El temps de l'hort. L’horticultura urbana com una experiència d’envelliment actiu

Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2013-2014, Tutor: Oriol Beltran CostaDes de fa unes dècades s’ha començat a incentivar la participació de persones jubilades en experiències d’horticultura urbana com a estratègia de promoció de l’envelliment actiu. Aquest paradigma té com a objectiu incrementar la qualitat de vida de la gent a mesura que es fa gran a través de la realització de diverses activitats. Partint d’una perspectiva basada en la trajectòria vital dels individus -“life course perspective”-, aquest article se centra en tres casos per examinar les consideracions més destacables sobre aquest fenomen creixent. A banda d’esbossar els canvis en la relació entre els horts urbans i la “gent gran”, l’article repassa la naturalesa ambigua de la jubilació, així com l’inèdit ventall de rols que aquesta etapa de la vida permet desplegar. Paral·lelament, la importància donada a l’àmbit laboral en els discursos biogràfics dels protagonistes de la recerca posa de manifest el caràcter determinant que té l’hort en els seus processos de construcció identitària, esdevenint una veritable escenificació de la vida productiva perduda amb la jubilació

Les nostres rondalles, un patrimoni didàctic

Abstract not availabl

Competències del professorat a Europa (2). Competències reals i competències desitjades. Procés de recerca i resultats

Aquest article vol donar a conèixer el procés seguit i els resultats més rellevants de la investigació entorn de les competències que ha de posseir el/la professor/ a a Europa. Per tal d’obtenir la informació sobre el professorat de la nostra comunitat educativa, es va elaborar una enquesta en la qual es van valorar les percepcions que tenen els professors sobre les competències que haurien de tenir per poder desenvolupar la tasca educativa a l'Europa actual i sobre quines creuen que tenen realment en l'actualitat. És la segona part d'una trilogia d'articles publicats en aquesta revista i suposa el punt de partida per dissenyar un ampli estudi de recerca en el marc del projecte «Competences of professional educators in Europe» del programa Comenius, que tracta quines són les competències docents que hauria de posseir el/la professor/ a a Europa per desenvolupar la seva tasca amb eficàcia

Implementation of the K-Means Algorithm on Heterogeneous Devices: A Use Case Based on an Industrial Dataset

This paper presents and analyzes a heterogeneous implementation of an industrial use case based on K-means that targets symmetric multiprocessing (SMP), GPUs and FPGAs. We present how the application can be optimized from an algorithmic point of view and how this optimization performs on two heterogeneous platforms. The presented implementation relies on the OmpSs programming model, which introduces a simplified pragma-based syntax for the communication between the main processor and the accelerators. Performance improvement can be achieved by the programmer explicitly specifying the data memory accesses or copies. As expected, the newer SMP+GPU system studied is more powerful than the older SMP+FPGA system. However the latter is enough to fulfill the requirements of our use case and we show that uses less energy when considering only the active power of the execution.This work is partially supported by the European Union H2020 project AXIOM (grant agreement n. 645496), HiPEAC (grant agreement n. 687698), and Mont-Blanc (grant agreements n. 288777, 610402 and 671697), the Spanish Government Programa Severo Ochoa (SEV-2015-0493), the Spanish Ministry of Science and Technology (TIN2015- 65316-P) and the Departament d’Innovació, Universitats i Empresa de la Generalitat de Catalunya, under project MPEXPAR: Models de Programaci´o i Entorns d’Execució Paral·lels (2014-SGR-1051).Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Thermal energy storage with phase change materials in building envelopes

Els materials de canvi de fase (PCM) han estat considerats per a l’emmagatzematge tèrmic en edificis des de 1980. Amb la inclusió dels PCM en plaques de guix, guix, formigó o altres materials que s’utilitzen per a cobrir les parets, l’emmagatzematge tèrmic pot ser part de les estructures fins i tot en edificis lleugers. Les noves tècniques de microencapsulació han obert moltes possibilitats en aplicacions per a edificis. El treball que es presenta és el desenvolupament d’un formigó innovador mesclat amb PCM microencapsulat, amb un punt de fusió de 26 oC i una entalpia de canvi de fase de 110 kJ/kg. El primer experiment va ser la inclusió del PCM microencapsulat dins del formigó i la construcció d’una caseta amb aquest nou formigó-PCM. Es va construir una segona caseta al costat de la primera amb les mateixes característiques i orientació però amb formigó convencional que serveix com a referència. Durant els anys 2005 i 2006 es va analitzar el comportament d’ambdues casetes i més tard es va edificar un mur Trombe a la paret sud de totes dues per investigar la seva influència durant la tardor i l’hivern.Phase change materials (PCM) have been viable for thermal storage in buildings since before 1980. With the advent of gypsum board, plaster, concrete or other wall covering materials containing PCM, thermal storage can be part of the building structure even for lightweight buildings. New microencapsulation techniques offer many possibilities in building applications. The work we present here uses an innovative concrete that contains a commercial microencapsulated PCM with a melting point of 26oC and a phase change enthalpy of 110 kJ/kg. First we introduced the microencapsulated PCM into the concrete, and then we constructed a small house-sized cubicle from this new PCM-concrete. A second cubicle with the exact same characteristics and orientation, but built from standard concrete, was located next to the first as a reference system. We tested the behaviour of the cubicles in 2005 and 2006. Later, a Trombe wall was added to the cubicles to study its effect during autumn and winter.The work was partially funded by the project ENE2005- 08256-C02-01/ALT (Ministerio de Educación y Ciencia). M. Medrano would like to thank the Spanish Ministry of Education and Science for his Ramon y Cajal research appointment