Interaction in cyberspace and cognitive training stimulate the areas of attention and memory in elderly people

A interação por meio do computador pode constituir uma alternativa para desenvolver a cognição em pessoas idosas. O objetivo do estudo foi avaliar as funções cognitivas das pessoas idosas que participaram de processos de interação em uma rede social na internet. A pesquisa é do tipo clínico randomizado, intervencionista e de caráter descritivo-analítico. A amostra do estudo foi composta por 41 mulheres idosas do Brasil. As idosas foram avaliadas neuropsicologicamente pré e pós intervenção. Para análise dos dados foi utilizado o teste Friedman. O nível de significância utilizado foi p _ 0,05. Os resultados indicaram uma melhora significativa nas funções cognitivas de atenção e memória nos grupos de intervenção e déficits cognitivos no grupo controle nas áreas de percepção, linguagem e praxias. Realizar treinamento cognitivo em redes sociais na internet pode melhorar algumas funções cognitivas de pessoas idosas, contribuindo para um envelhecimento ativo e com qualidade.The computer interaction may be an alternative to developing cognition in older people. The objective of the study was to evaluate the cognitive functions of elderly people who participated in interaction processes in a social network on the Internet. The research is a randomized, interventional and descriptive-analytical clinical type. The study sample consisted of 41 elderly women from Brazil. The elderly were assessed neuropsychologically before and after the intervention process. The Friedman test was used to analyze the data. The level of significance was p _ 0.05. The results indicated a significant improvement in the cognitive functions of attention and memory in intervention groups and cognitive deficits in the control group in the areas of perception, language and praxis. Cognitive training on social networks on the Internet can improve some cognitive functions of older people, contributing to active and quality ageinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Envelhecimento e os desafios à investigação e intervenção : processos de infoexclusão e infointervenção

O envelhecimento tem sido encarado como um desafio constituindo-se como objeto de estudo e de intervenção de entidades supra nacionais, nacionais e locais e das mais variadas áreas do saber. Tendo em conta a diversidade de saberes pretendemos com este texto compreender o envelhecimento, as políticas, a investigação e a intervenção social com destaque para a infoexclusão e a infointervenção. Como sabemos o contexto de crise económica e financeira e a retração das políticas públicas e sociais aumenta as desigualdades e coloca em causa o bem-estar das pessoas idosas. Somos desafiados por isso a questionar, de um ponto de vista crítico, as estratégias adotadas para dar resposta ao grupo de pessoas idosas destacando os processos de infoexclusão e formas de infointervenção.Este trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia, no âmbito do projeto UID/CPO/00713/2013

Perspectives about Living and Aging for the Manager of a Familiar Company

In this study, we seek to reveal the perspectives, motivations and challenges of the managers of familiar company regarding succession. The sample consisted of six participants chosen by convenience and divided into two groups: entrepreneur managers with successors and without successors. The data analysis is the analysis of the participants’ narratives. The results indicate that there are differences in the process of perceiving aging by the managers with and without successors. The entrance of the descendants in the management of the company transforms the activities of the patriarchs. The choice of getting away from the professional activities and passing the “baton” to the successor is related to becoming ill. Management problems interfere in the subject’s life that cannot see leisure possibilities. It was observed that living and aging to these subjects is associated to maintaining the quality in family ties.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Comunicação, tecnologia e envelhecimento: idosos, grupos de terceira idade e processo de interação na era da informação

