560 research outputs found

    Astrid Morales Torres, Piano

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    Prelude and Fugue in C sharp Major, WTC I, BWV 848 / J.S. Bach; Impromptus, Op. 90 / F. Schubert; Concert Etude No. 3 / M.M. Ponce; Piano Concerto / M.M. Ponc

    Incorporaci贸n de la perspectiva de g茅nero en la gobernanza relacionada con las movilidades clim谩ticas en el Per煤

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    The effects of climate change on human beings are increasingly visible, and one of them is mobility. The discipline of climate mobilities is relatively a young one, and the study of gender within this is even more recent. Climate change can, sometimes, exacerbate existing inequalities. In response, experts argue that these vulnerability to climate change can be reduced to the extent that policies are carefully designed and implemented. Peru is a country highly vulnerable to climate change, not only because of its physical characteristics but also because of its socio-economic inequalities. Recent studies have shown the challenges of gender mainstreaming in climate policy and the limited coverage of mobility issues in Peru. Therefore, this study aimed to contribute to greater attention to the gender perspective in the public debate on climate mobilities by analysing the nexus between climate change, human mobilities and gender in the Peruvian context. In this research, the multi-causal nature of mobilities and the incorporation of a gender perspective have been taken into account as part of the framework of analysis. As part of the latter, concepts such as intersectionality, gender equity and empowerment have also been considered. Likewise, in order to achieve the research objective, the analysis of normative documents and semi-structured interviews have been used as qualitative methods. After analysing the findings, it can be said that in the recent construction of the relationship between climate change, human mobilities, and gender in Peru 1) there are difficulties in recognising climate change as one of the causes of mobilities; 2) the gender approach is implemented as a women's issue; and 3) the main relationship between gender and mobility is understood in terms of differentiated impacts and the vulnerability of the migrant population. The results of this research can be a starting point for future analyses of the relationship between climate change, mobilities and gender, as well as for guiding the development and updating of forthcoming policies.Los efectos del cambio clim谩tico son cada vez m谩s visibles, y uno de ellos es la movilidad humana. Los expertos sostienen que la vulnerabilidad al cambio clim谩tico puede reducirse con pol铆ticas dise帽adas e implementadas cuidadosamente. El Per煤 es un pa铆s muy vulnerable al cambio clim谩tico, tanto por sus caracter铆sticas f铆sicas como por sus amplias brechas de desigualdad. Estudios recientes han mostrado los retos de incorporar la perspectiva de g茅nero en la pol铆tica clim谩tica y la limitada cobertura de los temas de movilidad en el pa铆s. Este estudio analiz贸 el nexo entre el cambio clim谩tico, las movilidades humanas y el g茅nero en el contexto peruano. Esto se realiz贸 mediante el an谩lisis de instrumentos de pol铆tica y entrevistas semiestructuradas. Los principales hallazgos permiten afirmar que en el Per煤: existen dificultades para reconocer al cambio clim谩tico como una de las causas de las movilidades; el enfoque de g茅nero se implementa como un asunto que concierne predominantemente a las mujeres; y la relaci贸n principal entre g茅nero y movilidad refiere a los impactos diferenciados y vulnerabilidad de la poblaci贸n migrante. Los resultados de esta investigaci贸n pueden servir de insumo para futuros estudios de las movilidades, as铆 como para orientar actuales y futuras pol铆ticas del pa铆s.Per煤. Programa Nacional de Becas y Cr茅dito Educativo (Pronabec). Beca Generaci贸n del BicentenarioTesi

    Acercamiento hist贸rico epistemol贸gico de la optimizaci贸n

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    El discurso escolar del contenido de programaci贸n lineal, en los establecimientos educacionales chilenos, se ha convertido en un proceso mec谩nico y sin sentido para el estudiante. Para revertir esta mirada, se intenta dar respuesta a la siguiente interrogante 驴Cu谩les son los significados reales que emergen y dan fuerza a la programaci贸n lineal? Se evidenciar谩 el estudio del rol actual de la programaci贸n lineal y los procesos hist贸ricos de su surgimiento, con el fin de identificar aquellos factores que le dan fuerza a su desarrollo y construcci贸n

    Los usos de la optimizaci贸n en una situaci贸n de selecci贸n

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    En el discurso Matem谩tico Escolar la optimizaci贸n es un proceso desprovisto de significaciones, procedimientos y argumentaciones, ya que existe una mayor centraci贸n en los objetos matem谩ticos utilizados en la aplicaci贸n de m茅todos de optimizaci贸n que en sus usos. En este art铆culo se justifica la formulaci贸n de un Marco de Referencia de los usos de la optimizaci贸n para valorar la justificaci贸n funcional que demandan otros dominios de conocimiento. De esta manera, se busca estrechar la distancia existente entre la matem谩tica escolar y el cotidiano, con el fin de resignificar los usos de la optimizaci贸n en el discurso Matem谩tico Escolar

    Opiniones de los docentes de primaria de la Instituci贸n Educativa Gimnasio Risaralda sobre diversidad sexual

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    La presente investigaci贸n tuvo como prop贸sito identificar las opiniones que tienen los docentes de b谩sica primaria del colegio Gimnasio Risaralda frente a la diversidad sexual. Para dar cumplimiento a sus objetivos se plante贸 una investigaci贸n cualitativa con un dise帽o descriptivo, utilizando la entrevista semiestructurada y el grupo focal como t茅cnicas de recolecci贸n de informaci贸n. Para el an谩lisis se tom贸 un enfoque descriptivo en el que se transcriben las opiniones que tienen los docentes acerca de la diversidad sexual, que posteriormente son comparadas con los hallazgos de otras investigaciones, lo que puede dar elementos para identificar c贸mo los docentes afrontan la educaci贸n para la sexualidad en el aula, y espec铆ficamente respecto a las barreras que tienen frente a la diversidad sexual y el manejo que brindan a las personas con diversidad sexual. Los hallazgos se帽alan como los docentes participantes de la investigaci贸n identifican la diversidad sexual: desde la orientaci贸n sexual y otra planteada como un concepto general de diversidad, en el que incluyen los otros componentes de la sexualidad, las diferentes expresiones de la orientaci贸n sexual, de la identidad sexual, comportamientos de g茅nero y el sexo

