Pengaruh Pemberian Kompensasi Dan Pengembangan Karir Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Negeri Sipil Di Kantor Sekretariat DPRD Kota Cirebon

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pemberian kompensasi dan pengembangan karir terhadap kepuasan kepuasan kerja pegawai pada Kantor Sekretariat DPRD Kota Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan penelitian explanatory survey, penulis melakukan penelitian langsung di Kantor Sekretariat DPRD Kota Cirebon, adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik Sampling Jenuh yaitu metode penarikan sampel bila semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Pengukuran terhadap variabel digunakan instrumen berupa angket, teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik yang akan digunakan dalam uji asumsi klasik ini yaitu uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas dan uji normalitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan besar pengaruhnya antara pemberian kompensasi dan pengembangan karir terhadap kepuasan kerja Pegawai Negeri Sipil di Kantor Sekertariat DPRD Kota Cirebon

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Lesson Study di Kelas V SD Negeri Lampagen Aceh Besar

Dalam konteks interaksi proses belajar mengajar siswa kurang termotivasi. Penelitian ini mengungkapkan upaya peningkatan motivasi belajar siswa, dan aktivitas belajar siswa, kemampuan guru dalam memberikan motivasi belajar dan juga respon belajar siswa melalui lesson study di kelas V SD Negeri Lampageu Aceh Besar.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, mengetahui aktivitas belajar siswa, kemampuan guru dalam memberikan motivasi belajar, dan juga mengetahui respon belajar siswa melalui lesson studydi kelas V SD Negeri Lampageu Aceh Besar.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Lampageu Aceh Besar sebanyak 15 siswa.Pelaksanaan lesson study dimulai dari tanggal 24 September sampai 11 Oktober 2016.Jenis penelitian ini Deskritif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi dan angket respon siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan statistik sederhana untuk melihat atau mencari nilai rata-rata jawaban responden.Berdasarkan hasil penelitian, data motivasi belajar siswa memperoleh nilai rata-rata pada pertemuan pertama 3,31. Kedua 3,73. Dan ketiga 3,81. Analisis nilai rata-rata sudah ada peningkatan motivasi belajar siswa pada tiap pertemuan. Data aktifitas siswa pada pertemuan pertama memperoleh nilai rata-rata 3,28. Kedua 3,71 dan ketiga 3,8. Siswa sudah termotivasi dan aktif dalam belajar mengajar. Hasil kemampuan guru pertemuan pertama memperoleh nilai rata-rata 3,15. Kedua 3,55 dan ketiga 3,77. Respon siswa memperoleh nilai persentase sebanyak 84,63 dan siswa sudah termotivasi.Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas V SD Negeri Lampageu Aceh Besar sangat antusias dan senang dengan kegiatan pembelajaran melalui lesson study yang telah dilakukan

ANALISIS IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS IV MI AN-NUR KOTA CIREBON

alah satu hal terbaru dalam bidang pendidikan adalah Proyek Profil Pembelajaran Pancasila. Biasanya, tujuan pembelajaran berbasis proyek berbeda dengan pembelajaran berbasis proyek karena pembelajaran berbasis proyek memiliki pendekatan pembelajaran yang lebih terfokus. Berdasarkan hasil survey dan observasi penulis bersama Kepala Madrasah MI An-Nur Kota Cirebon, penulis melihat adanya fenomena terkait Pelaksanaan proyek Penguatan profil pembelajar pancasila yang dilaksanakan di MI An-Nur. Pokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV MI An-Nur Kota Cirebon? (2) Bagaimana Penilaian Guru terhadap Siswa dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV MI An-Nur Kota Cirebon? Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV MI An-Nur Kota Cirebon 2) Mengetahui Penilaian Guru terhadap Siswa dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV MI An-Nur Kota Cirebon. Penelitian ini merupakan pendekatan penelitian Mix Method. Desain yang digunakan adalah Eksploratif Sekuensial. teknik pengumpulan data menggunakan Wawancara, Angket, Observasi, dan Dokumentasi. Analisis data ini adalah 1) Reduksi data, 2) Penyajian data, 3) Penarikan Kesimpulan. Metode pengumpulan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Temuan penelitian dapat dirangkum sebagai berikut: 1) Pelaksanaan Proyek Profil Pembelajaran Pancasila di MI An-Nur Kota Cirebon Tahun 2023/2024 didasarkan pada kesimpulan penelitian dan tindakan khusus yang dilakukan sebagai berikut: a) Pengenalan tema projek dan berbagai jenis sampah, b) Konstektual dengan memahami berbagai sumber untuk dilaksanakan dalam projek, c) tahapan aksi yaitu siswa membuat produk kerajinan tangan dari sampah, d) tindak lanjut yaitu evaluasi projek, dan diperkuat dengan hasil angket siswa dengan hasil sebesar 85% atau 0,85 yang bisa dengan kategori mendekati sesuai dan berdasarkan hasil observasi pada tahap persiapan guru ini sebesar 90% dengan kategori " baik". 2) Penilaian siswa pada projek penguatan profil pelajar pancasila ini menggunakan rubik atau penilaian kualitatif dengan indikator belum berkembang, berkembang, cukup berkembang, sangat berkembang. berdasarkan hasil angket siswa sebesar 91% dengan kategori Mendekati Sesuai (MS) dan hasil Observasi yaitu dengan jumlah sebesar 90% dengan kategori "Baik" Kata Kunci : Implementasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Kurikulum Merdek

KUALITAS PELAYANAN BIDANG AKADEMIK TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN UNIVERSITAS ISLAM “45” BEKASI

This study aims to analyze the effect of academic service quality on customer satisfaction at Unisma Bekasi and the application of Standard Operating Procedures (SOP) for academic services using descriptive quantitative research methods, with research respondents being all lecturers as users of academic services. Respondents became the research sample as many as 100 people collected 76 people. The data collected in this study consisted of primary data and secondary data. Based on the results of the research, it is necessary to carry out several things training to communicate and provide good service, excellent service training, archive management training, making standard operating procedures (SOPs) for education staff about services, socializing and implementing standard service procedures SOPs, giving awards to educational staff who provide good service

PENGARUH KEDISIPLINAN KERJA DAN KOMPENSASI KARYAWAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Studi Kasus di PT Telekomunikasi Indonesia, Tbk. (Kandatel) Cibinong)

Peran SDM sangat penting dalam mewujudkan tujuan perusahaan dengan mencapai kinerja yang baik. Dalam mencapai kinerja yang baik harus terbentuk kedisiplinan dan perusahaan harus memberikan kompensasi yang sesuai agar SDM termotivasi untuk meningkatkan kinerja. Namun, karyawan PT Telkom (Kandatel) Cibinong, masih belum mengindahkan kedisiplinan. Selain itu perusahaan pun masih belum memberikan kompensasi yang sesuai dengan harapan karyawan, hal ini mengakibatkan kinerja karyawan Kandatel Cibinong menurun dari tahun 2012 hingga 2014. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kedisiplinan kerja dan kompensasi karyawan terhadap kinerja karyawan di PT Telkom Kandatel Cibinong selama tahun 2012-2014. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dengan menyebarkan kuesioner kepada seluruh karyawan PT Telkom Kandatel Cibinong, yaitu 51 responden dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik analisis menggunakan regresi linear berganda dan uji hipotesis. Sementara itu, proses pengolahan data menggunakan program Microsoft Excel 2007 dan SPSS 20 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien determinasi sebesar 55.95% artinya kinerja karyawan PT Telekomunikasi Indonesia, Tbk. (Kandatel) Cibinong sebesar 55.95% dipengaruhi oleh kedisiplinan kerja dan kompensasi karyawan. Sedangkan sisanya 44.05% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian. Nilai Fhitung (75.239) lebih besar dari Ftabel (3,19), sedangkan nilai thitung kedisiplinan kerja (2,666) dan kompensasi karyawan (5,966) lebih besar dari ttabel 2,01174. Dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan kerja dan kompensasi karyawan secara simultan maupun parsial berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan PT. Telekomunikasi Indonesia, Tbk. (Kandatel) Cibinong. Kata Kunci: Kedisiplinan Kerja, Kompensasi Karyawan, dan Kinerja Karyawa