Um ambiente computacional mudará a natureza da atividade interacionista se contemplar as mudanças que estão ocorrendo nos métodos de comunicação, pois deve favorecer o trabalho cooperativo. Para desenvolver ferramentas que viabilizem a construção do conhecimento por meio da interação é preciso conhecer os aspectos biopsicossociais e entender o potencial libertador dos processos comunicativos que se estabelecem quando os sujeitos interagem mediados pela tecnologia. Partindo de uma concepção sócio-histórica de interação social, procuramos preencher um espaço de pesquisa em relação à ação comunicativa e à significação das representações sociais sobre as tecnologias de comunicação e informação. Analisamos a tríade comunicação, tecnologia e envelhecimento, objetos de natureza distinta que advêm quando se ponderam questões que envolvem pessoas idosas num contexto biopsicossocial. Buscamos conhecer as representações simbólicas em relação às tecnologias e analisar os sentimentos desencadeados e o significado das experiências vividas com o uso desses dispositivos. Analisamos os processos de apropriação e significação das tecnologias com um grupo de idosos matriculados em oficias de informática do município de Passo Fundo - RS. A pesquisa é um estudo transversal de cunho analítico e populacional. Para analisar os dados utilizamos análise de variância, teste qui-quadrado, análise fatorial e análise de conglomerado em um nível de significância de 5% (p ≤ 0,05). Os resultados revelam que os idosos participam das oficinas com a finalidade de maximizar os processos de convívio, resultado que ratifica a importância dos programas de educação permanentes oferecidos pelas universidades abertas.A computational environment will only change the nature of interactionist activity if the changes that are occurring in methods of communication are looked at, as this should favor cooperative work. In order to develop tools that provide opportunity for building knowledge by means of interaction, it is necessary to be aware of biopsychosocial aspects and understand the liberating potential of the communicative processes that are established when individuals interact while mediated through technology. Beginning with a sociohistorical conception of social interaction, we seek to fill a research space in terms of communicative action and the meaning of social representations regarding communication and information technologies. We analyze the triad of communication, technology and ageing, questions are examined that involve elderly people in a biopsychosocial context. We seek to identify symbolic representations in relation to the technologies and analyze the triggered feelings and the meanings of these experiences encountered with the use of these mechanisms. The processes of appropriation are analyzed along with the meaning of technologies with a group of elderly citizens from the city of Passo Fundo - RS, enrolled in informatics workshops. The research is made up of a cross sectional study descriptive nature and population. To analyze relations among the researched variables, applied analysis of variance, chi squared test, factorial analysis and conglomerate analysis. The data was analyzed on a significance level of 5% (p ≤ 0.05). The results indicate that the elderly participate in the workshops especially with the purpose of maximizing the processes of coexistence

Una revisión sistemática de las funciones neuropsicológicas de atención y memoria de personas mayores en el entrenamiento cognitivo computarizado

