38 research outputs found

    A cultura ind√≠gena nas artes visuais : reflex√Ķes para o ensino no Acre

    Get PDF
    Monografia (gradua√ß√£o)‚ÄĒUniversidade Aberta do Brasil, Universidade de Bras√≠lia, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, Curso de Gradua√ß√£o e Licenciatura em Artes Visuais, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Dist√Ęncia.O presente trabalho de pesquisa destina-se a debater a quest√£o da cultura ind√≠gena no ensino das Artes Visuais, bem como apresentar algumas reflex√Ķes para o ensino de Arte no Acre

    Um mundo de imagens para desvendar: fotografia e cinema na Educação Infantil

    Get PDF
    This article, of na essayistic nature, presents some conceptions and practices developed over the las years in an school in northeastern of Brazil. It characterizes the √°rea of teaching in kindergarten, highlighting its actions and specificities. It points to the media-education, as a field of experience to be considered in this teaching modality, realizing in the current context the predominance of images that need to be unveiled through systematic pedagogical work. It launches a discussion about photography and movie, facing them as languages, as forms of expression. of human thought, endowed with particularities. It presentes theorical foundation, based on the ideias of: Barbosa (1998), Belloni (2001, 2009), Buckingham (2005), Fantin (2011), Flores (2011), Gonnet (2002), Kellner (2001), Napolitano (2003), Orozco Gomez (1996), Rego (1999), Vygotsky (1998). Its shows different possibilities of action with the photographic and cinematographic languages with childen, taking as a theorical and metodological reference experiences already built in which these media were activated.Este artigo, de car√°ter ensa√≠stico, apresenta algumas concep√ß√Ķes e pr√°ticas desenvolvidas ao longo dos √ļltimos anos em escola do nordeste brasileiro. Caracteriza a √°rea da doc√™ncia na Educa√ß√£o Infantil, salientando seus fazeres e especificidades. Aponta a m√≠dia-educa√ß√£o, como campo de experi√™ncia a ser considerado nessa modalidade de ensino, percebendo no atual contexto a predomin√Ęncia de imagens que necessitam de desvelamento por meio de um trabalho pedag√≥gico sistem√°tico.¬† Lan√ßa discuss√£o sobre a fotografia e o cinema, encarando-os enquanto linguagens, como formas de express√£o do pensamento humano, dotadas de particularidades. Apresenta fundamenta√ß√£o te√≥rica, baseada nas ideias de: Barbosa (1998), Belloni (2001, 2009), Buckingham (2005), Fantin (2011), Flores (2011), Gonnet (2001), Kellner (2001), Napolitano (2003), Orozco Gomez (1996), Rego (1999), Vygotsky (1998). Mostra diferentes possibilidades de atua√ß√£o dentro das linguagens fotogr√°fica e cinematogr√°fica com crian√ßas, tomando como referencia te√≥rico-metodol√≥gica experiencias j√° constru√≠das nas quais essas m√≠dias foram acionadas

    Traçando o perfil social de técnicos contabilistas: uma análise prosopográfica a partir de fontes encontradas no Memorial do Colégio Farroupilha de Porto Alegre/RS

    Get PDF
    Em 2002, devido √† necessidade de preservar e divulgar a hist√≥ria tanto da escola como de sua mantenedora foi criado o Memorial do Col√©gio Farroupilha, espa√ßo de mem√≥ria de uma escola privada de Porto Alegre que ¬†guardou ao longo dos anos diversas atas de reuni√Ķes, livros de correspond√™ncias, peri√≥dicos escolares, fotos, mob√≠lia, entrevistas de hist√≥ria oral, entre outros documentos. ¬†O memorial consiste em um espa√ßo de pesquisa e atividades pedag√≥gicas. S√£o feitas oficinas e visitas guiadas para que os alunos aprendam mais sobre a hist√≥ria da escola e de Porto Alegre. Devido a consider√°vel quantidade e variedade de fontes preservadas no acervo, o mesmo tamb√©m apresenta um amplo leque de possibilidades de pesquisa. Neste estudo pretendemos apresentar o potencial dos memoriais escolares na realiza√ß√£o de pesquisas hist√≥ricas, dando √™nfase √† utiliza√ß√£o de fontes escritas e orais aplicadas √† metodologia da prosopografia, que consiste na elabora√ß√£o de quadros biogr√°ficos que permitem tra√ßar perfis sociais, tomando por estudo de caso o memorial ‚ÄúDo Deutscher Hilfsverein ao Col√©gio Farroupilha.‚ÄĚ. O referencial te√≥rico utilizado √© a Hist√≥ria da Educa√ß√£o, √°rea de pesquisa que afirma-se a partir da Hist√≥ria Cultural surgida com os Annales. Os resultados apresentados s√£o parciais, resultantes das pesquisas desenvolvidas pelos autores

