Acerca de los conceptos de política y soberanía en Carl Schmitt y Thomas Hobbes

This article provides a discussion of the concepts of politics, sovereignty and man in the thinking of CARL SCHMITT and THOMAS HOBBES, clarifying certain similarities and differences between the two authors. It attempts to understand the well-known theory of the German author concerning that which is political, as drawn from the struggle and distinction between friend/foe in light of the threat posed by the Hobbesian state of nature and the meaning of war. These ideas call for a State that does not arise as the result of a contract, but from unity based on exclusions, according to SCHMITT. The Acerca de los conceptos de política Dolores Marcos y soberanía en Carl Schmitt y Thomas Hobbes need for an absolute power that can protect and coerce connects with certain features of HOBBES´ Leviathan. Finally, the conflictive dimension of man is understood as essential for the political realm, which is based, precisely, on egotistical and dange rous features in human beings. Understanding this sphere turns out to be essential for developing an approach to the resolution of conflicts

Liderazgos autoritarios en el noroeste argentino: el caso Bussi en Tucumán

ResumenEn 1987, Bussi, gobernador militar durante la última dictadura, se presentó en la escena política de Tucumán, provincia del noroeste argentino, como candidato a la gobernación provincial. En 1995 consiguió, a través del voto, consagrarse como gobernador de la provincia, triunfo que coronó una serie de victorias políticas parciales desde su primera aparición pública en democracia. ¿Cuáles son las claves para comprender la inserción de estos liderazgos asociados con el pasado autoritario, en el contexto de la democracia argentina? Para responderla, se propone analizar la trayectoria que ha seguido la inserción política de Bussi en la democracia, desde la formación de su partido, el impacto en las elecciones y cómo se posicionaron los partidos tradicionales frente a este nuevo actor político.Palabras clave: Tucumán, liderazgo, democracia, partidos, elecciones, autoritarismo

Authoritarian leadership in northwestern Argentina: the Bussi case in Tucumán

En 1987, Bussi, gobernador militar durante la última dictadura, se presentó en la escena política de Tucumán, provincia del noroeste argentino, como candidato a la gobernación provincial. En 1995 consiguió, a través del voto, consagrarse como gobernador de la provincia, triunfo que coronó una serie de victorias políticas parciales desde su primera aparición pública en democracia. ¿Cuáles son las claves para comprender la inserción de estos liderazgos asociados con el pasado autoritario, en el contexto de la democracia argentina? Para responderla, se propone analizar la trayectoria que ha seguido la inserción política de Bussi en la democracia, desde la formación de su partido, el impacto en las elecciones y cómo se posicionaron los partidos tradicionales frente a este nuevo actor político.In 1987, Bussi, military governor during the last dictatorship, appeared on the political scene in Tucumán, a province in northwestern Argentina, running for governor. In the 1995 elections, he managed to establish himself as the province governor. This triumph set off a series of partial political victories since his public reappearance in democratic times. What are the keys to understand the inclusion of leaderships associated with an authoritarian past in the context of a democratic Argentina? In order to answer the above question, I propose to undertake an analysis of the path that Bussi’s political inclusion in democracy has followed since the creation of his party, his impact on the elections, and how the existing traditional political parties will stand against this new political acto

Evidence of a glass workshop in the Roman city of Augustobriga (Talavera la Vieja, Cáceres)

Recientes trabajos de prospección llevados a cabo en la antigua ciudad de Augustobriga (Cáceres), han permitido descubrir un fragmento de molde destinado a la decoración de la botella prismática de vidrio. El descubrimiento e identificación de este molde nos permiten situar, en este sitio, un taller de vidrio que trabajaría en relación con un alfar. Este hallazgo reviste gran importancia, ya que se trata, hasta el momento, del único molde localizado no sólo en España sino en toda la Península Ibérica, donde los indicios sobre talleres vidrieros siguen siendo muy escasos.Recent works of prospection made in the ancient city of Augustobriga (Cáceres) have allowed the discovery of a fragment of a mould used for decorating glass prismatical bottles. Thanks to the discovery and identification of this mould, we can place in this site a glass workshop that worked in relation with a potter workshop. This is a highly important discovery, because this is the only mould found not only in Spain but in the whole Iberian Peninsula up to date, where there are just few traces of glass workshops

