ANALISIS KEMAMPUAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH LANGKAH POLYA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA MTS SYEKH YUSUF GOWA

The study aims at describing the ability of solving mathematics problem of students o MTs Syekh Yususf Gowa of academic year 2018/2019 based on Polya’s steps viewed from adversity quotient, namely climber type and camper type. The study is descriptive research with qualitative approach. The subjects were four students chosen based on questionnaire of adversity response profile scores and obtained two subjects with climber types and two subjects with camper types and their willingness to volunteer included as a consideration in choosing the subjects. Afterwards, the researcher gave test of problem solving ability on SPLDV material and comparison as well as conducted interview to each of the subject. Data validity employed triangulation method. The test analysis on mathematics problem solving ability referred to fopur steps of problem solving by polya, namely understanding the problem, devising the plan, carrying out the plan, and looking back. Data analyses were conducted through several steps, namely data reduction, data presentation,verification and conclusion. The result of study reveal that (1) problem solving abilities of students with climber types in their ability to conduct the steps of understanding the problem, devising the plan, carrying out the plan, and looking back are they are able to make conclusion but unable to recheck the correctness of the answer, (2) problem solving abilities o studens with camper types are they are able to conduct the steps understanding the problem, devising the plan, carrying out the plan, (3) the difference of problem solving abilities of students in each of adversity quotientt type is the climber type, they are able to solve the problems by following all of polya’s steps; whereas, students with adversity quotient camper type are able to solve three steps of polya’s, namely understanding the problem, devising the plan, carrying out the plan Keywords: problem solving ability, polya’s steps, adversity quotien

Strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada anak yang berkebutuhan khusus (autis) di SDIT Sahabat Alam Kota Palangka Raya

Strategi pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, untuk dijadikan acuan agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efekti, efesien dan produktif. Autis adalah gangguan perkembangan yang sangat kompleks pada anak. Adapun permasalahan yang diteliti yaitu 1) bagaimana perencanaan pembelajaran PAI pada anak yang berkebutuhan khusus (Autis) yang meliputi: mengidentifikasi dan mengkualifikasi. 2) bagaimana pelaksanaan pembelajaran PAI pada anak yang berkebutuhan khusus (Autis) yang meliputi: a) materi, b) metode dan c) media pembelajaran PAI pada anak yang berkebutuhan khusus (Autis). 3) bagaimana evaluasi pembelajaran PAI pada anak yang berkebutuhan khusus (Autis). Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru pendamping dan 1 orang manajer inklusi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis data menggunakan data collection, data reduction, data display dan data conclusions/verification). Hasil penelitian ini menunjukkan strategi pembelajaran PAI pada anak yang berkebutuhan khusus (autis) di SDIT Sahabat Alam kota Palangka Raya baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan perencanaan pembelajaran PAI pada anak Autis. (1) Perencanaan tersebut atas dasar hasil identifikasi dan kualifikasi guru terhadap Anak yang Berkebutuhan yaitu anak termasuk pada ABK (autis) yang membutuhkan bantuan pada bantu dirinya. (2) Pelaksanaan pembelajaran PAI pada Anak yang Berkebutuhan Khusus (Autis) di SDIT Sahabat Alam Kota Palangka Raya meliputi: materi yang diberikan tentang Thaharah yang dapat membantu life skiil (bantu diri) Anak yang Berkebutuhan Khusus (Autis). Metode pembelajaran PAI yang digunakan adalah ABA, PECS dan demonstrasi dengan mengunakan media berupa dua bak (ember), sabun cuci bubuk atau cair, baju kotor dan tempat menjemur. (3) Evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran PAI untuk Anak yang Berkebutuhan Khusus (Autis) berupa laporan individual dari guru pendamping untuk manajer inklusi dan orang tua murid yang dibagikan pada setiap bulan, persemester dalam bentuk rapot atau ketika ada kesulitan

Penggunaan Model Pembelajaran Science Environment Technology And Society (Sets) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah

This study aimed to determine the improvement of critical thinking skills and student\u27s scientific attitudes on the colloidal material by applying the learning model science environment technology and society (SETS). The method was used in this study is quasi-experimental research design "Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design". The sample in this study was a class XI student at one of SMAN in Majalengka, with totaling 62 students. Data collected through a written test and observation sheets. The results showed that SETS learning for colloidal material can enhance student\u27s critical thinking skills with N-Gain of 42% (moderate category) and the student\u27s scientific attitude was 72,7 % (excellent category). Increasing student\u27s critical thinking skills class experiment also differed significantly from the control class. Thus, learning chemistry with SETS learning model should be developed for the implementation of SETS learning can improve critical thinking skills and students\u27 scientific attitudes

Analysis Students' Critical Thinking Skills in Solving Problems in Terms of Cognitive Style

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah yang ditinjau dari gaya kognitif. Penelitian ini termasuk dalam Penelitian Kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTSN 3 Rokan Hulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes GEFT (Group Embredded Figure Test) yang dikembangkan oleh Witkin dan tes kemampuan berpikir kritis berupa soal uraian. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, pemaparan data, analisis data pada kedua kelompok subjek dan penarikan kesimpulan. Analisis kemampuan berpikir kritis dalam penelitian ini menggunakan indikator dari Ennis yaitu merumuskan strategi, memberikan alasan, dan menyimpulkan. Penelitian ini menunjukkan perbedaan gaya kognitif siswa mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya kognitif field independent memiliki kemampuan berpikir kritis lebih baik daripada siswa dengan gaya kognitif field dependent. Kata Kunci : Berpikir Kritis, Gaya Kogniti

