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    CYBERBULLYING E ESCOLA: UMA AN√ĀLISE SOBRE AS PERCEP√á√ēES E ESTRAT√ČGIAS PEDAG√ďGICAS

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    Com o avan√ßo tecnol√≥gico e novas configura√ß√Ķes da sociedade, o cyberbullying come√ßou a fazer parte do contexto midi√°tico. Desta forma, a presente pesquisa objetivou analisar quais estrat√©gias as institui√ß√Ķes escolares utilizam para abordar o cyberbullying. Portanto, este trabalho est√° organizado em duas sess√Ķes que fundamentam teoricamente o estudo do cyberbullying e uma terceira com o resultado da pesquisa de campo. A primeira sess√£o apresenta o contexto hist√≥rico e conceitual do bullying e do cyberbullying evidenciando a legisla√ß√£o brasileira e seus c√≥digos a respeito da pr√°tica do bullying digital. A segunda sess√£o, busca evidenciar a escola e a educa√ß√£o midi√°tica na perspectiva da responsabilidade social, enquanto formadora de indiv√≠duos, explicitando a import√Ęncia da sua fun√ß√£o em rela√ß√£o a cultura digital, como prev√™ a Base Nacional Comum Curricular (2018). A terceira sess√£o apresenta a pesquisa de campo e seus resultados em 4 escolas do munic√≠pio de Crici√ļma/SC, analisando as estrat√©gias das escolas frente ao cyberbullying e se elas integram em seus curr√≠culos a educa√ß√£o midi√°tica, tal qual orienta a BNCC (2018). Assim, evidenciou-se a falta de forma√ß√£o dos profissionais da educa√ß√£o para desenvolver estrat√©gias pedag√≥gicas integradas ao curr√≠culo no contexto da educa√ß√£o midi√°tica, formando os estudantes para atuarem de forma √©tica e respons√°vel na cultura digital. PALAVRAS CHAVE: Cyberbullying. Bullying. Estrat√©gias Pedag√≥gicas. Escola. Educa√ß√£o Midi√°tic

    An√°lise da intersetorialidade no plano de saneamento b√°sico de paragominas-PA / Intersectorial analysis in the basic sanitation plan of Paragominas-PA

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    O Saneamento B√°sico e a sa√ļde p√ļblica v√™m sendo negligenciados como instrumentos de planejamento, o que exige novas posturas na gest√£o das pol√≠ticas p√ļblicas. Neste contexto, a articula√ß√£o, atrav√©s das a√ß√Ķes intersetoriais √© utilizada como forma de proporcionar benef√≠cios e servi√ßos de sa√ļde e assist√™ncia social aos seus usu√°rios. O objetivo deste trabalho √© analisar a vis√£o dos gestores quanto, a intersetorialidade dos √≥rg√£os de saneamento b√°sico do munic√≠pio de Paragominas-Par√°. A metodologia adotada foi atrav√©s de an√°lise qualitativa e aplica√ß√£o de entrevistas semiestruturadas, referente ao tema e sucessiva descri√ß√£o acompanhada de uma posterior an√°lise dos dados coletados, com gestores dos principais √≥rg√£os p√ļblicos respons√°veis pelo setor de saneamento b√°sico do munic√≠pio. Os resultados obtidos mostram que os gestores compreendem a import√Ęncia da intersetorialidade e s√£o conscientes, que esta √© feita de forma remediadora com base nos problemas obtidos em rela√ß√£o aos quatro eixos de saneamento acarretando maiores custos para o munic√≠pio de Paragominas.¬†
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