8 research outputs found

    Effect of Interstock on Growth and Yield of Hevea Brasiliensis (Muell. Arg.)

    Get PDF
    This study explores the possibility of using interstock in vegetative propagation to improve the growth and yield of Hevea brasiliensis (m.e.l. Arg.). The parameters investigated were growth and yield of young and mature trees. Other parameters studied included leaf and stomatal characters, photosynthetic rate and bark anatomy of scion with the objective of providing possible explanations for some of the interstock effect on scion growth and yield. The various aspects of scion growth affected by inter stock clones were scion height, girt h and its increment, dry weights of various plan parts, mean relative growth rate and mean net assimilation rate, t he distribution of dry matter intovarious plant parts, leaf area, leaf area ratio, photosynthetic rate, stomatal frequency and stomatal size

    PENERAPAN METODE INDEKS CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MIN SEI APIT KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK

    Get PDF
    Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengetahui bagaimana cara menggunakan metode Index Card Match dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas V MIN Sei Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak.. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimana penggunaan metode Index Card Match dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas V MIN Sei Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak ?” Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu berkolaborasi antara guru mata pelajaran matematika dengan peneliti. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru dan sepuluh orang siswa kelas V MIN Sungai Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak yang terdiri dari 4 laki-laki dan 6 perempuan sedangkan objek penelitian adalah penerapan metode Index Card Match dan motivasi belajar matematika siswa kelas V MIN Sungai Apit Kec. Sabak Auh Kab. Siak. Teknik pengambilan data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk mengetahui motivasi siswa dalam belajar, peneliti menyiapkan lembar observasi yang sesuai dengan indikator yang akan dicapai. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis deskriftif dan untuk mengetahui persentase ketuntasan peneliti menggunakan rumus P= N F x 100% Berdasarkan hasil penelitian dari analisis tindakan, siklus I diperoleh motivasi belajar siswa dalam belajar 47%, sedangkan pada siklus II diperoleh besar motivasi belajar siswa sebanyak 77%. Dari analisis tersebut diperoleh kesimpulan bahwa dengan langkah-langkah yang diterapkan pada metode Index Card Match dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa V MIN Sungai Apit Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak

    Meningkatkan Kemampuan Tata Cara Berwudu Dengan Metode Demonstrasi Pada Pelajaran Fiqih Di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Aluh-Aluh Besar Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2010/2011

    No full text
    BASTIAH, 2011, “Meningkatkan Kemampuan Tata Cara Berwudu Dengan Metode Demonstrasi Pada Pelajaran Fiqih Di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Aluh-Aluh Besar Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2010/2011” skiripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : Drs. H. Aswan, M.Pd\ud \ud Pembelajaran Fiqih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah sudah di ajarkan tentang Tata Cara Berwudu. Sementara ini siswa-siswi di kelas I MIN Aluh-Aluh Besar dalam menerima materi tentang Tata Cara Berwudu hanya melalui ceramah dan tanya jawab. Guru menerangkan cara-cara berwudu dengan alat peraga gambar berwudu yang di pajang di papan tulis. Siswa mencatat dan memperhatikan keterangan guru serta di selingi dengan tanya jawab. Sehingga dalam kenyataannya siswa-siswi ini kurang tepat dalam melaksanakan wudu yang sebenarnya.\ud \ud Melihat kenyataan yang demikian , maka seorang guru harus memikirkan untuk memilih sesuatu metode yang cocok dengan materi tersebut. Maka untuk mengatasi permasalahan yang selama ini, penulis merasa perlu untuk mengadakan penelitian pada pelajaran Fiqih tentang Tata Cara Berwudu dengan Metode demonstrasi.\ud \ud Penelitian ini di lakukan dengan 2 (dua) siklus, setelah itu di analisa melalui rumus ketuntasan belajar, baik secara individual maupun secara klasikal.\ud \ud Hasil menunjukkan, Tindakan Kelas dengan menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih dalam kemampuan melaksanakan Tata Cara berwudu dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran yang telah di tetapkan tercapai. Hal ini di buktikan dari hasil pelaksanaan siklus I yang di lakukan dua kali pertemuan, satu kali refleksi telah terdapat kemajuan yang berarti, ini terlihat dari hasil tes yang dilaksanakan pada siklus I nilai rata-rata pada pertemuan pertama yaitu 64 dan pertemuan kedua 69.6 (rata-rata nilai 66.8) di bawah indikator ketuntasan belajar. Kemudian di lanjutkan pada siklus II pertemuan pertama dengan nilai 73.6 dan pertemuan kedua 76 (rata-rata nilai 74.8) di atas indikator ketuntasan belajar yang diharapkan sebelumnya. Dengan demikian terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil tes formatif dari siklus I ke siklus II.\ud \ud Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa pengembangan metode demonstrasi dalam mata pelajaran Fiqih terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam meningkatkan kemampuan tata cara berwudu

