37 research outputs found

    Emotional intelligence of teachers and their openness to new experiences

    Get PDF
    Funkcjonowanie zawodowe nauczyciela oraz jego efektywność pedagogiczna i sukcesy edukacyjne uczniów w znacznym stopniu zależą od jego inteligencji emocjonalnej. Stąd w kształtowaniu zachowań uczniów i młodzieży, a szczególnie w radzeniu sobie z problemami, ważną rolę odgrywa sposób przeżywania przez nauczyciela świata i jego otwartość na nowe doświadczenia. Umiejętność skutecznego zarządzania emocjami zapobiega bowiem nadmiernemu poziomowi stresu i pomaga radzić sobie ze skomplikowanymi sytuacjami w trakcie lekcji, bez negatywnego wpływu na uczniów. Uznając znaczenie tej problematyki, również w kontekście niniejszej publikacji, podjęłam badania empiryczne. Dążyłam do określenia, w jakim stopniu otwartość na nowe doświadczenia pozwala wyjaśnić fenomen inteligencji emocjonalnej nauczycieli. Uzyskane wyniki wskazują, że jest to zależność dodatnia. Im bardziej nauczyciele są otwarci na nowe doświadczenie, tym bardziej wzrasta ich zdolność adaptacyjna, umiejętność poznawania wartości i ważności bodźców oraz wydarzeń, mobilizująca do myślenia i działania, a także wyrażania swych emocji.The professional functioning of a teacher, their pedagogical effectiveness and the educational success of students largely depend on their emotional intelligence. Hence, in shaping the behaviour of students and young people, and especially in dealing with problems, an important role is played by the teacher’s way of experiencing the world and their openness to new experiences. The ability to effectively manage emotions prevents excessive levels of stress and, moreover, helps to deal with complicated situations during the lesson without negatively affecting the students in general. Recognizing the importance of this issue, also in the context of this journal, I undertook empirical research. I tried to determine to what extent openness to new experiences can explain the phenomenon of teachers’ emotional intelligence. The obtained results indicate that this is a positive relationship. The more teachers are open to new experiences, their adaptability increases accordingly, the ability to learn the value and importance of stimuli and events, mobilizing them to think and act as well as express their emotions

    Nadzieja na sukces nauczycieli a ich poczucie kontroli i własnej skuteczności

    Get PDF
    The professional work of a teacher in social opinion is defined as a mission, an art or a vocation (Taraszkiewicz, 1998; Muszkieta, 2001; Lewowicki, 2007; Rudnicki et al., 2008; Day, 2008; Szempruch, 2013; Dróżka, 2017). The nature of the teacher’s work includes not only knowledge and skills but also his own person, along with a specific professional experience and method of operation, as well as pedagogical optimism and hope for success. This belief means that, despite many obstacles and numerous problems, he is able to overcome difficulties by showing great willpower and the ability to find solutions. This is facilitated by his personal resources, in particular: the sense of control and self-efficacy. This issue has become the subject of this empirical research. The presented results show the role of the sense of control and self-efficacy of the surveyed primary school teachers in explaining their hopes for success. The conducted analyses showed a positive significant relationship between the variables studied. The growing sense of internal control and self-efficacy of the surveyed educators is accompanied by a growing level of their hope for success, especially the ability to find solutions.Praca zawodowa nauczyciela w opinii społecznej określana jest mianem misji, sztuki czy też powołania. Wymaga wysokich kompetencji profesjonalnych i szczególnych predyspozycji osobowych (Taraszkiewicz, 1998; Muszkieta, 2001; Lewowicki, 2007; Rudnicki i in., 2008; Day, 2008; Szempruch, 2013; Dróżka, 2017). W charakter pracy nauczyciela wpisana jest nie tylko wiedza i umiejętności, ale także jego własna osoba, wraz z określonym doświadczeniem profesjonalnym i sposobem działania oraz optymizmem pedagogicznym i nadzieją na sukces. To przekonanie sprawia, że mimo wielu przeszkód i licznych problemów, jest on w stanie przezwyciężyć występujące trudności wykazując dużą silę woli i umiejętności znajdowania rozwiązań. Sprzyjają temu jego zasoby osobiste, w tym zwłaszcza: poczuciu kontroli i poczucie własnej skuteczności. Problematyka ta stała się przedmiotem niniejszych badań empirycznych. Przedstawione wyniki ukazują rolę poczucia kontroli i własnej skuteczności badanych nauczycieli szkół podstawowych w wyjaśnieniu ich nadziei na sukces. Przeprowadzone analizy wykazały dodatni istotny związek między badanymi zmiennymi. Rosnącemu poczuciu kontroli wewnętrznej i własnej skuteczności badanych pedagogów towarzyszy rosnący poziom ich nadziei na sukces, a szczególnie umiejętność znajdowania rozwiązań