PERILAKU KONSUMEN DALAM MARKETPLACE (Studi Kasus Di Shopee Dan Tokopedia Perspektif Etika Bisnis Islam)

The purpose of this study is to find out and analysis consumer behavior in marketplace based on Islamic business ethics. The marketplace used in this study is Shopee and Tokopedia. This study seeks to examine consumer behavior in the marketplace perspective of Islamic business ethics. Informants from this study were consumer or buyer in the Shopee and Tokopedia marketplace who were selected according to the criteria. In getting informant researcher used the snowball sampling method. This study used qualitative method, the analytical method used in this study is a case study. Data collection techniques in this study through interviews, observation, and documentation were carried out on eigth informants consisting of three buyers in Shopee and one seller in Shopee, three buyers in Tokopedia and one seller at Tokopedia. The results of this study are that most buyers in Shopee and Tokopedia have implemented Islamic business ethics in accordance with the principles of freewill, responsibility, and benevolence such as filed a complaint politely, give an honest based judgments, and never vilify other people's businesses in marketplace, but the implementation of Islamic business ethics not maximally because there is consumer behavior that is not in accordance with the indicator of the principle of unity and equilibrium, of actions such as cancel the purchased suddenly and make purchases transactions in an irreverent manner. Keywords: Consumer Behavior, Islamic Business Ethics, Consumer Types in Marketplac

ANALISA PERLAKUAN AKUNTANSI ATAS PREMI ASURANSI KEBAKARAN BERDASARKAN PSAK NO 28 PADA PT JASA RAHARJA PUTERA KANTOR CABANG SURABAYA

