como ser humano, fazendo-a descobrir a si mesma, suas potencialidades e limita√ß√Ķes

    Osteoporose

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    O objeto come√ßa definindo a osteoporose como uma enfermidade cr√īnica, multifatorial e sist√™mica que resulta em reduzida massa √≥ssea e perda da microarquitetura mineral, classificando-a em prim√°ria e secund√°ria e ressalta a import√Ęncia da osteoporose p√≥s-menopausa. Segue mostrando a necessidade do diagn√≥stico precoce e realiza√ß√£o de densitometria √≥ssea, se for o caso, para que a preven√ß√£o exista. Apresenta um quadro com os fatores de risco que quantificam a perda de massa √≥ssea e divide-os em maiores e menores, indicando que ap√≥s o conhecimento do estado cl√≠nico do paciente, √© necess√°rio iniciar o tratamento com medidas preventivas, apontando seis fatores de risco potencialmente modific√°veis. Recomenda evitar o baixo peso corporal e a perda de peso excessiva, o tabagismo, o alcoolismo e o sedentarismo e incentiva a pr√°tica de exerc√≠cios. Termina apresentando um quadro com 15 sugest√Ķes de alimentos ricos em c√°lcio e al√©m de recomendar uma dieta rica em c√°lcio, comenta sobre a suplementa√ß√£o, quando necess√°rio, e a sua rela√ß√£o com a vitamina D. Elenca ainda sete medidas que visam √† preven√ß√£o de quedas e com possibilidade de fraturas. Unidade 5 do m√≥dulo 8 que comp√Ķe o Curso de Especializa√ß√£o em Sa√ļde da Fam√≠lia.1.0Minist√©rio da Sa√ļdes/OPAS/OM

    O cuidador

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    Este objeto inicia definindo o papel do cuidador e indica tamb√©m que a atividade √© desenvolvida geralmente por algu√©m da fam√≠lia ou da comunidade, com ou sem remunera√ß√£o, e na maioria das vezes sem forma√ß√£o para isso. Lembra que o cuidador nem sempre escolhe s√™-lo, mas quando algu√©m se adoenta ou se torna dependente algumas pessoas se revelam como cuidadoras, por√©m a tarefa √© permeada por sentimentos diversos e contradit√≥rios, e do outro lado temos o enfermo incapacitado tamb√©m com os mesmos sentimentos contradit√≥rios, podendo tornar conflituoso este relacionamento entre cuidador e pessoa cuidada. Segue apontando um quadro com detalhamento das dez tarefas do cuidador e ressalta que √© fundamental respeitar a dignidade da pessoa cuidada e n√£o discutir, em sua presen√ßa. Termina lembrando que doen√ßa ou a limita√ß√£o f√≠sica em uma pessoa provoca mudan√ßas na vida dos outros membros da fam√≠lia e que a sobrecarga f√≠sica e emocional pode ser fator de estresse no cuidador, portanto, a Equipe de Sa√ļde da Fam√≠lia deve estar apta a orientar a participa√ß√£o de outras pessoas para revezar no cuidado. Unidade 5 do m√≥dulo 8 que comp√Ķe o Curso de Especializa√ß√£o em Sa√ļde da Fam√≠lia.1.0Minist√©rio da Sa√ļdes/OPAS/OM

    Inibição da lactação: (re) visitando a literatura

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    Trata-se de um estudo descritivo, de natureza qualitativa, cujo objetivo √© identificar o conhecimento que vem sendo produzido e veiculado em peri√≥dicos brasileiros e estrangeiros, acerca do tema inibi√ß√£o da lacta√ß√£o.¬† Foi realizada uma busca detalhada na literatura, a partir das bases de dados MEDLINE, LILACS e SciELO, assim como a busca direta aos principais peri√≥dicos de enfermagem, durante o per√≠odo de 1995 a 2008, e em alguns livros-texto. Os descritores utilizados foram: transtorno da lacta√ß√£o e desmame; selecionou-se 10 artigos sendo posteriormente catalogados e submetidos √† categoriza√ß√£o. Al√©m disso, pesquisou-se refer√™ncias espec√≠ficas e revisitou-se as recomenda√ß√Ķes atuais da Organiza√ß√£o Mundial da Sa√ļde (OMS) e do Minist√©rio da Sa√ļde (MS), que inclu√≠ram normas t√©cnicas. Ap√≥s an√°lise dos artigos, foram extra√≠das quatro categorias sobre a tem√°tica: indica√ß√Ķes maternas para inibi√ß√£o da lacta√ß√£o, indica√ß√Ķes neonatais para a inibi√ß√£o da lacta√ß√£o, m√©todos farmacol√≥gicos e n√£o farmacol√≥gicos da inibi√ß√£o da lacta√ß√£o. Os resultados levam √† conclus√£o de que apesar das t√©cnicas e indica√ß√Ķes da inibi√ß√£o da lacta√ß√£o serem relevantes para o cuidado de enfermagem √†s nutrizes e rec√©m-nascidos, existe uma lacuna nas produ√ß√Ķes cient√≠ficas acerca do tema e controv√©rsias entre os protocolos normativos adotados