    Ocena sytuacji na rynku pracy przez osoby pracujące w kraju i za granicą w kontekście ich funkcjonowania zawodowego

    Get PDF
    The aim of the undertaken research was to compare the assessment of the situation on the labour market by the surveyed people working in the UK and employed in the country in the context of the possibility of their professional functioning in the labour market and a sense of job loss. The issue of research undertaken put them in the mainstream of empirical research, which is why the diagnostic survey was a method of gathering knowledge about an interesting phenomenon. The research covered 399 people, including 200 Poles working in Great Britain and 199 people employed in the country. A test of significance of t-Student’s differences for independent groups was used to develop the entire collected empirical material which was used to search for similarities and differences in the assessment of the labour market situation in the place of employment between people migrating in earnings and people employed in Poland. Analyzes of the conducted research have shown that people migrating in earnings and people working in Poland differently assess the situation on the labour market in the country of residence.Celem podjętych badań było porównanie oceny sytuacji na rynku pracy przez badane osoby pracujące w Wielkiej Brytanii i zatrudnione w kraju w kontekście możliwości ich funkcjonowania zawodowego na rynku pracy oraz poczucia zagrożenia utratą pracy. Problematyka podjętych badań umiejscowiła je w nurcie badań empirycznych, dlatego metodą gromadzenia wiedzy o interesującym zjawisku był sondaż diagnostyczny. Badaniami objęto 399 osób, w tym 200 Polaków pracujących w Wielkiej Brytanii oraz 199 osób zatrudnionych w kraju. Do opracowania całości zebranego materiału empirycznego zastosowano test istotności różnic t-Studenta dla grup niezależnych, który został wykorzystany w celu poszukiwania podobieństw i różnic w ocenie sytuacji na rynku pracy w miejscu swojego zatrudnienia między osobami migrującymi zarobkowo a osobami zatrudnionymi w Polsce. Analizy przeprowadzonych badań wykazały, że osoby migrujące zarobkowo oraz osoby pracujące w Polsce odmiennie oceniają sytuację na rynku pracy w kraju pobytu

    The coronavirus SARS-CoV-2 and its impact on the world

    Get PDF
    The purpose of this chapter is to introduce the topic of the COVID-19 pandemic and to connect it with other issues raised in this book. The chapter presents the SARS-CoV-2 and the chronology of its spread around the world. It also draws attention to the numerous social and economic implications of the pandemic as well as estimate the social costs of the pandemic. It also enumerates the existing COVID-19 databases updated daily

