Uji Tempel dengan Finn dan Iq Chambers pada Pasien Dermatitis Kontak Alergi di Rumah Sakit Umum Pusat Dr. Mohammad Hoesin Palembang

Uji tempel telah diakui secara universal sebagai alat diagnostik untuk diagnosis dermatitis kontak alergi . Berbagai penelitian telah dilakukan untuk meningkatkan standarisasi metode ini , tapi keandalan dan reproduktifitas uji tempel masih menjadi masalah , terutama menyangkut kemampuan relevansi uji tempel ke sesitizer tertentu . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan membandingkan hasil uji tempel menggunakan Finn chamber dan IQ chamber pada penderita dermatitis kontak alergi di Rumah Sakit Umum Dr moh . Hoesin Palembang. Sebuah laboratorium analitik observasional dengan rancangan cross sectional dilaksanakan di klinik Alergi imunologi rawat jalan , Departemen Kulit dan Kelamin Rumah Sakit Umum Pusat Dr Moh . Hoesin palembang sejak Januari hingga Maret 2010 . Sebanyak 85 pasien dermatitis kontak alergi yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi direkrut dengan random sampling . Uji tempel telah dilakukan setelah anamnesis dan pemeriksaan umum menurut sejarah sensitizer . Semua subjek diperiksa oleh peneliti lain dan anspectors . Sensitizer yang paling umum yang menyebabkan dermatitis kontak alergi adalah sulfat nikel , aroma campuran dan 4 - phenylendiamine basa bebas . Uji tempel menggunakan Finn Chambers dan IQ Chambers menunjukkan hasil positif dan negatif yang sama baik dalam jumlah dan intensitas reaksi . Tapi IQ Chambers memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan Finn Chambers yang tidak memerlukan pita perekat tambahan , biaya keseluruhan lebih murah dan lebih efisien karena sensitzer dapat disiapkan sebelum aplikasi . Finn dan IQ Chambers keduanya memiliki kemampuan yang sama dalam mendeteksi sensitizer penyebab DKA di RSUPMH Palemban

RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING INDEPENDENCE, INTERACTION OF FRIENDS AND ATTENTION OF PARENTS WITH MATHEMATICAL RESULTS OF CLASS VIII STUDENTS IN MUHAMMADIYAH TEMPURAN, MAGELANG DISTRICT

In this research less of the result of the study mathematic of students are thought with many factors such as independent learning, peer interaction and attention from their parents. This study aims to determine whether there is a positive and significant relationship between independent learning, peer interaction, and attention parents with math learning outcomes eighth-grade students of SMP Muhammadiyah Tempuran Magelang in odd semester in academic year 2016/2017. The populations of this study were all students of class VIII consisted of 4 classes with a total of 90 students. Samples were taken using a random sampling technique. The data collection techniques used the non-test technique by a questionnaire and tests. The test research instruments were: validity tests, different power tests, and reliability tests. The test requirements analysis consisted of a normality test, linearity test, and independence test. The data analysis used product moment analysis and multiple linear regression analysis. The results of the study showed that there was a positive and significant correlation between learning independence, peer interaction, and parents’ attention to the math learning outcomes with R2 = 0,26965, Fcountt= 3,19982 while Ftable= 2,98 thus obtained Fcoun  Ftable and  multiple regression equation  and SR = , SR = , SR =  and SE = , SE =  and SE =

COBIT 2019 for Enhanced ICT Governance: A Case Study at a Higher Education Institution

Effective ICT governance is essential for aligning technological resources with institutional objectives, especially in higher education institutions with limited resources. This study evaluates the ICT governance framework at PUSTIK STMIK Lombok using COBIT 2019, focusing on six domains: APO04, APO10, BAI02, DSS01, DSS05, and EDM01. A structured survey was conducted with 189 respondents, including faculty, students, and administrative staff, to assess capability maturity levels and identify governance gaps. The results indicate that all domains achieved Level 3 (Established), reflecting standardized processes but highlighting deficiencies in security resilience, vendor management, and operational change management. A SWOT analysis identified weaknesses such as limited proactive security measures, insufficient stakeholder engagement, and inadequate staff training, while opportunities include government funding and emerging technologies. To address these challenges, a tailored governance framework was developed, incorporating policies, standards, and procedures to enhance security, innovation management, and vendor accountability. The findings underscore the applicability of COBIT 2019 in resource-constrained educational settings and provide practical recommendations to bridge governance gaps. Future research should examine the long-term effects of governance improvements and explore the framework’s scalability across similar institutions

