494 research outputs found

    Advances in sub national measurement of the Human Development Index: The case of Mexico

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    This paper surveys the main informational, conceptual and theoretical adjustments made to the HDI in the Mexican Human Development Reports and presents a way in which the calculation of the HDI could be carried out to the individual level. First, informational changes include redistributing government oil revenues from oil producing regions to the rest of the country in order to obtain a better picture of available resources and imputing per capita average household income to all municipalities combining census and income surveys. Also, state information is used to set counterfactuals about the first effects of internal migration on development, and municipal data is applied to decompose inequality indices to identify the sources and regions contributing to overall human development inequality. Second, conceptual adjustments consider introducing two additional dimensions to the HDI: being free from local crime and the absence of violence against women. Third, a key theoretical contribution from the Mexican National Reports to the HDI literature is the proposal of an inequality sensitive development index based on the concept of generalized means. Finally, the proposed disaggregation of the HDI at the household and individual level allows analyzing development levels for subgroups of population either by age, ethnic condition, sex and income or HDI deciles across time.Human Development Index, individual HDI, household HDI, inequality, migration, local crime, absence of violence against women, generalized means

    Atribuciones constitucionales al Ministerio Publico para disponer la intervención de comunicaciones y secreto bancario por flagrancia delictiva o necesidad urgente

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    El presente estudio tuvo como principal objetivo proponer la asignación de atribuciones constitucionales al MP para disponer la intervención de comunicaciones y secreto bancario por flagrancia delictiva o necesidad urgente. Para ello se generó un estudio de tipo básico y de diseño no experimental, además de proponerse bajo un enfoque cualitativo. La muestra para el estudio se incluyó a 5 especialistas en el tema, los cuales respondieron una entrevista como medio de recolección de datos. El autor enfatiza la necesidad de darle celeridad a las investigaciones en delitos graves, brindándole herramientas legales a los fiscales como atribución constitucional para que dispongan en forma directa el levantamiento del secreto de las comunicaciones y bancario en flagrancia delictiva o necesidad urgente. Este enfoque también confirma el compromiso del Estado en la lucha contra la delincuencia organizada y bandas criminales, lo que aumenta la confianza en la ciudadanía de sus autoridades

    Prevalência de doenças infecciosas e parasitárias no serviço de pacientes com necessidades especiais da Faculdade de Estomatologia da Universidad Peruana Cayetano Heredia

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    Objective: To determine the prevalence of medical diagnoses of infectious and/or parasitic diseases in patients who attended the Special Patients Stomatology Service (EPE) of the Cayetano Heredia Peruvian University. Material and methods: The population (n = 38) comprised the number of medical diagnoses of patients with infectious and/or parasitic diseases who attended the EPE service during 2015 and 2016. The information was transferred to a database in the Excel 2017 program to be processed and analyzed as required by the Stata 12 program. Results: Of 1718 medical diagnoses, infectious and/or parasitic diseases had a prevalence of 2.21% (n = 38). Within this group of diseases, human immunodeficiency virus (HIV) was the most prevalent, with 63.2 % (n = 24), with the male sex being the most prevalent with 79 % (n = 19). Within the age group of 21 to 40 years of age, the second most prevalent specific diagnosis was hepatitis A with 15.8 % (n = 6), whereas the female sex was the most prevalent with 83 % (n = 5). Conclusions: The specific diagnosis within the group of infectious and/or parasitic diseases with the highest prevalence was HIV, with 63.2% (n = 24).  Objetivo: Determinar la prevalencia de diagnósticos médicos de las enfermedades infecciosas y/o parasitarias de pacientes que acudieron al servicio de Estomatología en Pacientes Especiales (EPE) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Material y métodos: La población (n = 38) estuvo conformada por el número de diagnósticos médicos de pacientes con enfermedades infecciosas y/o parasitarias que acudieron al servicio de EPE durante los años 2015 y 2016. La información se trasladó a una base de datos en el programa Excel 2017, para posteriormente ser procesada y analizada de acuerdo con lo requerido por el programa Stata 12. Resultados: De un total de 1718 diagnósticos médicos, las enfermedades infecciosas y/o parasitarias tuvieron una prevalencia de 2,21 % (n = 38). Dentro de este grupo de enfermedades, el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) fue el más prevalente con 63,2 % (n = 24), siendo el sexo masculino el más prevalente con 79 % (n = 19); y dentro del grupo etario de 21 a 40 años de edad, el segundo diagnóstico específico más prevalente fue la hepatitis A con un 15,8 % (n = 6), en donde el sexo femenino fue el más prevalente con 83 % (n = 5). Conclusiones: El diagnóstico específico, dentro del grupo de las enfermedades infecciosas y/o parasitarias, con mayor prevalencia fue el VIH con un 63,2 % (n = 24).  Objetivo: Determinar a prevalência de diagnósticos médicos de doenças infecciosas e/ou parasitárias em pacientes que frequentaram o Serviço de Estomatologia para Pacientes Especiais (EPE) da Universidad Peruana Cayetano Heredia. Material e métodos: A população (n = 38) consistiu no número de diagnósticos médicos de pacientes com doenças infecciosas e/ou parasitárias que frequentaram o serviço EPE durante 2015 e 2016. A informação foi transferida para uma base de dados em Excel 2017, para posteriormente ser processada e analisada conforme requerido pelo programa Stata 12. Resultados: De um total de 1718 diagnósticos médicos, as doenças infeciosas e/ou parasitárias tiveram uma prevalência de 2,21 % (n = 38). Dentro deste grupo de doenças, o vírus da imunodeficiência humana (VIH) foi o mais prevalente com 63,2 % (n = 24), sendo o sexo masculino o mais prevalente com 79 % (n = 19); e dentro do grupo etário dos 21-40 anos, o segundo diagnóstico específico mais prevalente foi a hepatite A com 15,8 % (n = 6), sendo o sexo feminino o mais prevalente com 83 % (n = 5). Conclusões: O diagnóstico específico mais prevalente no grupo das doenças infecciosas e/ou parasitárias foi o VIH com 63,2 % (n = 24). &nbsp

