2 research outputs found

    KELAYAKAN ANIMASI STOP MOTION PEMBUATAN CAKE PEPAYA SUBMATERI PERAN TUMBUHAN DI BIDANG EKONOMI

    Get PDF
    Penelitian bertujuan untuk mengetahui kelayakan animasi stop motion pembuatan cake pepaya submateri peran tumbuhan di bidang ekonomi. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pembuatan animasi stop motion dilakukan dengan pengambilan gambar satu persatu pada setiap gerakan dan digabungkan menjadi deretan gambar yang bergerak menggunakan aplikasi Movie Maker dan Corel Video Studio.Validasi media dilakukan oleh enam validator yang terdiri dari tiga ahli materi dan ahli media.Ahli materi terdiri dari satu orang dosen pendidikan biologi dan dua orang guru biologi yang menggunakan kurikulum 2013. Ahli media terdiri dari dua orang dosen ahli media dan guru Teknologi, Informasi dan Komunikasi. Validasi oleh ahli materi mendapatkan RTVTK sebesar 3,64, sedangkan validasi oleh ahli media mendapatkan RTVTK sebesar 3.75. Hasil validasi menyatakan bahwa animasi stop motion layak digunakan sebagai media pembelajaran pada submateri peran tumbuhan di bidang ekonomi. Kata Kunci: kelayakan, Animasi Stop Motion, Cake papaya

    RESPONS SISWA TERHADAP PRAKTIKUM PEMBUATAN CAKE PEPAYA PADA SUBMATERI PERAN TUMBUHAN DI BIDANG EKONOMI

    Get PDF
    AbstractThis aim of this study was to know the students response to making papaya cake laboratory work on subchapter role of plant in economy class X high school. This research used descriptive methods. Cake making laboratory work to show subchapter role of plant in economy material and than to process papaya become cake. Stop motion animation was used on papaya cake making laboratory work of grade X students MIPA 4 MAN 2 Pontianak. This Laboratory work used questionnaire to know students responses. Questionnaire responses consisted of 12 statements, 8 positive statements and 4 negative statements. The results of questionnaires response was analyzed using likert scale. The results of questionnaires response was very high category with a percentage of 87.01%. In addition, the results of the laboratory work reached 100% completeness with minimum completeness criteria 78 and the average grade cognitive value of 88.03, affective of 92.92 and psychomotor of 90.17.Keyword: Laboratory work, Respons, Questionnair
    corecore