Pengaruh Peran Orang Tua dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Administrasi Transaksi Siswa Kelas XI BDP di SMK N 1 Kudus

Salsabila Azky Putri “Pengaruh Peran Orang Tua dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Administrasi Transaksi pada Siswa Kelas XI Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK N 1 Kudus”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai siswa kelas XI BDP pada mata pelajaran administrasi transaksi. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh peran orang tua, fasilitas belajar dan motivasi belajar secara parsial terhadap hasil belajar administrasi transaksi siswa kelas XI BDP di SMK N 1 Kudus. Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan metode asosiatif kausal. Populasi penelitian seluruh siswa kelas XI BDP yaitu 106 siswa sedangkan sampel penelitian sebanyak 70 responden. Hasil penelitian yaitu (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan peran orang tua terhadap motivasi belajar, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar terhadap motivasi belajar, (3) terdapat pengaruh negatif dan tidak signifikan peran orang tua terhadap hasil belajar, (4) terdapat pengaruh negatif dan tidak signifikan fasilitas belajar terhadap hasil belajar, (5) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar