MUSEUM SENI OHD DI MAGELANG

Oei Hong Djien Museum (OHD Museum) adalah museum seni modern dan kontemporer yang berisi karya – karya seni dari seniman Indonesia. OHD Museum didirikan dan dimiliki oleh kolektor seni terkenal Dr. Oei Hong DJien. OHD Museum berlokasi di Jalan Jenggolo 14, kota Magelang, Jawa Tengah. Saat ini OHD museum memiliki lebih dari 2000 koleksi karya seni. Karya seni tersebut berupa lukisan, patung, dan instalasi. OHD Museum menampilkan berbagai koleksi seni yang mempresentasikan dan menggambarkan tentang seni Indonesia modern dan kontemporer. Dari waktu ke waktu museum ini mengadakan pameran dari seniman terkenal Indonesia. OHD Museum memiliki visi untuk mengapresiasi seniman muda Indonesia untuk mengapresiasi dan memelihara kesenian di Indonesia. Karena keterbatasan ruang di dalam OHD Museum, koleksi – koleksi seni lain yang tidak dipamerkan ditempatkan di gudang. Dari 2000 koleksi seni yang ada pada museum, hanya sekitar 100 karya seni yang dipamerkan dan sisanya ditempatkan di gudang dan di rumah Dr. Oei Hong DJien. Hal ini sangat disayangkan karena banyak koleksi seni lain yang tidak dapat dinikmati oleh pengunjung. Oleh karena itu penulis menyimpulkan bahwa perlu adanya desain baru museum seni Oei Hong Djien (OHD) yang lebih luas dan menarik sehingga museum dapat menampung lebih banyak koleksi seni serta dapat meningkatkan jumlah pengunjung museu

Nilai-nilai keagamaan dalam buku ajar Bahasa Arab (kitab Arobiyah Baina Yadaik & kitab Arobiyah lin Nasyi’in)

This paper aims to describe Islamic religious values that are inserted through learning Arabic. The object studied in this paper focuses on the material contained in the Arabic language textbooks Al-Arabiyyah Li Al-Nasyi'in volume 1 and Al-Arabiyyah Baina Yadaik volume 1 published in Saudi Arabia and have been used in several countries. The study in this paper is presented descriptively with analysis techniques on the content presented in textbooks. Data retrieval is done by registering a corpus of words or expressions related to Islamic values and then classifying the values found. The results of the analysis show that the Arabic books Al-Arabiyyah Li Al-Nasyi'in and Al-Arabiyyah Baina Yadaik contain the values of Islamic teachings which can be grouped into three categories of values, namely personal values, family values and social values. Personal values include worship, religious insight, and personal life ethics. Family values include ethical behavior towards parents, siblings and other family members. Social values include the ethics of interacting with others. In addition, the two books also insert verses from the Alquran as practice material in learning the sounds of language

Video pembelajaran bahasa Arab (sertifikat hak cipta)

Dokumen hak cipta karya rekaman video pembelajaran Bahasa Arab di platform Youtub

Nilai-nilai keagamaan dalam buku ajar Bahasa Arab (kitab Arobiyah Baina Yadaik & kitab Arobiyah lin Nasyi’in)

This paper aims to describe Islamic religious values that are inserted through learning Arabic. The object studied in this paper focuses on the material contained in the Arabic language textbooks Al-Arabiyyah Li Al-Nasyi'in volume 1 and Al-Arabiyyah Baina Yadaik volume 1 published in Saudi Arabia and have been used in several countries. The study in this paper is presented descriptively with analysis techniques on the content presented in textbooks. Data retrieval is done by registering a corpus of words or expressions related to Islamic values and then classifying the values found. The results of the analysis show that the Arabic books Al-Arabiyyah Li Al-Nasyi'in and Al-Arabiyyah Baina Yadaik contain the values of Islamic teachings which can be grouped into three categories of values, namely personal values, family values and social values. Personal values include worship, religious insight, and personal life ethics. Family values include ethical behavior towards parents, siblings and other family members. Social values include the ethics of interacting with others. In addition, the two books also insert verses from the Alquran as practice material in learning the sounds of language

NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB

ملخصتهد٠هذا البحث إلى وص٠القيم الدينية الإسلامية التي يتم إدخالها من خلال تعليم اللغة العربية. يركز موضوع هذا البحث على المادة التي تحتويها كتابا اللغة العربية وهي العربية للناشئين المجلد الأول والعربية بين يديك المجلد الأول حيث تم إصدارهما ÙÙŠ المملكة العربية السعودية كما يتم استخدامهما ÙÙŠ عدة الدول غير العربية. يتم هذا البحث وصÙيًا مع تقنيات التحليل على المحتوى المقدم ÙÙŠ الكتب التعليمية العربية. ويتم جمع البيانات من خلال تسجيل مجموعة من الكلمات أو العبارات المتعلقة بالقيم الإسلامية ثم تصني٠القيم الموجودة Ùيهما. وتبين نتائج التحليل أن الكتابين "العربية للناشئين" Ùˆ "العربية بين يديك" يحتويان على قيم التعاليم الإسلامية التي يمكن تصنيÙها إلى ثلاث Ùئات من القيم وهي القيم الشخصية والقيم العائلية والقيم الاجتماعية. . تشمل القيم الشخصية العبادة والأÙكار الدينية والأخلاق الشخصية. وتشمل القيم العائلية السلوك الأخلاقي تجاه الوالدين والأخوة وأÙراد الأسرة. وتشمل القيم الاجتماعية أخلاق التÙاعل مع الآخرين. بالإضاÙØ© إلى ذلك ØŒ يحتوي الكتابان أيضًا على آيات من القرآن كمواد تمرينات ÙÙŠ تعلم أصوات اللغة. الكلمات المÙتاحية: القيم الإسلامية ØŒ الكتب التعليمية ØŒ تعلم اللغة العربيØ