    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI SD NEGERI 2 PEUDAWA

    No full text
    Skripsi yang berjudul "Pelaksanaan Pcrnbelajaran Membaca Permulaan di SD Negeri 2 Peudawa" bertujuan rnendeskripsikan secara akurat tentang pelaksanaan pembelajaran mcmbaca permulaan di SD Negeri 2 Peudawa. Sumbcr data penelitian ini adaJah 2 orang guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan 57 siswa dan kelas 1 SO Negeri 2 Peudawa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran membaca permulaan pada mata pelajaran bahasa Indonesia beIum memadai. Kenyataan ini didasarkan pada kurangnya - sarana dan prasarana yang mendukung untuk mcmperdalam pengetahuan siswa dalam membaca. Oalarn kegiatan belajar mengajar di dalam kelas guru bertindak sebagai fasilitator

    ANALISIS PERBEDAAN GAYA BAHASA DAKWAH PENULISAN NOVEL “HAYYA” DAN “DALAM MIHRAB CINTA”

    No full text
    Gaya bahasa merupakan peraturan kata-kata dan kalimat oleh penulis atau pembicara dalam mengekspresikan ide, gagasan, dan pengalamannya untuk meyakinkan atau memengaruhi pembaca atau pendengar. Gaya bahasa dakwah merupakan inti dalam sebuah penyampaian pesan dakwah yang diberikan oleh pendakwah kepada masyarakat. Dalam setiap penulis atau pembicara memiliki ciri khas gaya bahasa masing-masing. Perbedaan dalam gaya bahasa dakwah yang disampaikan akan berpengaruh kepada para pembaca atau pendengar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui suatu perbedaan gaya bahasa dakwah dalam penulisan novel karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas novel Hayya dan Habiburrahman El Shirazy novel Dalam Mihrab Cinta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka. Sehingga penelitian ini menggunakan referensi dari berbagai sumber jurnal, buku, dan lain-lain. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif, yaitu memberikan gambaran dan keterangan yang secara jelas, objektif, sistematis, dan kritis mengenai perbedaan gaya bahasa penulisan novel. Hasil analisis menunjukkan bahwa perbedaan gaya bahasa dakwah novel “Hayya” dan novel “Dalam Mirab Cinta” dengan adanya data pengumpulan gaya bahasa dalam tabel. Novel “Hayya” merupakan novel yang memiliki gaya bahasa yang cenderung menggunakan gaya bahasa kiasan dan perumpamaan untuk menyampakan dakwahnya. Sedangkan Novel “Dalam Mihrab Cinta” merupakan karya novel yang menggunakan gaya bahasa penegasan dan perumpamaan untuk menyampaikan dakwah