    El rol del tiempo en un proceso de modelaci贸n utilizando v铆deos de experimentos f铆sicos

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    En este trabajo se investiga el rol que cumple el tiempo en un proceso de modelaci贸n que busca favorecer la construcci贸n de conocimiento matem谩tico en alumnos universitarios. En ese proceso se evidencia la funcionalidad de las gr谩ficas para describir un fen贸meno f铆sico, usando la tecnolog铆a track moving objects. La investigaci贸n utiliza una perspectiva socioepistemol贸gica para analizar las pr谩cticas de modelaci贸n-graficaci贸n de alumnos de primer a帽o de la carrera de Matem谩ticas de una universidad chilena enfrentados al estudio del movimiento de proyectiles

    Effective Teacher Professional Development Programs. A Case Study Focusing on the Development of Mathematical Modeling Skills

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    A concern in Mathematics Education is the professional development of the teacher and to promote effective training programs. The literature provides principles guiding the design of such programs, which were considered for an instruction intended to strengthen the teacher鈥檚 practice in relation to the development of mathematical skills. The objective of this work was to study if the designed program was effective, in relation to the impact on the teacher鈥檚 teaching. A case study on a group of in-service teachers focused on the ability of mathematical modeling (MM) and their perspectives of this skill was carried out. This was divided into three moments: before, during, and after the program. The findings show that, before the program, teachers conceived modeling from epistemological, pragmatic and conceptual perspectives; during the program, they focused on the pragmatic and educational perspectives; and at the end of the program, the group was stripped of the pragmatic, epistemological and conceptual perspectives to move towards the educational and socio-critical. They were also able to justify the choice or disassociation of one or more of them. The study advances towards the concretion of more specific and robust professional development programs for mathematics teachers

    Calidad de vida y apoyo familiar en pacientes con tuberculosis

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    Objetivo: Identificar el estado actual de conocimiento sobre la calidad de vida y apoyo familiar en pacientes con tuberculosis. M茅todo: B煤squeda bibliogr谩fica b谩sica, en fuentes como: metabuscador Google Acad茅mico y bases de datos: Redalyc, ScienceDirect, Dialnet, BVS Enfermer铆a e INS. La b煤squeda fue delimitada a partir de palabras claves y descriptores como: calidad de vida, apoyo familiar y pacientes con tuberculosis, idioma (espa帽ol e ingl茅s) y con no m谩s de 10 a帽os de antig眉edad. Principales Resultados: Luego de verificar la calidad y validez de los art铆culos seleccionados, se logr贸 obtener 15 art铆culos de los cuales emergieron las siguientes etiquetas: apoyo familiar en la adherencia al tratamiento en pacientes con tuberculosis, inclusi贸n y funcionalidad familiar en pacientes con tuberculosis, calidad de vida en pacientes con tuberculosis y buena calidad de vida. Conclusi贸n: El conocimiento actual sobre la calidad de vida y el apoyo familiar, es en su mayor铆a producido de forma cuantitativa con un 67% seg煤n la revisi贸n bibliogr谩fica realizada para este estudio, por ello es necesario recomendar el desarrollo de estudios en el paradigma cualitativo, para poder profundizar en la subjetividad de los sujetos implicados en el problema, que es lo que identifica a este enfoque. Adem谩s se pudo identificar el vac铆o existente en las publicaciones, debido a que ninguna investigaci贸n presenta estas dos variables de estudios juntas, evidenciando de esta manera la necesidad de realizar nuevos conocimientos e investigaciones en base a la calidad de vida y apoyo familiar en pacientes con tuberculosis

    Recuperaci贸n del centro hist贸rico de Lima: implicancias de la percepci贸n espacial de sus principales actores

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    El Centro Hist贸rico de Lima (CHL) es un lugar de relevancia administrativa, hist贸rica, social, cultural, econ贸mica y comercial para Lima y el Per煤. Pese a haber sido declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO, el CHL a煤n presenta problemas de deterioro y degradaci贸n. Desde hace poco m谩s de dos d茅cadas se ha emprendido un proceso de recuperaci贸n del CHL que solo ha priorizado los aspectos econ贸micos y comerciales. La presente investigaci贸n busca evidenciar la importancia de incorporar o considerar la percepci贸n de los distintos actores en el proceso de recuperaci贸n del CHL y con ello atender a los aspectos sociales y culturales inherentes de este espacio. El enfoque de esta investigaci贸n es de car谩cter cualitativo y se basa en la teor铆a de la geograf铆a de la percepci贸n. El objetivo principal de este estudio es analizar la percepci贸n de los distintos actores del CHL, a partir de la percepci贸n de cada participante acerca de la evoluci贸n de este lugar, su proceso de recuperaci贸n que se viene desarrollando y los espacios vividos, practicados, percibidos e imaginados. Los resultados muestran que la percepci贸n espacial que tienen los distintos actores influye en las distintas formas de entender el proceso de recuperaci贸n del CHL debido a sus intereses, necesidades y prioridades, por lo que es necesario emprender un proceso participativo donde todas estas distintas percepciones sean consideradas para generar mayor involucramiento en el mejoramiento de un espacio que conocen, valoran y respetan. Finalmente, urge entender la recuperaci贸n del CHL como un proceso y un conjunto de decisiones pol铆ticas.Tesi
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