O ensino da física através de experiências científicas com materiais recicláveis e de baixo custo

This work presents a project of scientific experiments with materials found on a daily basis, developed with high school students of the morning, afternoon and evening shifts, in EEEFM Manoel Lobato, located in the municipality of Primavera / PA. The aim of the project was to reduce the school dropout rate and stimulate the study of the mathematical, physical and chemical disciplines, since they are areas that have great difficulty in learning the contents. The activities focused on the research and production of scientific experiments with recyclable or low cost materials, portraying contents seen in the classroom and a different context, with different applications. The students were instructed by the teacher in each suggested experimental activity, highlighting important information for each step required to construct the experiment. As a result of the activities, it was highlighted the commitment and motivation demonstrated by the students involved, as well as the search for scientific rigor and interest in carrying out similar activities in the following year.Este trabajo presenta un proyecto de experiencias científicas con materiales encontrados en el día a día, desarrollado con estudiantes de la escuela secundaria de los turnos matutino, vespertino y nocturno, en la EEEFM Manoel Lobato, situada en el municipio de Primavera / PA. El proyecto tuvo como objetivo disminuir el índice de evasión escolar y estimular el estudio de las disciplinas matemáticas, física y química, por tratarse de áreas que concentran grandes dificultades en el aprendizaje de los contenidos. Las actividades tuvieron como foco la investigación y la producción de experiencias científicas con materiales reciclables o de bajo costo, retratando contenidos vistos en el aula y un contexto diferenciado, con aplicaciones distintas. Los estudiantes fueron orientados por el profesor en cada actividad experimental sugerida, resaltando informaciones importantes para cada etapa necesaria para la construcción del experimento. Como resultado de las actividades se destacó el compromiso y motivación demostrados por los alumnos involucrados, así como la búsqueda por el rigor científico e interés para la realización de actividades similares al año siguiente.Este trabalho apresenta um projeto de experiências cientificas com materiais encontrados no dia a dia, desenvolvido com estudantes do ensino médio dos turnos matutino, vespertino e noturno, na EEEFM Manoel Lobato, situada no município de Primavera/PA. O projeto teve como objetivo diminuir o índice de evasão escolar e estimular o estudo das disciplinas matemática, física e química, por se tratarem de áreas que concentram grandes dificuldades na aprendizagem dos conteúdos. As atividades tiveram como foco a pesquisa e a produção de experiências científicas com materiais recicláveis ou de baixo custo, retratando conteúdos vistos em sala de aula e um contexto diferenciado, com aplicações distintas. Os estudantes foram orientados pelo professor em cada atividade experimental sugerida, ressaltando informações importantes para cada etapa necessária para a construção do experimento. Como resultado das atividades destacou-se o comprometimento e motivação demonstrados pelos alunos envolvidos, bem como a busca pelo rigor científico e interesse para a realização de atividades semelhantes no ano seguinte

SABERES, FAZERES E SABORES: O AMANHECER DA FEIRA LIVRE BRAGANTINA

Este vídeo apresenta o amanhecer na feira livre bragantina, mostrando as diversidades de saberes, fazeres e sabores que se encontram neste ambiente, em um dia do mês de março de 2017, a partir da lógica da feira livre. Utilizam-se no vídeo vários espaços da feira livre, no município de Bragança/Pará, entre eles, da farinha e seus derivados, de pescados e mariscos, de frutas e legumes, de produtos artesanais e medicinais oriundos das florestas e dos rios. Na captura das imagens, foi usada uma máquina Nikon Coolpix P520.Assista aqui

TRADIÇÃO E FESTIVIDADE: O BOI PRETINHO DA VILA CUÉRA

Este vídeo mostra momentos da brincadeira tradicional de bumba meu boi realizada por moradores da comunidade “Vila Cuéra”, no município de Bragança-Pará, que recebe o nome carinhoso de “Boi Pretinho” e que durante sua apresentação são narradas histórias da comunidade por meio de músicas que envolvem o rio, a floresta, lendas e os saberes que fazem parte do cotidiano dos moradores. Os registros foram realizados em 2016 durante o II Seminário de Questões Socioambientais e Etnobiodiversidade na Amazônia, realizado pela UFPA, IFPA e VILA “QUE ERA”. Na captura das imagens foi usada uma máquina Nikon, modelo PC 1431.Assista aqui

MEMÓRIAS, TRADIÇÃO E DEVOÇÃO: LADAINHA EM LOUVOR A SÃO MIGUEL DA COMUNIDADE TAUERÁ DE BEJA

Este vídeo apresenta um recorte de uma prática cultural e religiosa de quase 100 anos, presente em uma comunidade da zona rural do município de Abaetetuba, Pará, Brasil. Durante o terceiro sábado do mês de julho é realizada na comunidade do ramal Tauerá de Beja uma procissão em homenagem a São Miguel, onde a comunidade vivencia momentos dedicados a essa divindade. Uma característica marcante e bem peculiar desse momento é a prática de cantar ladainhas de maneira tradicional com vozes bem divididas e se utilizando de palavras em latim vulgar, algo que se mantém há gerações e que acabou se tornando uma das essências dessa tradição religiosa, misturando memórias e devoção. Na captura das imagens foi usada uma máquina Nikon Coolpix P520. Assistia aqui

