The Doha Talks and the Bargaining Surplus in Agriculture

The Doha Round has been slow to achieve a reduction in the level of agricultural protection. This remains the case notwithstanding the substantial economic benefits that would arise from a more liberal agricultural trading regime. We provide one explanation for this slowness using a simple bargaining model. We demonstrate that the bargaining countries received a substantial fiscal gain from reducing government expenditures in the run-up to the Uruguay Round. This fiscal pressure was sufficient to block rent seekers who wanted farm payments to continue. Since the Uruguay Round these fiscal constraints have been reduced and the same pressure to reach a bargain and control rent-seeking behaviour is not present in the Doha Round.Doha Round, rent seeking, bargaining, International Relations/Trade,

Landscape Clubs: Co-existence of GM and Organic Crops

The possibility of increased production of genetically modified (GM) crops in agriculture accentuates the need to examine the feasibility of GM and non-GM technologies coexisting on a common physical landscape. Using the theory of clubs, this paper examines the possibility of coexistence for GM and organic wheat technologies through the formation of an organic club with an endogenously determined buffer zone. Given the available data on prices, yields, and rotations, it is shown that a club can be created in which GM and organic agricultural production technologies can economically co-exist in the same physical landscape. Specifically, co-existence results in an increase in economic welfare over a situation where only GM technology is used but is not Pareto superior because producers in the buffer zone will incur injury. We show that organic producers in the club can compensate producers in the buffer zone and still be better off. Hence, the compensation principle holds.Crop Production/Industries, D71, Q16,

Revisiting perfect fluid dark matter: Observational constraints from our galaxy

We revisit certain features of an assumed spherically symmetric perfect fluid dark matter halo in the light of the observed data of our galax

Effects of different feeding strategies on the growth of young rainbow trout (Oncorhynchus mykiss)

This study investigated the effects of different feeding strategies on the growth, conditions and food conversion rate of young rainbow trout (Oncorhynchus mykiss). The groups set up are as follows: a control group (Gc), which was fed every day for the week, a group with no feeding on Monday and Thursday (GMon-Thu), a group with no feeding on Saturday and Sunday (GSat-Sun), and a group that alternated feeding one day and no feeding the next (GF-NF). At the end of the study, the mean (±SD) weight and food conversion ratio of groups were found to be: 83.51 ± 5.43 g and 1.09; 87.38 ± 5.95 g and 1.14; 83.50 ± 5.97 g and 1.15; and 76.66 ± 4.56 g and 1.26, respectively. Group GF-NF showed significantly slower growth than the others, and it exhibited a higher food conversion ratio value than groups GMon-Thu and GSat-Sun (P<0.05). The condition factors of the groups were similar (P>0.05). This study showed that the two groups that did not feed for two days a week (GMon-Thu and GSat-Sun) did not exhibit negative growth performance, whether they were not fed on consecutive days or different days of the week, while group GF-NF exhibited negative growth performance.Key words: Rainbow trout, feeding strategy, food conversation rate

Principais critérios de seleção do conteúdo de aprendizagem em formação de competência linguoculturológica

