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O FAZER-SE AO TORNAR-SE PROFESSOR DE HISTÓRIA: A PESQUISA COMO ELEMENTO ARTICULADOR DA PRÁTICA DOCENTE
O presente texto tem por objetivo socializar e problematizar as experiências vivenciadas entre os anos de 2014-2015 na disciplina Prática de Ensino de História I ofertada pelo Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Apresentaremos
as estratégias utilizadas na disciplina para que a pesquisa torna-se um elemento articulador das atividades pedagógicas, bem como o efeito dessas ações sobre a prática pedagógica dos futuros professores da história. Buscando com esse exercício, mostrar que, o que é hoje
tornar-se professor de história só pode ser compreendido pelo processo histórico de como foi formar-se (fazer-se) professor de história no Brasil. Para tal, tomamos como corpus de análise os relatórios dos discentes de observação, os documentos oficiais (PPC do Curso de
História), anotações individuais das aulas e os planos de intervenção pedagógica
Improving contaminated land data communication through the developing of an environmental indicator: Desenvolvimento de um indicador ambiental para aprimorar a comunicação de dados sobre áreas contaminadas
Environment contamination is a widespread problem in all countries around the world. Contaminated sites are consequence of land use and occupation without environmental concerns, and it can cause contamination of superficial soil, subsoil, and groundwater. This issue affects urban planning, human health as well natural resource availability. The management of contaminated land data and its communication to stakeholders is a significant driver to achieve sustainable urban planning, promoting equally sustainable cities and communities. Therefore, tools to improve comprehension of environmental quality of cities is essential to face this challenge. Here, we develop an environmental indicator to analyze contaminated land data and communicate its complexity to non-technical stakeholders. The indicator developed, adopts 15 variables and considering three parameters: polluting substance concentration, affected environmental matrices, and the environmental behavior of the polluting substance. A dataset has been elaborated containing information about 25 contaminated sites of Lapa District, the pilot area of São Paulo city, and the environmental indicator was applied, resulting in four environmental contamination levels: low, moderate, high, and remarkably high degrees, existing in an individually site
O QUE É FUNDAMENTAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS (6º AO 9 º ANO)? REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR.
Na educação básica, a avaliação da aprendizagem possui um lugar de destaque por acompanhar o desempenho dos estudantes, sendo seus resultados definidores do sucesso ou fracasso escolar. Considerando isso, temos por objetivo investigar o processo de avaliação da aprendizagem em História nas escolas. Analisaremos as narrativas de docentes que atuam no Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) em Pernambuco, refletindo sobre suas práticas através da metodologia de História Oral e relacionando as narrativas com os instrumentos avaliativos mais utilizados. Estamos alinhados a perspectiva de avaliação da aprendizagem pós-crítica, onde se observar a relação autoritária e assimétrica estabelecido com o saber no espaço escolar, ou seja, avalia-se a relação poder-saber (FOUCAULT, 1998) no processo de validação do conhecimento
EDIÇÕES FAC-SIMILAR E SEMIDIPLOMÁTICA DE MANUSCRITO OITOCENTISTA: ASPECTOS PALEOGRÁFICOS
O presente artigo tem como objetivo, observando-se princípios da Filologia, apresentar as edições fac-similar e semidiplomática de manuscrito presente no “Livro para registro da correspondencia official da Presidencia da provincia com a repartiçaõ ecclesiastica: 1887-1889”, documentos Nº 1, 2 e 3, no original, seguidas de comentários paleográficos. Trata-se de atividade do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem – MeEL, do Instituto de Linguagens – UFMT, e está vinculado aos projetos de pesquisa: “Para a História do Português Brasileiro – PHPB” e “Estudo do Português em manuscritos produzidos em Mato Grosso a partir do século XVIII” – MeEL/IL/UFMT. PALAVRAS-CHAVE: Filologia, edição, paleografia. FAC-SIMILAR AND SEMI-DIPLOMATIC EDITIONS OF EIGHTEENTH CENTURY PALEOGRAPHIC ASPECTS ABSTRACT: This article, guided by philological science, aims to present facsimile and semi-diplomatic editions of manuscript in "Livro para registro da correspondencia official da Presidencia da provincia com a repartiçaõ ecclesiastica: 1887-1889", original documents N. 1, 2 e 3, followed by paleographic comments. This article is part of the Post-Graduation Program in Linguistic Studies at the Languages Institute – UFMT, and is linked to the research projects "For the History of Brazilian Portuguese – PHPB” and "Study of the Portuguese language in manuscripts produced in Mato Grosso since the eighteenth century", at MeEL/IL/UFMT. KEYWORDS: philology, edition, paleography
Ensinar e Aprender História em tempos de (des)esperanças: apresentação da Seção temática “Os desafios de ensinar e aprender história no tempo presente”
Apresentação da Seção temática “Os desafios de ensinar e aprender história no tempo presente
Ensinar e aprender história em tempos de (des)esperanças : apresentação da seção temática “Os desafios de ensinar e aprender história no tempo presente”
Perfil da fragilidade em adultos mais velhos brasileiros: ELSI-Brasil