    Sensibilidade nas rela√ß√Ķes e intera√ß√Ķes entre ensinar e aprender a ser e fazer enfermagem

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    This qualitative study focused on proxemic feelings and feelings of detachment and ambiguity among professors-nurses concerning their experiences. This study aimed to reveal the meanings of sensibility held by being-professor-nurse in teaching and learning to be and do nursing. The theoretical-philosophical support is based on Merleau-Ponty's existential phenomenological approach and the hermeneutics phenomenology of Paul Ricoeur was used. Nineteen professors-nurses from a Higher Education institution in the South of Brazil were interviewed between November and December 2006. Sensibility was revealed as the capacity to observe details in order to intervene in a situation the best way possible, and also as a way to break with exclusive models of the cognitive-instrumental rationality of science and technique, since sensibility is the basis for developing other ways of teaching and learning to be and do Nursing.Esta es una investigaci√≥n cualitativa, enfocando los sentimientos de proxemia, de distanciamiento y de ambig√ľedad de los docentes enfermeros/as a partir de lo vivido. El objetivo es revelar los significados de la sensibilidad para el ser-docente-enfermero/a en el ense√Īar y aprender a ser y hacer Enfermer√≠a. El soporte te√≥rico filos√≥fico se fundament√≥ en el abordaje fenomenol√≥gico de Maurice Merleau-Ponty y, como recurso metodol√≥gico, se utiliz√≥ la hermen√©utica fenomenol√≥gica de Paul Ricoeur. Fueron entrevistados diecinueve docentes enfermeros/as de una instituci√≥n de ense√Īanza superior p√ļblica del sur del pa√≠s, en los meses de noviembre y diciembre de 2006. La sensibilidad se revel√≥ como la capacidad de observar los detalles para intervenir en una situaci√≥n, de la mejor forma posible, tambi√©n como manera de crear rupturas con modelos exclusivos de racionalidad cognitiva instrumental de la ciencia y de la t√©cnica, porque es la base para desarrollar otras maneras de ense√Īar y aprender a ser y hacer Enfermer√≠a.Esta √© uma pesquisa qualitativa, focando os sentimentos de proxemia, de distanciamento e de ambiguidade dos docentes-enfermeiros/as a partir do vivido. O objetivo √© revelar os significados da sensibilidade para o ser-docente-enfermeiro/a no ensinar e aprender a ser e fazer Enfermagem. O suporte te√≥rico-filos√≥fico fundamentou-se na abordagem fenomenol√≥gica de Maurice Merleau-Ponty e, como recurso metodol√≥gico, utilizou-se a hermen√™utica-fenomenol√≥gica de Paul Ricoeur. Foram entrevistados dezenove docentes-enfermeiros/as de uma institui√ß√£o de ensino superior p√ļblico do Sul do pa√≠s, nos meses de novembro e dezembro de 2006. A sensibilidade revelou-se como capacidade de observar os detalhes para intervir numa situa√ß√£o, da melhor forma poss√≠vel, tamb√©m como maneira de criar rupturas com modelos exclusivos da racionalidade cognitivo-instrumental da ci√™ncia e da t√©cnica, porque √© a base para desenvolver outras maneiras de ensinar e aprender a ser e fazer Enfermagem

