THE CORRELATION BETWEEN CRITICAL THINKING SKILLS AND CRITICAL READING SKILLS OF THE ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM STUDENTS OF SRIWIJAYA UNIVERSITY

Critical thinking skill is one of the most crucial life skills that should be possessed by the students. The objectives of this study were: (1) to find out whether or not there was a significant correlation between student’s critical thinking and critical reading skills, (2) to know the student’s level of their critical thinking skills, (3) to know the student’s level of critical reading skills, (4) to find out the contribution of each aspect of critical thinking skills toward each aspect of critical reading skills, (5) to seek the mean difference of student’s critical thinking skills based on their gender, and (6) to seek the mean differences of student’s critical reading skills based on their gender. This research was conducted using correlational research design. In collecting the data, there were two tests administered in this study, those were CAAP for Critical Thinking Test and the SAT for Critical Reading skills. The population of this study consisted of 170 undergraduate students of English Education Study Program of Sriwijaya University in Bukit Besar campus in the academic year 2011/2012. 114 out of 170 undergraduate students became the samples of this study who were chosen using proportionate stratified random sampling technique based on the student’s gender. Based on the data collected and the analyses applied in this study, the findings revealed that (1) the student’s level of critical thinking skill was in the level of analysis, (2) the students were categorized as poor in critical reading skills, (3) there was a significant and positive correlation between student’s critical thinking and critical reading skills with r-value 0.713, (4) only two out of three aspects of critical thinking –analysis and evaluation- that contributed the influence toward each aspect of critical reading skills, (5) there was no mean difference between male and female students toward their critical thinking skills, and (6) there was no mean difference between male and female students toward their critical reading skills

IMPROVING STUDENT’S SPEAKING ACHIEVEMENT THROUGH SIX THINKING HAT STRATEGY AT SMA NEGERI 11 PALEMBANG

This study aimed for investigating: (1) whether or not Six Thinking Hat strategy significantly improved student’s speaking achievement, and (2) whether or not there was any significant difference in students’ speaking achievement between those who were taught by using Six Thinking Hats strategy and those who were not. A quasi experimental research design was administered. The samples were taken by using purposive sampling, consisting of 34 students for experimental group and 29 students for control group. Spoken test was used as data collection technique. To verify the hypotheses, the data from the pre-test and post-test from the two groups were analyzed by paired sample t-tst and independent sample t-test. Based on the results of the study, it was revealed that Six Thinking Hats strategy could significantly improve students’ speaking achievement. The result of paired sample t -test confirmed that there was a significant progress of students’ speaking achievement in giving opinion after they got the intervention of this strategy. Next, the result of Independent-sample t-test showed that there was a significant difference between students’ speaking achievement for both of groups. Experimental group outperformed control group in speaking achievementThis study aimed for investigating: (1) whether or not Six Thinking Hat strategy significantly improved student’s speaking achievement, and (2) whether or not there was any significant difference in students’ speaking achievement between those who were taught by using Six Thinking Hats strategy and those who were not. A quasi experimental research design was administered. The samples were taken by using purposive sampling, consisting of 34 students for experimental group and 29 students for control group. Spoken test was used as data collection technique. To verify the hypotheses, the data from the pre-test and post-test from the two groups were analyzed by paired sample t-tst and independent sample t-test. Based on the results of the study, it was revealed that Six Thinking Hats strategy could significantly improve students’ speaking achievement. The result of paired sample t -test confirmed that there was a significant progress of students’ speaking achievement in giving opinion after they got the intervention of this strategy. Next, the result of Independent-sample t-test showed that there was a significant difference between students’ speaking achievement for both of groups. Experimental group outperformed control group in speaking achievemen

THE INFLUENCE OF JIGSAW STRATEGY TO STUDENTS’ READING COMPREHENSION

This study highlighted the implementation of jigsaw strategy to improve eleventh graders’ reading comprehension at SMA Karya Ibu Palembang. Jigsaw is one of learning strategies under cooperative learning method that promotes group work and problem solving practice among the group members. This strategy encourages each member to focus on solving a given task in a reading practice. The objective of this study was to find out whether or not jigsaw strategy could significantly improve students’ reading comprehension of explanation text. It examined the influence of Jigsaw strategy on students’ reading achievement. Pre-experimental research design was administered as the research method since it had no control group involved. 35 students of eleventh grade that categorized low in reading achievement, participated as the sample of this study. A reading comprehension test, consisting of 20 items of multiple choice, used as the data collection technique. The obtained data was analyzed using Paired Sample T-Test. Research finding showed that Jigsaw strategy could significantly improve students’ reading comprehension.  The result of Paired Sample T-Test revealed that the value of t-obtained (8.864) was higher than the value of t-table (2.032) and the significance level (2-tailed) was 0.000. It indicated that jigsaw strategy contributed significant influence toward students’ reading comprehension.Keywords: jigsaw, reading comprehension, cooperative learnin