This research was conducted at PT Jasaraharja Putera Branch Office Surabaya, which aims to analyze the recognition, measurement, recording, presentation and disclosure of fire insurance premiums in accordance with SFAS 28, 2015 in PT Jasaraharja Putera Branch Office Surabaya. The method used is descriptive and qualitative methods. The results showed that PT Jasaraharja Putera Branch Office Surabaya recognizes revenue when realized that the current transaction has been carried out. PT Jasaraharja Branch Surabaya measurement of premium revenue at the amount of premiums and costs - fees charged to customers .The calculation process and premium rates based on provisions FSA number SE-06 / D.05 / 2013. The recording in PT Jasaraharja Putera Branch Office Surabaya for recept of premium is recorded as premium income. PT Jasaraharja Putera Branch Office Surabaya perform revenue presentation related to the premium revenue has been received at the Report Results of Operations which is also the income statement for the branch office. For disclosure is not made in PT Jasaraharja Putera Branch Office Surabaya. It is mentioned that the disclosure is only done by the central office. PT Jasaraharja Putera Surabaya Branch Office has implemented appropriately on the accounting treatment in the aspect of recognition, measurement, recording and presentation of the premium in accordance with IAS 28 and the other generally accepted rules. Keyword: fire insurance premium, accounting treatment, SFAS 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN SISWA KELAS V SD MELALUI PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan pengambilan keputusan siswa di jenjang sekolah dasar berdasarkan temuan dan hasil kajian penelitian terdahulu. Rendahnya keterampilan ini berdampak pada penyimpangan perilaku siswa. Referensi penelitian terkait keterampilan ini khususnya di sekolah dasar masih sangat jarang ditemui. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik mind mapping terhadap peningkatan keterampilan pengambilan keputusan siswa melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain the matching–only pretest-posttest control group. Sampel penelitian melibatkan sebanyak 80 siswa kelas V. Keterampilan pengambilan keputusan siswa diukur dengan menggunakan instrumen tes yang dikembangkan berdasarkan indikator menurut Banks. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan peningkatan yang cukup signifikan pada keterampilan pengambilan keputusan antara siswa di kelas eksperimen yang menerapkan teknik pembelajaran mind mapping dengan siswa di kelas kontrol yang menerapkan teknik pembelajaran concept mapping. Diperoleh hasil pengolahan data pretest kelas eksperimen yang menggunakan teknik mind mapping dengan skor 60,50 kemudian mengalami kenaikan pada skor posttest menjadi 87,62 serta N-Gain sebesar 0,67. Pada kelas kontrol diperoleh skor pretest siswa yang menggunakan concept mapping yaitu 65,18 lalu naik pada skor posttest sebesar 78,56 serta N-Gain sebesar 0,35. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan pengambilan keputusan siswa kelas V sekolah dasar dapat meningkat lebih baik dengan menggunakan teknik pembelajaran mind mapping pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Melalui penelitian ini diharapkan para pemangku kebijakan, guru maupun calon guru, dan peneliti selanjutnya memberikan perhatian khusus terhadap pengembangan keterampilan pengambilan keputusan siswa yang memiliki peran penting dalam pendidikan. This research is motivated by the low decision-making skills of students at the elementary school level based on the findings and results of previous research studies. The low level of these skills has an impact on student behavior deviations. Research references related to these skills, especially in elementary schools, are still very rare. The aim of this research is to determine the effect of applying mind mapping techniques on improving students' decision-making skills through learning Social Sciences. The research method used was quasi-experimental with a matched–only pretest-posttest control group design. The research sample involved 80 fifth grade students. Students' decision-making skills were measured using a test instrument developed based on indicators according to Banks. The results of the research showed that there was a significant difference in improvement in decision-making skills between students in the experimental class who applied mind mapping learning techniques and students in the control class who applied concept mapping learning techniques. The results of the experimental class pretest data processing using mind mapping techniques were obtained with a score of 60.50, then there was an increase in the posttest score to 87.62 and the N-Gain was 0.67. In the control class, the pretest score obtained by students using concept mapping was 65.18, then the posttest score increased to 78.56 and the N-Gain was 0.35. It can be concluded that the decision-making skills of fifth grade elementary school students can improve better by using mind mapping learning techniques in Social Sciences subjects. Through this research, it is hoped that policy makers, teachers and prospective teachers, and future researchers will pay special attention to the development of these decision making skills which have an important role in education

PENERAPAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN CIVIC DISPOSITION PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan karakter peserta didik yang tercermin dalam perilaku atau sikap yang kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter kewarganegaraan (civic disposition) peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Value Clarification Technique (VCT) sebagai alternatif dalam pembelajaran nilai di sekolah dasar yang menekankan pada proses klarifikasi nilai yang di dalamnya memuat kegiatan penilaian (valuing) yaitu mencakup memilih (choosing), menghargai (prizing), dan bertindak (acting). Value Clarification Technique (VCT) merupakan sebuah teknik pembelajaran yang berorientasi pada pembentukan sikap diharapkan dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan aspek afektual (karakter) peserta didik melalui Pendidikan Kewarganegaraan yang syarat akan misi pendidikan nilai. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas adaptasi model Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Value Clarification Technique (VCT) dapat meningkatkan karakter kewarganegaraan (civic disposition) peserta didik.--This research was carried out in the fourth grade class of elementary school based on character problems of students which is reflected in unfavorable attitudes. This reasearch is aiming to improve the character of citizenship (civic disposition) of students on learning civic education. Value Clarification Technique (VCT) as an alternative value education in primary school that emphasizes value clarification process which contains valuing activities that includes choosing, prizing, and acting. Value Clarification Technique (VCT) is a technique of teaching that orientated to character building is expected to be an alternative to improve the affective aspects (character) of students through Civic Education which is about the mission of value education. This research employed Classroom Action Research adapted model from Kemmis and Taggart which is carried out in two cycles. Data collection was done through observation, interview, and field notes. The result of research shows that Value Clarification Technique (VCT) can improve the character of citizenship (civic disposition) of students