    √ćndices F√≠sicos do Solo e Altera√ß√Ķes Qu√≠micas Decorrentes da Ocupa√ß√£o por Necr√≥poles em Ca√ßapava do Sul ‚Äď Rio Grande do Sul

    Get PDF
    Os cemit√©rios constituem um problema de natureza ambiental e sanit√°ria, ao mesmo tempo em que representam uma necessidade p√ļblica. Quando mal planejados, ou instalados em locais inadequados, configuram um potencial risco de contamina√ß√£o do solo e das √°guas. As caracter√≠sticas f√≠sicas do solo como infiltra√ß√£o e permeabilidade s√£o muito importantes para a implanta√ß√£o ou regulariza√ß√£o de cemit√©rios. O presente estudo teve como objetivos determinar a permeabilidade e a qualidade qu√≠mica do solo a fim de comparar com as resolu√ß√Ķes do CONAMA 335/03 e CONAMA 420/09 e determinar o coeficiente de infiltra√ß√£o do solo na √°rea do cemit√©rio Municipal de Ca√ßapava do Sul. Para as an√°lises qu√≠micas utilizou-se um espectr√īmetro de fluoresc√™ncia de raios-x (ED-XRF) da marca Bruker, modelo S1 Turbo SD, onde foram analisadas amostras em sete pontos, em quatro diferentes profundidades. A an√°lise granulom√©trica utilizou o procedimento descrito na ABNT-NBR/6502/95. Foram realizados sete ensaios de permeabilidade utilizando um perme√Ęmetro Guelph modelo 2800. A obten√ß√£o dos valores de coeficiente de infiltra√ß√£o do solo seguiu o descrito pela ABNT-NBR/7229/93, onde tamb√©m foram realizados sete ensaios. Para as an√°lises qu√≠micas, dentre os elementos analisados, apenas o c√°dmio ultrapassou os valores de orienta√ß√£o de qualidade. O solo do presente estudo foi classificado como areia silto-argilosa. Os resultados demonstraram permeabilidade variando de 1,94.10-3 a 5,87.10-6 cm.s-1, estando em desconformidade com a legisla√ß√£o, enquanto a infiltra√ß√£o variou de 21 a 85 L/m2 .dia enquadrando-se como solo semi-imperme√°vel

    Influ√™ncia do √ďmega 3 na Depress√£o : Monografia : The Influence of Omega 3 on Depression

