HUBUNGAN PRESTASI AKADEMIK MATAPELAJARAN MATEMATIKA DAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP PENGUASAAN TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) SISWA DI SMA N 1 CANGKRINGAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan prestasi akademik mata pelajaran Matematika terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan, (2) Hubungan prestasi akademik mata pelajaran Bahasa Inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan, (3) Hubungan prestasi akademik mata Pelajaran Matematika dan prestasi akademik Bahasa Inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Cangkringan. Jumlah populasi sebesar 101 siswa dan sampel yang digunakan adalah 50 siswa dengan teknik Proporsional Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan dokumentasi. Metode tes digunakan untuk mengumpulkan data variabel penguasaan TIK siswa, sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data nilai rapor siswa. Uji validitas dengan teknik analisis Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Spearman Brown. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas, linearitas dan multikolinearitas. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan Analisis Korelasi Product Moment, sedangkan untuk pengujian hipotesis ketiga menggunakan Analisis Koefisien Korelasi Berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) Ada hubungan yang signifikan antara prestasi akademik mata pelajaran Matematika terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan dengan prosentase sebesar 11,8% dengan taraf signifikansi 5%, (2) Ada hubungan yang signifikan antara prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan dengan prosentase sebesar 12% dengan taraf signifikansi 5% (3) Ada hubungan yang signifikan antara prestasi akademik mata Pelajaran Matematika dan prestasi akademik Bahasa Inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan dengan prosentase sebesar 23,8% dengan taraf signifikansi 5%

HUBUNGAN PRESTASI AKADEMIK MATAPELAJARAN MATEMATIKA DAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP PENGUASAAN TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) SISWA DI SMA N 1 CANGKRINGAN

ABSTRAK HUBUNGAN PRESTASI AKADEMIK MATAPELAJARAN MATEMATIKA DAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP PENGUASAAN TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) SISWA DI SMA N 1 CANGKRINGAN Oleh : Atika Restu Nugrahawati 07520244035 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan prestasi akademik mata pelajaran Matematika terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan, (2) Hubungan prestasi akademik mata pelajaran Bahasa Inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan, (3) Hubungan prestasi akademik mata Pelajaran Matematika dan prestasi akademik Bahasa Inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Cangkringan. Jumlah populasi sebesar 101 siswa dan sampel yang digunakan adalah 50 siswa dengan teknik Proporsional Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan dokumentasi. Metode tes digunakan untuk mengumpulkan data variabel penguasaan TIK siswa, sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data nilai rapor siswa. Uji validitas dengan teknik analisis Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Spearman Brown. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas, linearitas dan multikolinearitas. Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan Analisis Korelasi Product Moment, sedangkan untuk pengujian hipotesis ketiga menggunakan Analisis Koefisien Korelasi Berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) Ada hubungan yang signifikan antara prestasi akademik mata pelajaran Matematika terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan dengan prosentase sebesar 11,8% dengan taraf signifikansi 5%, (2) Ada hubungan yang signifikan antara prestasi akademik mata pelajaran bahasa inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan dengan prosentase sebesar 12% dengan taraf signifikansi 5% (3) Ada hubungan yang signifikan antara prestasi akademik mata Pelajaran Matematika dan prestasi akademik Bahasa Inggris terhadap penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di SMA N 1 Cangkringan dengan prosentase sebesar 23,8% dengan taraf signifikansi 5%. Kata kunci : Matematika, Bahasa Inggris, Penguasaan TI