    Motywy wyboru zawodu a zadowolenie z pracy nauczycieli

    Get PDF
    Introduction: Job satisfaction is a function of meeting the employee’s needs and depends on his individual professional expectations and motives for choosing a profession and the extent to which they have been fulfilled in a specific work situation. Thus, individual needs motivating the choice of the teaching profession are an important factor determining the extent to which the current work is beneficial for them. Thus, it is a typical psychological reaction to a professional situation, expressed through affective reactions and cognitive assessments. Job satisfaction plays an important role in the professional development of teachers, their effective performance and gives them a sense of quality of life.Research Aim: The aim of the research was to determine the relationship between the motives for choosing a profession and teachers’ job satisfaction.Method: The study used the method of diagnostic survey, survey technique and questionnaire. Elements of descriptive and correlation statistics (rho-Spearman linear correlation coefficient) were used for the analysis of the research material.Results: The issue of the dependence of job satisfaction on the motives for choosing a profession is the subject of these empirical analyses. The obtained research results confirm the fully adopted assumption of a significant relationship between these variables.Conclusions: When choosing the profession of a teacher, people are guided mainly by internal motivation, i.e. personal interests, willingness to work with children and youth, a specific pedagogical vocation. For a significant number of teachers, an important motive is also the teacher’s convenient working time and job security guaranteed by law. The structure of internal motives shaped in this way fundamentally determines teachers’ satisfaction with their profession.Wprowadzenie: Zadowolenie z pracy stanowi funkcję zaspokojenia potrzeb pracownika i zależy od jego indywidualnych oczekiwań zawodowych i motywów wyboru zawodu oraz stopnia, w jakim zostały one zrealizowane w określonej sytuacji pracy (Bera, 2008). Indywidualne potrzeby motywujące do wyboru zawodu nauczyciela stanowią więc istotny czynnik określający, w jakim stopniu obecnie wykonywana praca jest dla nich korzystna. Jest to typowa reakcja psychiczna na sytuację zawodową, wyrażona poprzez afektywne reakcje i oceny poznawcze (Bańka, 2000). Satysfakcja z pracy odgrywa dużą rolę w rozwoju zawodowym nauczycieli, ich efektywnym działaniu oraz daje im poczucie jakości życia.Cel badań: Celem badań było określenie zależności między motywami wyboru zawodu a zadowoleniem z pracy nauczycieli.Metoda badań: W badaniu posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, techniką ankiety oraz kwestionariuszem ankiety. Do analizy materiału badawczego zastosowano elementy statystyki opisowej i korelacyjnej (współczynnik korelacji liniowej rho-Spearmana).Wyniki: Problematyka zależności zadowolenia z pracy od motywów wyboru zawodu stanowi przedmiot niniejszych analiz empirycznych. Uzyskane wyniki badań potwierdzają w pełni przyjęte założenie o istotnej zależności między tymi zmiennymi.Wnioski: Wybierając zawód nauczyciela, osoby kierują się głównie motywacją wewnętrzną, a więc osobistymi zainteresowaniami, chęcią pracy z dziećmi i młodzieżą, swoistym powołaniem pedagogicznym. Dla znacznej części nauczycieli istotnym motywem jest też dogodny czas pracy nauczyciela oraz pewność zatrudnienia gwarantowana prawem. Tak ukształtowana struktura motywów wewnętrznych w zasadniczy sposób określa obecnie satysfakcję nauczycieli z wykonywanego zawodu

    Uso de um dispositivo ultrasonográfico para determinar o sexo e efetuar a biópsia das gônadas da Enguia-Européia Anguilla anguilla

    Get PDF
    The European eel Anguilla anguilla is a highly important market species which is also increasingly in danger of extinction in Europe. One of the ways of protecting the species in the natural environment, while maintaining its market supply, is its aquaculture, e.g. due to much higher survival rate under controlled conditions than in the wild. However, this can be done only when an effective artificial reproduction biotechnique is developed. The aim of this study was to use an ultrasound device to determine the sex and to perform a biopsy of the gonads, which is a part of complete protocol of eel artificial reproduction. The findings indicate that ultrasonography is highly useful in determining the sex in migrating eel (100% of sureness) and in performing high-precision biopsy of the gonads. The present method gives the possibility to quick determine the maturity of the female gonads. The application of ultrasonography (USG) is totally safe for fish and a portable ultrasound device can be used in both the laboratory and in the field. A Enguia-Européia Anguilla anguilla é uma espécie de grande importância comercial e que apresenta também grande risco de extinção na Europa. Uma das formas para a proteção das espécies em seu ambiente natural e de manter o seu suprimento no comércio é a aquicultura, por exemplo, devido à taxa de sobrevivência em condições controladas ser muito superior a existente em condições naturais. Contudo isto só pode ser obtido quando é desenvolvida uma biotécnica de reprodução artificial eficiente. O presente trabalho foi delineado para utilizar um dispositivo ultrassonográfico a fim de determinar o sexo e de possibilitar a realização de biópsias das gônadas, o que é parte do protocolo complete de reprodução artificial de enguias. As constatações indicaram que a ultrassonografia é muito útil para a determinação do sexo das enguias (100% de exatidão) e também é capaz de possibilitar a realização de uma biópsia das gônadas de alta precisão. O método descrito oferece possibilidades para a rápida determinação da maturidade das gônadas das fêmeas. A aplicação da ultrassonografia é totalmente segura para peixes e o dispositivo portátil de ultrassonografia pode ser utilizado tanto no laboratório como em condições de campo

