الدراسة الاجتماعية في رواية حمار الحكيم لتوفيق الحكيم: دراسة أدبية إجتماعية بالمنظور رنيه وليك وآوستن وارن

مستخلص البحث الرواية هي شكل من أشكال العمل الأدبي. كتابة سردية عن الشخصية أو الواقعة أو التاريخ. يعكس السياق الاجتماعي لحياة الناس الذي يلون الأعمال الأدبي من واقع الحياة الاجتماعية للمجتمع. يهتم علم اجتماع الأدب بوجه الوثيقة للأدب، على أساس أن الأدب هو صورة المشكلات وظاهرة الاجتماعية. عرض رنيه وليك وآوستن وارن ثلاثة مناهج في علم اجتماع الأدب. أولاً، علم اجتماع المؤلف، ثانيًا، علم اجتماع الأعمال الأدبية، ثالثًا، علم اجتماع القارئ. في هذا البحث، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي النوعي، باستخدام نظرية علم اجتماع الأدب من منظور رينيه ويلك وآوستن وارن. وأخذت مصادر البيانات من الرواية "حمار الحكيم" لتوفيق الحكيم. الهدف من هذه الدراسة لمعرفة أحوال الاجتماعي للمجتمع الريفي المصري ولمعرفة أثر أحوال الاجتماعية للمجتمع الريفي المصري في رواية "حمار الحكيم" لتوفيق الحكيم. نتائج البحث من هذا البحث يعني : (أ) أحوال الاجتماعي للمجتمع الريفي المصري في رواية حمار الحكيم لتوفيق الحكيم تشمل إلى: 1- التضخم الاقتصادي في الريفي المصري سنة 1940. 2- المسألة الاجتماعي في الريفي المصري سنة 1940. 3- الثورة السياسي في المصري سنة 1940. (ب) أثر أحوال الاجتماعية للمجتمع الريفي المصري في رواية حمار الحكيم لتوفبق الحكيم تشمل إلى : 1- الأثر من تضخم الاقتصادي الريفي المصري سنة 1940. 2- الأثر من مسألة الاجتماعي في الريفي المصري سنة 1940. ABSTRAK Novel merupakan salah satu bentuk karya sastra. Tulisan naratif yang menggambarkan tokoh, atau peristiwa atau menggambarkan sejarah. Konteks sosial kehidupan masyarakat yang mewarnai karya sastra mencerminkan situasi realitas kehidupan sosial masyarakat. Pendekatan sosiologi sastra berkaitan dengan aspek dokumen sastra, atas dasar bahwa sastra merupakan gambaran masalah dan fenomena sosial. Rene Wellek dan Austin Warren menawarkan tiga pendekatan sosiologi sastra. Pertama, sosiologi pengarang, kedua, sosiologi karya sastra, ketiga, sosiologi pembaca. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif, dengan menggunakan teori sosiologi sastra perspektif Rene Wellek dan Austin Warren. Dan sumber data diambil dari novel “Himar Al-Hakim” karya Tawfiq Al-Hakim. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi sosial masyarakat pedesaan Mesir dan pengaruh kondisi sosial terhadap masyarakat pedesaan Mesir dalam novel “Himar Al-Hakim” karya Tawfiq Al-Hakim. Hasil penelitian dari penelitian ini adalah: (A) Kondisi sosial masyarakat pedesaan Mesir di dalam novel “Himar Al-Hakim” karya Tawfiq Al-Hakim yang meliputi: 1- Inflasi perekonomian di pedesaan Mesir pada tahun 1940. 2- Masalah sosial di pedesaan Mesir pada tahun 1940. 3- Revolusi politik di Mesir pada tahun 1940 . (B) Pengaruh kondisi sosial terhadap masyarakat pedesaan Mesir di dalam novel “Himar Al-Hakim” karya Tawfiq Al-Hakim yang meliputi: 1- Pengaruh dari inflasi perekonomian di pedesaan Mesir pada tahun 1940. 2- Pengaruh dari permasalahan sosial di pedesaan Mesir pada tahun 1940. ABSTRACT Novel is a form of literary work. Narrative writing that describes characters, or events or describes history. The social context of people's lives that color literary works reflects the reality of the social life of the community. The sociology of literature approach is related to aspects of literary documents, on the basis that literature is a description of social problems and phenomena. Rene Wellek and Austin Warren offer three approaches to the sociology of literature. First, the sociology of the author, second, the sociology of literature, and third, the sociology of the reader. The research method used is descriptive-qualitative, using the theory of sociology of literature from the perspective of Rene Wellek and Austin Warren. And the data is taken from the novel "Himar Al-Hakim" by Tawfiq Al-Hakim. The purpose of this study was to determine the social conditions of rural Egyptian society and the influence of social conditions on rural Egyptian communities in the novel "Himar Al-Hakim" by Tawfiq Al-Hakim. The results of this study are: (A) The social conditions of rural Egypt in the novel "Himar Al-Hakim" by Tawfiq Al-Hakim which include: 1- Economic inflation in rural Egypt in 1940. 2- Social problems in rural Egypt in 1940. 3- The political revolution in Egypt in 1940 . (B) The effect of social conditions on rural Egypt in the novel "Himar Al-Hakim" by Tawfiq Al-Hakim which includes: 1- The effect of economic inflation in rural Egypt in 1940. 2- The effect of social problems in rural Egypt on 1940

