3 research outputs found

    Penerapan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam Pembelajaran Matematika

    Get PDF
    Matematika adalah kunci kearah peluang-peluang. Bagi seorang siswa keberhasilanmempelajarinya akan membuka pintu karir yang cemerlang. Untuk itu, penanaman konsepmatematika di sekolah sangatlah penting untuk diperhatikan. Artikel ini mencoba memberikansolusi bagi penanaman konsep matematika di sekolah yang selama ini kebanyakan tujuanpembelajarannya hanya fokus pada mengingat fakta, konsep dan komputasi (menggunakanrumus). Padahal pemerintah melalui peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republikIndonesia mengharapkan dari segi dimensi pengetahuannya, siswa mampu mengaitkanpengetahuaannya dalam konteks masyarakat dan lingkungan sekitar. Untuk itu, PMRIdiharapkan mampu menuntaskan kesenjangan yang terjadi antara apa yang diharapkan olehpemerintah dengan apa yang terjadi di lapangan. PMRI ini memiliki ciri khas dalam prosespembelajarannya yaitu penggunaan konteks, penggunaan model untuk matematisasiprogresif, pemanfaatan hasil konstruksi siswa, interaktivitas, dan keterkaitan.

    Soal Serupa Pisa Menggunakan Konteks Cabang Olahraga Lari

    Full text link
    Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan soal matematika serupa PISAmenggunakan konteks Lari yang valid, praktis dan memiliki efek potensial. Metode yangdigunakan adalah development research. Proses pengembangan dilakukan dalam duatahapan, yaitu Preliminary dan prototyping. Pada tahapan prototyping (formative evaluation)dibagi menjadi fase self evaluation, expert review & one-to-one, small group, dan field test.Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, walkthrough, dokumentasidan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriftif kualitatif. Kesimpulan daripenelitian adalah sebagai berikut: (1)Peneliti menemukan beberapa strategi berbeda yangdilakukan oleh siswa untuk menyelesaikan soal yang diberikan; (2) Beberapa siswa memilikikemampuan dasar matematika yang baik dalam menyelesaikan soal yang diberikan, sepertikemampuan komunikasi, penalaran dan argumen, merumuskan strategi untuk menyelesaikanmasalah, dan melakukan operasi; (3) peneliti menemukan beberapa siswa yang melakukankesalahan pada penjumlahan bilangan desimal dan kesalahan dalam menkonversikan satuanwaktu, seperti menkonversikan detik ke jam

    Analisis Penggunaan Mobile Banking Sebagai Alat Transaksi Finansial Pada Mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo

    Get PDF
    Tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis penggunaan mobile banking sebagai alat transaksi finansial pada mahasiswa universitas negeri gorontalo, Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif, Lokasi yang digunakan pada penelitian ini adalah Universitas Negeri Gorontalo, pengolahan data pada penelitian ini menggunakan aplikasi spss 21. Data pada penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuisioner secara online dan offline dengan menggunakan google form. Kuisioner disebarkan melalui whatssapp dengan rentang waktu empat minggu. Dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan mobile banking sebagai alat transaksi finansial memiliki nilai penting yang signifikan. Berdasarkan analisis data, terlihat bahwa penggunaan mobile banking memberikan kemudahan, keamanan, fasilitas dan lingkungan bagi pengguna, terutama bagi mahasiswa
    corecore