Errors d'interpretació dels valors "p" en estudiants universitaris de Psicologia

Antecedents. Informar sobre els valors p de les proves de significació estadística és comú en la literatura empírica de Psicologia. No obstant això, les interpretacions incorrectes del valor p són abundants i repetitives. Aquests errors afecten les decisions professionals i posen en risc la qualitat de les intervencions psicològiques i l'acumulació d'un coneixement científic vàlid. L'objectiu d'aquest estudi és descriure els errors d'interpretació del valor p i la seua interpretació correcta en els estudiants de Psicologia de la Universitat de València. Mètode: La mostra està formada per 63 participants. L'edat mitjana dels participants va ser de 20,05 anys (DT = 2,74). Es va enquestar els participants sobre les seues interpretacions dels valors de p. Resultats. Els nostres resultats suggereixen que la majoria dels estudiants universitaris de Psicologia no coneixen la interpretació correcta dels valors p. La fal·làcia de la probabilitat inversa presenta més problemes de comprensió. A més, un gran nombre dels estudiants confonen la significació estadística del resultat obtingut amb la seua significació pràctica o clínica. Conclusions principals Aquests resultats destaquen la importància de l'educació estadística

Prevalence and quantifying the effects of bullying victimization in school-aged children in internalizing and externalizing mental health problems and academic failure

Addressing bullying has been declared as a main target by the World Health Organization to achieve the Sustainable Development Goals (SDG) motivated for the high prevalence and adverse effects for victims. A non-probabilistic convenience sampling survey was designed in order to estimate the prevalence of bullying victimization in aged-school adolescents as well as the effects (and quantification) of the victimization in Mental Health Problems (MHPs) and academic achievement. 561 Spanish adolescents, 55.3% females and 44.7% males, aged between 14 and 16 years old (M = 14.97, DT = 0.75), responded to a diagnostic measure of bullying victimization and an inventory of internalising and externalising Mental Health Problems (MHPs) measure. In addition, information on academic failure was collected. The results showed a significant prevalence of the diagnosis of bullying victimization, 29.4%, 95% CI[.256, .332] with adverse effects on internalising and externalising PSMs, and on academic failure. As for the internalizing MHPs, results exhibited severe and the most adverse effects in posttraumatic stress, extended to severe adverse effects to depression and anxiety (generalized), moderate adverse effect in somatic complaints and obsessive-compulsive and mild in social anxiety. With respect to externalizing MHPs, the results revealed moderate adverse effects in attention problems, hyperactivity-impulsivity, anger control; mild adverse effects in aggression, defiant behavior, and antisocial behavior. The bullying victimization increased two times (OR = 2.04) the probability of academic failure. The implications for prevention programs and intervention with bullying victims are discussed.Prevalencia y cuantificación de los efectos de la victimización por acoso en niños en edad escolar en problemas de salud mental internalizantes y externalizantes y fracaso académico. Abordar el acoso escolar ha sido declarado como un objetivo por la Organización Mundial de la Salud para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) motivado por la alta prevalencia y los efectos adversos para las víctimas. Se diseñó una encuesta no probabilística por muestreo de conveniencia para estimar la prevalencia de la victimización por bullying en adolescentes de edad escolar, así como los efectos (y cuantificación) de la victimización en los Problemas de Salud Mental (PSMs) y el rendimiento académico. 561 adolescentes españoles, 55.3% chicas y 44.7% chicos, con edades comprendidas entre los 14 y los 16 años (M = 14.97, DT = 0.75), respondieron a una medida diagnóstica de victimización por acoso escolar y a una medida de inventario de Problemas de Salud Mental (PSMs) internalizantes y externalizantes. Además, se recogió información sobre el fracaso escolar. Los resultados mostraron una prevalencia significativa del diagnóstico de victimización por bullying, 29.4%, 95% CI[.256, .332] con efectos adversos en los PSMs internalizantes y externalizantes, y en el fracaso escolar. En cuanto a los PSMs internalizantes, los resultados evidenciaron efectos adversos severos y los más adversos en trastorno de estrés postraumático, extendido a efectos adversos severos en depresión y ansiedad (generalizada), efecto adverso moderado en quejas somáticas y obsesivo-compulsivo, y leve en ansiedad social. En relación con los PSMs externalizantes, los resultados revelaron efectos adversos moderados en problemas de atención, hiperactividad-impulsividad y control de la ira; y efectos adversos leves en agresividad, conducta desafiante y conducta antisocial. La victimización por bullying aumentó dos veces (OR = 2.04) la probabilidad de fracaso escolar. Se discuten las implicaciones para los programas de prevención e intervención con víctimas de acoso escolar. Palabras clave: efectos adversos, daños psicológicos, intervención con las víctimas, programas de prevención, daños crónicos