Implementation of the Qiraah Jahriyyah Strategy in improving Maharah Qiraah Learning at iai Sunan Kalijogo Malang

Reading skills in learning Arabic are very important to pay attention to because they are part of the importance of understanding Arabic. With reading skills, someone who learns Arabic will know what reading is good and correct according to the rules and will know the meaning of Arabic reading. This article aims to (1) find out the application of the qiraah jahriyyah strategy in learning Arabic at IAI SKJ Malang (2) find out the difficulties in applying the qiraah jahriyyah strategy in learning Arabic at IAI SKJ Malang and solutions in applying the qiraah jahriyyah strategy to learning Arabic at IAI SKJ Malang. This research is qualitative research based on field studies, data was collected through observation, interviews and documentation techniques. In this case, the researcher made direct observations at IAI SKJ Malang and interviewed teachers who taught Arabic language courses, especially in the Arabic Language Education department, semester 3. The results of this research were that the implementation of the qiraah jahriyyah strategy was very good and created positive things for the students, However, there are problems from several factors, namely (1) internal factors, errors in sound system, punctuation and recitation. (2) external factors, resulting from student factors and learning media factors. And the solution is the activeness of a teacher and student which is very important in improving Arabic language learning

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Aspek Nahwu dalam Pembelajaran Insya’ oleh Siswa Tingkat Madrasah Tsanawiyah

Language is an important thing in communication between individuals, both in oral and written form. However, it cannot be denied that language errors often occur in every language activity. In learning a second language, language errors can be experienced by students due to a lack of grammatical mastery especially in the aspect of word meaning which is very different from their first language. This research is a qualitative descriptive research that aims to analyze language errors in the nahwu aspect in: (1) gender; (2) pronoun (dhamir); (3) phrases; and (4) vocabulary (mufradat) that occurs in insya' learning by students in Arabic extracurricular classes at MTs Almaarif 01 Singosari. Through an analysis of language errors in the nahwu aspect in the students' essays, in general it was found that several nahwu errors included mistakes in the use of gender, pronouns, phrases, and vocabulary. There were 13 errors (25%) in using gender, 16 errors (30.77%) in using dhamir, 11 mistakes in using phrases (21.15%), and 12 mistakes in using mufradat (23, 08%)

The influence of the make a match method for mastering mufradat at Al-Qur'an Middle School Salafiyyah Syafi'iyyah Sukorejo Bangorejo Banyuwangi

Vocabulary teaching is an important aspect in language acquisition because mufradat is the key to the teaching and learning process. The researcher used the make a match method for mastery of mufradat at SMP Al-Qur'an Salafiyyah Syafi'iyyah Sukorejo Bangorejo Banyuwangi. The purpose of this study was to determine the effect and results of student learning using the make a match method for mufradat mastery at SMP Al-Qur'an Salafiyyah Syafi'iyyah Sukorejo Bangorejo Banyuwangi. This research method uses quantitative methods using Experimental with the research design using the One-Group Pretest-Posttest Design. The sample of the research was 15 grade 9 students of SMP Al-Qur'an. Data collection techniques using observation, interviews, documents, pretest and posttest. The results of the normality test, there is a normal distribution population that is used in the experimental post-test and control post-test. The results of the homogeneity test produce a sig value > 0.05 = homogeneous, meaning that the data is taken from the same population. And in the Paired T-Test there is a significant effect on the pretest and posttest classes, namely from an average of 77.00 it has increased to 82.33

التعلم القائم على الموقع الإلكتروني باستخدام تطبيق Blogger

التعلم المستند إلى الويب ( (web based learning هو نشاط تعليمي باستخدام مواقع الوسائط الويب (website) الذي يمكن الوصول إليها عبر شبكة الإنترنت. إنّ التعلم المستند إلى الويب إحدى من أنواع تطبيقات التعلم الإلكتروني(E-Learning). والغرض من هذا البحث هو التعرف على تقنيات وأدوات التعلم على شبكة الإنترنت وتطبيقاتها في تعلم اللغة العربية. هذا البحث هو بحث وصفي نوعي باستخدام الدراسة المكتبية من خلال قراءة الكتب والمجلات وغيرها. نتائج هذه الدراسة هي أن هناك عدة أنواع من الوسائط التعليمية القائمة على مواقع الويب كما يالي : edmodo و schoology و moodle و google classroom. تركز الباحثة على وسائل الإعلام التعليمية باستخدام مواقع الويب من خلال تطبيق Blogger،ويمكن للمدرسين بسهولة استخدام مواقع الويب وبناء بيئة تعليمية عبر الإنترنت.ستصف الباحثة خطوات إنشاء موقع ويب عبر Blogger. الكلمات الأساسية : تطبيق Blogger ، وسائل الإعلام التعليمية، التعلم المستند إلى الويب