CITRA FATAMORGANA DALAM KUMPULAN CERPEN SETANGKAI MELATI DI SAYAP JIBRIL KARYA DANARTO

Karya sastra merupakan suatu rekaan. Akan tetapi karya sastra juga merekam segala aspek kehidupan yang terjadi di masyarakat. Oleh karena itu, karya sastra potret realitas yang lebur dengan daya imajinasi pengarangnya. Pada dasarnya karya sastra itu hasil dari ciptaan tangan seniman yang memiliki ide sehingga memunculkan suatu keindahan bagi pembaca dengan tulisan fiksi berbentuk cerpen, maupun puisi. Karya sastra juga dapat memberikan kegembiraan dan kepuasan batin bagi sang pengarang karena dengan adanya dunia kepenulisan semua kata-kata dalam pikiran dapat ditulis dengan gaya bahasa yang berbeda. Khususnya puisi Sutradara Itu Menghapus Dialog Kita karya Sapardi Djoko Damono, yang menulis dengan pengalaman beliau dengan menuangkan isi hatinya menjadi sebuah tulisan seni yang menarik untuk pembaca, serta terdapat makna puisi untuk diapresiasi. Adapun rumusan masalah yang akan penulis paparkan, yakni terdapat tiga rumusan masalah, yang pertama Baagaimana ikon pada kumpulan puisi sutradara itu menghapus dialog kita karya Sapardi Djoko Damono. Tujuan dari penelitian ini sendiri dibagi menjadi dua bagian, yang pertama tujuan umumnya yaitu untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan menginterprestasikan ikon, indeks dan simbol yang ada pada kumpulan puisi sutradara itu menghapus dialog kita karya Sapardi Djoko Damono. Pada penelitian ini, sesuai dengan jenis penelitiannya, penelitian yang dilakukan peneliti adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan semiotik, dari penelitian ini penulis menggunakan teori dan aplikasi semiotic Charles sanders peirc

NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB

ملخصتهدف هذا البحث إلى وصف القيم الدينية الإسلامية التي يتم إدخالها من خلال تعليم اللغة العربية. يركز موضوع هذا البحث على المادة التي تحتويها كتابا اللغة العربية وهي العربية للناشئين المجلد الأول والعربية بين يديك المجلد الأول حيث تم إصدارهما في المملكة العربية السعودية كما يتم استخدامهما في عدة الدول غير العربية. يتم هذا البحث وصفيًا مع تقنيات التحليل على المحتوى المقدم في الكتب التعليمية العربية. ويتم جمع البيانات من خلال تسجيل مجموعة من الكلمات أو العبارات المتعلقة بالقيم الإسلامية ثم تصنيف القيم الموجودة فيهما. وتبين نتائج التحليل أن الكتابين "العربية للناشئين" و "العربية بين يديك" يحتويان على قيم التعاليم الإسلامية التي يمكن تصنيفها إلى ثلاث فئات من القيم وهي القيم الشخصية والقيم العائلية والقيم الاجتماعية. . تشمل القيم الشخصية العبادة والأفكار الدينية والأخلاق الشخصية. وتشمل القيم العائلية السلوك الأخلاقي تجاه الوالدين والأخوة وأفراد الأسرة. وتشمل القيم الاجتماعية أخلاق التفاعل مع الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي الكتابان أيضًا على آيات من القرآن كمواد تمرينات في تعلم أصوات اللغة. الكلمات المفتاحية: القيم الإسلامية ، الكتب التعليمية ، تعلم اللغة العربي

Video pembelajaran bahasa Arab (sertifikat hak cipta)

Dokumen hak cipta karya rekaman video pembelajaran Bahasa Arab di platform Youtub

مبادئ تصميم المجتوى الإلكتروني لتعليم اللغة العربية على يوتيوب Mabâdi Tashmîm al-Muhtawâ al-Iliktrunî li Ta’lîm al-Lughah al-Arabiyyah ‘alâ YouTube

الملخص لا شك في أن استخدام الوسائل الحديثة لتعليم اللغة العربية اليوم ضرورية للغاية. وفي اليوم الحالي فإن وسائل تعليم اللغة العربية القائمة على التكنولوجيا التي تم تطويرها على نطاق واسع ويسهل الوصول إليها هي اليوتيوب Youtube حيث يمكن استخدامها أيضا لإنشاء تعليم اللغة العربية. وأن تطوير وسائل التعليم القائمة على اليوتيوب يتطلب تصميمًا جيدًا، والتصميم الجيد يتطلب مراعاة الأمور التي يرغب فيها الطلاب المستخدمون. قدم هذا البحث النوعي تحليلا وصفيا حول رغبات مستخدمي قناة يوتيوب التعليمية Dars Arabi التي تم تطويرها كوسيلة لتعليم اللغة العربية. وتكون بيانات هذه الدراسة من محتويات الفيديوهات والتعبيرات المكتوبة التي يتم الحصول عليها من قائمة التعليقات المتاحة، ويتم تحليل البيانات بأسلوب تحليل المضمون. وقد أشارت نتائج البحث إلى أن مبادئ تصميم محتوى تعليم اللغة العربية على اليوتيوب هي؛ (1) أن يكون المحتوى قصير المدة (2) أن يكون مدعوما بصوت واضح (3) أن يقدم أمثلة تطبيقية بنسبة أكثر من القواعد النظرية، (4) أن يكون مزودا بنص توضيحي بالإضافة إلى الحركات، (5) أن يكون مكتملا بتمارين وتدريبات لمعرفة استيعاب المواد التعليمية، (6) أن تكون تعليقات المستخدمين مستجابة من قبل إدارة القناة كشكل من أشكال التغذية الراجعة