Hablando de orden

Desde un punto de vista evolucionista se analizan diferentes visiones del origen del mundo, la evolución de la materia y las formas de la naturaleza, distinguiendo el mundo orgánico y el inorgánico, y la existencia de constantes y leyes naturales, y el mundo objetual y artificial, consecuencia directa de la acción del hombre sobre la naturaleza. A continuación se plantean tres maneras de sentir y entender el arte: la visión zoomórfica, la antropomórfica y la mecanomórfica, mostrando cómo el hombre ha pasado de sentir el cosmos como algo unitario a sentirlo como algo fragmentado, en el mundo artificial actual, controlado por la tecnología y las máquinas. Frente a este panorama, se analizan intentos y paradigmas unificadores, reflejados en el concepto de forma y la relación forma-escultura, en el concepto estructura y la relación estructura-escultura, y en el concepto espacio-tiempo y la relación del espacio y del tiempo en la escultura

A Construction Management Framework for Mass Customisation in Traditional Construction

A Mass Customisation model is discussed as a competitive positioning strategy in the marketplace adding value to the customer’s end-use. It includes the user as part of the construction process responding to the customer’s demands and wishes. To the present day, almost all proposals for Mass Customisation have been focused on the design phase and single family houses. The reality is that the processes carried out in the work execution are so inefficient that the costs of the Mass Customisation models are assumed by the customer and they do not offer solutions that support the change management. Furthermore, this inefficiency often makes Mass Customisation unfeasible in terms of deadlines and site management. Therefore, the present proposal focuses on achieving the paradigm of Mass Customisation in the traditional residential construction complementary to the existing proposals in the design phase. All this through the proposal of a framework for the integral management in the work execution, which will address change management introduced by the users offering an efficient and productive model that reduces costs in the process. This model will focus on the synergy between different strategies, techniques and technologies currently used in the construction management (such as Lean Construction or Six Sigma), together with, other strategies and technologies that have proven to be valid solutions in other fields (such as Business Process Management, Service Oriented Architecture, etc.).This work was supported in part by the Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación, University of Alicante and by the Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, Generalitat Valenciana

A Context-Driven Model for the Flat Roofs Construction Process through Sensing Systems, Internet-of-Things and Last Planner System

The main causes of building defects are errors in the design and the construction phases. These causes related to construction are mainly due to the general lack of control of construction work and represent approximately 75% of the anomalies. In particular, one of the main causes of such anomalies, which end in building defects, is the lack of control over the physical variables of the work environment during the execution of tasks. Therefore, the high percentage of defects detected in buildings that have the root cause in the construction phase could be avoidable with a more accurate and efficient control of the process. The present work proposes a novel integration model based on information and communications technologies for the automation of both construction work and its management at the execution phase, specifically focused on the flat roof construction process. Roofs represent the second area where more defects are claimed. The proposed model is based on a Web system, supported by a service oriented architecture, for the integral management of tasks through the Last Planner System methodology, but incorporating the management of task restrictions from the physical environment variables by designing specific sensing systems. Likewise, all workers are integrated into the management process by Internet-of-Things solutions that guide them throughout the execution process in a non-intrusive and transparent way