    Sa√ļde da mulher: odontologia

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    Vamos discutir a aten√ß√£o √† Sa√ļde da Mulher no √Ęmbito da aten√ß√£o b√°sica com o intuito de instrumentalizar o trabalho dos profissionais da Equipe Sa√ļde da Fam√≠lia para assistir a mulher nas diferentes fases do seu ciclo biol√≥gico vital com √™nfase na promo√ß√£o da sa√ļde, incluindo o planejamento familiar, a gesta√ß√£o, o puerp√©rio, as a√ß√Ķes da cl√≠nica e do cuidado relacionados aos principais agravos de sua sa√ļde, o climat√©rio de forma integral e personalizada, considerando seu contexto social, cultural, econ√īmico e pol√≠tico e determinantes de sa√ļde.1.0Minist√©rio da Sa√ļde/OPAS/OM

    Representa√ß√Ķes sociais de mulheres que gestam tendo diabetes: uma revis√£o integrativa

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    Documento em formato pdf referente √† artigo "Representa√ß√Ķes sociais de mulheres que gestam tendo diabetes: uma revis√£o integrativa" de Heloisa Helena Zimmer Ribes Dias, Evanguelia Kotzias Atherino dos Santos e Maria Gorete Monteguiti Savi de 2013. Localiza√ß√£o apenas no formato digital.Trata-se de revis√£o integrativa com o objetivo de conhecer a contribui√ß√£o de pesquisas desenvolvidas, em √Ęmbito nacional e internacional, sobre as representa√ß√Ķes sociais das mulheres que vivenciam a gesta√ß√£o sendo portadoras de Diabetes Mellitus. A busca dos estudos ocorreu nas bases de dados PUBMED/MEDLINE, CINAHL, LILACS, BDENF, SciELO, Banco de Teses da CAPES, PROQUEST Dissertations & Theses (PQDT) e SCIENCE DIRECT, no per√≠odo de 2000 a 2012, onde foram analisados 31 estudos, com a participa√ß√£o de 2.596 mulheres. Os resultados evidenciaram que ter e conviver com o diabetes durante a gesta√ß√£o significa vivenciar experi√™ncias de sofrimento decorrentes do diagn√≥stico e da interna√ß√£o hospitalar, como o medo da morte, desespero, tristeza, ang√ļstia, inseguran√ßa e depress√£o. A compreens√£o do fen√īmeno revelou a necessidade de um novo olhar para o cuidado √†s gestantes internadas com Diabetes Mellitus que priorize a utiliza√ß√£o de recursos l√ļdicos, a implementa√ß√£o de atividades educativas no interior das unidades de interna√ß√£o. Os estudos apontam que existem significados relacionados com o senso comum e significados que sofrem influ√™ncia do quadro cl√≠nico, sendo comuns √†s gesta√ß√Ķes de risco. Sugerem-se recomenda√ß√Ķes direcionadas aos profissionais de sa√ļde que trabalham com gestantes diab√©ticas tais como o manejo da gravidez x doen√ßa cr√īnico degenerativa demandando a constru√ß√£o de assist√™ncia que assegure a essas mulheres informa√ß√Ķes consistentes que possam subsidiar escolhas conscientes no √Ęmbito reprodutivo; cria√ß√£o de espa√ßos de escuta que acolham e propiciem a elabora√ß√£o dos significados produzidos por cada mulher para os desejos e riscos implicados nesta gesta√ß√£o; forma√ß√£o de equipe multidisciplinar que trabalhe de forma homog√™nea e sintonizada, contemplando, assim, a assist√™ncia √† gestante de alto risco de forma mais integrada

    Reasons and meanings attributed by women who experienced induced abortion: an integrative review