    ANALISIS KEBUTUHAN MODAL KERJA RUMAH MAKAN PADANG BAPAK MAWARDI DI KECAMATAN MUARA JAWA

    No full text
    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya jumlah kebutuhan modal usaha pada tahun 2013, serta untuk membadingkan antara kebutuhan modal usaha tahun sebelumnya berdasarkan hitungan analisis dengan modal usaha sesuai data yang ada di Rumah Makan Padang Bapak Mawardi di Kecamatan Muara Jawa.        Rumusan Masalah : Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan alat analisis metode perhitungan saldo rata – rata menggunakan  regresi linier dengan metode least square ( metode kuadrat terkecil )  untuk melihat ramalan penjualan tahun sebelumnya.        Dari Teori Manajemen Keuangan Menjelaskan pengertian manajemen keuangan, ruang lingkup manajemen keuangan, fungsi dan tujuan manajemen keuangan, proses perencanaan dan pengendalian keuangan, laporan keuangan serta modal kerja. Modal kerja yang tersedia pada Rumah Makan Padang Bapak Mawardi di Kecamatan Muara Jawa mengalami kekurangan untuk kebutuhan operasional tahun 2014 sehingga mendukung hipotesis.        Dari hasil penelitian yang diperoleh, untuk mengetahui apakah modal kerja yang tersedia dapat mencukupi atau menjamin kelancaran perusahaan, dilakukan perhitungan dengan menggunakan regresi linier.Dari hasil perhitungan yang dilakukan, diketahui modal usaha tahun 2013 agaahebesar Rp. 58.175.500.- dan modal usaha berdasarkan hasil analisis sebesar Rp. 62.336.068.- dimana Rumah Makan Padang Bapak Mawardi mengalami kekurangan sebesar Rp. 4.160.568.-, tahun 2014 adalah sebesar Rp.58.175.500.- dan modal usaha berdasarkan hasil analisis sebesar Rp. 87.515.307.125-, dimana Rumah Makan Padang Bapak Mawardi mengalami kekurangan sebesar Rp. 29.339.807.125.-, sehingga hasil hipotesis yang dikemukakan oleh penulis diterima

    KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN TAUHID DI MADRASAH DINIYAH NURUL UMMAH (MDNU) PUTRI KOTAGEDE YOGYAKARTA

    Get PDF
    ABSTRAK Bastiah Ai Ratna Sukmawati. Kompetensi Gum Mata Pelajaran Tauhid di Madrasah Diniyah Nurul Ummah (MDNU) Putri Kotagede Yogyakarta. Skripsi. Yogyaka11a: Fakultas Tarbiyah UIN Suna11 Kalijaga, 2007. Penelitian ini bertujua11 untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang Kompetensi Gum Mata Pelajaran Tauhid di Madrasah Diniyah Nurul Umrnah (MDNU) Putri Kotagede Yogyakarta serta fuktor-faktor yang menyebabkan guru mata pe1ajaran Tauhid yang mempunyai latar belakang pendidikan non-keguruan mampu melaksanakan tugasnya sebagai pengajar dan pendidik dengan baik. Hasil pe:nelitian ini diharapkan akan dapat dipergunaka11 untuk peningkatan dan pengernbangan kompetensi guru di Madrasah Diniyah Nuru] Ummall (MDNU) Putri, khususnya bagi guru mata pelajaran Tauhid yang berlatar belakang pendidikan non-kegmuan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil Iatar di Madrasah Diniyah Nurnl Ummah (MDNU) Putri Kotagede Yogyakarta. Pengwnpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara mendalami, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari data tersebut ditarik kesimpulan.Pemerikasaan keabsal1an data dilakukan dengan mengadakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan: ( l) Proses belajar mengajar mata pelajaran Tauhid dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah, metode tanya jawab, metode penugasan, metode diskusi, metode penunpamaan, serta metode suri teladan. Sedangkan media pembelajaran ynag digunakan yaitu white board, spidol, penghapus, serta pemutaran film. (2) Kompetensi guru mata pelajarnn Tauhid melputi kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, serta kompetensi sosial. (3) Faktor yang menyebabkan gum mata pelajaran Tauhid yang mempunyai latar belakang pendidikan non-keguruan, mampu rnelaksanakan tugasnya sebagai pengajar dan pendidik dengan baik yaitu adanya pengalaman mengajar selama lima tahun di MDNU Putri, serta belajar secara otodidak
    corecore