OBJECTIVE: To estimate the prevalence of frailty and to evaluate the associated factors in the non-institutionalized Brazilian population aged 50 years or older. METHODS: The analyses were conducted in 8,556 participants of the baseline survey of the Longitudinal Study of Health of the Brazilian Elderly (ELSI-Brazil) conducted in 2015 and 2016. Frailty was defined based on five characteristics: weight loss, weakness, slowness, exhaustion and low level of physical activity. Participants with three or more characteristics were classified as frail. A Poisson regression model was used to examine the association between frailty and sociodemographic and health factors. RESULTS: The prevalence of frailty was 9.0% (95%CI 8.0–10.1) among participants aged 50 years or over. Among the older adults aged 60 or over, the prevalence was 13.5% (95%CI 11.9–15.3) and 16.2% (95%CI 14.3–18.3) among those 65 aged years or over. Factors associated with higher prevalence of frailty were low schooling, residence without a partner, health conditions (poor self-rated health and two or more chronic diseases) and limitation to perform basic activities of daily living. CONCLUSIONS: The prevalence of frailty among Brazilians aged 65 years or older is similar to their European counterparts. Poor health conditions, functional limitation and low schooling emerge as the factors most strongly associated with the frailty in this population.OBJETIVO: Estimar a prevalência de fragilidade e avaliar os fatores associados na população brasileira, não institucionalizada, com 50 anos ou mais. MÉTODOS: As análises foram conduzidas em 8.556 participantes da linha de base do Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros (ELSI-Brasil), entre 2015 e 2016. A fragilidade foi definida com base em cinco características: perda de peso, fraqueza, redução de velocidade de marcha, exaustão e baixo nível de atividade física. Os participantes com três ou mais características foram classificados como frágeis. As covariáveis incluíram características sociodemográficas e condições de saúde. As análises multivariadas foram realizadas por meio da regressão de Poisson. RESULTADOS: A prevalência de fragilidade foi de 9,0% (IC95% 8,0–10,1) na faixa etária de 50 anos ou mais. Na faixa etária de 60 anos ou mais, a prevalência aumentou para 13,5% (IC95% 11,9–15,3) e atingiu 16,2% (IC95% 14,3–18,3) entre aqueles com 65 anos ou mais. Os fatores associados à maior prevalência de fragilidade foram escolaridade mais baixa, residência sem um companheiro(a), condições de saúde (pior autoavaliação da saúde e duas ou mais doenças crônicas) e limitação para realizar atividades básicas da vida diária. CONCLUSÕES: A prevalência de fragilidade entre brasileiros com 65 anos ou mais é semelhante à observada, na faixa etária correspondente, em países europeus. As piores condições de saúde, a limitação funcional e a baixa escolaridade emergem como os fatores mais fortemente associados à fragilidade nessa população
Very high temperature reactor (VHTR) - a proposal to generation IV reactors / Reactor a temperatura muito elevada (VHTR) - uma proposta para reactores da geração IV
The Generation IV reactors depict a revolution in terms of electricity supply for the future. The proof of concept originated in the Generation IV forum, which listed six possible technological routes for a future of nuclear generation based on fissile material, which includes safety requirements, nuclear energy efficiency and less waste generation. These are the very high temperature reactor (VHTR); supercritical water-cooled reactor (SCWR); molten salt reactor (MSR); gas-cooled fast reactor (GFR); sodium cooled fast reactor (SFR); and lead-cooled fast reactor (LFR). The present study explored the possibilities, the obstacles, as well as the challenges to be overcome, for the Very High Temperature Reactor (VHTR). VHTR technology seems to be versatile; it originates on the advancement of another type, the High Temperature Reactor (HTR). USA, Germany and UK were main countries in this avant-garde research. In addition to generating electrical energy, VHTR can provide heat for industrial sectors and other applications. Like any nuclear technology, challenges regarded to safety and the environment are key points in the implementation of the system. VHTR was here prospected, with its “pros and cons”; as a promising way to a safe nucleoelectric energy. Summarizing, VHTR is shown as a possible alternative, as long as studies of high-strength materials go ahead. In short, the reactor becomes a viable source of thermonuclear generation, also associated with hydrogen production
Increasing the resistance of common bean to white mold through recurrent selection
White mold, caused by Sclerotinea sclerotiorum (Lib.) de Bary is one of the most important diseases of the common bean (Phaseolus vulgaris L.) worldwide. Physiological resistance and traits related to disease avoidance such as architecture contribute to field resistance. The aim of this study was to verify the efficiency of recurrent selection in physiological resistance to white mold, “Carioca” grain type and upright habit in common bean. Thirteen common bean lines with partial resistance to white mold were intercrossed by means of a circulant diallel table, and seven recurrent selection cycles were obtained. Of these cycles, progenies of the S0:1, S0:2 and S0:3 generations of cycles III, IV, V and VI were evaluated. The best (8 to 10) progenies of the seven cycles were also evaluated, in two experiments, one in the greenhouse and one in the field. Lattice and/or randomized block experimental designs were used. The traits evaluated were: resistance to white mold by the straw test method, growth habit and grain type. The most resistant progenies were selected based on the average score of resistance to white mold. Subsequently, they were evaluated with regard to grain type and growth habit. Recurrent selection allowed for genetic progress of about 11 % per year for white mold resistance and about 15 % per year for the plant architecture. There was no gain among cycles for grain type. Progeny selection and recurrent selection were efficient for obtaining progenies with a high level of resistance to white mold with “Carioca” grain type and upright habit
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