    No full text
    Cont√©m um relat√≥rio de est√°gio curricular realizado no Hospital de S√£o Sebasti√£o, Centro Hospitalar de Entre Douro e Vouga, Santa Maria da Feira, no √Ęmbito da licenciatura em Ci√™ncias da Nutri√ß√£o pela Faculdade de Ci√™ncias da Nutri√ß√£o e Alimenta√ß√£o da Universidade do Porto. O exemplar do relat√≥rio de est√°gio existe apenas em formato papel e est√° dispon√≠vel para consulta na Biblioteca da FCNAUPTese de licenciatura em Ci√™ncias da Nutri√ß√£o apresentada √† Faculdade de Ci√™ncias da Nutri√ß√£o e Alimenta√ß√£o da Universidade do PortoResumo da tese: A incid√™ncia da depress√£o tem aumentado consideravelmente ao longo do tempo, principalmente nas sociedades ocidentais onde se verificam profundas altera√ß√Ķes nos padr√Ķes alimentares, como um d√©fice na ingest√£o de alimentos ricos em √°cidos gordos √≥mega 3. Dada a import√Ęncia que estes √°cidos gordos t√™m como constituintes da membrana celular, qualquer altera√ß√£o no teor destes √°cidos gordos no organismo ir√° influenciar a din√Ęmica e integridade da membrana e consequentemente os sistemas biol√≥gicos que dela dependem. Da fam√≠lia √≥mega 3 os √°cidos gordos mais importantes s√£o o √°cido docosahexaen√≥ico e o √°cido eicosapentaen√≥ico. Sendo que o primeiro √© o √°cido gordo de refer√™ncia no c√©rebro, encontrando-se preferencialmente na membrana neuronal em locais de sinapse, facto importante para a neurotransmiss√£o. J√° o √°cido eicosapentaen√≥ico √© importante para a regula√ß√£o do processo inflamat√≥rio, originando ecosanoides com propriedades anti-inflamat√≥rias que regulam o processo inflamat√≥rio e participam na regula√ß√£o do mecanismo neurotr√≥fico e neurog√©nese. Ap√≥s an√°lise bibliogr√°fica sobre a influ√™ncia dos √°cidos gordos √≥mega 3 na depress√£o, conclui-se que estes √°cidos gordos parecem ter alguma influ√™ncia nesta patologia, no entanto, s√£o necess√°rios estudos prospectivos para um melhor esclarecimento dessa influ√™ncia.Thesis abstract: The incidence of depression has been increasing, especially in western societies where also occurred deep changes in food patterns, as a decreasing intake of food naturally rich in omega 3 fatty acids. As these fatty acids are important to the cell membrane, any modification on their level on the human body it will have an effect on the membrane dynamic and integrity and therefore will also influence the biological systems that depend on the menbrane. From the omega 3 family the most important fatty acids are docosahexaenoic acid and eicosapentaenoic acid. The first one is the major fatty acid present in the brain and it is located preferably on synapse locations, which is important to the neurotransmission. The eicosapentaenoic acid is important to regulate the inflammatory process, by creating eicosanoids with anti-inflammatory proprieties that participate on the inflammatory process and on the regulation of neurogenesis and neurotrophic process. After bibliographic review about omega 3 influence on depression, it is possible to conclude that omega 3 fatty acids may have some influence on depression, but it is necessary additional studies to clarify the real influence of these fatty acids on depression and the mechanism of their action

    Traçando o perfil social de técnicos contabilistas: uma análise prosopográfica a partir de fontes encontradas no Memorial do Colégio Farroupilha de Porto Alegre/RS

    No full text
    Em 2002, devido √† necessidade de preservar e divulgar a hist√≥ria tanto da escola como de sua mantenedora foi criado o Memorial do Col√©gio Farroupilha, espa√ßo de mem√≥ria de uma escola privada de Porto Alegre que ¬†guardou ao longo dos anos diversas atas de reuni√Ķes, livros de correspond√™ncias, peri√≥dicos escolares, fotos, mob√≠lia, entrevistas de hist√≥ria oral, entre outros documentos. ¬†O memorial consiste em um espa√ßo de pesquisa e atividades pedag√≥gicas. S√£o feitas oficinas e visitas guiadas para que os alunos aprendam mais sobre a hist√≥ria da escola e de Porto Alegre. Devido a consider√°vel quantidade e variedade de fontes preservadas no acervo, o mesmo tamb√©m apresenta um amplo leque de possibilidades de pesquisa. Neste estudo pretendemos apresentar o potencial dos memoriais escolares na realiza√ß√£o de pesquisas hist√≥ricas, dando √™nfase √† utiliza√ß√£o de fontes escritas e orais aplicadas √† metodologia da prosopografia, que consiste na elabora√ß√£o de quadros biogr√°ficos que permitem tra√ßar perfis sociais, tomando por estudo de caso o memorial ‚ÄúDo Deutscher Hilfsverein ao Col√©gio Farroupilha.‚ÄĚ. O referencial te√≥rico utilizado √© a Hist√≥ria da Educa√ß√£o, √°rea de pesquisa que afirma-se a partir da Hist√≥ria Cultural surgida com os Annales. Os resultados apresentados s√£o parciais, resultantes das pesquisas desenvolvidas pelos autores
    corecore