The formation of the linguoculturological competence is the topical issue in the modern linguomethodical science. In the course of learning, development and education of the school student the role of Russian language as the worldview subject providing the unity and interaction of language, culture and the personality is indisputable. Russian language learning is built with account of the establishing in the linguodidatics of culture-studying approach which allows solving problems of the formation of skills of communication, of the actualization of the meaning-formative, reflexive and other functions of students. In the article the authors study main selection criteria of the learning content at formation of linguoculturological competence of pupils. According to the research authors’ opinion studied in the article selection criteria of the learning material allow defining the character of the didactic material – special texts reflecting history of language and culture. The author’s come to the conclusion that the formation of the linguoculturological competence of the students considers as well the formation of the world picture which is usually regarded as the education belonging to human consciousness and the way of the perception of the surrounding world. Besides, the author’s of the article think that for the formation of linguoculturological competence of pupils it is necessary to use the means of cross-cultural communication: development of speech etiquette, national stereotypes of speech behavior, language units with a national and cultural component of semantics as the sources of extralinguistic information in course of the dialogue of the native and studied languages and cultures.La formación de la competencia linguoculturológica es el tema tópico en la ciencia lingüística moderna. En el curso de aprendizaje, desarrollo y educación del estudiante de la escuela, el papel del idioma ruso como el sujeto de la cosmovisión que proporciona la unidad e interacción del lenguaje, la cultura y la personalidad es indiscutible. El aprendizaje de la lengua rusa se construye teniendo en cuenta el establecimiento en la lingüística del enfoque de estudio de la cultura que permite resolver problemas de la formación de habilidades de comunicación, de la actualización del significado-formativo, reflexivo y otras funciones de los estudiantes. En el artículo, los autores estudian los principales criterios de selección del contenido de aprendizaje en la formación de la competencia linguoculturológica de los alumnos. Según la investigación, la opinión de los autores estudiados en los criterios de selección de artículos del material didáctico permite definir el carácter del material didáctico, textos especiales que reflejan la historia del lenguaje y la cultura. El autor llegó a la conclusión de que la formación de la competencia linguoculturológica de los estudiantes considera también la formación de la imagen del mundo que generalmente se considera la educación que pertenece a la conciencia humana y el modo de percepción del mundo circundante. Además, los autores del artículo piensan que para la formación de la competencia linguoculturológica de los alumnos es necesario utilizar los medios de comunicación intercultural: desarrollo de la etiqueta del habla, estereotipos nacionales del comportamiento del habla, unidades de lenguaje con un componente nacional y cultural de los alumnos. la semántica como fuente de información extralingüística en el curso del diálogo de las lenguas y culturas nativas y estudiadas.A formação da competência linguoculturológica é a questão tópica na moderna ciência lingüística. No decorrer da aprendizagem, desenvolvimento e educação do estudante da escola, o papel da língua russa como sujeito da cosmovisão, proporcionando a unidade e a interação da língua, da cultura e da personalidade é indiscutível. A aprendizagem da língua russa é construída tendo em conta o estabelecimento na abordagem linguodidática da cultura de estudo que permite resolver problemas de formação de habilidades de comunicação, da atualização das funções de significado-formativas, reflexivas e outras dos alunos. No artigo os autores estudam os principais critérios de seleção do conteúdo de aprendizagem na formação da competência linguoculturológica dos alunos. De acordo com a opinião dos autores da pesquisa, estudada nos critérios de seleção de artigos do material didático, é possível definir o caráter do material didático - textos especiais que refletem a história da língua e da cultura. O autor chegou à conclusão de que a formação da competência linguoculturológica dos estudantes considera também a formação do quadro de mundo que é usualmente considerado como a educação pertencente à consciência humana e o modo de percepção do mundo circundante. Além disso, o autor do artigo pensa que para a formação da competência linguoculturológica dos alunos é necessário utilizar os meios de comunicação transcultural: desenvolvimento da etiqueta de fala, estereótipos nacionais de comportamento de fala, unidades de linguagem com um componente nacional e cultural de semântica como fontes de informação extralinguística no decorrer do diálogo das línguas e culturas nativas e estudadas

