1,300 research outputs found
Kinerja KPUD Kota Batu dalam meningkatkan Electoral Activity pada PILGUB Tahun 2018
This study tries to explain the steps or efforts undertaken by the Batu City Election Commission in increasing the political participation of the people of Batu City who have held the election of the Governor and Deputy Governor in 2018. Batu City has a high level of community participation in the regional head election especially PILGUB, the low level of participation in Kota Batu is the reason why the party for democracy is hampered.
Keywords: Elections, Political participation
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Induksi Matematika
ABSTRACT
The aim of this research is to determine the feasibility of Android-based learning media oriented towards students' critical thinking in mathematics induction material. This research uses the ADDIE development model. The data analysis technique used is quantitative descriptive analysis technique. The results of data analysis from material experts, namely mathematics subject teachers, obtained 90% included in the valid criteria and validation from media experts, namely Mathematics Education Lecturers) obtained 87.5% included in the valid criteria. Meanwhile, in the results of the questionnaire analysis of student responses, it was found that at least 75% or more students responded in the yes category for each aspect responded to which was included in the practical criteria. These results indicate that Android-based learning media is oriented towards students' critical thinking skills in mathematics induction material and is feasible and has received a positive response from students, which means that students are enthusiastic and interested in using Android-based learning media and that Android-based learning media can help students in receive learning materials.
KEYWORDS: development, learning media, critical thingking
Â
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dari media pembelajaran berbasis android beroerientasi berpikir kritis peserta didik pada materi induksi matematika. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data dari ahli materi yaitu dengan  guru mata Pelajaran matematika diperoleh 90% termasuk dalam kriteria valid dan validasi ahli media yaitu dengan Dosen Pendidikan Matematika diperoleh 87,5% termasuk dalam kriteria valid. Sedangkan pada hasil analisis angket respon peserta didik diperoleh minimal 75% atau lebih peserta didik merespon dalam kategori iya untuk setiap aspek yang direspon yang termasuk dalam kriteria praktis. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android berorientasi kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi induksi matematika layak dan mendapat respon positif dari peserta didik yang berarti peserta didik antusias dan tertarik dalam menggunakan media pembelajaran berbasis android serta media pembelajaran berbasis android ini dapat membantu peserta didik dalam menerima materi pembelajaran.
KATA KUNCI: pengembangan, media pembelajaran, berpikir kriti
Prarancangan Pabrik Aseton Proses Oksidasi Propilena Kapasitas 50.000 Ton/Tahun
Pabrik aseton dengan proses oksidasi Propilena dengan kapasitas
50.000 ton per tahun direncanakan beroperasi selama 330 hari per tahun.
Proses pembuatan aseton dilakukan dalam reaktor singletube fixed bed. Pada
reaktor ini reaksi berlangsung pada fase gas, irreversible, eksotermis, non
adiabatic, non isotermal pada suhu masuk 150C dan suhu keluar 157,08C
dan tekanan masuk 1 atm dan tekanan keluar 0,942 atm. Pabrik ini
digolongkan pabrik beresiko rendah karena kondisi operasinya yaitu pada
tekanan 1 atm dan suhu 150C.
Produk berupa aseton sebanyak 6.313,131 kg per jam. Kebutuhan
Propilena sebanyak 13.802,522 kg per jam. Utilitas pendukung proses
meliputi penyediaan air sebesar 19.466,985 kg per jam yang diperoleh dari
air sungai, penyediaan saturated steam sebesar 10.943.594 kg per jam yang
diperoleh dari boiler dengan bahan bakar fuel oil sebesar 22,1120 ft
3
/jam,
kebutuhan udara tekan sebesar 150 m3
per jam, kebutuhan listrik sebesar
419,944 kW diperoleh dari PLN dan generator set sebesar 380,056 kW
sebagai cadangan, bahan bakar sebanyak 15,41 m3
per jam. Pabrik ini
didirikan di kawasan industri Banten dengan luas tanah 28.000 m2
dan jumlah
karyawan 158 orang.
