Sistem Informasi “Bantara” Untuk Pengenalan Baju Adat Nusantara Dengan Metode Incremental

ABSTRACT - Foreign cultures become one of the causes the lack of younger generation interest on the knowledge and cultural preservation. One such culture is traditional dresses. Various traditional dress from provinces in Indonesia such as wedding clothes, traditional ceremonies, and others need to be studied along with the procedures for their uses. Socialization, formal and non-formal learning about traditional dress is less causes the ignorances level about that is higher. This research aims to build information system for Indonesian traditional dresses which is called BANTARA as one of the public education facilities about traditional dresses. While the stages of system development use the incremental method. The implementation phase of system development uses the programming languages PHP, HTML, Javascript, CSS, and MySQL. The results were obtained information system that can provide information on traditional dresses which facilities learning with the existence of categories such as men’s, women’s categories, use in events, and search by province. System testing using the Black Box Testing method shows that the functionality of the information system runs as expected. Keyword: information system, BANTARA, incremental ABSTRAK - Banyaknya budaya asing yang masuk menjadi salah satu penyebab kurangnya minat generasi muda terhadap pengetahuan dan pelestarian budaya. Salah satu budaya nusantara yang perlu dilestarikan adalah baju adat. Beragam baju adat dari berbagai provinsi di Indonesia yang dapat digunakan pada acara-acara tertentu seperti pernikahan, upacara adat, dan lain-lain perlu dipelajari beserta dengan tata cara penggunaannya. Kurangnya kegiatan sosialisasi maupun pembelajaran formal maupun nonformal tentang baju adat nusantara menyebabkan semakin tingginya ketidaktahuan baju adat nusantara di kalangan masyarakat Indonesia. Penelitian ini bertujuan membangun sistem informasi Baju Adat Nusantara atau BANTARA yang nantinya dapat dijadikan salah satu sarana edukasi masyarakat tentang pengenalan baju adat nusantara. Dalam pembangunan sistem tersebut dilakukan pengumpulan data dengan teknik observasi dan dokumentasi. Sedangkan tahapan-tahapan pembangunan sistem menggunakan metode incremental. Tahap implementasi pembangunan sistem menggunakan bahasa pemrograman PHP, HTML, Javascript, dan CSS serta database MySQL. Hasilnya diperoleh sistem informasi yang dapat memberikan informasi terhadap baju adat nusantara yang memudahkan pembelajaran dengan adanya kategori seperti kategori pria, wanita, penggunaan dalam acara, dan pencarian berdasarkan provinsi. Pengujian sistem menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan fungsionalitas dari sistem informasi berjalan sesuai harapan. Kata kunci: sistem informasi, BANTARA, incrementa

PROTOTIPE E-LEARNING UNTUK PENDALAMAN DAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN PADA SMPN 1 SAMIGALUH

the conventional learning system is face-to-face learning that is still an effective learning method.  But there is some weakness in this method, among others limited times for face-to-face, lack of time to evaluation and discussion, because of time lost to the delivery of subject matter.  The research purpose is development E-Learning prototype in SMPN1 Samigaluh to complement of conventional learning systems.  The stages in building prototype E-Learning apply the stages in prototype models.   The stages in building prototype E-Learning apply the stages in prototype models.  It’s consisting of three stages, namely, listen to customers, build and repair prototypes, test, and evaluation.  In addition, data collection techniques using observation, interview, and literature study are also applied.  This is to collect data for making e-learning prototypes.  The first stage, listening to customers, and make specification requirements consist of two parts that are functional specification requirements and non-functional specification requirements.  The second stage, build and repair system using Entity Relationship Diagrams and Logical Record Structure to design databases.  The third stage, testing, and evaluation using customer check to knowing the success of E-Learning prototypes functionality.  The result gets E-Learning prototypes to consist of learning material facility, discussion forum, a quiz to evaluation, and evaluation result values

Sistem Informasi Dan Promosi Berbasis Web Pada Family Mebel Magelang

ABSTRACT - Submission of product information and promotion system of a company that is done conventionally encountered several obstacles include the high cost of printing for promotion and difficult to control the production and sale of goods. The aim of this study is to develop a web-based information system on the Family Furniture Magelang. The website is built in the form of information about the company and products dijual.Selain the website can be used for promotional media perusahaan.Teknik data collection in this study with interview and observation method. While the software development method used is waterfall consisting of five stages. Websites built using HTML and PHP programming language. The conceptual design of a database using ER diagrams and physical development of the MySQL database using the software. Website creation results in the form of web-based information system on FamilyMebel which can be used for the delivery company and product information as well as the promotion of the company that can be accessed anytime and anywhere. It resulted in the promotion of a wider range with unlimited time.Keywords: website, waterfall, PHP, HTML, MySQLABSTRAK - Penyampaian informasi produk dan sistem promosi sebuah perusahaan yang dilakukan secara konvensional menemui beberapa kendala antara lain mahalnya biaya cetak untuk promosi dan sulitnya kontrol produksi dan penjualan barang. Tujuan dari penelitian ini adalah membangun sistem informasi berbasis web pada Family Mebel Magelang.  Website yang dibangun berupa informasi tentang perusahaan dan produk yang dijual.Selain itu website dapat digunakan untuk media promosi perusahaan.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan metode interview dan observasi.  Sedangkan metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan adalah waterfall yang terdiri darilimatahapan.  Website dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman HTML dan PHP.  Desain konseptual database menggunakan diagram ER dan pembangunan fisik database menggunakan software MySQL.  Hasil pembuatan website berupa sistem informasi berbasis web pada FamilyMebel yang dapat digunakan untuk penyampaian informasi perusahaan dan produk serta promosi perusahaan yang dapat diakses kapanpun dan dimanapun.  Hal tersebut berakibat pada jangkauan promosi yang lebih luas dengan waktu yang tidak terbatas.Kata kunci: website,  waterfall, PHP, HTML, MySQ