Este artigo aborda uma revisão sistemática sobre as funções neuropsicológicas da atenção e da memória em pessoas idosas submetidas a treinamento cognitivo computadorizado. A pesquisa foi realizada em bases de dados eletrônicas, incluindo Lilacs, Medline, Scopus, Web of Science, Scielo, Sbie, Eric, IEEE Xplore, Ovid, Science Direct, SpringerLink, SAGE Journals e Wiley Online Library, considerando artigos publicados nos últimos 12 anos, em português, inglês e espanhol. Os critérios de elegibilidade incluíram a definição explícita da área de concentração, a utilização de treinamento cognitivo informatizado, a existência de resultados e um público composto por pessoas idosas. A seleção dos estudos foi realizada em três etapas: identificação, triagem e elegibilidade, contando com a participação de dois pesquisadores de forma simultânea e independente. A pesquisa bibliográfica resultou em um total de 328 estudos e, após exclusão dos estudos duplicados e revisão de títulos, resumos e textos completos, foram incluídos 20 estudos para a síntese qualitativa. A caracterização dos estudos incluídos na revisão sistemática foi apresentada em um quadro que detalha informações sobre os principais autores, ano de publicação, país de origem da pesquisa, critérios de elegibilidade, fontes de dados, instrumentos de avaliação, tipo de estudo, método, objetivos resultados esperados, resultados clínicos, métodos de análise, limitações, lacunas e implicações clínicas. Como resultado, verificou-se a importância da estimulação cognitiva como estilo de vida saudável para o cérebro, e identificou-se que a utilização do treinamento cognitivo informatizado apresenta ganhos nas funções neuropsicológicas de atenção e memória em pessoas idosas.Abstract: This article addresses a systematic review of the neuropsychological functions of attention and memory in elderly people undergoing computerized cognitive training. This search was carried out in electronic databases, including Lilacs, Medline, Scopus, Web of Science, Scielo, Sbie, Eric, IEEE Xplore, Ovid, Science Direct, SpringerLink, SAGE Journals and Wiley Online Library, considering articles published in the last 12 years in Portuguese, English, and Spanish. Eligibility criteria included the explicit definition of the area of concentration, the use of computerized cognitive training, the existence of results and an audience composed of elderly people. The selection of studies was carried out in three stages: identification, screening, and eligibility, with the participation of two researchers simultaneously and independently. The bibliographical research resulted in a total of 328 studies and, after excluding duplicate studies and reviewing titles, abstracts, and full texts, 20 studies were included for qualitative synthesis. The characterization of the studies included in the systematic review was presented in a table that details information about the main authors, year of publication, country of origin of the research, eligibility criteria, data sources, evaluation instruments, type of study, method, objectives expected outcomes, clinical outcomes, analysis methods, limitations, gaps, and clinical implications. As a result, the importance of cognitive stimulation as a healthy lifestyle for the brain was verified, and it was identified that the use of computerized cognitive training presents gains in the neuropsychological functions of attention and memory in elderly peopleResumen: Este artículo aborda una revisión sistemática de las funciones neuropsicológicas de la atención y la memoria en personas mayores sometidas a entrenamiento cognitivo computarizado. Esta búsqueda se realizó en bases de datos electrónicas, incluidas Lilacs, Medline, Scopus, Web of Science, Scielo, Sbie, Eric, IEEE Xplore, Ovid, Science Direct, SpringerLink, SAGE Journals y Wiley Online Library, considerando artículos publicados en los últimos 12 años en portugués, inglés y español. Los criterios de elegibilidad incluyeron la definición explícita del área de concentración, el uso de entrenamiento cognitivo computarizado, la existencia de resultados y una audiencia compuesta por personas mayores. La selección de los estudios se realizó en tres etapas: identificación, cribado y elegibilidad, con la participación de dos investigadores de forma simultánea e independiente. La investigación bibliográfica resultó en un total de 328 estudios y, después de excluir estudios duplicados y revisar títulos, resúmenes y textos completos, se incluyeron 20 estudios para síntesis cualitativa. La caracterización de los estudios incluidos en la revisión sistemática se presentó en una tabla que detalla información sobre los autores principales, año de publicación, país de origen de la investigación, criterios de elegibilidad, fuentes de datos, instrumentos de evaluación, tipo de estudio, método, objetivos. resultados esperados, resultados clínicos, métodos de análisis, limitaciones, lagunas e implicaciones clínicas. Como resultado, se verificó la importancia de la estimulación cognitiva como estilo de vida saludable para el cerebro, y se identificó que el uso del entrenamiento cognitivo computarizado presenta ganancias en las funciones neuropsicológicas de atención y memoria en personas mayores.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Intervenção em redes sociais eleva funções de atenção e memória em idosas: um estudo neuropsicológico

The cognitive functions of elderly people who interact online were assessed. Interventional research of a descriptive-analytical nature was conducted. A sample of 41 elderly women was evaluated both before and after the intervention. The data analysis was carried out using the Friedman test, with a significance level set at p ≤ 0.05. The empirical material was examined through content analysis. A significant improvement in cognitive functions of attention and memory in the groups that underwent the intervention was observed. It is concluded that cognitive training on social networks can promote healthy aging by improving certain cognitive functions in the elderly.As funções cognitivas de pessoas idosas que interagem na internet foram avaliadas. Uma pesquisa intervencionista de caráter descritivo-analítico foi conduzida. Uma amostra de 41 idosas foi avaliada antes e depois da intervenção. A análise dos dados foi realizada utilizando o teste Friedman, com um nível de significância estabelecido em p ≤ 0,05. O material empírico foi examinado através da análise de conteúdo. Uma melhoria significativa nas funções cognitivas de atenção e memória nos grupos que passaram pela intervenção foi observada. Conclui-se que o treinamento cognitivo nas redes sociais pode promover um envelhecimento saudável ao melhorar certas funções cognitivas em idosos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Prevalence of hypovitaminosis D in institutionalized elderly