Pabrik aseton ini menggunakan modal tetap sebesar Rp
42.917.186.435,93 dan modal kerja sebesar Rp 178.518.926.017,21. Dari
analisis ekonomi terhadap pabrik ini menunjukkan keuntungan sebelum pajak
Rp 32.675.122.501,44 per tahun setelah dipotong pajak 30% keuntungan
mencapai Rp 22.872.585.751,01 per tahun. Percent Return On Investment
(ROI) sebelum pajak 76,14% dan setelah pajak 53,29%. Pay Out Time (POT)
sebelum pajak selama 1,16 tahun dan setelah pajak 1,58 tahun. Break Even
Point (BEP) sebesar 48,54%, dan Shut Down Point (SDP) sebesar 39,19%
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis karangan narasi dengan memanfaatkan media cerita bergambar bagi siswa SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah 8 Surakarta yang berjumlah 19 siswa putri. Data penelitiaan ini diambil dengan cara(1) Observasi; (2) wawancara; (3) Tes atau pemberian tugas.
Pelaksanaan tindakan dalam penelitiaan ini adalah(1) Menyusun rencana tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) Observasi; (4) refleksi. Tehnik analisis data dalam
penelitian ini adalah Menggunakan teknik reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Pemanfaatan media cerita bergambar
dapat meningkatkan prestasi belajar menulis karangan narasi siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah 8 Surakarta; (2) Berdasarkan penelitian nilai awal diketahui nilai
rata-rata kelas 57,11. Selanjutnya pada siklus I nilai rata-rata kelas 62,17. Pada siklus II rata-rata kelas menjadi 79,5; (3) peningkatan nilai pada kondisi awal kesiklus I mencapai 5,06 sedangkan pada siklus I kesiklus II 17,33 berarti nilai siswa sudah mengalami peningkatan yang signifikan
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DI MAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai Pancasila yang tercermin dalam kegiatan OSIS di MAN Mojosari, mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai Pancasila pada siswa melalui kegiatan OSIS di MAN Mojosari, menganalisis perilaku siswa setelah adanya penanaman nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan OSIS di MAN Mojosari. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian di MAN Mojosari. Sumber data diperoleh dari Kepala MAN Mojosari, Pembina OSIS MAN Mojosari, Ketua OSIS dan Anggota OSIS MAN Mojosari. Hasil dari penelitian ini menunjukkan kegiatan OSIS meliputi nilai sosial yang diimplementasikan melalui bakti sosial ke panti asuhan yang dilaksanakan pada bulan ramadhan, nilai religius atau nilai keagamaan yang diimplementasikan melalui kegiatan Anjangsana untuk mempererat tali silaturrahmi dan membaca Al-Quran, kegiatan festival Al-Banjari dan kegiatan Isra Miraj. Nilai cinta tanah air diimplementasikan melalui kegiatan upacara rutin hari senin, kegiatan hari bumi dan kegiatan memperingati hari Kartini untuk menumbuhkan rasa nasionalisme dalam diri siswa. Nilai kedisiplinan dan menghargai perbedaan pendapat ditunjukkan melalui kegiatan rapat OSIS rutin yang dilaksanakan pada hari rabu. Nilai kerja sama dan kebersamaan dalam berorganisasi ditunjukkan dalam berbagai kegiatan OSIS seperti festival Al-Banjari, Kegiatan Isra Miraj. Perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan OSIS, siswa berani mengemukakan pendapat di depan umum, lebih percaya diri, disiplin dan sifat individualitas berkurang.