    Changes in European eel ovary development and body and ovary chemistry during stimulated maturation under controlled conditions -preliminary data

    Get PDF
    This study compared changes in the biochemical composition of muscles and ovaries of maturing female European eels during hormonal stimulation with carp pituitary homogenate under controlled conditions and in the development of oocytes. It has been found that differentiation of oocyte size in eel is visible from the beginning of the gamete maturation process. This differentiation increases as gonads grow. Furthermore, oocytes are at different development stages and are still highly differentiated in terms of size during ovulation. Moreover, the biochemical composition of the body and gonads was found to change. During the process of maturation, the relative fat content in the eel body decreases both in the muscles (from 21.99 ± 4.3 to 18.48 ± 3.3 %) and in gonads (from 25.76 ± 2.71 to 15.21 ± 4.7 %), with the changes in ovaries being more rapid. Protein content in muscles also decreased (from 15.98 ± 3.13 to 12.35 ± 1.6 %) during the process of female maturation. Different trends were observed for polyunsaturated fatty acids (EPA and DHA). The total amount of these acids decreased in muscles (P\0.05) but increased in ovaries (P[0.05)

    Changes in European eel ovary development and body and ovary chemistry during stimulated maturation under controlled conditions: preliminary data

    Get PDF
    This study compared changes in the biochemical composition of muscles and ovaries of maturing female European eels during hormonal stimulation with carp pituitary homogenate under controlled conditions and in the development of oocytes. It has been found that differentiation of oocyte size in eel is visible from the beginning of the gamete maturation process. This differentiation increases as gonads grow. Furthermore, oocytes are at different development stages and are still highly differentiated in terms of size during ovulation. Moreover, the biochemical composition of the body and gonads was found to change. During the process of maturation, the relative fat content in the eel body decreases both in the muscles (from 21.99 ± 4.3 to 18.48 ± 3.3 %) and in gonads (from 25.76 ± 2.71 to 15.21 ± 4.7 %), with the changes in ovaries being more rapid. Protein content in muscles also decreased (from 15.98 ± 3.13 to 12.35 ± 1.6 %) during the process of female maturation. Different trends were observed for polyunsaturated fatty acids (EPA and DHA). The total amount of these acids decreased in muscles (P\0.05) but increased in ovaries (P[0.05)

    Państwo i społeczeństwo w XXI wieku : harmonizacja europejskiej przestrzeni współpracy w dziedzinie prawa, kultury i turystyki

    Get PDF
    Słowo wstępne "Poszerzenie Unii Europejskiej w maju 2004 roku różniło się zasadniczo od wcześniejszych. Wymagało bowiem od państw kandydujących nie tylko ogromnego wysiłku dostosowawczego. Daje się ono porównać raczej z początkowym okresem integracji. Wtedy także trzeba było wkroczyć na zupełnie nieznane ścieżki, które stopniowo doprowadziły do jednolitego systemu instytucjonalnego i prawnego, na którym dziś opiera się Wspólnota. Kraje środkowej części naszego kontynentu wchodziły do Unii również z oczekiwaniem, że członkostwo podniesie rangę tych państw na arenie międzynarodowej oraz jednoznacznie określi ich nową pozycję w Europie. Jednoczenie się Europy jest wyrazem głębokiej wspólnoty kulturowej, czerpiącej ze śródziemnomorskich korzeni naszej cywilizacji."(...
    corecore