Konsep Punishment Dalam Pengasuhan: Studi Komparatif Pemikiran ‎B.F. Skinner dan Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid

 The purpose of this study is to examine and know more deeply how the concept of punishment of the two figures, as well as compare the two concepts to find similarities and differences. This research uses qualitative approach, type of literature (library research), with comparative method. Analysis techniques used are content analysis techniques and comparative analysis techniques. From the results of the study, the authors found that, although the two discussed both methods of punishment, there are differences in terms of the formation of the concept of thought, namely on the source of thought, the type of reasoning used, the figure or model in the concept of thought, the intended subject and the lack of orientation. In addition, there are similarities and differences in terms of the content of thought, similarities obtained in terms of principle or causality, utility or usefulness, the presence of side effects, as well as the priorities of theory. While the differences are obtained in terms of the specifics of the discussion, the purpose of punishment, opinions in looking at punishment, the pattern of punishment, the absence of stages of application, intervention, and approval of the use of punishment.

HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN STATUS GIZI ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK KELAS DASAR DI SLB C BUDI ASIH WONOSOBO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Status Gizi Anak Tunagrahita Mampu Didik Kelas Dasar di SLB C Budi Asih Wonosobo. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi,menggunakan metode survei dengan angketuntuk mengukur pola asuh, dan tes pengukuran untuk mengukur status gizi. Populasi yang digunakan adalah siswa tunagrahita mampu didik kelas dasar di SLB Budi Asih Wonosobo berjumlah 66 anak, teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling berjumlah 29 orangtua dan 29 anak tunagrahita. Teknik analisis data menggunakan korelasi product momentdengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwaadanya hubungan yang signifikan antara pola asuh orangtua dengan status gizi anak tunagrahita mampu didik kelas dasar di SLB C Budi Asih Wonosobodengan hasil yang diperoleh yaitunilai p = 0,022dan koefisien korelasinya (rxy) sebesar 0,424

IMPLEMENTASI SISTEM AMONG DALAM PENANAMAN KARAKTER PADA SISWA DI SDN PUNDONG

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi metode pendidikan dalam sistem among untuk menanamkan karakter dan mendeskripsikan karakter yang dihasilkan pada siswa di SDN Pundong. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek kepala sekolah, guru, dan siswa yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumenta-si. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman (reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan). Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sum-ber, triangulasi teknik, dan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukkan metode pendidi-kan dalam sistem among untuk menanamkan karakter pada siswa diimplementasikan me-lalui perencanaan berupa tujuan pendidikan, kurikulum, dan perencanaan penanaman karakter. Pelaksanaan metode pendidikan pengajaran dilakukan dengan memberi pemahaman bahwa siswa perlu memiliki karakter yang baik, serta perintah, paksaan, dan hukuman hanya diberikan apabila dipandang perlu. Trilogi kepemimpinan di-tunjukkan guru sebagai pemimpin yang dapat menjadi contoh berperilaku baik, memotivasi, dan membebaskan siswa berkembang sesuai kodratnya. Evaluasi dilakukan melalui pengawasan kepala sekolah berupa memasuki kelas tanpa pemberitahuan sebelumnya. Faktor pendukung yaitu keluarga dan sekolah (guru). Faktor penghambat mencakup guru dan siswa. Strateginya melakukan introspeksi diri dengan memperbanyak komunikasi atau sharing antara guru dan orang tua siswa. Karakter yang dihasilkan yaitu jujur, disiplin, tanggung jawab, sopan, sehat jasmani dan rohani, serta warga masyarakat yang baik

Uji Tempel Dengan Finn Dan Iq Chambers Pada Pasien Dermatitis Kontak Alergi Di Rumah Sakit Umum Pusat Dr. Mohammad Hoesin Palembang