Vitamin D deficiency affects approximately one billion people around the world, making it a public health problem. It causes changes in growth and bone development in children and osteomalacia and osteoporosis in adults and elderly. Vitamin D makes possible normal bone mineralization and bone calcium mobilization into the blood. The deficiency of it increases the risk of falls in the elderly and, consequently, the risk of fractures and/or other health problems. Considering the information presented, the prospective cross-sectional study with probability sampling, aimed to determine the prevalence of hypovitaminosis D in institutionalized elderly in Passo Fundo/RS. 77 elderly patients participated in the study. The levels of 25-hydroxyvitamin D were measured and were associated with the socioeconomic and demographic data, medication and daily habits. The data were collected between June to August 2011. There was a prevalence of hypovitaminosis D among 97% of the sample. A noticeable deficiency of vitamin D was only statistically associated with albumin levels (p = 0.048). It was also evident that there was a negative correlation between the serum levels of 25 (OH) D and the parathyroid hormone PTH (rs = -0.240, p = 0.033). There is a high prevalence of hypovitaminosis D among institutionalized elderly. Health professionals and caregivers should take interdisciplinary measures that minimize this public health problem

Experimentação de Ambiente Virtual para Melhoria do Ensino-Aprendizagem de Matemática

O uso de Ambientes Virtuais (AVs) não-imersivos em educação ainda não foi devidamente explorado e estudado, porém alguns autores já demonstram a diferença que a Realidade Virtual (RV) pode fazer no aprendizado. A linguagem Virtual Reality Modeling Language (VRML) é uma proposta para a introdução de AVs não-imersivos na Internet; é uma linguagem independente de plataforma, que permite a criação de AVs, por onde se pode passear, visualizar objetos por ângulos diferentes, e com eles interagir. Assim, os estudantes podem beneficiar-se dessa tecnologia, pois ela lhes permite acessar objetos que descrevem assuntos e contextos do conteúdo abordado, e informações verbal-escritas da disciplina, podendo manuseá-los. Neste trabalho, investigam-se as questões que envolvem o uso de AVs no ensinoaprendizagem de Matemática; as experiências e as condições necessárias para o uso dessa tecnologia na Educação de Matemática, como a construção do conhecimento e o desenvolvimento de aspectos cognitivos e lógico-matemáticos

As tecnologias de informação e comunicação na vida de idosos com sintomas de depressão: significado, experiências e relacionamentos

Neste artigo, analisa-se o significado das tecnologias de informação e comunicação (TIC). Avaliam-se as experiências e os relacionamentos com o uso desses dispositivos numa coorte de idosos com sintomas de depressão atendidos por programas de saúde. Para detecção da depressão, utilizou-se a versão brasileira da escala de depressão geriátrica (GDS-15). Por meio da aplicação do mini-exame do estado mental(MMSE), realizou-se um diagnóstico da presença ou ausência de déficits cognitivos. Foram selecionados 56 idosos com sessenta anos ou mais que obtiveram escore maiorou igual a cinco pontos na GDS-15. Com relação à GDS e ao MMSE, os resultados indicam a escolaridade relaciona-se com o nível de desempenho cognitivo, mas não com a depressão. Já com relação às TIC, os principais achados indicam que os idosos usam para atender às necessidades de divertimento e entretenimento. Além disso, as tecnologias podem tornar-se um fator impeditivo para o convívio pessoal, porque o conhecimento cria uma minoria prestigiada, afastando aqueles que desconhecem daqueles que conhecem, ou, ao contrário, porque o conhecimento amplia a sua utilização em detrimento dos relacionamentos pessoais

Idosos em oficinas de informática: significação da interação na era da informação

Um ambiente computacional somente mudará a natureza da atividade interacionista se contemplar as mudanças que estão ocorrendo nos métodos de comunicação, pois deve favorecer o trabalho cooperativo. Para desenvolver ferramentas que viabilizem a construção do conhecimento por meio da interação é preciso conhecer os aspectos biopsicossociais e entender o potencial libertador dos processos comunicativos que se estabelecem quando os sujeitos interagem mediados pela tecnologia. Partindo de uma concepção sócio-histórica de interação social, procuramos preencher um espaço de pesquisaem relação à ação comunicativa e à significação das representações sociais sobre as tecnologias de comunicação e informação. Analisamos a tríade comunicação, tecnologia eenvelhecimento, objetos de natureza distinta que advêm quando ponderam-se questões que envolvem pessoas idosas num contexto biopsicossocial. Buscamos conhecer as representações simbólicas em relação às tecnologias e analisar os sentimentos desencadeados e o significado das experiências vividas com o uso desses dispositivos