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    OBJETIVO Identificar a contribui√ß√£o das pesquisas desenvolvidas sobre o que motiva as mulheres a induzirem o aborto e o significado desta experi√™ncia em suas vidas. M√ČTODO Revis√£o integrativa realizada nas bases de dados MEDLINE/PubMed, LILACS, BDENF, CINAHL e SciELO, compreendendo o per√≠odo 2001 a 2011 RESULTADOS Foram selecionados e analisados 11 estudos cujos crit√©rios de sele√ß√£o apresentavam os motivos alegados pelas mulheres para a indu√ß√£o do aborto e/ou o significado desta experi√™ncia em suas vidas, mencionando aspectos sociais, religiosos, √©ticos e morais ligados a esta pr√°tica, bem como o sofrimento decorrente desta viv√™ncia. A ilegalidade √© apontada como fator de risco para o aborto inseguro, reafirmando a quest√£o como problema de sa√ļde p√ļblica e de justi√ßa social. CONCLUS√ÉO Os resultados evidenciam aspectos que podem contribuir para melhorar a qualidade da sa√ļde e ratificam a import√Ęncia das pesquisas para fundamentar a pr√°tica da enfermagem.OBJETIVO Identificar el aporte de las investigaciones desarrolladas acerca de lo que motiva a las mujeres a inducir el aborto y el significado de esa experiencia en sus vidas. M√ČTODO Revisi√≥n integradora llevada a cabo en las bases de datos MEDLINE/PubMed, LILACS, BDENF, CINAHL y SciELO, comprendiendo el per√≠odo 2001 a 2011. RESULTADOS Fueron seleccionados y analizados 11 estudios cuyos criterios de selecci√≥n presentaban los motivos alegados por las mujeres para la inducci√≥n del aborto y/o el significado de dicha experiencia en sus vidas, mencionando aspectos sociales, religiosos, √©ticos y morales vinculados a esa pr√°ctica, as√≠ como el sufrimiento consecuente de esa vivencia. Se apunta la ilegalidad como factor de riesgo para el aborto inseguro, reafirmando la cuesti√≥n como problema de salud p√ļblica y justicia social. CONCLUSI√ďN Los resultados evidencian aspectos que pueden contribuir para mejorar la calidad de la salud y ratifican la importancia de las investigaciones para fundamentar la pr√°ctica de la enfermer√≠a.OBJECTIVE Identifying the contribution of developed research on what motivates women to induce an abortion and the meaning attributed to these experiences in their lives. METHOD An integrative review conducted in MEDLINE/PubMed, LILACS, BDENF, CINAHL and SciELO databases, covering the periods from 2001 to 2011. RESULTS We selected and analyzed 11 studies with selection criteria being reasons given by women for inducing abortion and/or the meaning attributed to this experience in their lives, including social, religious, ethical and moral aspects related to this practice, as well as the suffering experienced from the experience. The illegality of abortion is identified as a risk factor for unsafe abortions, reaffirming this issue as a public health and social justice problem. CONCLUSION Results evidence aspects that can contribute to improving health quality and ratify the importance of research to support nursing practices

    Una pr√°ctica investigativa del cuidado para la gestante soropositiva portadora de VIH, seg√ļn la teoria de Parse.

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    Trata-se de um estudo de natureza qualitativa que teve como objetivo desenvolver uma pr√°tica de cuidado investigativa direcionada √† gestante HIV-soropositivo orientada pela teoria de Rosemarie Parse. O estudo foi desenvolvido numa Maternidade de Florian√≥polis, SC, Brasil, e teve como popula√ß√£o alvo quatro gestantes HIVsoropositivo em acompanhamento pr√©-natal. O referencial te√≥rico foi operacionalizado atrav√©s do processo de enfermagem focalizando tr√™s dimens√Ķes: esclarecendo significado, sincronizando ritmo e mobilizando a transcend√™ncia. A obten√ß√£o dos dados deu-se atrav√©s de entrevista e observa√ß√£o. Os resultados revelam um modo inovador de cuidar, propiciando vislumbrar as gestantes HIV-soropositivo de forma hol√≠stica, promovendo sua evolu√ß√£o como ser humanoThis is a qualitative study aimed developing an investigative care practice of HIV-positive pregnant woman based on Rosemarie Parse‚Äôs theory. The study was carried out at a Maternity Ward in Florian√≥polis, Santa Catarina, Brazil. Its target population included four HIV-positive pregnant women under pre-natal care. The theoretical foundation was applied to the nursing process, taking into account three dimensions: clarifying meaning, synchronizing rhythm, and mobilizing transcendence. Data were collected using interviews and patient observation. The results reveal an innovative method of providing care to HIV-positive pregnant women holistically, thereby, promoting their evolution as human beingsEstudio de cu√Īo cualitativo, basado en la Teor√≠a de Rosemarie Parse, que tuvo como objetivo desarrollar una pr√°ctica investigativa de cuidado para las embarazadas seropositivas portadoras del VIH . La investigaci√≥n se desarroll√≥ en una Maternidad de la ciudad de Florian√≥polis, SC, Brasil, cuya poblaci√≥n meta fue de cuatro gestantes seropositivas con VIH quese encontraban en control prenatal. La referencia te√≥rica se oper√≥ mediante el Proceso de Enfermer√≠a (PAE) enfocando tres dimensiones: aclarando significados, sincronizando y/o exponiendo el ritmo y movilizando la trascendencia. La obtenci√≥n de los datos fue a trav√©s de las t√©cnicas de entrevista y observaci√≥n. Los resultados revelan una propuesta innovadora de cuidar, con la intenci√≥n de demostrar dicho cuidado a las gestantes seropositivas portadoras de VIH de manera hol√≠stica, as√≠ como la promoci√≥n de su evoluci√≥n como seres humano

    Fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty como referencial teórico-filosófico numa pesquisa de ensino em enfermagem

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    This paper aims to describe the theoretical-philosophical framework used in the development of the qualitative research that constituted the thesis ‚ÄúMeanings of sensibility for being a nursing teacher-nurse in teaching and learning to be and do nursing in light of Maurice Merleau-Ponty‚Äôs phenomenology‚ÄĚ. This approach made it possible to seek subsidies for the questions that result from life experience, since the philosopher recognizes the body inserted in the world as a constitution of the subjectivity and expression of speech. According to the Merleau-Pontyan framework, it is possible to comprehend the language as gestuality and body expression in the perceptive experiences of the other when interviews are done with the participants. The results indicate the importance of phenomenology as it helped the researchers to figure out their own ways, know the feelings, behaviors, and the relations with the other, in a dynamic world, which is in constant transformation and that develops a dialogue and makes connections with life. Descriptors: Philosophy. Qualitative Research. Education.Nursing.El presente art√≠culo tiene como objetivo describir el referencial te√≥rico-filos√≥fico empleado para o desarrollo de una investigaci√≥n cualitativa que se constituy√≥ en la tesis de doctorado ‚ÄúSignificados de la sensibilidad para el ser docente enfermero(a) en el ense√Īar y aprender a ser y a hacer enfermer√≠a a la luz de la fenomenolog√≠a de Maurice Merleau-Ponty‚ÄĚ. Ese abordaje posibilit√≥ la b√ļsqueda de subsidios para los cuestionamientos decurrentes de la vivencia, pues el fil√≥sofo reconoce el cuerpo insertado en el mundo como constituci√≥n de la subjetividad y de la expresividad del habla. Conforme el referencial merleaupontyano es posible comprender el lenguaje como gestualidad y expresividad del cuerpo en las vivencias perceptivas del otro cuando se realizan entrevistas con los participantes. Los resultados apuntan la importancia de la fenomenolog√≠a, una vez que permiti√≥ que las investigadoras descubriesen sus propios caminos, conociesen los sentimientos, comportamientos, las relaciones con el otro en el mundo din√°mico en constante transformaci√≥n que dialoga y hace conexi√≥n con la vida. Descriptores: Filosofia. Investigaci√≥n cualitativa. Educaci√≥n. Enfermer√≠a.O presente artigo tem como objetivo descrever o referencial te√≥rico-filos√≥fico utilizado para o desenvolvimento de pesquisa qualitativa que se constituiu na tese de doutorado: ‚ÄúSignificados da sensibilidade para o ser-docente-enfermeiro(a) no ensinar e aprender a ser e fazer enfermagem √† luz da fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty‚ÄĚ. Essa abordagem possibilitou buscar subs√≠dios para os questionamentos decorrentes da viv√™ncia, pois o fil√≥sofo reconhece o corpo inserido no mundo como constitui√ß√£o da subjetividade e expressividade da fala. Conforme o referencial merleaupontyano, √© poss√≠vel compreender a linguagem como gestualidade e expressividade do corpo nas viv√™ncias perceptivas do outro quando se realizam entrevistas com os participantes. Os resultados apontam a import√Ęncia da fenomenologia, pois auxiliou as pesquisadoras a descobrirem os seus pr√≥prios caminhos, conhecerem os sentimentos, comportamentos, as rela√ß√Ķes com o outro no mundo din√Ęmico em constante transforma√ß√£o que dialoga e faz conex√£o com a vida. Descritores: Filosofia. Pesquisa qualitativa. Educa√ß√£o. Enfermagem
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