Pemrograman Sistem Pakar : Konsep Dasar dan Aplikasinya menggunakan Visual Basic 6

i, 148 hlm,; 21 c

PEMROGRAMAN SISTEM PAKAR/SM-19

148hlm;14,5X21c

Pemrograman Sistem Pakar: Konsep Dasar dan Aplikasinya Menggunakan Visual Basic 6

148 hlm,; 21 c

Pemrograman sistem pakar

148 p. : ill. ; 24 cm

Pemrograman Sistem Pakar: Konsep Dasar dan Aplikasinya Menggunakan Visual Basic 6

148 hlm.; 21 c

Efektivitas Penguasaan Konsep Terhadap Kreativitas Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Aplikasi Pada Materi Kubus dan Balok Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung Tahun Ajaran 2009/2010

Kata kunci : Penguasaan Konsep, Kreativitas, Soal-Soal Aplikasi. Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh penerimaan konsep yang diterima oleh siswa terhadap setiap materi-materi pelajaran yang peneliti kira masih sangat relatif kurang. Di mana penerimaan konsep siswa ini sebagai dasar untuk dapat memahami dan menguasai konsep yang lain. Apabila pemahaman dan penguasaan konsep siswa masih kurang, maka hal ini dapat mempengaruhi tentang kreativitas siswa dalam setiap materi pelajaran pun terhambat. Penelitian ini mengerucut pada pelajaran matematika, khususnya pada soal-soal aplikasi materi kubus dan balok. Peneliti kira soal-soal jenis ini nantinya dapat membantu untuk mengetahui proses berpikir dan kreativitas siswa. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah : (1) Bagaimana penguasaan konsep siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010 ? (2) Bagaimana kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010 ? (3) Adakah pengaruh penguasaan konsep terhadap kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010 ? Adapun tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui penguasaan konsep siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010 (2) Untuk mengetahui kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010 (3) Untuk mengetahui adakah pengaruh penguasaan konsep terhadap kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun 2009/2010. Skripsi ini bermanfaat: secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai sumbangan khasanah ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan terutama yang berkaitan dengan pengaruh penguasaan konsep terhadap kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok; secara praktis bagi institusi pendidikan diharapkan kajian ini dapat memberi sumbangan dalam mencetak lulusan yang berkualitas, berilmu nafi’ah, mempunyai motivasi tinggi, dan selalu kreatif dalam menemukan hal-hal baru; bagi guru hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan masukan untuk mengetahui apa saja yang dapat dilakukan oleh guru dalam rangka meningkatkan kemampuan untuk memahami konsep dan kreativitas siswa sehingga dapat mencetak generasi muda khususnya siswa kreatif yang tidak hanya pandai dalam teori tetapi juga aplikasi dalam kehidupan sehari-hari; bagi peneliti dengan adanya hasil penelitian ini, peneliti sebagai calon pendidik dapat menyiapkan diri dengan berbekal ilmu pengetahuan umum dan agama, dapat membantu peserta didik mengatasi berbagai permasalahan dalam proses belajarnya dan mampu menjadikan mereka lebih kreatif sehingga sedikit dapat membantu menyelesaikan setiap masalah yang mungkin akan terjadi dalam dunia pendidikan. Dalam penelitian ini menggunakan (1) Pendekatan kuantitatif dan penelitian deskriptif, (2) Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung, (3) Sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling, (4) Sampel yang dipilih oleh peneliti adalah kelas VIII-C MTs Negeri Karangrejo Tulungagung, (5) Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi, (6) Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik koefisien korelasi Products moment dan rumus regresi. Setelah peneliti mengadakan penelitian dengan menggunakan metode di atas, penulis menggunakan rumus Products moment dan persamaan regresi. Setelah data dianalisis, akhirnya dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang cukup signifikan antara penguasaan konsep dan kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung. Hasil hitung diperoleh nilai “ ” adalah 0,56 ( h = 0,56) baik pada taraf signifikansi 1% maupun 5% ternyata nilai h jauh lebih besar daripada tabel teoritik ( t ). Dalam penelitian ini diketahui Ho adalah tidak adanya pengaruh penguasaan terhadap kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010, sedangkan H1 adalah adanya pengaruh penguasaan terhadap kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010. Hasil hitung dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil ditolak dan hipotesis kerja diterima. Pengaruh penguasaan terhadap kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal aplikasi pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII MTs Negeri Karangrejo Tulungagung tahun ajaran 2009/2010 termasuk dalam kategori cukup signifikan