الصراع الداخلي للشخصية الرئيسية في رواية ألف شمس مشرقة لخالد حسيني (دراسة علم النفس الأدبي)

تهدف هذه الدراسة إلى تصنيف أشكال الصراع الداخلي وتحليل العوامل المسببة للصراع الداخلي في رواية ألف شمس مشرقة لخالد حسيني. يتكون شكل البيانات في هذه الدراسة من الكلمات والعبارات والجمل. تستخدم طريقة البحث هذه طريقة الوصفي النوعي التي تقوم بوصف البيانات بوضوح. مصدر البيانات في هذه الدراسة هو رواية ألف شمس مشرقة لخالد حسيني، وهي طبعة أولى في عام 2007 من دار نشر ريفرهيد التي تبلغ 416 صفحة. تستخدم تقنية جمع البيانات في هذه الدراسة تقنية الدراسة الأدبية من خلال القراءة والفهم والبحث عن البيانات ووضع علامات على البيانات وتحليل البيانات باستخدام نظرية Abraham Maslow. وجدت نتائج هذه الدراسة أن الأول، وجود احتياجات غير ملباة تكون خلفية ظهور صراعات داخلية في الشخصية الرئيسية في رواية ألف شمس مشرقة لخالد حسيني. العوامل التي تسبب ظهور الصراع الداخلي الذي تعاني منه مريم يهيمن عليها عامل نقص المودة. العوامل التي تسبب ظهور الصراع الداخلي الذي تعاني منه شخصية ليلى تهيمن عليها فقط حقيقة أنه لا يوجد مكان لتحقيق الذات. يؤثر وجود العوامل التي تسبب هذا الصراع الداخلي أيضا على شكل الصراع الداخلي في الشخصية الرئيسية في رواية ألف شمس مشرقة للخالد حسيني. شكل الصراع الداخلي في الشخصية الرئيسية مريم يهيمن عليه شكل من أشكال القلق ، في حين أن أشكال الصراع الداخلي التي تعاني منها ليلى يهيمن عليها شكل من أشكال القلق

EFEKTIFITAS MEMEGANG BET TENIS MEJA TERHADAP HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND DRIVE PADA SISWA EKSTRAKULIKULER SMPN 71 JAKARTA PUSAT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pegangan bet tenis meja untuk hasil belajar teknik pukulan forehand. Penelitian ini dilaksanakan sejak tanggal 30 Maret sampai 27 April 2016 bertempat di SMPN 71 Jakarta Pusat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, dimana sampel dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A diberi perlakuan teknik memegang shakehand dan kelompok B diberi perlakuan teknik memegang penhold. Indikator yang diukur pada penelitian ini adalah: sikap awal, pelaksanaan, dan sikap akhir. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan yaitu: dengan penelitian eksperimen teknik memegang bet shakehand lebih efektif dibandingkan dengan teknik memegang penhold terhadap hasil belajar pukulan forehand drive. Dengan hasil belajar pukulan forehand drive dalam memegang bet tenis meja pada siswa kelas VIII dengan menggunakan media pukul pantul bola pada meja berdiri untuk kelompok shakehand diperoleh skor rata-rata peningkatan sebesar 12,00 dari saat tes awal (20,80) ke tes akhir (32,80). Ini lebih tinggi dibandingkan kelompok penhold yang hanya mengalami rata-rata peningkatan sebesar 3,00, dari tes awal sebesar 19,07 ke teas akhir sebesar 22,07

Politik hukum ekonomi Islam Otoritas Jasa Keuangan dalam pelaksanaan pasal 7 dan 29 Peraturan Otoritas Jasa Keuangan (POJK) nomor 77/POJK.01/2016 tentang layanan pinjam meminjam uang berbasis teknologi informasi