Semântica de cores em O.E. Poesia de Mandelstam

This article is devoted to the colour picture of the world of O.E. Mandelstam representing the individual poet’s idea of the colour through the system of colour meanings. The analysis of the language expression of the poet’s colour attitude is carried out on the example of the colouratives of black tone which are dominant in his lyric poetry.The analysed ways of the verbalization of author's meanings at the level of contact and distant connections allow revealing cognitive, mental and emotional spheres of the consciousness of the poet as well as allow interpreting the phenomenon of Mandelstam’s Universum as a difficult phenomenon defining his unique character and originality in the Russian literature. It is noted that the text realization of words in the conditions of the poetic discourse leads to the integration of various aspects of reality and reproduces the author's perception of the world based on the indissoluble, interpenetrating unity of the objective and the subjective, the logical and the sensual, the rational and the emotional.The research is done on the synthesis of traditional and modern methods of the analysis of the realization of a poetic word: component, discourse and text analysis of names as well as the cognitive and hermeneutical analysis of the text that allowed to reveal the correspondence between text units, the information coded by them and mental structures or their elements presenting by this information by means of studying of the nature of connections between them.Este artículo está dedicado a la imagen en color del mundo de O.E. Mandelstam representa la idea individual del poeta sobre el color a través del sistema de significados de color. El análisis de la expresión del lenguaje de la actitud del color del poeta se lleva a cabo sobre el ejemplo de los colourativos del tono negro que son dominantes en su poesía lírica.Las formas analizadas de la verbalización de los significados del autor a nivel de contacto y conexiones distantes permiten revelar las esferas cognitivas, mentales y emocionales de la conciencia del poeta, así como permiten interpretar el fenómeno de Universum de Mandelstam como un fenómeno difícil que define su carácter único y originalidad en la literatura rusa. Se observa que la realización textual de las palabras en las condiciones del discurso poético conduce a la integración de diversos aspectos de la realidad y reproduce la percepción del mundo del autor basada en la unidad indisoluble e interpenetrante de lo objetivo y lo subjetivo, lo lógico y lo lo sensual, lo racional y lo emocional.La investigación se realiza sobre la síntesis de métodos tradicionales y modernos del análisis de la realización de una palabra poética: componente, discurso y análisis textual de nombres, así como el análisis cognitivo y hermenéutico del texto que permitió revelar la correspondencia entre texto unidades, la información codificada por ellos y las estructuras mentales o sus elementos que se presentan por esta información mediante el estudio de la naturaleza de las conexiones entre ellosEste artigo é dedicado à imagem colorida do mundo O.E. Mandelstam representa a idéia individual de cor do poeta através do sistema de significados de cores. A análise da expressão da linguagem da atitude da cor do poeta é levada a cabo no exemplo dos colorativos do tom negro que são dominantes em sua poesia lírica.Formas analisados verbalização dos significados do autor no nível de contato e conexões distantes podem revelar áreas poeta consciência cognitivas, mentais e emocionais, e nos permite interpretar o fenômeno da Universum Mandelstam como um fenômeno difícil de definir a sua caráter único e originalidade na literatura russa. Note-se que a realização textual das palavras sobre as condições de discurso poético leva à integração de vários aspectos da realidade e reproduz a visão de mundo do autor com base na unidade indissolúvel e interpenetração da objetiva e subjetiva, a lógica e o sensual, o racional e o emocional.Pesquisa é realizada sobre a síntese de métodos tradicionais e modernas de análise da realização de um componente palavra poética, discurso e análise textual de nomes, bem como análise de texto cognitivo e hermenêutica que destacou a correspondência entre o texto de unidades, informação codificada por eles e as estruturas mentais ou seus elementos que são apresentados por esta informação, estudando a natureza das conexões entre eles

Copyright para o cenário de trabalho na Rússia: questões práticas

This article is devoted to litigation in the field of intellectual rights on scenario works in Russia, as well as to the legislative basis of intellectual property objects. The most important features of the work scenario as an object of copyright are considered. The concept of this is defined, examples of judicial practice in Russia related to the protection of work scenarios are given. The spectrum of civil-law ways of protecting these rights is analyzed in case of their violation or contestation by third parties. The issue of the presence or absence of discretionary powers of courts in determining the amount of compensation for protecting the violated exclusive right to a work scenario is under consideration.Este artículo está dedicado al litigio en el campo de los derechos intelectuales en escenarios de trabajo en Rusia, así como a la base legislativa de los objetos de propiedad intelectual. Se consideran las características más importantes del escenario de trabajo como objeto de derecho de autor. Se define el concepto del trabajo de escenarios, se dan ejemplos de prácticas judiciales en Rusia relacionadas con la protección de las obras de escenarios. El espectro de las formas de protección civil de estos derechos se analiza en caso de violación o impugnación por parte de terceros. Se está considerando la cuestión de la presencia o ausencia de facultades discrecionales de los tribunales para determinar el monto de la indemnización por la protección del derecho exclusivo violado a un trabajo de escenario.Este artigo é dedicado ao litígio no campo dos direitos intelectuais em cenários de trabalho na Rússia, bem como à base legislativa de objetos de propriedade intelectual. As características mais importantes do cenário de trabalho são consideradas objeto de direitos autorais. O conceito de trabalho de cenário é definido, exemplos de práticas judiciais na Rússia relacionadas à proteção de obras de cenário são dadas. O espectro de formas de proteção civil desses direitos é analisado em caso de violação ou objeção de terceiros. A questão da presença ou ausência de poderes discricionários dos tribunais está sendo considerada para determinar o montante da compensação pela proteção do direito exclusivo violado a um trabalho de cenário

Poder do russo e os colonistas-mennonitas na segunda metade do século XVIII: política e práticas de colonização