PENGEMBANGAN ATRAKSI WISATA BUDAYA DI KECAMATAN GANTUNG KABUPATEN BELITUNG TIMUR

Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Gantung Kabupaten Belitung Timur. Kecamatan Gantung merupakan salah satu kecamatan yang memiliki daya tarik wisata budaya yang terdiri atas daya tarik wisata sejarah, wisata religi, wisata kuliner dan wisata ekonomi kreatif. Kecamatan Gantung merupakan Kawasan Strategis Pariwisata Kabupaten yang ditetapkan sebagai kawasan wisata dengan tema pariwisata budaya dan alam edukatif. Tujuan penelitian antara lain untuk mengidentifikasi potensi atraksi wisata budaya yang terdapat di Kecamatan Gantung namun potensi tersebut belum dikembangkan secara optimal, untuk menyusun strategi pengembangan atraksi wisata budaya dan untuk mengetahui bagaimana partisipasi masyarakat sekitar daya tarik wisata. Metode yang digunakan yaitu deskriptif. Pengambilan sampel wisatawan secara accidental sampling dengan jumlah 45 responden dan sampel masyarakat sebanyak 72 responden serta sampel pengelola daya tarik wisata. Analisis data untuk identitas, tanggapan, peran masyarakat dan wisatawan menggunakan teknik persentase dan pengharkatan untuk mengetahui potensi atraksi wisata serta analisis SWOT untuk mengetahui strategi yang tepat untuk pengembangan atraksi wisata budaya di Kecamatan Gantung. Hasil penelitian menunjukkan potensi atraksi yang ada di Kecamatan Gantung antara lain kesenian berupa betiong, beripat, begambus, begubang, dul mulok, lesong panjang, tari campak, tari sekapor sirih, sedangkan upacara adat dan tradisi terdiri atas maras taun, buang jong, selamat laut dan makan bedulang. Hasil pengharkatan menunjukkan potensi atraksi wisata di Kecamatan Gantung termasuk dalam kategori sedang/cukup mendukung. Strategi pengembangan atraksi wisata antara lain meningkatkan sarana hiburan serta pertunjukkan musik dan tarian tradisional di daya tarik wisata, upacara adat di kolaborasikan dengan event wisata tahunan, menambah keberagaman dan aktivitas wisata, kerja sama dan koordinasi antara pengelola daya tarik wisata dengan sanggar terdekat untuk penampilan tarian dan kesenian secara rutin, menyediakan fasilitas untuk aktivitas wisatawan, promosi atraksi dan event menggunakan internet dan media elektronik. Pertisipasi masyarakat sekitar daya tarik wisata berupa penyediaan cinderamata, menjaga kebersihan, kemanan dan keramahan, pementasan kesenian dan upacara adat tetapi hal-hal tersebut belum rutin di lakukan dan hanya sebagian kecil masyarakat yang terlibat sebagai pengelola daya tarik wisata, pengusaha akomodasi/restoran dan menjadi tenaga promosi. Kata Kunci : Pengembangan Atraksi Wisata, Wisata Budaya This research was conducted in Gantung Sub-district, East Belitung Regency. Gantung Sub-district is one of the sub-districts that have a cultural tourism attraction consisting of historical tourist attractions, religious tourism, culinary tourism and creative economy tourism. Gantung Sub-district is a Tourism Strategic Area of the Regency which is designated as a tourist area with the theme of cultural tourism and nature education. The objectives of the research are to identify the potential of cultural tourism attraction in Gantung Sub-district but the potential has not been developed optimally, to arrange the development strategy of cultural tourism attraction and to know how the society participation around the tourist attraction. The method used is descriptive. Accident sampling of tourists by accidental sampling with 45 respondents and a sample of 72 respondents as well as samples of managers of tourist attraction. Data analysis for the identity, responses, roles of society and tourists using percentage and blind techniques to know the potential of tourist attractions and SWOT analysis to find out the right strategy for the development of cultural tourism attractions in Gantung Sub-district. The result of the research shows that the potential of attraction in Gantung Sub-district is artistry such as betiong, beripat, begambus, begubang, dul mulok, l lesong panjang, campak dance, sekapor sirih dance, while traditional ceremony and tradition consist of maras taun, muang jong and makan bedulang. The result shows that tourism potential in Gantung Sub-district is included in medium / moderate supporting category. Strategies for developing tourist attractions include improving the entertainment facilities as well as traditional music and dance performances in tourist attractions, traditional ceremonies in collaboration with annual tourist events, adding diversity and tourism activities, cooperation and coordination between managers of tourist attraction with the nearest studio for dance performance and regular art, providing facilities for tourist activities, promotion of attractions and events using the internet and electronic media. Community participation around tourist attraction in the form of souvenir, hygiene, security and hospitality, performances of arts and traditional ceremonies but these things have not been routinely done and only a small part of society involved as manager of tourism attraction, accommodation / restaurant entrepreneur and become promotion personnel. Keywords: Development of Tourist Attraction, Cultural Touris

Deteksi Kebersihan Kerabang Telur Ayam Berdasarkan Pengolahan Citra Digital

  Digital image processing can be used in the applications of computer vision, one of which is the object classification. Classification of eggs used to determine the quality of eggs that includes internal quality and external quality. One aspect of the external egg quality is in terms of cleanliness of the eggshell  whether there is dirt on the eggshel or not. Digital image processing on the image of the egg is done by preprocessing to convert to binary image which are further identified wheter there is dirt on the eggshell. Programs designed  can determine whether an egg has a good quality or not with the information that eggs is in clean or dirty conditions. The results stated that the image quality of the eggs, image preprocessing and classification methods greatly affect the outcome of the classification of the eggs.   Key Words : classification, eggshell,image processin