3 research outputs found
PERSEPSI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SECARA ONLINE PADA PELAJARAN GEOGRAFI DI MAN 2 PONTIANAK
AbstractThis study aims to determine the perceptions and motivation of student learning as well as the supporting and inhibiting factors of learning Geography at home online during the Covid-19 pandemic of class XI IPS 2 MAN 2 Pontianak. The research method used is descriptive qualitative. The data sources of this study were students of class XI IPS 2 MAN 2 Pontianak and the data were in the form of interviews about students' perceptions and motivation to learn as well as supporting and inhibiting factors for learning geography at home online during the Covid-19 pandemic which was conducted via Whatsapp. Interviews were conducted with 6 students. The results showed, 1) students' perceptions when learning geography online are currently difficult to understand, even though there is a lot of free time. 2) Students' learning motivation, each of them is unique, such as having more curiosity and studying geography deeper individually by searching for articles or videos related to geography lessons so that learning geography online has its respective supporting and factors inhibiting .Keywords: Perceptions of Motivation, Learning Geography, Onlin
Motivasi Belajar Geografi Secara Online pada Siswa Madrasah Aliyah
PPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi siswa belajar geografi secara online di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliya Negeri (MAN) 2 Pontianak. Sumber data penelitian ini diperoleh dari wawancara online dengan enam mahasiswa melalui Whatsapp. Analisis data yang digunakan adalah pengolahan data, penyajian data dan pengambilan keputusan. Penelitian ini memvalidasi data menggunakan teknik observasi dan triangulasi yang diperluas. Hasilnya, terbukti bahwa motivasi belajar siswa memiliki beberapa karakteristik unik dalam penelitian geografi online. Dengan kata lain, siswa ingin tahu tentang pelajaran geografi dan ingin belajar lebih banyak untuk kepuasan mereka sendiri. Selain itu, motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai tugas, sehingga siswa dapat selangkah lebih maju dari teman sebayanya, sehingga dapat memahami dan belajar dengan baik terlebih dahulu
Motivasi Belajar Geografi secara Online pada Siswa Madrasah Aliyah
PPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi siswa belajar geografi secara online di rumah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliya Negeri (MAN) 2 Pontianak. Sumber data penelitian ini diperoleh dari wawancara online dengan enam mahasiswa melalui Whatsapp. Analisis data yang digunakan adalah pengolahan data, penyajian data dan pengambilan keputusan. Penelitian ini memvalidasi data menggunakan teknik observasi dan triangulasi yang diperluas. Hasilnya, terbukti bahwa motivasi belajar siswa memiliki beberapa karakteristik unik dalam penelitian geografi online. Dengan kata lain, siswa ingin tahu tentang pelajaran geografi dan ingin belajar lebih banyak untuk kepuasan mereka sendiri. Selain itu, motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai tugas, sehingga siswa dapat selangkah lebih maju dari teman sebayanya, sehingga dapat memahami dan belajar dengan baik terlebih dahulu