Uji tempel telah diakui secara universal sebagai alat diagnostik untuk diagnosis dermatitis kontak alergi . Berbagai penelitian telah dilakukan untuk meningkatkan standarisasi metode ini , tapi keandalan dan reproduktifitas uji tempel  masih menjadi masalah , terutama menyangkut kemampuan relevansi uji tempel ke sesitizer tertentu . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan membandingkan hasil uji tempel menggunakan Finn chamber dan IQ chamber pada penderita dermatitis kontak alergi di Rumah Sakit Umum Dr moh . Hoesin Palembang. Sebuah laboratorium analitik observasional dengan rancangan cross sectional dilaksanakan di klinik Alergi imunologi rawat jalan , Departemen  Kulit dan Kelamin Rumah Sakit Umum Pusat Dr Moh . Hoesin palembang sejak Januari hingga Maret 2010 . Sebanyak 85 pasien dermatitis kontak alergi yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi direkrut dengan random sampling . Uji tempel telah dilakukan setelah anamnesis dan pemeriksaan umum menurut sejarah sensitizer . Semua subjek diperiksa oleh peneliti lain dan anspectors . Sensitizer yang paling umum yang menyebabkan dermatitis kontak alergi adalah sulfat nikel , aroma campuran dan 4 - phenylendiamine basa bebas . Uji tempel menggunakan Finn Chambers dan IQ Chambers menunjukkan  hasil positif dan negatif  yang sama baik dalam jumlah dan intensitas reaksi . Tapi IQ Chambers memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan Finn Chambers yang tidak memerlukan pita perekat tambahan , biaya keseluruhan lebih murah dan lebih efisien karena sensitzer dapat disiapkan sebelum aplikasi . Finn dan IQ Chambers keduanya memiliki kemampuan yang sama dalam mendeteksi sensitizer penyebab DKA di RSUPMH Palemban

Peran Digital Platform Capability Untuk Business Sustainability Era Pandemi COVID-19 Pada Pelaku Ekonomi Kreatif Berbasis Potensi Daerah Di Grobogan: Mix Methods Perspective

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk menganalisis anteseden dengan menggunakan pendekatan mix methods. Kondisi pertumbuhan ekonomi di saat pandemi berlangsung menyebabkan seluruh aspek kehidupan terdampak pandemi,terutama dalam tiga aspek kehidupan yaitu kesehatan, pendidikan dan sektor ekonomi yang juga mengalami dampak cukup besar. Permasalahan ini terjadi terhadap pelaku ekonomi kreatif selama pandemi covid-19 terjadi penurunan omset secara signifikan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode mix methods dengan jenis desain concurent embedded. Sampel kuantitatif sebanyak 100 responden dengan menggunakan metode purposive sampling sedangkan sampel kualitatif sebanyak 6 key informan. Metode dalam penelitian ini adalah alat analisis SmartPLS 4.0. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa digital platform capability berpengaruh positif dan signifikan terhadap dynamic stakeholder relationship quality. Digital platform capability berpengaruh positif dan signifikan terhadap innovation performance. Dynamic stakeholder relationship quality berpengaruh positif dan signifikan terhadap business sustainability. Innovation performance berpengaruh positif dan signifikan terhadap business sustainability

HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN STATUS GIZI ANAK TUNAGRAHITA MAMPU DIDIK KELAS DASAR DI SLB C BUDI ASIH WONOSOBO

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Status GiziAnak Tunagrahita Mampu Didik Kelas Dasar di SLB C Budi Asih Wonosobo. Penelitian inimerupakan penelitian korelasi, menggunakan metode survei dengan angket untuk mengukurpola asuh, dan tes pengukuran untuk mengukur status gizi. Populasi yang digunakan adalahsiswa tunagrahita mampu didik kelas dasar di SLB Budi Asih Wonosobo berjumlah 66 anak,teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling berjumlah 29 orangtua dan 29anak tunagrahita. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dengan tarafsignifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikanantara pola asuh orangtua dengan status gizi anak tunagrahita mampu didik kelas dasar diSLB C Budi Asih Wonosobo dengan hasil yang diperoleh yaitu nilai p = 0,022 dan koefisienkorelasinya (rxy) sebesar 0,424.Kata kunci : pola asuh dan status giziAbstractThis study investigated the correlation between parental attitudes pattern and nutritionalstatus of the first grade educable mentally retarded students in SLB C Budi AsihWonosobo.This study is a correlational research with survey done by distributingquestionnaires to measure the parental attitudes and nutritional status. The population was66 children of the first grade educable mentally retarded students in SLB C Budi AsihWonosobo. The sampling technique was purposive sampling with 29 parents and 29 educablementally retarded students. The data analysis was correlation product moment method with5% significance level.The result of the study showed that there was a significant correlationbetween the parental attitudes pattern and nutritional status of the first grade educablementally retarded students in SLB C Budi Asih Wonosobo with p value = 0,022 and thecoefficient correlation (rxy) was 0,424.Keywords : parental attitudes and nutritional statu