Kata Kunci: Penanaman nilai-nilai Pancasila, Organisasi Siswa Intra Sekolah
Abstract
This research is to describe the values of Pancasila which reflected in OSIS activities in MAN Mojosari, to describe the process of planting values of Pancasila to the students through the OSIS activities in MAN Mojosari, to analyze the behavior of students after the planting values of Pancasila through the OSIS activities in Man Mojosari. Descriptive qualitative method is used in this research and Data were collected through interviews, observation and documentation. The research in MAN Mojosari.Data sources obtained from the head MAN Mojosari, trustees osis MAN Mojosari, head of osis and members of osis MAN Mojosari. The result of this research show the osis activities the value of social to be implemented through social to an orphanage that was held in the month of ramadhan, the value of religious to be implemented through of anjangsana activities to strengthen the relationship silaturrahmi or gathering and quran, Al-banjari festival and Isra Miraj activities. Value nasionalism implemented through the ceremony routine activities, day the earth activities and commemorating the day kartini activities to grow nationalism within students. Value discipline and respect a difference of opinion shown through osis meeting routine activities on wednesday. Value cooperation and togetherness in organize shown in various osis as Al-banjari and Isra Miraj activities. Conduct of students after attending osis activities, students bold their opinions in public, more confidence, discipline and properties individuality reduced.
Keywords: Planting the values ​​of Pancasila , intra-school students organizatio
Tahap Pendidikan Anak dalam Islam: Metode Pendidikan Anak Ala Nabi Muhammad SAW
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraiakan tahapan-tahapan pendidikan anak yang sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad SAW. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka atau library research. Hasil dari penelitian ini adalah pendidikan pada anak dilalui dalam 3 tahap : pada 7 tahun pertama, 7 tahun kedua, dan 7 tahun ketiga. Tahapan mendidik anak metode Nabi Muhammad SAW ada beberapa tahapan. Tahapan yang pertama adalah pendidikan anak pada usia 0-10 tahun, pada tahap ini dimulai dengan memberi nama yang baik pada anak, mencukur rambut, memberikan aqiqah, menyusui, mengajarkan agar taat kepada orangtua serta mengajarkan sholat. Tahapan yang kedua pendidikan anak pada usia 10-14 tahun, pada tahap ini orang tua sudah harus mengajarkan anak untuk tidur di atas kasurnya sendiri, mengajarkan untuk menutup aurat, serta menegur dengan lembut apabila anak melakukan kesalahan. Tahapan yang ketiga pendidikan anak pada usia 14-15 tahun, pada tahapan ini orang tua menganjurkan anak untuk memanfaatkan waktu serta memperhatikan bakat dan kecenderungan anak serta mengembangkanny
BUILDING DEFENSE POWER THROUGH RENEWABLE ENERGY MANAGEMENT BASED ON LOCAL WISDOM
Human Resources (HR) is one of the potential sources for building non-military defense forces for Indonesia. However, the condition of Indonesian human resources has many challenges amid the existing pluralistic conditions of society. One of them is by creating a community that is united in national pluralism. The research method used in this study is literature study and observation of previous research. The result is an analysis on the use of local wisdom in managing renewable energy towards energy independence to support national defense forces, through the application of the basic principles of community participation which include: (1) The community mobilizes and facilitates other communities to provide energy independently and contribute to the growth of people’s economy in support of national defense; (2) Management of renewable energy through community participation is expected to not only be a normative suggestion, but must be strengthened with regulations that regulate the active involvement of the community in supporting the achievement of 23% renewable energy mix program by 2025.Keywords: defense power, plural society, energ
MOTIF MASYARAKAT MENONTON ACARA MOZAIK ISLAM DI TRANS TV (Studi Deskriptif Kuantitatif Motif Masyarakat Surabaya Menonton Acara Mozaik Islam Di Trans TV)
Mass communication is the process of delivering a message, information,
news from the communicant communicator through mass media. The mass media
can be printed and electronic media. One of the electronic media which is currently
experiencing rapid growth is television. The development of television media tinged
with belomba-race competition for presenting the programs that are in demand by
the public. Television workers had racked my brain to get the attention of the public
through an exciting program of events. Islam is a mosaic morning show program
unique and interesting, because it specifies the information as perceived religion.