Pengaruh Kualitas Pelayanan Fiskus, Perkembangan Teknologi Informasi dan Sanksi Perpajakan terhadap Kepatuhan Pajak Pemilik UMKM di Bekasi Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk menguji faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kepatuhan pajak pemilik UMKM di Bekasi Selatan. Menurut Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2007 Tentang Perpajakan, pajak adalah kontribusi wajib kepada negara oleh orang pribadi atau badan yang bersifat memaksa berdasarkan undang-undang, dengan tidak mendapatkan imbalan secara langsung dan digunakan untuk keperluan negara bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. Indikasi rendahnya kepatuhan pajak pemilik UMKM di Bekasi Selatan ditunjukkan dengan menurunnya jumlah UMKM di Bekasi Selatan yang melapor dan membayarkan pajaknya. Sampel dipilih dengan menggunakan metode cluster random sampling, yaitu dari 3.291 UMKM yang terdaftar di Disperindagkop Kota Bekasi selama tahun 2016 diambil 100 UMKM yang menjadi sampel dari penelitian ini. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kualitas pelayanan fiskus, (2) perkembangan teknologi informasi, dan (3) sanksi pajak memiliki pengaruh terhadap kepatuhan pajak pemilik UMKM di Bekasi Selatan. Kata Kunci: kepatuhan pajak, pelayanan fiskus, sanksi paja

PODCAST UTILIZATION TO ENHANCE STUDENT'S LISTENING SKILL

Listening skill is one of language skills which is crucial to promote language users’ communicative competences. It is essential for the teachers to utilize appropriate media to create a supportive learning atmosphere.Podcast as one of ICT tools can be optimized to provide the students with periodical listening sources to help practicing the student’s listening skill. This research explored Podcast utilization in listening class and aimed at finding out whether or not Podcast utilization could enhance students’ listening comprehension and compare the students’ listening comprehension between the students who were taught using Podcast and the students who were not taught using Podcast. A quasi experimental research was applied as the research design. This research involved eighty-eight students selected using purposive sampling technique. Listening comprehension test was administered to obtain the data. The obtained data were analyzed by using Paired Sample T-test and Independent Sample T-test. The result of Paired Sample T-test showed that there was a significant progress in student listening comprehension after they got treatment by using Podcast. The result of Independent Sample T-test revealed that the progress of experimental group exceeded the progress of control group in their listening comprehension. It proved that utilizing Podcast could enhance students’ listening skills.Keywords:Podcast, listening skills, ICT utilizatio

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT PENGGUNAAN UANG ELEKTRONIK (E-CASH) BANK MANDIRI (SURVEI PADA MAHASISWA PASCASARJANA PTN DIKOTA PADANG)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat penggunaan uang elektronik (E-Cash) Bank Mandiri dengan menggunakan model Technology Acceptance Model (TAM) yang diintegrasikan dengan persepsi risiko (perceived risk). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pascasarjana yang terdaftar aktif pada Perguruan Tinggi Negeri di Kota Padang sebagai calon/non pengguna Mandiri E-Cash tetapi mengetahui informasi mengenai produk tersebut. Sampel yang digunakan sebanyak 160 responden dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode Proportionate stratified random sampling. Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari kuesioner yang disebar kepada responden, sedangkan data sekunder yaitu data yang terkait dengan objek penelitian yang disajikan oleh pihak lain. Analisis data yang digunakan adalah analisis SEM (Structural Equation Model) PLS. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa: (1) Perceived usefulness (PU) berpengaruh signifikan terhadap behavioral intention (BI) pada penggunaan uang elektronik Mandiri E-Cash. (2) Perceived ease of use (PEOU) berpengaruh signifikan terhadap behavioral intention (BI) pada penggunaan uang elektronik Mandiri E-Cash. (3) Perceived risk (PR) tidak berpengaruh signifikan terhadap behavioral intention (BI) pada penggunaan uang elektronik Mandiri E-Cash. Penelitian ini telah menunjukkan bahwa model TAM merupakan framework yang dianggap akurat dalam menjelaskan perilaku user terhadap penerimaan dan penggunaan teknologi. Kata kunci : Uang Elektronik, Technology Acceptance Model, Perceived risk dan Behavioral intentio

SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN PENENTUAN PRIORITAS KRITERIA KUALITAS PERGURUAN TINGGI SWASTA DECISION SUPPORT SYSTEM FOR MAKING PRIORITY WITH QUALITY CRITERIA OF PRIVATE UNIVERSITY

ABSTRAKSI: Tingkat persaingan semakin ketat antar perguruan tinggi khususnya Perguruan Tinggi Swasta dalam hal menarik calon mahasiswa, membuat pihak pengelola semakin bekerja keras untuk terus meningkatkan kualitas baik dari segi fisik maupun non fisik. Terbatasnya dana dan waktu membuat pihak pengelola harus dapat menentukan prioritas kriteria dari beberapa kriteria aspek kualitas perguruan tinggi.Pokok permasalahan yang diangkat dalam tugas akhir ini adalah bagaimana menentukan prioritas dari kriteria – kriteria aspek kualitas yang ada pada perguruan tinggi dalam rangka peningkatan mutu Perguruan Tinggi tersebut. Dalam tugas akhir ini terdapat batasan 9 kriteria aspek kualitas perguruan tinggi swasta Berdasarkan jurnal BAN tahun 2002Dalam tugas akhir ini digunakan Model Analytical Hierarchy Process (AHP) dan Multi Attribute Utility Theory (MAUT) yang merupakan model keputusan yang dapat menangani permasalahan banyak kriteria untuk menentukan tingkat prioritas.Perangkat lunak ini diimplementasikan dengan bahasa Borland Delphi 7.0 dan Microsoft SQL Server 2000 dalam lingkungan Sistem Operasi Windows XP..Berdasarkan pengujian dengan menggunakan metode CSI (Costumer Satissfaction Index) hasil uji tingkat kepuasan sebesar 68% perangkat lunak bantu Penentuan Prioritas Kriteria Kualitas Perguruan Tinggi Swasta ini mampu membantu pihak pengelola dalam mengambil keputusan perencanaan pengembangan Perguruan Tinggi tersebut.Kata Kunci : Banyak kriteria, Analytical Hierarchy Process (AHP), Multy Attribute Utlity Theory (MAUT),Costumer Satissfaction Index (CSI), Penentuan Prioritas aspek kualitas perguruan tinggiABSTRACT: The high competition among university, aspecially private universities in recruting new students makes the management of these unuversities to work hard to enchange the quality of their services both phisically and non physically. The priority level of the qualitical aspects has to be determined, due to the limited budget and time for the enhancement process. The topic in this final project is how to determine prority from each criteria of quality aspect in private universities to improve quality of that universities.In this final project we limited 9 criteria based of BAN magazine at 2002Analytical Hierarchy Process model and Multi Attribute Utility Theory model is decision making which can be used to determined the priority level of several aspects in a system.This software is implemented in Borland delphi version 7.0 and Microsoft SQL Server 2000 as code implementation and supported by Windows XP Operating System.Testing by using CSI method with result of test 68 % satisfaction index Decision Support System for core qualitical aspect priority is design to help the decision maker to make strategic planning policy of private universities fund management in order to win the competition.Keyword: Multicriteria, Analytical Hierarchy Process (AHP), Costumer Satissfaction Index (CSI) ,qualitical aspects private university, choice priorit

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN NASABAH PADA GALERI INVESTASI SYARIAH-BEI FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UIN SUSKA RIAU