The relevance of a studied problem is caused by the need of researching the realization of the colonization policy of the government in the second half of the 18th century that gives the opportunity to define the contribution of various ethnic - confessional groups to the land development of the Russian Empire. The article is devoted to the history of the invitation of the colonists (Mennonites) to Russia for the settlement in the Ekaterinoslav’s vicegerency. The article presents the main directions of the colonization policy of Catherine II, shows the colonizing activities of G. Potemkin in the Ekaterinoslav’s vicegerency reflects the implementation of the colonization policy towards Mennonite society. The authors showed that the activity of the Mennonites in the promotion of their claims to the most advantageous conditions of their arrangement in Russia led to the adoption of a decree that sanctioned special privileges and privileges for them. The article defines the importance of meeting the Russian Empress and Mennonite deputies, which led to a serious result – the announcement made by the Russian government to the Mennonite society in Danzig at the end of December 1787. This document authorized the arrival of the Mennonites to Russia, it determined the conditions for their invitation. Thus, the authors showed that an important factor in the arrival of the Mennonite colonists in Russia was their communication with the Russian authorities.La relevancia de un problema estudiado se debe a la necesidad de investigar la realización de la política de colonización del gobierno en la segunda mitad del siglo XVIII, que brinda la oportunidad de definir la contribución de varios grupos etno - confesionales al desarrollo de la tierra del país Imperio. El artículo está dedicado a la historia de la invitación de los colonos (menonitas) a Rusia para el asentamiento en la vicegerencia de Ekaterinoslavsk. El artículo presenta las principales direcciones de la política de colonización de Catalina II, muestra las actividades de colonización de G. Potemkin en la vicegerencia de Ekaterinoslavsk refleja la implementación de la política de colonización hacia la sociedad menonita. Los autores demostraron que la actividad de los menonitas en la promoción de sus reclamos a las condiciones más ventajosas de su arreglo en Rusia condujo a la adopción de un decreto que les sancionó privilegios y privilegios especiales. El artículo define la importancia de conocer a la emperatriz rusa y los diputados menonitas, lo que condujo a un resultado serio: el anuncio hecho por el gobierno ruso a la sociedad menonita en Danzig a fines de diciembre de 1787. Este documento autoriza la llegada de los menonitas a Rusia, determinó las condiciones para su invitación. Por lo tanto, los autores demostraron que un factor importante en la llegada de los colonos menonitas en Rusia fue su comunicación con las autoridades rusas.A relevância de um problema estudado é a necessidade de investigar a realização da política de colonização do governo na segunda metade do século XVIII, que brinda a oportunidade de definir a contribuição de vários grupos etno - confessionales al desarrollo de la tierra del país Imperio. O artigo é dedicado à história da invitación dos colonos (menonitas) a Rússia para o asentamiento na vitória de Ekaterinoslavsk. O artigo apresenta as direcções principais da política de colonização de Catalina II, realiza as actividades de colonização de G. Potemkin na vitória de Ekaterinoslavsk, ajuda a implementar a política de colonização da sociedade civil. Los autores demostraron que a atividade de menonitas na promoção de suas respostas às condições mais ventajosas de su arreglo em Rusia condujo a adoption de un decreto que les sancionó privilegios y privilegios especiales. El artículo define a importância de se comunicar com a polícia sobre a mulher e os homens hospitalizados, ao contrário de um ano consecutivo: o anuncio foi introduzido pelo governo ruso à sociedade civilizada em Danzig às multias de dezembro de 1787. Este documento autoriza la llegada de los menonitas a Rusia, determinó as condições para sua invitación. Por favor, los autores demoestrarson that un factor important en la llegada de los colonos menonitas en Rusia fue su comunicación con las procedens rusas

Chitosan/Poly(2-ethyl-2-oxazoline) films with ciprofloxacin for application in vaginal drug delivery

Chitosan (CHI) and chitosan/poly(2-ethyl-2-oxazoline) (CHI/POZ)-based films were prepared by casting from aqueous solutions of polymer blends with different compositions. Ciprofloxacin was used as a model drug in these formulations. The weight, thickness, folding endurance and transparency of blend films were measured and characterised. All films had a uniform thickness (0.06 ± 0.01 mm) and exhibited sufficient flexibility. The surface pHs of films ranged from 3.76 ± 0.49 to 4.14 ± 0.32, which is within the pH range suitable for vaginal applications. The cumulative release of the drug from the films in experiments in vitro was found to be 42 ± 2% and 56 ± 1% for pure CHI and CHI/POZ (40:60) films, respectively. Drug-free chitosan/poly(2-ethyl-2-oxazoline) films showed weak antimicrobial activity against Escherichia coli. Drug-loaded CHI and CHI/POZ films showed good antimicrobial properties against both Gram-positive Staphylococcus aureus and Gram-negative bacteria Escherichia coli. Mucoadhesive properties of these films with respect to freshly excised sheep vaginal mucosa were evaluated using a tensile method. It was established that all films were mucoadhesive, but an increase in POZ content in the blend resulted in a gradual reduction of their ability to stick to vaginal mucosa. These films could potentially find applications in vaginal drug delivery