Onde a argila encontra o homem

Este ensaio visual faz parte de uma pesquisa de doutoramento em desenvolvimento no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará. O tema central circunda o ensino de Ciências, em especial, a Física, por meio do processo de fabricação de peças artesanais em argila na comunidade Vila Que Era localizada no espaço rural do município de Bragança, estado do Pará, às margens do rio Caeté, distante aproximadamente oito quilômetros do centro da cidade, à esquerda da Rodovia BR 308. A referida comunidade faz parte da história de fundação do município e segundo a história oficial e, também, a narrativa contada pelos moradores, foi naquele espaço que teve origem a cidade de Braganç

Interse\c{c}\~oes entre a F\'isica e os saberes da tradi\c{c}\~ao ceramista

The growing interaction between traditional knowledge and formal sciences emerges as a relevant field of research. In this perspective, the aim of this article is to investigate the intersections between Physics and traditional knowledge in the ceramics practices of Vila Cuera, in Bragan\c{c}a, state of Para. Using an ethnographic approach, complemented by qualitative analysis, we realize that ceramists use their sensitive intuition and, masterfully, apply thermodynamic principles in the production of handmade ceramics. The results highlight the value of Ethnophysics, underlining that, long before the formal structuring of science as we know it, traditional societies already practiced and understood natural phenomena in tune with contemporary physical principles. We conclude that there is an inherent link between Physics and traditional knowledge with regard to the traditional ceramics practice, grounded on empirical observations and ancestral wisdom, that dialogues with science in a complementary relationship. The study highlights the importance of valuing and recognizing the knowledge of traditional populations by highlighting the knowledge doings of cultures and institutionalized science.Comment: in Portugues

A FÍSICA DA ARGILA: UM ESTUDO VISUAL SOBRE A PRODUÇÃO DE CERÂMICA NA COMUNIDADE VILA QUE ERA

O presente ensaio visual faz parte de uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará. Tal pesquisa tem como temática o ensino de ciências, em especial o da Física, por meio do processo de fabricação de peças artesanais de argila na comunidade Vila Que Era, no município de Bragança, estado do Pará. O processo de construção de uma peça de cerâmica envolve diversos saberes tradicionais que são transmitidos por meio da observação e dos gestos aprendidos, passados de geração a geração e marcados pela oralidade nas comunidades que detém esse conhecimento..

ARTEFATOS ARQUEOLÓGICOS ENCONTRADOS NA EXTRAÇÃO DE ARGILA NA VILA CUERA: MOEDAS E FERRAMENTAS DE PEDRA POLIDA

A região amazônica brasileira é conhecida internacionalmente por sua biodiversidade e pelo seu importante papel na regulação do clima global. No entanto, ela também é lar de diversas comunidades que possuem uma rica história cultural e tecnológica (LOUREIRO, 2015). Entre elas está Vila Cuera, localizada no espaço rural do município de Bragança, estado do Pará, Brasil. Conforme os dados históricos, foi nesse espaço que, aproximadamente 400 anos atrás, iniciou o que hoje conhecemos como município de Bragança. Por esse motivo, a comunidade é conhecida também como “Vila Que Era” Bragança (LOUREIRO, 1987). Dentre os diversos ofícios realizados pelos moradores locais, se destaca a produção da cerâmica caeteuara, que recebe esse nome como forma simbólica de demonstrar a relação direta que os ceramistas dessa região têm com o rio Caeté..

UMA VIAGEM PELOS SABERES DA TRADIÇÃO: Uma experiência vivida com os ceramistas da “Vila Que Era” em Bragança-PA (Parte 1)

O presente trabalho faz parte de uma pesquisa de doutorado em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará. O vídeo retrata alguns saberes desenvolvidos pelo ceramista Josias Furtado, desde a navegação pelo rio da região até o momento de retirada da argila, uma prática desenvolvida por sua família há gerações, que envolve relações diretas com o rio, a floresta e com a argila.  Assista aqui.

GRADES URBANAS EM BELÉM DO PARÁ

Construídas e instaladas como instrumentos de delimitação e impedimento de passagem de um lado para o outro, as grades podem se transformar em objetos de contemplação, evocando o conceito de conversão semiótica utilizado por Loureiro (1995, p. 36). As mais frequentes são retilíneas, posicionadas com as suas barras verticais, mas podemos encontrar essa disposição em situações muito diversas, como horizontais e deitadas. O poema a seguir chama atenção para aspectos desse equipamento que traduz transformações antropológicas e sociológicas importantes no centro da cidade de Belém, em particular nos bairros do Reduto, Campina, Centro Histórico, Umarizal, Nazaré e São Braz, podendo ser encontrados também em todas as partes da metrópole..