POJK No. 77/POJK.01/2016 Tentang LPMUBTI dibentuk dengan maksud dan tujuan untuk mengatur kegiatan penyelenggaraan layanan jasa pinjaman online yang dilakukan Penyelenggara dan Pengguna layanan agar sesuai dengan ketentuan hukum. Dalam Pasal 7 POJK tersebut mengatur kewajiban Penyelenggara layanan untuk mendaftarkan dan memperoleh izin dari lembaga OJK untuk beroperasi sehingga sehingga setiap pihak dapat memperoleh hak dan kewajibannya seperti yang tertera pada Pasal 29. Namun, pelaksanaan pengaturan tersebut dirasa masih kurang optimal yang dapat dilihat dari masih terdapat banyaknya persoalan Penyelenggara layanan ilegal yang beredar di masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah, pertama mengetahui hubungan vertikal dan horizontal antara UU No. 11 Tahun 2008 Tentang ITE dengan POJK No.77/POJK.01/2016 Tentang Tentang LPMUBTI. Kedua, mengetahui strategi pengawasan dan penerapan sanksi hukum oleh Otoritas Jasa Keuangan terhadap Penyelenggara layanan pinjam meminjam uang berbasis teknologi informasi. Ketiga, mengetahui tinjauan siyasah maliyah terhadap strategi pengawasan dan penerapan sanksi hukum oleh Otoritas Jasa Keuangan terhadap Penyelenggara Layanan Pinjam Meminjam Uang Berbasis Teknologi Informasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan pendekatan yuridis normatif-empiris, dan jenis data yang digunakan ialah kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi, studi dokumen, dan wawancara. Dengan sumber data primer berupa observasi dengan bahan pustaka yang berkaitan penelitian. Dan sumber data sekunder yang digunakan untuk berupa wawancara. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa pertama, hubungan antara UU No. 11 Tahun 2008 Tentang ITE dengan POJK No. 77/POJK.01/2016 Tentang LPMUBTI secara vertikal bahwa POJK adalah peraturan pelaksana dan tidak boleh menyimpang dari UU. Secara horizontal, memiliki hubungan dalam memenuhi kebutuhan masyarakat akan legalitas sesuatu. Kedua, pengawasan yang dilakukan oleh OJK dalam mengendalikan Penyelenggara LPMUBTI dilakukan sesuai dengan hukum, yang dimulai dari pengajuan pendaftaran dan perizinan sampai membuat laporan berkala, yang kemudian menunjuk AFTECH dalam membantu pengawasan dan koordinasi Penyelenggara IKD, serta pengawasan melalui Satgas Waspada Investasi dalam menyelesaikan permasalahan Penyelenggara ilegal. OJK dapat memberikan sanksi hukum adminstratif bagi Penyelenggara yang melanggar peraturan yang berlaku. Ketiga, Adanya pengawasan dan penerapan sanksi hukum kepada Penyelenggara LPMUBTI dalam tinjauan siyasah maliyah yaitu berdasarkan al-maqhasid ad-daruriyat (tujuan hukum Islam) yakni tergolong kepada tujuan primer yang dibutuhkan untuk diberlakukan kepada masyarakat

Pengembangan gamifikasi berbasis web pada pembelajaran teks anekdot kelas X SMA

Penelitian dan pengembangan media gamifikasi berbasis web dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang digunakan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas. Implementasi media pembelajaran di dalam kelas kurang bervariasi dan cenderung monoton meskipun telah memanfaatkan teknologi. Akibatnya, peserta didik menjadi kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kondisi media pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran teks anekdot di kelas X SMA; (2) mendeskripsikan pembuatan media gamifikasi berbasis web pada pembelajaran teks anekdot bagi kelas X SMA; (3) mendeskripsikan kelayakan implementasi media gamifikasi berbasis web yang telah diuji coba pada pembelajaran teks anekdot bagi kelas X SMA; dan (4) mendeskripsikan efektivitas media gamifikasi berbasis web pada pembelajaran teks anekdot bagi kelas X SMA. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket, dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar wawancara, lembar angket, dan lembar pre-test serta post-test. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan penghitungan uji kelayakan dengan tabel kriteria kuantitatif Arikunto dan uji-t untuk analisis keefektifan produk. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa kondisi media yang digunakan di sekolah sudah cukup bervariasi, namun masih kurang untuk memotivasi peserta didik. Pengembangan media gamifikasi berbasis web dilakukan setelah didapatkan hasil analisis kebutuhan dan merancang desain media. Media dikembangkan dengan koding untuk membuat halaman web yang siap diujikan di kelas. Hasil analisis data yang didapatkan, media gamifikasi berbasis web dinyatakan “sangat layak” dengan persentase rata-rata 85.34%. Berdasarkan hasil uji-t, produk berupa media gamifikasi berbasis web juga dinyatakan “efektif” diterapkan dalam pembelajaran teks anekdot. Dengan demikian, media gamifikasi berbasis web dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada pembelajaran teks anekdot kelas X SM

Analisis Anggaran Biaya Operasional Dan Anggaran Pendapatan Terhadap Kinerja Keuangan Berdasarkan Return On Asset (ROA) Pada Counter Crocs TM Di Kota Malang