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peran PIC (person in charge) yang terdapat pada Galeri Investasi Syariah -BEI Fakultas Syariah dan Hukum UIN SUSKA Riau. Dalam melayani nasabah, PIC sudah berusaha untuk memberikan pelayanan yang terbaik. Hanya saja, masih ada beberapa nasabah yang belum merasa puas terhadap pelayanan yang diberikan. Oleh karena itu, penulis ingin mengetahui tentang bagaimana tingkat kualitas pelayanan dan kepuasan nasabah pada Galeri Investasi Syariah-BEI Fakultas Syariah dan Hukum UIN SUSKA Riau, apakah kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepuasan nasabah pada Galeri Investasi Syariah -BEI Fakultas Syariah dan Hukum UIN SUSKA Riau, bagaimana tinjauan Ekonomi Syariah terhadap kualitas pelayanan dan kepuasan nasabah pada Galeri Investasi Syariah -BEI Fakultas Syariah dan Hukum UIN SUSKA Riau, Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang dilakukan di Galeri Investasi Syariah-BEI Fakultas Syariah dan Hukum UIN SUSKA Riau. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 800 orang dengan mengambil sampel 10% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 80 orang nasabah. Metode yang digunakan adalah purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, penyebaran angket kepada nasabah secara online dan studi pustaka. Selanjutnya, penulis menganalisa data menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan inferensial dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji model regresi linear berganda, uji normalitas, uji multikolinearitas, uji autokorelasi, uji heteroskedastisitas, uji t, uji F dan uji koefisien determinasi (R 2 ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara compliance, assurance, reliability, tangible, empathy dan responsiveness terhadap kepuasan nasabah. Hal ini dapat dilihat dari hasil persamaan regresi Y= 2,605+0,409 1 +0,2212 +0,6573 +0,0564 +0,1785+0,487 6 . Dengan menggunakan uji parsial diketahui terdapat pengaruh yang signifikan antara compliance terhadap kepuasan nasabah dengan nilai t hitung ≥ ttabel (2,071 ≥ 1,993) dengan nilai signifikan 0,042 ≤ 0,05. Dengan menggunakan uji parsial diketahui tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara assurance terhadap kepuasan nasabah dengan nilai t hitung ≤ ttabel (0,932 ≤ 1,993) dengan nilai signifikan 0,354 ≥ 0,05. Dengan menggunakan uji parsial diketahui terdapat pengaruh yang signifikan antara reliability terhadap kepuasan nasabah dengan nilai t hitung ≥ ttabel (2,274 ≥ 1,993) dengan nilai signifikan 0,026 ≤ 0,05. Dengan menggunakan uji parsial diketahui tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara tangible terhadap kepuasan nasabah dengan nilai t hitung ≤ ttabel (0,308 ≤ 1,993) dengan nilai signifikan 0,759 ≥ 0,05. Dengan menggunakan uji parsial diketahui tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara empathy terhadap kepuasan nasabah dengan nilai t hitung ≤ ttabel (0,641 ≤ 1,993) dengan nilai signifikan 0,523 ≥ 0,05. Kemudian juga d engan menggunakan uji parsial diketahui terdapat pengaruh yang signifikan antara ii responsiveness terhadap kepuasan nasabah dengan nilai t hitung ≥ ttabel (2,329 ≥ 1,993) dengan nilai signifikan 0,023 ≤ 0,05. Selanjutnya dengan uji simultan dapat diketahui bahwa compliance, assurance, reliability, tangible, empathy dan responsiveness secara bersama-sama mempunyai pengaruh terhadap kepuasan nasabah dengan nilai F hitung ≥ Ftabel yaitu 32,171 ≥ 2,23 dengan nilai signifikan sebesar 000 ≤ 0,05. Nilai koefisien korelasi (R) adalah sebesar 0,852 yang artinya bahwa hubungan atau korelasi antara compliance, assurance, reliability, tangible, empathy dan responsiveness secara bersama-sama dengan kepuasan nasabah memiliki kekuatan hubungan yang tinggi atau kuat. Kemudian koefisien determinasi (R 2 ) adalah sebesar 0,703 yang artinya kontribusi yang diberikan oleh compliance, assurance, reliability, tangible, empathy dan responsiveness secara bersama-sama terhadap kepuasan nasabah adalah sebesar 70,3%, sedangkan sisanya yang sebesar 29,7% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti dalam penelitian. Kesimpulannya bahwa assurance, reliability dan responsiveness mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan nasabah di Galeri Investasi Syariah-BEI Fakultas Syariah dan Hukum UIN SUSKA Riau. Menurut tinjauan Ekonomi Syariah tentang pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah yang diterapkan pada Galeri Investasi Syariah tidak bertentangan dengan prinsip Ekonomi Syariah. Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Compliance, Reliability, Responsiveness, Kepuasan Nasaba

PEMAHAMAN GURU DALAM PROSES PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Penilaian merupakan proses pengumpulan data dan pengolahan informasi untuk menentukan tingkat pencapaian perkembangan anak dan pengambilan keputusan, pengakuan ataupun ketetapan tentang kemampuan anak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui cara guru, pemahaman guru serta  faktor-faktor yang mempengaruhi guru dalam proses penilaian perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Penelitian yang dilakukan melibatkan sebanyak tiga orang guru. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasilnya mengungkapkan bahwa guru hanya melakukan dua (2) tahap proses penilaian yaitu pengamatan dan pelaporan kemudian tingkat pemahaman guru dalam proses penilaian berada pada tingkat menafsirkan, menyimpulkan dan menjelaskan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi guru dalam melakukan proses penilaian perkembangan anak yaitu masih rendahnya minat, motivasi, kualifikasi jenjang pendidikan, dan pengalaman guru.Kata kunci : Pemahaman Guru, Penilaian, Anak Usia Din