    Prevalencia de enfermedades de pacientes especiales de la Facultad de Estomatología, Universidad Peruana Cayetano Heredia

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    Objetivo: Definir la prevalencia de diagnósticos médicos de los pacientes con necesidades especiales en el Ser- vicio de Estomatología de Pacientes Especiales (EPE) de la Facultad de Estomatología, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Material y métodos: La población (N=1234) fue conformada por el número de historias clínicas de pacientes que acudieron al servicio de Estomatología en  Pacientes Especiales (EPE) de la Facul- tad de Estomatología, Universidad Peruana Cayetano Heredia dentro de los años 2015 y 2016, la información se trasladó, a una base de datos en el programa Excel 2007 para posteriormente ser procesadas y analizadas por el software STATA 12. Resultados: El global de pacientes fue de 1234 de manera que las mujeres fueron 727(59%) y hombres 507(41%); la prevalencia de pacientes con un diagnóstico médico fue de 66%, sucesivo de dos diagnósticos médicos con un 29%. Los diagnósticos médicos absolutos fueron de 1718. Las enfermedades del sistema cardiovascular fueron los diagnósticos médicos más frecuentes encontrados con un 26,8%, seguido de las enfermedades endocrinas, nutricionales y metabólicas con un 16,4%. Conclusiones: Las enfermedades del sistema cardiovascular fueron los diagnósticos médicos más prevalentes en los pacientes con necesidades especiales con un 26,8%

    A Two-Step Polynomial and Nonlinear Growth Approach for Modeling COVID-19 Cases in Mexico

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    Since December 2019, the novel coronavirus (SARS-CoV-2) and its associated illness COVID-19 have rapidly spread worldwide. The Mexican government has implemented public safety measures to minimize the spread of the virus. In this paper, we used statistical models in two stages to estimate the total number of coronavirus (COVID-19) cases per day at the state and national levels in Mexico. In this paper, we propose two types of models. First, a polynomial model of the growth for the first part of the outbreak until the inflection point of the pandemic curve and then a second nonlinear growth model used to estimate the middle and the end of the outbreak. Model selection was performed using Vuong’s test. The proposed models showed overall fit similar to predictive models (e.g., time series and machine learning); however, the interpretation of parameters is simpler for decisionmakers, and the residuals follow the expected distribution when fitting the models without autocorrelation being an issue

    Shiga toxin-producing Escherichia coli in beef retail markets from Argentina

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    Shiga toxing-producing Escherichia coli (STEC) are foodborne pathogens that cause mild or serious diseases and can lead to people death. This study reports the prevalence and characteristics of STEC O157 and non-O157 in commercial ground beef and environmental samples, including meat table, knife, meat mincing machine and manipulator hands (n= 450) obtained from 90 retail markets over a nine-month period. The STEC isolates were serotyped and virulence genes as stx (Shiga toxin), rfbO157 (O157 lipopolysaccharide), fliCH7 (H7 flagellin), eae (intimin), ehxA (enterohemolysin) and saa (STEC autoagglutinating adhesin), were determined. STEC O157 were identified in 23 (25.5%) beef samples and 16 (4.4%) environmental samples, while STEC non-O157 were present in 47 (52.2%) and 182 (50.5%), respectively. Among 54 strains isolated, 17 were STEC O157:H7 and 37 were STEC non-O157. The prevalent genotype for O157 was stx2/eae/ehxA/fliCH7 (83.4%), and for STEC non-O157 the most frequent ones were stx1/stx2/saa/ehxA (29.7%); stx2 (29.7%); and stx2/saa/ehxA (27%). None of the STEC non-O157 strains were eae-positive. Besides O157:H7, other 20 different serotypes were identified, being O8:H19, O178:H19 and O174:H28 the prevalent. Strains belonging to the same serotype could be isolated from different sources of the same retail market. Also, the same serotype could be detected in different stores. In conclusion, screening techniques are increasingly sensitive, but the isolation of STEC non-O157 is still a challenge. Moreover, with the results obtained from the present work, although more studies are needed, cross-contamination between meat and the environment could be suspected.Fil: Brusa, Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Aliverti, Virginia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Aliverti, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Ortega, Emanuel Eneas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: de la Torre, Julian Horacio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Linares, Luciano Hector. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Sanz, Marcelo Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tandil. Centro de Investigacion Veterinaria de Tandil; ArgentinaFil: Etcheverría, Analía Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tandil. Centro de Investigacion Veterinaria de Tandil; ArgentinaFil: Padola, Nora Lía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tandil. Centro de Investigacion Veterinaria de Tandil; ArgentinaFil: Galli, Lucía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Peral Garcia, Pilar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Copes, Julio Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; ArgentinaFil: Leotta, Gerardo Anibal. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico La Plata. Instituto de Genética Veterinaria "Ingeniero Fernando Noel Dulout"; Argentin