The purpose of this research is to find out the operational budget and revenue budget affect the level of financial performance at the crocs tm counter in Malang City. The design of this research is to use a quantitative descriptive method, in this research the data sources used are secondary data and primary data. The data collection techniques used in this research are interviews and observation. The data analysis technique used is quantitative descriptive analysis. It was found in the results of this research that operational variables can have a significant effect on the change ratio, while the revenue budget has no significant effect on the change ratio in Counter Crocs TM in Malang City, Malang Cit

Analisis Anggaran Biaya Operasional Dan Anggaran Pendapatan Terhadap Kinerja Keuangan Berdasarkan Return On Asset (ROA) Pada Counter Crocs TM Di Kota Malang

The purpose of this research is to find out the operational budget and revenue budget affect the level of financial performance at the crocs tm counter in Malang City. The design of this research is to use a quantitative descriptive method, in this research the data sources used are secondary data and primary data. The data collection techniques used in this research are interviews and observation. The data analysis technique used is quantitative descriptive analysis. It was found in the results of this research that operational variables can have a significant effect on the change ratio, while the revenue budget has no significant effect on the change ratio in Counter Crocs TM in Malang City, Malang Cit

PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK PEMULA BERBASIS WEB

Pembelajaran bahasa arab di Indonesia masih memiliki tantangan dalam metode penyampaiannya. Hal ini dapat dilihat pada media pembelajaran Bahasa Arab sebagian besar masih terpaku pada buku dan metode penyampaian tradisional berupa ceramah satu arah. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi pelajar untuk mempelajari bahasa arab. Dalam penelitian ini dikembangkan sebuah aplikasi pembelajaran bahasa arab untuk pemula berbasis web dengan metode penelitian research and development. Metode penelitian tersebut dilaksanakan melalui studi literatur dan studi lapangan untuk dapat menemukan inti permasalahan sehingga dapat merancang kebutuhan aplikasi sebagai solusi efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah dibangunnya sebuah aplikasi pembelajaran bahasa arab untuk pemula berbasis web dengan materi berupa pengenalan huruf, pengenalan angka, kosakata, dan penyusunan kalimat. Materi akan disajikan dalam bentuk teks, audio, dan gambar sehingga dapat meningkatkan ketertarikan pelajar dalam mempelajari dan memahami dasar bahasa arab. Selain itu, aplikasi dikembangkan berbasis web sehingga pengguna dapat mengakses aplikasi menggunakan berbagai platform. Setelah aplikasi berhasil dikembangkan, kemudian diberikan kepada sejumlah responden untuk mengetahui tingkat kelayakan sistem. Hasil pengujian menggunakan metode pengujian system usability scale dan menghasilkan predikat “Good” sehingga masih layak untuk digunakan para pelajar.Pembelajaran bahasa arab di Indonesia masih memiliki tantangan dalam metode penyampaiannya. Hal ini dapat dilihat pada media pembelajaran Bahasa Arab sebagian besar masih terpaku pada buku dan metode penyampaian tradisional berupa ceramah satu arah. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi pelajar untuk mempelajari bahasa arab. Dalam penelitian ini dikembangkan sebuah aplikasi pembelajaran bahasa arab untuk pemula berbasis web dengan metode penelitian research and development. Metode penelitian tersebut dilaksanakan melalui studi literatur dan studi lapangan untuk dapat menemukan inti permasalahan sehingga dapat merancang kebutuhan aplikasi sebagai solusi efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah dibangunnya sebuah aplikasi pembelajaran bahasa arab untuk pemula berbasis web dengan materi berupa pengenalan huruf, pengenalan angka, kosakata, dan penyusunan kalimat. Materi akan disajikan dalam bentuk teks, audio, dan gambar sehingga dapat meningkatkan ketertarikan pelajar dalam mempelajari dan memahami dasar bahasa arab. Selain itu, aplikasi dikembangkan berbasis web sehingga pengguna dapat mengakses aplikasi menggunakan berbagai platform. Setelah aplikasi berhasil dikembangkan, kemudian diberikan kepada sejumlah responden untuk mengetahui tingkat kelayakan sistem. Hasil pengujian menggunakan metode pengujian system usability scale dan menghasilkan predikat “Good” sehingga masih layak untuk digunakan para pelajar. Kata kunci-aplikasi berbasis web, bahasa arab, media pembelajara