The foundation of the theory used in this study is the Uses and Gratification
theory which states that the audience has a set of needs that sought gratification
through mass media. Uses and Gratification model assumes the audience is at least
as active as the sender. This model also seems to imply that the message is what is
needed by the public, not intended by the sender. This is where the audience is
actively using the media to meet the needs of the mass media. Methods of data
analysis in this study using frequency tables analysis is used to describe the primary
data obtained from interviews based on questionnaires filled out by the respondents
and secondary data. The population in this study was the 17-year-old Surabaya
upwards. Sampling technique in this study using purposive sampling with the number
of respondents 100 people.
From the test results by using technical analysis can be seen that the
frequency tables cognitive motives, motives and motives of personal identity
diversion in watching the show on Trans TV Islamic Mosaics at the high category.
Conclusion of this research is in watching a show on Trans TV Islamic Mosaics most
respondents would like to obtain information and entertainment Islamic breathing in
an effort to identify with the values of Islam.
Keywords : Motive, Watching, Mozaik Islam, Uses and Gratification
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BAWAK KECAMATAN CAWAS KABUPATEN KLATEN
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
menyimak berita atau cerita dengan menggunakan media VCD pada siswa kelas V
SD Negeri I Bawak Kecamatan Cawas Kabupaten Klaten dalam pembelajaran
menyimak dan dengan penerapan teknik dengar -jawab.
Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas, dengan jumlah 25
siswa (16 putri dan 9 putra) dan guru kelas V SD. Sumber data yang di gunakan
yaitu: tempat dan peristiwa, informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data
dengan tes dan non tes, teknik nontes antara lain: teknik observasi, teknik jurnal,
teknik wawaancara, dan teknik dokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap:
tahap perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan penyusunan laporan.
Pelaksanaan penelitian dimulai dari survey awal, pratindakan, siklus I, dan Siklus
II. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) tindakan, (3)
observasi, dan (4) refleksi. Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai
fasilitator pembelajaran dan peran guru sebagai pengamat.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat
peningkatan : 1) keaktifan siswa; 2) kemampuan menyimak siswa dengan
menggunakan media VCD; 3 perubahan perilaku siswa kea rah yang positif.
)
Peningkatan kemampuan menyimak dapat dilihat dari nilai menyimak siswa yang
selalu meningkat pada setiap siklusnya. Pada pratindakan nilai rata-rata sebesar
64,3, pada siklus I nilai rata-rata yang dicapai 72,0, dan siklus II 87,2. Hal ini
membuktikan bahwa penerapan media VCD pada pembelajaran menyimak berita
maupun cerita mampu meningkatkan kemampuan menyimak siswa
PENGARUH KESTABILAN EMOSI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 2 KAUMAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)pengaruh kestabilan
emosi terhadap prestasi belajar matematika, (2)pengaruh kemandirian
belajar terhadap prestasi belajar matematika, (3) interaksi antara
kestabilan emosi dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar
matematika. Jenis penelitian adalah penelitian Ex Post Facto. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas VA dan VB SD Muhammadiyah 2 Kauman
Surakarta yang berjumlah 80 siswa dan obyek penelitian ini adalah adalah
kestabilan emosi dan kemandirian belajar siswa. Metode pengumpulan data
dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah teknik analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama yang
sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis yang menggunakan uji
normalitas dan uji homogenitas. Dari hasil penelitian untuk α = 5%
diperoleh: (1) Terdapat pengaruh kestabilan emosi terhadap prestasi belajar
matematika siswa dengan FA = 23,081, (2) Terdapat pengaruh kemandirian belajar
terhadap prestasi belajar matematika siswa dengan FB =12,948, (3) Tidak terdapat
interaksi antara kestabilan emosi dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar
matematika siswa dengan F 0,644
- …