    Pensamiento Novohispano 17

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    La colección Pensamiento Novohispano, en este número 17, reúne las siguientes colaboraciones: siete trabajos de investigación pertenecientes al siglo XVI, cinco al siglo XVII y cuatro al siglo XVIII. Nuestro propósito es difundir estos temas vinculados con el Encuentro de Dos Mundos y su colonización. El proceso de Evangelización en el Período Colonial ha dado lugar a una diversidad de significaciones e interpretaciones; unas, acordes con la visión tradicional de la conquista (desde una perspectiva positiva, de aceptación); otras, en oposición al modo y consecuencias que sufrieron los pueblos conquistados (se asume una postura más crítica). En el primer caso, a decir de Boff, el camino de evangelización fue asumido por algunos misioneros que “supieron acercarse a los otros, distintos en cuanto a la raza, la lengua y la religión, mediante una convivencia pacífica, fraterna y amorosa. Trataron de proclamar el evangelio sin hacer uso del aparato del poder, sino únicamente con el amor, el diálogo, el encuentro, la inserción y el ejemplo de la vida.”1 Aquí se presentan manifestaciones y testimonios vivos de estos encuentros, aquellos en donde no es posible dar lugar a la inculturación o aculturación; sólo se puede evangelizar cuando se aprende a convivir con diferentes culturas en el respeto compartido por la diferencia y la preocupación por la calidad de vida común

    User Experience Factors from a Virtual Reality Learning Activity in Higher Education

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    Immersive technologies have demonstrated their effectiveness and potential in the field of technology-mediated learning, thanks to the cheaper, growing popularization, and diversity of tools for their development and use. However, there are insufficient efforts aimed at understanding the way how students approach, perceive, and evaluate this category of technological applications from the analysis of user experience. The objective of this study is to obtain elements that offer new evidence on the strategies to follow in the generation and application of learning experiences mediated by Immersive Virtual Reality (ivr), in the field of higher education, specifically in the area of biological sciences. For the present study, the sample was composed of 32 Undergraduate-level students from 4th semester enrolled in a regular Pathology module from the Bacteriology-Parasitology Chemistry program, taught at the Faculty of Chemical Sciences of the Autonomous University of Chihuahua. Factors related to usability and user experience were evaluated, which included: attractiveness, clarity, efficiency, manageability, stimulation, and innovation. To do this, a User Experience Questionnaire (ceu) was applied, made up of 26 questions, divided into the aforementioned categories. The analysis of the results showed a positive level in the evaluation of the user experience. It also provided additional useful elements for universities and/or other educational institutes, that could consider including the use of the rvi as a supportive environment for their instructional processes.Con su abaratamiento, creciente popularización y diversidad de herramientas para su desarrollo y uso, las llamadas tecnologías inmersivas han demostrado su eficacia y potencial en el ámbito del aprendizaje mediado por tecnología. Existen, sin embargo, insuficientes esfuerzos encaminados a entender la manera en que los estudiantes se aproximan, perciben y evalúan desde el análisis de la experiencia de usuario esta categoría de aplicaciones tecnológicas. El presente estudio, realizado por el Laboratorio de Innovación en Experiencias de Aprendizaje y la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua, tiene por objetivo obtener elementos que ofrezcan nuevos indicios sobre las estrategias a seguir en la generación y aplicación de experiencias de aprendizaje mediadas por Realidad Virtual Inmersiva (rvi), en el ámbito de la educación superior, específicamente en el área de las ciencias de la vida. Para el presente estudio, integraron la muestra 32 estudiantes de nivel ingeniería, inscritos en el curso regular de patología en el programa «Químico Biólogo Parasitólogo», impartido en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Se evaluaron factores relativos a la usabilidad y la experiencia del usuario; incluyendo atractividad, claridad, eficiencia, manejabilidad, estimulación e innovación. Para ello, se recurrió a la aplicación de un Cuestionario de Experiencia de Usuario (ceu), compuesto por 26 reactivos, divididos en las categorías mencionadas. El análisis de los resultados arroja un nivel positivo en la valoración de la experiencia de usuario y presenta elementos adicionales, potencialmente útiles para instituciones educativas que evalúan el uso de rvi como entorno de soporte para sus procesos instruccionales
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